kết quả định về việc rèn luyện kĩ năng tđg kqht của hs
Rèn luyện kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập cho học sinh trong dạy học hóa học 10 trung học phổ thông
... đưa quan điểm TĐG KQHT, kĩ TĐG KQHT, kĩ TĐG KQHT môn Hóa học, xác định nhóm kĩ TĐG KQHT môn Hóa học, đề xuất số biện pháp sư phạm để hình thành rèn luyện kĩ TĐG KQHT môn Hóa học HS THPT Khách ... 118 3.5.2.1 Kết định việc rèn luyện kĩ TĐG KQHT HS .118 Bảng 3.1 Thống kê việc rèn luyện KN TĐG KQHT lớp 10B .119 Bảng 3.2 Bảng thống kê việc rèn luyện KN TĐG KQHT lớp 10A .119 Bảng ... đưa quan điểm TĐG KQHT, kĩ TĐG KQHT, kĩ TĐG KQHT môn Hóa học, xác định nhóm kĩ TĐG KQHT môn Hóa học, đề xuất số biện pháp sư phạm để hình thành rèn luyện kĩ TĐG KQHT môn Hóa học HS THPT Khách...
- 182
- 1,832
- 6
Thực trạng hệ thống đánh giá kết quả học tập và biện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên
... nhiều lĩnh vực khác (nhận thức, tình cảm, kĩ năng, lực v.v.) và mục tiêu nào yêu cầu sinh viên phải trình diễn lực vận dụng kiến thức hay kĩ - KẾT LUẬN Trong nhà trường, thường chúng ... học rèn luyện kỹ nghiệp vụ và bộc lộ các khả tư phong phú của mình - Tuỳ từng môn học, có thể áp dụng kết cấu đánh giá: dành % cho đánh giá kì, dành % cho đánh giá kết thúc ... đánh giá kết kì dựa trình bày của cá nhân và nhóm từng vấn đề phân công Đối với môn thiết bị boong sinh viên đươc kiểm tra thực hành Hình thức này giúp sinh viên có các kĩ làm...
- 11
- 588
- 2
Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học công đoà
... hiệu quả, khoa học 2.4.3 Việc kiểm tra hoạt động kiểm tra-đánh giá kết học tập ch-a sát 65 Kết luận ch-ơng 66 Ch-ơng 3: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao 68 chất l-ợng kiểm tra-đánh giá kết ... kiểm tra-đánh giá kết học tập sinh viên 63 tr-ờng đại học Công đoàn 2.4.1 Tr-ờng ch-a có chuyên trách kiểm tra-đánh giá kết học tập 63 2.4.2 Các hoạt động quản lý kiểm tra-đánh giá kết học tập ch-a ... kiểm tra-đánh giá kết học tập 77 sinh viên 3.3.1 Nguyên tắc xây dựng quy trình kiểm tra-đánh giá kết học tập 77 3.3.2 Xây dựng quy trình kiểm tra-đánh giá kết học tập 78 3.3.3 Quản lý quy trình...
- 124
- 400
- 0
Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung học phổ thông lương sơn phú thọ luận văn ths giáo dục học 60 14 05 pdf
... “Đánh giá kết học tập” định nghĩa sau: “Xác định mức độ nắm kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo học sinh so với yêu cầu chương trình đề ra” Tóm lại, đánh giá kết học tập người học công việc sửu dụng thông ... tra trình xác định mục đích, nội dung, lựa chọn phương pháp, tập hợp số liệu, chứng để xác định mức độ đạt người học trình học tập, rèn luyện phát triển Kiểm tra bao gồm việc xác định điều cần ... thể” Biện pháp quản lý tổ hợp nhiều cách thức tác động chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý nhằm tác động đến đối tượng quản lý để giải nhứng vấn đề công tác quản lý, làm cho hệ quản lý vận hành...
- 110
- 477
- 2
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VẤN ĐỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU GIÚP HỌC SINH NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐỊA LÝ 12 THPT
... hin d ỏn Trc thc hin d ỏn, 100% HS lp TN mong mun c im cao cỏc kỡ thi, 17 nhng sau c hi li, ch cũn 30,5% HS gi mong mun ny, ú, s HS mong mun hiu kin thc c bn v s HS mong mun c tip tc nghiờn cu ... loi Khỏ Gii Tờn d ỏn Lp Tng S lng (HS) 11A9 D ỏn (TN) 11A3 (C) 11A9 D ỏn (TN) 11A10 (C) T l (%) S lng (HS) Trung bỡnh T l (%) S lng (HS) T l (%) Yu S lng T l (HS) (%) 35 22,9 17 48,6 10 28,5 0 ... theo C nờn t l HS t im gii khỏc cao (20%), nhiờn chỳng ta cng d dng nhn thy t l HS gii ca lp TN cng t mc 22,9% T l HS t im khỏ ca lp cng cú s chờnh lch, lp TN t 57,1%, lp C l 51,4% HS t im trung...
- 25
- 395
- 0
NGHIÊN cứu GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC về sức KHỎE SINH sản THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHO học SINH THPT số 1 THÀNH PHỐ lào CAI và THPT số 3 bảo THẮNG, TỈNH lào CAI
... sống Về rèn luyện kỹ năng: hoạt động ngoại khóa rèn luyện cho HS khả tự quản, kỹ tổ chức, điều khiển, làm việc theo nhóm, góp phần phát triển kỹ giao tiếp, giải vấn đề, chế tạo dụng cụ, v.v Về ... tập, khơi dậy lòng ham hiểu biết, lôi HS tự giác tham gia nhiệt tình hoạt động, phát huy tính tích cực, nỗ lực HS Về rèn luyện lực tư duy: loại tư rèn luyện cho HS dạy học là: tư logic, tư trừu tượng, ... chứng sai khác mức độ hiểu biết SKSS HS hiệu HĐNK việc nâng cao nhận thức HS khu vực thành phố HS khu vực nông thôn + Kết thu thập kiến thức, thái độ, hành vi HS SKSS so sánh nhóm ĐC nhóm CT nhằm...
- 75
- 945
- 4
Giải pháp nâng cao nhận thức về bhxh cho người viêt nam.doc
... Chính phủ ban hành Nghị định 100 CP quy định hoạt động kinh doanh bảo hiểm Tiếp đến ngày 16/4/1997, Chính phủ lại tiếp tụ ban hành Nghị định 74 CP sửa đổi bổ sung số điều Nghị định 100 CP Đây văn ... đội ngũ cán làm việc quản lý; - Gia nhập hiệp hội nhằm hỗ trợ lĩnh vực quan tâm Phát triển hoàn thiện cấu tổ chức sở vật chất ngành BHXH - Hoàn thành việc xây dựng trụ sở làm việc cho toàn hệ ... vực: Nghiệp vụ công tác BHXH; quản lý quỹ BHXH; sở khoa học việc hoạch định sách, chế độ BHXH; vấn đề bảo toàn phát triển quỹ BHXH; công nghệ thông tin (tin học quản lý quỹ BHXH); - Hình thành...
- 13
- 546
- 2
Luận văn: Giải pháp để nâng cao nhận thức về bảo vệ rừng cho người dân tại xã Chiềng Đen, thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La pot
... nước quản lý bảo vệ rừng việc vô cần thiết Kết điều tra cho thấy 100 người có 38người cho việc quản lý rừng không tốt 33 người cho việc quản lý rừng bình thường Cụ bảng 2.9 Bảng 2.9 .Việc quản ... 48 Nguồn: Tác giả tự xử lý Về việc quản lý rừng Quản lý bảo vệ rừng nhiệm vụ không quan Nhà nước, tổ chức, doanh nghiệp, cộng đồng dân cư mà nhiệm vụ cá nhân Nên việc nâng cao trách nhiệm cho ... này, quan quản lý nhà nước bảo vệ rừng xác định cách xác diện tích rừng có phạm vi toàn quốc trạng Đây sở thực tiễn để kiểm soát tình trạng suy giảm diện tích rừng đưa định hướng cho việc phát...
- 58
- 976
- 5
Nâng cao nhận thức về truyện kể nước ngoài cho học sinh lớp 1,2,3
... cung cấp kiến thức, rèn luyện kỹ phát huy lực hiểu biết học sinh Đến học sinh lớp 1, 2, kể chuyện môn học quan trọng việc giáo dục học sinh truyện kể nước đóng góp phần không nhỏ việc giáo dục Nội ... 5, đối tượng sử dụng sách thầy trò Học sinh sử dụng để tập đọc truyện vừa rèn kỹ đọc (đọc thành tiếng hay đọc thầm) vừa rèn kỹ ghi nhớ chuyện để tập kể So với sách truyện đọc có số thay đổi sách ... cấp vốn từ, tăng cường khả diễn đạt, trang bị số hiểu biết ban đầu tác phẩm văn học góp phần rèn luyện nhân cách người cho học sinh, phân môn kể chuyện góp phần chủ chốt môn tiếng Việt Trước...
- 5
- 480
- 0
NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI GIẢNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU MÔN ĐỊA LÍ 12
... Sau HS hoàn thành bảng trên, GV hỏi thêm: Các em có nhận xét số lượng tần suất thiên tai địa phương nơi em sinh sống?Nguyên nhân đâu?Hậu gây ra? Qua rèn luyện cho HS số kĩ cần thiết BĐKH: - Kĩ ... học 2.2.2 Về phía học sinh Khi thực đề tài này, tiến hành khảo sát, điều tra HS phiếu điều tra, thu kết đáng kể, từ kiểm tra mặt nhận thức, thái độ hành vi HS vấn đề BĐKH cụ thể sau: Về nhận thức: ... Nghệ, kết điều tra sau: Về nhận thức: Phần lớn số GV điều tra có nhận thức đầy đủ đắn vấn đề GDBĐKH Về thái độ: 80% GV có thái độ tích cực GDBĐKH Tuy nhiên, phận GV chưa có thái độ đắn việc GDBĐKH...
- 19
- 2,676
- 9
giáo dục nâng cao nhận thức về rừng ngập mặn cho học sinh ở một số tỉnh ven biển nam bộ
... khu vực định, GTZ tập trung mũi nhọn vào việc thực chiến dịch tồn Châu Âu có tên “Thi hành luật bảo vệ rừng, cai quản thương mại” Camaron Chương trình truyền đạt cánh thức để thúc đẩy việc quản ... Thủy, tỉnh Nam Định Chương trình diễn thành cơng có kết định việc bồi dưỡng kiến thức RNM mơi trường ven biển cho em học sinh ngoan, giỏi, học sinh nghèo vượt khó học sinh khiếu việc tạo hoạt ... Trong việc trồng RNM thực vùng biển có bồi lấn, mà nơi có biến động lớn với vùng đất hình thành vùng đất khác gần Do đó, việc đảm bảo tính liên tục dự án bảo tồn RNM khó khăn Một hạn chế khác việc...
- 119
- 516
- 0
Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông trong dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong không gian
... TRẠNG VIỆC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Mục đích khảo sát Tìm hiểu thực trạng KN TĐG KQHT môn Toán HS việc GV rèn luyện KN TĐG KQHT môn Toán cho HS 2.2 ... trò việc rèn luyện KN TĐG KQHT cho học sinh số hiểu chưa đầy đủ vai trò TĐG KQHT HS - Biểu KN TĐG kết học tập môn Toán HS: Kết điều tra cho thấy đa số giáo viên xác định biểu KN TĐG kết học tập ... để rèn luyện KN TĐG môn Toán cho HS trường THPT 2.6 Kết luận chương Qua điều tra thực trạng rèn luyện kĩ TĐG KQHT môn Toán HS THPT, cho thấy: Đa số GV nhận thức vai trò, cần thiết phải rèn luyện...
- 119
- 1,286
- 13
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM TRONG NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ TIÊM VACXIN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIÊM CHỦNG MỞ RỘNG CHO TRẺ EM DƯỚI 2 TUỔI TẠI XÃ CHIỀNG CHĂN HUYỆN MAI SƠN TỈNH SƠN LA
... đoạn này, công việc thực là: giới thiệu thành viên nhóm, làm rõ mục đích hỗ trợ nhóm NVCTXH, xác định lại khẳng định mục tiêu nhóm, thiết lập nguyên tắc hoạt động nhóm, xác định khẳng định vị trí ... trò, nhiệm vụ nhóm viên, định hướng phát triển nhóm, thảo luận thỏa thuận thực công việc cụ thể, quy định khích lệ phát huy tiềm nhóm viên mục đích chung nhóm, dự báo kết đạt , cản trở suốt tiến ... trường định hướng, giúp đỡ nhóm viên giải xung đột, vượt qua rào cản khó khăn, nỗ lực cho việc thực mục tiêu đề - Giai đoạn 4: Lượng giá kết thúc hoạt động - giai đoạn cuối Giai đoạn nhóm thực việc...
- 88
- 1,080
- 1
Nâng cao nhận thức về môi trường trong trường học
... học thành phần thiếu quản lý môi trường, để GDMT phát huy tác dụng cần tiến hành đồng giải pháp kỹ thuật qui định pháp lý Bảy chiến lược Dự án 415 thực đồng ba thành phần quản lý môi trường : ... 2 Vai trò nâng cao nhận thức quản lý môi trường Ba thành phần quản lý môi trường trình bày sơ đồ đây: Điều kiện cho qui hoạch sử dụng đất Phần ... tuần cho học sinh Tùy theo tình hình học tập, thời khóa biểu trường, nhóm giáo viên nòng cốt định buổi cố định cho học sinh sinh hoạt GDMT Mỗi buổi sinh hoạt kéo dài khoảng tiếng dồng hồ Nhóm giáo...
- 8
- 759
- 2
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ THUẾ CỦA CHỦ DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ TẠI TỈNH THỪA THIÊN HUẾ
... DN 3.6 Tổ chức sơ kết định kỳ (3 tháng), tổng kết hàng năm để đánh giá hiệu giải pháp Việc sơ kết, tổng kết đánh giá định kỳ hàng năm việc làm có ý nghĩa quan trọng, qua rút việc làm tốt, hay ... quản lý thuế đòi hỏi phải đổi chế quản lý, công nghệ quản lý; tổ chức máy công tác cán thực quản lí thuế theo chức Ngày 14/1/2010 Bộ trưởng Bộ Tài ban hành Quyết định số 108/QĐ-BTC việc Quy định ... chức máy có nhiều biến đổi Ngày 15/6/2007 Bộ trưởng Bộ Tài ban hành Quyết định số 49/2007/QĐ-BTC việc Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Cục Thuế trực thuộc Tổng cục Thuế Tuy...
- 20
- 554
- 2
Đề xuất các giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao nhận thức về nhãn hiệu sản phẩm và quản trị nhãn hiệu trong các doanh nghiệp Việt nam.
... HÌNH 2-4: ĐÁNH GIÁ CỦA DN VỀ LỢI ÍCH CỦA NHÃN HIỆU ĐỐI VỚI DN 30 HÌNH 2-5: ĐÁNH GIÁ CỦA DOANH NGHIỆP VỀ LỢI ÍCH CỦA NHÃN HIỆU VỚI KHÁCH HÀNG 31 HÌNH 2-6: TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÁC HOẠT ĐỘNG ... BẢNG BIỂU HÌNH 2-1: QUAN NIỆM CỦA DOANH NGHIỆP VỀ NHÃN HIỆU 26 HÌNH 2-2: QUAN NIỆM CỦA DN VỀ THÀNH PHẦN QUAN TRỌNG CỦA NHÃN HIỆU 27 HÌNH 2-3: TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÁC THÀNH PHẦN DẤU HIỆU ... nghiệp (của đội ngũ lãnh đạo cán quản lý chịu trách nhiệm công tác marketing kinh doanh nhãn hiệu quản trị nhãn hiệu sản phẩm Nhãn hiệu quản trị nhãn hiệu ở hiểu việc xây dựng, phát triển quản lý...
- 49
- 649
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ RỦI RO TRONG THẨM ĐỊNH DỰ ÁN VAY VỐN TẠI CHI NHÁNH NHCT THANH XUÂN THỜI GIAN TỚI
... thẩm định tài dự án phải quán triệt toàn hệ thống Việc thẩm định không riêng cán tín dụng mà phận liên quan.Công tác thẩm định không diễn lần mà thường xuyên giai đoạn trình vay vốn thẩm định ... Ngân hàng cam kết hợp đồng, có hiệu quả, tránh gây thất thất thoát khiến cho việc trả nợ Ngân hàng khó khăn - Nâng cao trình độ cán việc lập dự án đầu tư - Nghiêm túc thực cam kết với Ngân hàng ... đóng vai trò định phát triển Ngân hàng Nếu không tập trung vào việc phát triển công nghệ mạnh công nghệ Ngân hàng bị có nguy bị tụt hậu Để làm việc ngân hàng cần phải thực công việc sau: - Khẩn...
- 15
- 519
- 1
Nghiên cứu xây dựng hệ thống thông tin nhằm nâng cao nhận thức về bảo tồn và sử dụng hợp lý nguồn đa dạng sinh học một số đối tượng động vật nuôi và động vật hoang dã tại việt nam
... động vật nuôi động vật hoang dã Việt Nam Ths Trần Thu Lan (Chủ nhiệm nhiệm vụ) Ths Đào Mạnh Thắng TS Lê Xuân Định CN Lại Hằng Phương Ths Trần Quang Ninh Ths Cao Minh Kiểm CN Nguyễn Lê Toàn KS Nguyễn ... 29/04/2004 Nghị định CP số 33/2005/NĐ-CP, ngày 15/03/2005, Quy định chi tiết thi hành số điều Pháp lệnh Thú y - Pháp lệnh giống vật nuôi Trong chương II pháp lệnh, có quy định việc quản lý bảo tồn ... liên hệ việc triển khai công việc Để thúc đẩy công việc tìm hiều đối tác, tìm hiểu nguyên nhân, Trung tâm Thông tin Khoa học Công nghệ Quốc gia làm công văn xin chuyển đổi nội dung công việc tổ...
- 120
- 721
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008