... THỰC TRẠNG ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰCTẠICÔNGTYCỔPHẦNTAICERA 2.2.1 KháiquátchungquymôđàotạonguồnnhânlựcCôngtycổphầnTaicera Từ năm 2009 đến năm 2011 quymôđàotạoCôngty không ngừng ... CÔNG TÁC ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰCTẠICÔNGTYCỔPHẦNCÔNG NGHIỆP GỐM SỨ TAICERA 2.1 TỔNG QUAN VỀCÔNGTYCỔPHẦNCÔNG NGHIỆP GỐM SỨ TAICERA 2.1.1 Kháiquát lịch sử hình thành phát triển Côngty ... a) Đàotạocông việc: Côngty thực đàotạo nội bộ, đàotạo nâng bậc côngnhân hàng năm, đàotạo an toàn lao động, đàotạocó thay đổi công nghệ chế tạo sản phẩm b) Đàotạocông việc: Khi Công ty...
... triển nguồnnhânlựccôngty điện lực I : Nhận thức rõ tầm quan trọng công tác đàotạo phát triển nguồnnhân lực, lãnh đạoCôngty điện lực I quan tâm đạo chặt chẽ công tác đàotạoCông tác đàotạo ... đắn nguồnnhânlực CHƯƠNG I LÍ LUẬN CHUNGVỀĐÀO TẠO, PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC I KHÁI NIỆM Trước hết cần phải hiểu nguồnnhânlực Đó nguồnlực người bao gồm thể lực trí lực Một người coi la nhân ... cho côngty Vì cán côngnhân viên quan tâm, có nguyện vọng đàotạo phát triển Tuy nhiên côngty điện lực I có hạn chế công tác đào tạo, phát triển nguồnnhânlực Đây tồn đào tạo, phát triển nguồn...
... với công nghệ kĩ thuật đại b) Hiệu đạt công tác đàotạo phát triển nguồnnhânlựccôngty điện lực I : Nhận thức rõ tầm quan trọng công tác đàotạo phát triển nguồnnhân lực, lãnh đạoCôngty ... lực I quan tâm đạo chặt chẽ công tác đàotạoCông tác đàotạocôngtycó trưởng thành không ngừng mặt tổ chức chức, quản lí công ty. Hàng năm, số cán bộ, côngnhân đựợc đưa đàotạo lớn, côngty ... tồn đào tạo, phát triển nguồnnhânlực mà côngty cần giải để nâng cao hiệu chất lượng nguồnnhânlựccôngty Một số tiêu chuẩn đánh giá hiệu qủa chương trình đàotạo phát triển côngty điện lực...
... đàotạo lâu năm nhu cầu công việc đòi hỏi phải đàotạo lại Đối tượng đàotạo quan tâm năm gần đàotạocôngnhânĐàotạocôngnhân tăng lên hàng năm So với đàotạocôngnhân năm 2003 đàotạocông ... tượng đàotạo 13 CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC XÁC ĐỊNH NHU CẦU VÀ ĐỐI TƯỢNG ĐÀOTẠOTẠICÔNGTYCỔPHẦN SÔNG ĐÀ I MỘT SỐ NÉT VỀCÔNGTYCỔPHẦN SÔNG ĐÀ Quá trình hình thành phát triển côngty Từ ... hoạt động phân tích công việc vào xác định nhu cầu đàotạonhânlựccôngty Dựa vào phân tích công việc côngty cá thể xác định xác nhu cầu đàotạonhânlực Muốn làm điều dó côngty phải tiến hành...
... vững quy định lĩnh vực giáo dục đàotạo liên quan đến đối tượng mình, đến cá nhân mình, đặng giúp họ vận dụng đắn quy định pháp luật để thực quy n nghĩa vụ cuả Luật nghĩa vụ quân sự; Các quy định ... vấn đề môi trường bảo vệ môi trường việc làm cấp bách cần đầu tư thích đáng Tuy nhiên, pháp luật môi trường nước ta đơn giản Sự tuân thủ quy định pháp luật môi trường quan, tổ chức, đơn vị công ... không việc hiểu quy định pháp luật giao thông mà phải ý thức tuân thủ pháp luật giao thông Đây điểm yếu nhân dân ta nói chung, tầng lớp thiếu nhi nói riêng Pháp luật môi trường; Bảo vệ môi trường...
... dân ta người chủ quy n lực trị quy n lực Nhà nước Tư tưởng xuyên xuốt Hồ CHí Minh “bao nhiêu quy n lựcnhân dân, quy n từ xã đến Chính phủ Trung ương dân cử ra” Nhân dân chủ nhân Nhà nước dân, ... pháp 1992 Điều quy định “Nhà nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam nhà nước nhân dân, nhân dân nhân dân Tất quy n lực nhà nước thuộc nhân dân mà tảng liên minh giai cấp côngnhân với giai cấp ... sách vở, báo chí, tài liệu đàotạonguồnnhânlực đảm bảo cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật thực lâu dài có hiệu ngày cao 3.2 Về hình thức phù hợp để thực công tác phổ biến giáo dục pháp...
... trưởng điều hành chung - Phòng Đào tạo: tham mưu cho Ban Giám hiệu công tác đào tạo; quản lý công tác đàotạo chịu trách nhiệm trước Ban Giám hiệu hiệu công tác quản lý đàotạo trường - Phòng ... kết hợp đàotạo bản, hệ thống với bồi dưỡng kiến thức mới; kết hợp đàotạo tập trung, dài hạn với đào tạo, bồi dưỡng chức, ngắn hạn; kết hợp đào tạo, bồi dưỡng theo diện rộng với đàotạo theo ... chuyên môn, nghề nghiệp cho người lao động Đàotạocó nhiều mức độ, nhiều cấp khác tùy theo trình độ tri thức trang bị cho người học: đàotạocôngnhân kỹ thuật, đàotạo trung học chuyên nghiệp, đào...
... định nhu cầu đàotạo bước quan trọng bước chương trình Đàotạo phát triển nguồnnhânlực Doanh Nghiệp Khi xác định nhu cầu đàotạo cần lưu ý : + xác định cần đàotạo ? + phận ? + đàotạo ? cho ... bán hàng công ty) , phương pháp áp dụng Nhân viên cách trực tiếp hỏi thông qua phiếu điều tra II NỘI DUNG ĐÀO TẠO: Về nội dung Đàotạo thỉ bao gồm phần : KỸ NĂNG CHUYÊN MÔN Về Chuyên Môn: Doanh ... đàotạoNhân viên sản phẩm công ty, đảm bảo sau khoá đàotạoNhân viên nắm vững kiến thức sản phẩm (từ : ý tưởng, ý nghĩa, giá trị, đặc điểm… sản phẩm) Về Kỹ Năng bán hàng: Doanh Nghiệp cần đào...
... có th kháiquát y u t nh hư ng bao g m: 2.3.1 Các nhân t t ñ i tư ng hư ng l i a) Quy mô, phân b ñ i tư ng ðây m t nh ng nhân t quy t ñ nh ñ n vi c th c hi n sách ñ n ñ i tư ng N u quymô ñ i ... thông, 90 công trình th y l i quymô c p huy n liên xã; 70 công trình ñư ng liên xã; 30 công trình trư ng, l p h c; 80 công trình ñư ng liên thôn, b n; 60 công trình th y l i nh m t s công trình ... sĩ khoa h c kinh t 23 c) H th ng công c sách Công c sách bao g m c côngcông c hành chính, t ch c, công c tài chính, giáo d c k thu t nghi p v sách N u thi u m t công c sách không th ñi vào cu...
... chứngnhậnquy n SDĐ lần đầu đủ điều kiện theo quy định pháp luật Nhà nước côngnhậnquy n SDĐ thông qua việc cấp Giấy chứngnhậnquy n SDĐ Người SDĐ Nhà nước côngnhậnquy n SDĐ cóquy n nghĩa ... giá sản xuất chung cấu tạo hữu tư NN thấp cấu tạo hữu tư bình quân xã hội Địa tô chênh lệch hay địa tô tuyệt đối cónguồn gốc chất giá trị thặng dư siêu ngạch côngnhântạo dựa sở độc quy n tư hữu ... Ban quản lý khu công nghệ cao, Ban quản lý khu kinh tế cho tổ chức, cá nhân cụ thể thuê đất để SDĐ gọi cho thuê lại đất Côngnhậnquy n SDĐ: côngnhậnquy n SDĐ việc Nhà nước trao quy n SDĐ cho...
... công nghiệp đồng thời cóquy hoạch khu công nghiệp khu công nghiệp Phố Nối B, khu công nghiệp Minh Quang, khu công nghiệp Minh Đức, khu công nghiệp Thăng Long II đồng thời quy hoạch chợ cóquy ... đồng/năm Về chăn nuôi phát triển, quymômở rộng, hình thành nhiều mô hình trang trại, gia trại theo phương thức nuôi công nghiệp, chất lượng chăn nuôi cải thiện nhờ áp dụng hình thức lai tạonhân ... triển công nghiệp, kinh doanh dịch vụ Trên địa bàn huyện có khu công nghiệp khu công nghiệp Phố Nối A, khu công nghiệp Phố Nối B, Khu công nghiệp Quang Minh, khu công nghiệp Minh Đức, Khu công...
... tận dụng nguồnlực nghành, địa phơng, khả lồng ghép nguồnlực tập trung nguồnlực cho mục tiêu u tiên Có thể xem xét đánh gía việc sử dụng nguồnlực thông qua số tiêu sau: + Các nguồnlực vật ... tổng công tykhông trách nhiệm nhà nớc mà thân thân DN, Tổng côngty mong muốn, có nhu cầu đợc kiểm toán nh: Tổng côngty bay dịch vụ Việt Nam, Tổng côngty bu viễn thông Việt Nam: - Tổng côngty ... nhà nớc thành côngtycổ phần) ; côngtycổphần đợc niêm yết thị trờng chứng khoán (Nghị định 48/1998/NĐ-CP ngày 11/7/ 1998 phủ chứng khoán thị trờng chng khoán); tổ chức tín dụng (Quy t định số...
... Phát triển giáo dục đàotạo đại học quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đàotạonhânlực bồi dưỡng nhântài nhà nước Phát triển chất lượng giáo dục đàotạo đại học giúp đàotạo sinh viên có ... lượng đàotạo * Hoàn thiện cấu đàotạo hình thức đàotạo * Xây dựng phát triển đội ngũ cán giảng dạy quản lý đàotạo đại học: việc quan trọng thiếu việc góp phần nâng cao chất lượng đàotạo đại ... dạng hoá hình thức đàotạoquy không quy, loại hình trường công lập, dân lập, bán công, gắn chặt trình đàotạo với yêu cầu sử dụng lực lượng lao động xã hội; kết hợp chặt chẽ đàotạo nghiên cứu khoa...