khái niệm quản lý và tự quản lý hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên
Tự quản lý hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên trường đại học Thái Nguyên
... học tập thuận lợi cho 1.2.2 Khái niệm quản lý tự quản lý hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín sinh viên 1.2.2.1 Khái niệm quản lý tự quản lý a Khái niệm quản lý F Taylor – nhà tâm lý ... trạng tự quản lý hoạt động học tập theo phƣơng thức đào tạo tín sinh viên 50 3.3.1 .Tự quản lý học tập biểu tự lập kế hoạch học tập 50 3.3.2 Tự quản lý hoạt động học tập biểu tự quản lý ... 1.2.1 Hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín sinh viên 1.2.2 Khái niệm quản lý tự quản lý hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín sinh viên 17 1.3 Các yếu tố ảnh hƣởng đến tự...
- 137
- 855
- 1
Sự thích ứng với hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn
... hình thức học tập theo phƣơng thức đào tạo tín sinh viên Mối tƣơng quan hình thức học tập sinh viên Mối tƣơng quan ba mặt thích ứng với hoạt động học tập theo phƣơng thức đào tạo tín sinh viên ... tín sinh viên 49 Bảng 3.5 Mức độ hài lòng sinh viên hoạt động đào tạo tổ chức học tập theo phƣơng thức đào tạo tín 53 Bảng 3.6 Thái độ sinh viên với hình thức học tập theo phƣơng thức đào tạo tín ... ứng, tín chỉ, sinh viên, thích ứng học tập với hoạt động học tập theo phƣơng thức đào tạo tín 5.2 Nghiên cứu thực tiễn: + Nghiên cứu thích ứng với hoạt động học tập theo phƣơng thức đào tạo tín sinh...
- 156
- 3,376
- 10
tiểu luận học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ ở khoa lý luận chính trị trong các trường đại học hiện nay
... viên sinh viên kiến thức chung phương thức đào tạo tín chỉ, chọn đề tài "Học tập theo phương thức đào tạo tín khoa Lý luận trị trường Đại học nay" để đáp ứng nhu cầu tìm hiểu giáo viên sinh viên ... phương thức đào tạo tín - Chương : Thực trạng giải pháp việc học tập theo phương thức đào tạo tín Khoa Lý luận trị, Trường Đại học khoa học - đại học Huế Chương TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO ... đến tín chỉ, nội dung bố trí giảng dạy trọn vẹn phân bố học kỳ • Giờ tự học sinh viên đào tạo tín Trong phương thức đào tạo theo tín chỉ, tín quy định 30 chuẩn bị cá nhân Như tiết lên lớp sinh viên...
- 22
- 1,324
- 0
khóa luận tốt nghiệp Học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ ở khoa lý luận chính trị trong các trường đại học hiện nay1
... TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP CỦA VIỆC HỌC TẬP THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐẠI HỌC HUẾ 2.1 Thực trạng việc học tập theo phương thức đào tạo tín Khoa Lý ... giáo viên sinh viên kiến thức chung phương thức đào tạo tín chỉ, chọn đề tài " Học tập theo phương thức đào tạo tín khoa Lý luận trị trường Đại học " để đáp ứng nhu cầu tìm hiểu giáo viên sinh viên ... tiết giáo viên hướng dẫn, giúp đỡ sinh viên thực hành thực tập tiết sinh viên tự học; tín tự học bao gồm tiết sinh viên tự học Như vậy, đào tạo theo tín đòi hỏi thời lượng tự học sinh viên chiếm...
- 63
- 1,089
- 0
Dạy học tích cực phần “đạo hàm và ứng dụng” cho sinh viên học viện tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ
... cho sinh viên Học viện Tài Chương Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Đào tạo đại học theo phƣơng thức tín 1.1.1 Sơ lược đào tạo theo phương thức tín Đào tạo theo phương thức ... 1.2.2.3 Phương pháp hướng dẫn sinh viên tự học a) Hướng dẫn sinh viên đọc tài liệu phục vụ cho môn học b) Hướng dẫn sinh viên tự học, tự nghiên cứu học Tự học, tự nghiên cứu hình thức hoạt động ... từ phương pháp giảng dạy theo phương thức đào tạo niên chế sang phương thức đào tạo theo tín Từ những lí , đề tài chọn “Dạy học tích cực phần Đạo hàm ứng dụng cho sinh viên Học viện Tài theo...
- 26
- 805
- 0
Dạy học tích cực phần Đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên Học viện Tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ
... TIỄN 1.1 Đào tạo đại học theo học chế tín chỉ ……………….…… … 1.1.1 Sơ lược đào tạo theo học chế tín chỉ ………………… 1.1.2 Vai trò người dạy người học phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ …………………………… ... thức đào tạo theo tín Tuy nhiên sau thời gian đào tạo theo phương thức nảy sinh số vấn đề 1.1.3.1 Những lợi Nét đặc trưng phương thức đào tạo theo phương thức tín kiến thức cấu trúc thành học ... đại học theo phƣơng thức tín Đề tài nghiên cứu đặt bối cảnh giáo dục Đại học đào tạo theo phương thức tín Theo cần phải có thay đổi, đổi phương pháp dạy học Đại học 1.1.1 Sơ lược đào tạo theo phương...
- 124
- 497
- 0
Quản lý hoạt động học tập theo hướng phát huy năng lực tự học cho học sinh THCS trung mầu, huyện gia lâm, thành phố hà nội
... lý luận quản lý hoạt động học tập theo hƣớng phát huy lực tự học học sinh trung học sở - Nghiên cứu thực trạng hoạt động học tập quản lý hoạt động học tập theo hƣớng phát huy lực tự học học sinh ... sở lý luận quản lý hoạt động học tập theo hƣớng phát huy lực tự học học sinh trung học sở Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động học tập quản lý hoạt động học tập theo hƣớng phát huy lực tự học học sinh ... biện pháp quản lý hoạt động học tập theo hƣớng phát huy lực tự học học sinh trƣờng THCS vấn đề cấp thiết Với lý chọn đề tài Quản lý hoạt động học tập theo hướng phát huy lực tự học học sinh trường...
- 137
- 206
- 1
THỰC TRẠNG QUẢN lý HOẠT ĐỘNG học tập THEO học CHẾ tín CHỈ tại TRƯỜNG đại học sư PHẠM THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH
... sinh viên học ổn định theo TKB tự in TKB cho 1.4 Quản lý hoạt động học tập theo học chế tín 1.4.1 Quản lý cơng tác chuẩn bị học tập Tiến trình học tập sinh viên dựa vào chương trình đào tạo vào ... động dạy hoạt động học 1.4.3 Quản lý hoạt động học tập lên lớp 1.4.3.1 Khái niệm hoạt động học tập lên lớp Hoạt động học tập lên lớp phận trình đào tạo nhà trường đại học, hoạt động tổ chức học lớp ... học tập SV, quản lý đội ngũ giảng viên, quản lý học sinh viên lớp lên lớp Quản lý tốt hoạt động học tập theo học chế tín góp phần cho việc quản lý hoạt động dạy học nhằm đạt đến mục tiêu đào tạo...
- 117
- 571
- 1
Sự thích ứng với hoạt động giảng dạy theo dào tạo tín chỉ của giảng viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
... chóng hoạt động giảng dạy theo đào tạo tín Hiện tâm lý học chưa có nghiên cứu hoạt động giảng dạy giảng viên đào tạo tín Đề tài “Sự thích ứng với hoạt động giảng dạy theo đào tạo tín giảng viên ... sang đào tạo theo tín Đây thích ứng với nghề nghiệp, với điều kiện, hoàn cảnh yêu cầu đặt giáo dục đại 1.2.2 Khái niệm hoạt động giảng dạy đào tạo theo tín * Đào tạo theo tín Đào tạo theo tín phương ... phần hiệu học - Về việc đánh giá kết học tập sinh viên Việc đánh giá kết học tập sinh viên theo đào tạo tín khác nhiều so với đào tạo niên chế Nếu đào tạo theo niên chế, môn học sinh viên cần...
