1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Sự thích ứng với hoạt động giảng dạy theo dào tạo tín chỉ của giảng viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

163 1.2K 3
Sự thích ứng với hoạt động giảng dạy theo dào tạo tín chỉ của giảng viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. hoạt động giảng dạy của giảng viên trong đào tạo tín chỉ. Đề tài Sự thích ứng với hoạt động giảng dạy theo đào tạo tín chỉ của giảng viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc. KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ HUỆ SỰ THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY THEO ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NÔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ HUỆ SỰ THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY THEO ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Ngày đăng: 23/03/2015, 13:58

Xem thêm: Sự thích ứng với hoạt động giảng dạy theo dào tạo tín chỉ của giảng viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, Sự thích ứng với hoạt động giảng dạy theo dào tạo tín chỉ của giảng viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI, Chương 2 TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU, Chương 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY THEO ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CỦA GIẢNG VIÊN, KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Tổng quan về lịch sử nghiên cứu vấn đề thích ứng.

  • 1.2. Các khái niệm cơ bản của đề tài

  • 2.1. Tổ chức nghiên cứu

  • 2.2. Phƣơng pháp nghiên cứu

  • 3.2. Những yếu tố ảnh hƣởng đến quá trình thích ứng của giảng viên

  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • PHỤ LỤC

Trích đoạn

Khái niệm hoạt động giảng dạy trong đào tạo theo tín chỉ

Các biểu hiện của giảng viên thích ứng với hoạt động giảng dạy

Giai đoạn 3: Khảo sát chính thức

Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi

Phương pháp thống kê toán học

Thích ứng với việc biên soạn đề cương môn học theo đào tạo

Thích ứng với việc tổ chức dạy học theo đào tạo tín chỉ

Thích ứng với việc tổ chức dạy học theo đào tạo tín chỉ

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan