... SGK25 Thực hành Nhận biết và giải thích nhiệt độ và lợng ma ởHN- Sử dụng tập BĐ địa 6 26 47Các đới khí hậu Địa lí ThanhHoá (T1)- Giới hạn và đặc điểm của mỗi đới- Xác định vị trívà các ... SGK và tập BĐ địa 9 46 Thiên nhiên trung và nam mĩ( T1) Đặc điểm địa hình, giới hạn của khu vực- Dùng: phơng pháp chia nhóm và hỏi đáp- Sử dụng: bản đồ tự nhiên châuMĩ 6 19 Các mỏ ... tựnhiên châu Âu 60 Thực hành - Sự phân bố của các kiểu khí hậu- Nhận biết các kiểu môi trờng thông qua các biểu đồ- Dùng: phơng pháp chia nhóm và hỏi đáp- Sử dụng: tập BĐ địa 9 61 Dân c xÃ...
... Dừng xe trước đèn đỏ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỐ CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊKẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGGVHD: PHẠM THỊ THU THANHSVTH:...
... được trong chương trình địalí lớp 7 và đem lại kết quả cao 8 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảngdạymônđịalí lớp 7 Trương Hoài Phong Địa phương là một tiêu ... ở nhà trường và địa phương. 6/ Tổ chức các câu lạc bộ môi trường. III/ KẾT QUẢ: GDMT qua mônđịalí là một điều kiện hết sức thuận lợi so với phân môn khác. Với mônĐịaLí lớp 7 tôi cũng ... giáo khoa ĐịaLí 7. Nhà xuất bản giáo dục – 2003. 13 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảngdạymônđịalí lớp 7 Trương Hoài Phong* Trong năm học 20 06 – 2007:Khối...
... ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở mônĐịalí các khối 6, 7, 8, 9. Qua bốn năm thực hiện cho đến giờ phút này chúng tôi có thể khẳng định việc ứng dụng CNTT vào giảngdạy ở mônĐịaLí đã phát huy được ... Lợi thế và vai trò của Công Nghệ thông tin trong dạy học mônĐịa lí. a. Công nghệ thông tin giúp giờ dạymônĐịalí trở nên sinh động hơn.Việc dạy học phấn trắng bảng đen đã trở nên khá đơn điệu ... nữa khi dạy sẽ nhàn hơn, đỡ tốn công sức trong lúc giảng bài hơn, nhất là với bộ môn chỉ 1-2 tiết một tuần như địa lí, bởi bài soạn đó sẽ sử dụng dạy cho nhiều lớp.3- Trong các tiết dạy giáo...
... Chỉ tiêuKhối 8Điểm3-4 5 -6 7-8 9-10Sl % Sl % Sl % Sl %Kì IKì IICả NămIII - Biện pháp giảng dạy: - Lập kếhoạchgiảngdạy và soạn giảng theo từng bài - Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực ... Chỉ tiêuKhối 7Điểm3-4 5 -6 7-8 9-10Sl % Sl % Sl % Sl %Kì IKì IICả NămIII - Biện pháp giảng dạy: - Lập kếhoạchgiảngdạy và soạn giảng theo từng bài - Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực ... giảng dạy, làm việc nghiêm túc.- Ngay từ đầu năm học, nhà trờng đà có kếhoạch và giao nhiệm vụ cụ thể chogiáo viên chuyên trách giảngdạymôn Thể dục năm học 2008 - 2009. Vì vậy việc lậpkế...
... tốt kếhoạch phổ cập THCS và PTTH .- Kết hợp chặt chẽ giữa nhà trờng- Gia đình và XÃ hội đê hoàn thành tốt công tác giáo dục IV- Những điều kiện để thực hiện kếhoạch 1- Công tác quản lí :- ... nhiệm vụ nh điện , máytính , đồ dùng dạy học , trang thiết bị khác - Tạo điều kiện về sân bÃi cho học sinh học .Phần thứ hai : Kếhoạchgiảngdạy cụ thể Môn học : Sinh học khối 8 Tổng số tiết ... tiết nội khóa : Kế hoạchgiảngdạy bộ môn =====* *=====Thông tin cá nhân Họ và tên : Châu vĩnh NgọcChuyên ngành đào tạo : Sinh Thể dụcTrình độ đào tạo : Đại HọcTổ chuyên môn : Khoa học tự...
... dục và đào tạo thái bìnhTrờng trung học phổ thông chu văn an Kế hoạchgiảng dạy Môn công nghệ -12 Họ và tên giáo viên : vũ quốc bảo Môn : công nghệ Trờng :THPT Chu văn An Năm học 2008 - 2009 ... và đào tạo thái bìnhTrờng trung học phổ thông chu văn an Kế hoạchgiảng dạy Môn công nghệ -12 Họ và tên giáo viên : bùi thanh liêm Môn : công nghệTrờng :THPT Chu văn AnNăm học 2008 - 2009SốTTTên ... tiết.Phần 1: Kĩ thuật điện tử - 24 tiết (13 tiết lí thuyết + 10 tiết thực hành + 01 tiết kiểm tra )Phần 2: Kĩ thuật điện -11 tiết ( 06 tiết lí thuyết + 03 tiết thực hành + 01 tiết ôn tập +01...