- 163
- 1,242
- 3
công tác quản lý hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên đại học quốc gia tp. hồ chí minh
... trường lao động- xã hội… 1.6 Công tác quản lý hoạt động học tập Hoạt động chủ đạo chủ yếu sinh viên hoạt động học tập Nhưng so với hoạt động học tập học sinh phổ thơng, việc học tập sinh viên có ... lượng đào tạo [6,tr.23] 1.5 Hoạt động quản lý sinh viên 1.5.1 Quản lý sinh viên Hoạt động quản lý sinh viên công tác quản lý nhà quản lý giáo dục, lực lượng giáo dục tổ chức sư phạm trường học ... quản lý nếp sống ăn ở, học tập, sinh hoạt sinh viên nội trú nhà trường * Nghiên cứu công tác quản lý hoạt động học tập học sinh, sinh viên lên lớp Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động học...
- 102
- 839
- 2
Những biện pháp quản lý hoạt động học tập của học sinh, sinh viên trường Cao đẳng Điện tử Điện lạnh Hà Nội trong bối cảnh phát triển hiện nay
... nhận thức - học tập mà cải tiến hoạt động học tập 17 1.2.3.2 Quản lý hoạt động học tập sinh viên Quản lý hoạt động học tập học sinh, sinh viên nội dung chủ yếu quản lý nhà trường Thực chất quản lý ... chất lượng học tập 1.3.4 Quản lý hoạt động học tập học sinh, sinh viên trường Cao đẳng kỹ thuật 1.3.4.1 Nội dung quản lý hoạt động học tập học sinh, sinh viên Quản lý hoạt động học tập nhà trường ... giá hoạt động học tập học sinh, sinh viên Kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập học sinh, sinh viên kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh, sinh viên Đánh giá kết học tập học sinh, sinh viên đánh...
- 116
- 951
- 2
Quản lý hoạt động học tập của học sinh THPT tại trung tâm hướng nghiệp và giáo dục thường xuyên tỉnh quảng ninh
... Thứ hai hoạt động quản lý chủ thể quản lý trung tâm hoạt động như: Quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý trình dạy học giáo viên, quản lý hoạt động học tập học sinh, học viên, quản lý sở ... tập, quản lý hoạt động học tập học sinh lớp học, quản lý việc xây dựng thực kế hoạch học tập học sinh, quản lý việc tự kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Để quản lý hoạt động học sinh THPT ... dạy học tập toàn trung tâm 1.3.4 Phương thức quản lý hoạt động học tập học sinh THPT Trung tâm HN & GDTX Quản lý hoạt động học tập học sinh nội dung công tác giáo dục Trung tâm Quản lý hoạt động...
- 126
- 270
- 0
Quản lý hoạt động tự học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của sinh viên ngành quản lý giáo dục, Học viện quản lý giáo dục( Luận văn tác giả bảo vệ xuất sắc với điểm 10 tuyệt đối)
... Thực trạng quản lý hoạt động tự học đào tạo theo tín sinh viên ngành Quản lý giáo dục, Học viện Quản lý giáo dục Để đánh giá thực trạng quản lý hoạt động tự học đào tạo theo tín sinh viên ngành ... Cơ sở lý luận quản lý hoạt động tự học đào tạo theo hệ thống tín sinh viên trƣờng Đại học + Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động tự học đào tạo theo hệ thống tín sinh viên ngành Quản lý giáo ... thuận lợi cho sinh viên tự học 1.6 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động tự học đào tạo theo hệ thống tín 1.6.1 Sinh viên Sinh viên chủ thể hoạt động tự học, quản lý hoạt động tự học chịu ảnh...
- 103
- 489
- 3
nghiên cứu sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc quản lý hoạt động học tập của học sinh các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa – vũng tàu
... hướng người học vào việc hình thành động học tập, mục đích học tập hành động học tập - tức hoạt động học tập người học hình thành cấu trúc thân hoạt động học tập e Hoạt động học tập hoạt động chủ ... việc học nhà dạng hoạt động tự lập T học sinh Thực tập nhà góp phần hình thành học sinh kĩ học tập độc lập khả tự tổ chức hoạt động học tập Khả tự lực học sinh phụ thuộc vào trình độ phát triển hoạt ... quan niệm hoạt động học tập người Bản chất hoạt động học tập biểu vấn đề sau: T a Đối tượng hoạt động học tập tri thức, kỹ kỷ xảo T tương ứng với tri thức Có thể nói, người học thực hoạt động học...
- 88
- 491
- 1
Báo cáo luận văn thạc sỹ:QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC, HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC
... hình thức đào tạo theo Hệ thống tín Hoạt động tự học SV trường Đại học Quản lý hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín 1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động tự học đào tạo theo ... trạng quản lý hoạt động tự học đào tạo theo hệ thống tín sinh viên ngành Quản lý giáo dục, Học viện quản lý giáo dục Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động tự học đào tạo theo hệ thống tín sinh viên ... tự học đào tạo theo hệ thống tín sinh viên trường Đại học Thực trạng quản lý hoạt động tự học đào tạo theo hệ thống tín sinh viên ngành QLGD, Học viện QLGD Một số biện pháp quản lý hoạt động tự...
- 41
- 731
- 1
Kỹ năng tự quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật hải dương
... tự quản lý hoạt động học tập sinh viên Ý thức rèn luyê ̣n kỹ tự quản lý hoạt động học tập xuất sinh viên nhận thức rõ động học tập kỹ tự quản lý hoạt động học tập Ý thức rèn luyê ̣n kỹ tự quản ... thức, động học tập, tính tích cực học tập, ý thức rèn luyê ̣n kỹ tự quản lý họat động học tập sinh viên - Nhận thức sinh viên cần thiết kỹ tự quản lý hoạt động 29 học tập: học tập bậc đại học ... Khái niệm sinh viên 23 1.4 Khái niệm kỹ tự quản lý hoạt động học tập sinh viên 24 1.4.1 Các mặt biểu kỹ tự quản lý hoạt động học tập sinh viên 26 1.2.3 Khái niệm hoạt động học...
- 111
- 384
- 0
Nghiên cứu sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc quản lý hoạt động học tập của học sinh các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa – vũng tàu
... hướng người học vào việc hình thành động học tập, mục đích học tập hành động học tập - tức hoạt động học tập người học hình thành cấu trúc thân hoạt động học tập e Hoạt động học tập hoạt động chủ ... quan niệm hoạt động học tập người Bản chất hoạt động học tập biểu vấn đề sau: T a Đối tượng hoạt động học tập tri thức, kỹ kỷ xảo T tương ứng với tri thức Có thể nói, người học thực hoạt động học ... trên, hoạt động học tập trở thành hoạt động chủ đạo T lứa tuổi học sinh 15 + Những yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập: T Chựng ta biết chất hoạt động học tập hoạt động nhận thức, T lĩnh hội tri thức, ...
- 20
- 714
- 2
Kỹ năng tự quản lý hoạt động học tập của sinh viên Trường Cao đẳng kinh tế - Kỹ thuật Hải Dương
... kỹ tự quản lý hoạt động học tập sinh viên 26 1.2.3 Khái niệm hoạt động học tập Error! Bookmark not defined 1.4.2 Quá trình hình thành mức độ kỹ tự quản lý hoạt động học tập sinh viên ... defined 1.2.3 Khái niệm hoạt động học tập Error! Bookmark not defined 1.3 Khái niệm sinh viên Error! Bookmark not defined 1.4 Khái niệm kỹ tự quản lý hoạt động học tập sinh viên ... dựng sở lý luận đề tài nghiên cứu Cụ thể tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề, làm rõ khái niệm sau: Kỹ năng, tự quản lý, hoạt động học tập, sinh viên, kỹ tự quản lý hoạt động học tập sinh viên -...
- 13
- 366
- 0
Tạo lập thông tin điện tử để quản lý hoạt động tiêu chuẩn hóa nhằm thực hiện hiệu quả nghĩa vụ thành viên WTO của việt nam
... Khoa học Cơng nghệ đề xuất sách nhằm nâng cao hiệu quản lý hoạt động tiêu chuẩn hóa Việt Nam nghiên cứu thuộc chuyên ngành Quản lý Khoa học Công nghệ (KH&CN), có vài đề tài học viên cao học thuộc ... thông tin điện tử để quản lý hoạt động tiêu chuẩn hóa nhằm thực hiệu nghĩa vụ thành viên WTO Việt Nam“ vừa có tính thời sự, cấp bách vừa có tính thực tiễn cao Tuy nhiên, khái niệm “thông tin điện ... QUẢN LÝ THÔNG TIN ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG TIÊU CHUẨN HÓA CỦA VIỆT NAM .Error! Bookmark not defined 2.1 Quản lý hoạt động tiêu chuẩn hóa Error! Bookmark not defined 2.1.1 Vai trò cơng tác quản...
- 12
- 242
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25