... song song Số câu: Số điểm: tỉ lệ % Tổng số câu, Tổng số điểm, tỉ lệ % Năm học 2013- 2014 40% Hiểu khái niệm hai Chỉ tínhchất đường thẳng song hai đường song thẳng song song ngược với dấu hiệu ... Nguyễn Thị Ngoan 28 Giáo án hình Năm học 2013- 2014 Câu 6: (4điểm): Cho hình vẽ x' A 400 y' x O ? y B · Biết xx’ // yy’; OAx = 400; OA ⊥ OB · Tính số đo OBy Nói rõ tính vậy? Câu 7: (1 điểm) Cho hình ... Giáo án hình Năm học 2013- 2014 *Ho¹t ®éng : DỈn dß -Híng dÉn häc ë nhµ : - Häc thc trêng hỵp b»ng thø nhÊt cđa hai tam gi¸c - Xem l¹i vµ n¾m ch¾c c¸ch chøng minh tam gi¸c b»ng theo trêng hỵp c¹nh...
... khắc phục lỗi câu cho họcsinh bậc tiểu học Kết Sau năm học vừa nghiên cứu kết hợp với việc áp dụng cách dạy họcsinh tìm hiểu phát lỗi sửa sai học Tiếng Việt, đến 28 họcsinh lớp có nhiều tiến ... vậy, việc dạy câu cho họcsinh tiểu học chưa đạt kết mong muối Số họcsinh viết câu sai nhiều Từ thực tiễn việc dạy học Tiếng Việt bậc tiểu học, từ mục tiêu việc dạy cấp học này, giáo viên trực ... trăn trở để khắc phục tình trạng mắc lỗi câu làm họcsinh tiểu học, đặc biệt họcsinh lớp 2, Vì mạnh dạn thực đề tài: “Tìm hiểu lỗi viết câu họcsinh lớp 2, - Đề xuất cách chữa số lỗi viết câu”...
... cụ khác hoạt động theo nguyên tắc bình Kíp) Cũng cho họcsinh giải tập thực nghiệm Khi quan sát xem cách họcsinh giải tập thực nghiệm này, giáo viên hiểu rõ trình độ vận dụng kiến thức họcsinh ... để xác định xem họcsinh có kĩ vận dụng kiến thức điều kiện thay đổi Để thấy rõ kĩ cần cho họcsinh tập vận dụng kiến thức Ví dụ, tập kiểu sau: vẽ dụng cụ tương tự dụng cụ học vẽ khác hình dạng ... lời họcsinh trước sử dụng thí nghiệm phương tiện trực quan với câu trả lời họcsinh sau làm thí nghiệm sử dụng phương tiện trực quan để minh hoạ, giáo viên nhận rõ trình độ kiến thức thực học sinh, ...
... hơn: Đối với tính từ ngắn (có vần), tính từ có vần tận y, ow, er, trạng từ ngắn có vần: Adj/ adv + er + + than = Ex: Mr Brown is older my father He drives faster than I (do) Đối với tính từ có ... sánh nhất: Đối với tính từ ngắn (có vần), tính từ có hai vần tận y, ow, er trạng từ ngắn (có vần): The + adj/adv + est = Ex: Grandfather is the oldest in my family Đối với tính từ có vần trở ... ngữ động từ đI trớc, ta không nhắclại nó: Ex: The questions were easy enough for me to answer (không dùng THEM sau ANSWER) + Enough to dùng sau danh từ, thay sau tính từ phó từ Ex: He has money...
... máy vi tính với số tiền 20 triệu đồng để giúp họcsinh có điều kiện học nghề vi tính tiếp cận thông tin khoa học kỹ thuật đại trang bị máy photo 18 triệu đồng để phục vụ việc giảng dạy học tập ... Để động viên khuyến khích họcsinh nỗ lực phấn đấu học tập tốt, nhiều năm qua, coi truyền thống Hội, Ban Thường trực Hội CMHS phát thưởng họcsinh đứng đầu lớp tất họcsinh giỏi HKI, hỗ trợ khen ... nghiệp loại giỏi HS thi đậu Đại học, tổng số tiền khoảng 30 triệu Đồng thời, nhà trường tổ chức văn nghệ gây quỹ khuyến học, phát học bổng giúp đỡ họcsinh nghèo hiếu học cho gần 140 em với số tiền...
... bạc HĐ giáo viên GV gọi họcsinh đọc HĐ họcsinh Nội dung cần đạt HS Đọc văn (3 phần: Đọc văn Tìm hiểu phiên âm, dịch nghĩa, dịch chung thơ a Đọc Gọi họcsinhkhác nhận HS khác nhận xét, nêu xét ... Thị Bích Hải, có khám phá ,cảm nhận sâu sắc tác phẩm dù mang tính chủ quan ,và đặc biệt không đưa định hướng để hướng dẫn họcsinhhọc Hơn giáo viên có tay sách Phần : Đề xuất phương pháp hưỡng ... Qua họcsinh hiểu thơ theo đặc trưng thi pháp thơ Đường sáng tạo mẻ tâm hồn thơ dân dã, mộc mạc, gắn bó sâu nặng với thiên nhiên, đất nước * Thiết kế giảng: I- Mục đích yêu cầu Giúp học sinh...
... góc độ • Giúp họcsinh có khả tổng quát hoá vấn đề (lối tư xây dựng ) Nhìn lại kết hoc tập họcsinh trường Lê Lai thông qua kì thi đại họchọcsinh giỏi, kết khiêm tốn vây việc đổi lại cấp thiết ... cho hoc sinh, giáo viên đặt câu hỏi cho họcsinh : GV:Ta thấy đáp số đáng tin cậy Vì sao? TL: m= ta trở lại toán 1a GV: họcsinh làm đáp số GV khẳng định kết sai chưa cần kiểm tra bước tính toán ... phương trình với số bậc khác có tínhchất tương tự ví dụ 4, 6, n Xét phương trình: ∑ (t − x i ) = i =1 Phương trình có nghiệm có nghiệm t=xi (i= 1, n ) Mặt khác phương trình lại tương đương với...
... luyện họcsinh viết , dẫn tới việc viết đẹp cho họcsinh , góp phần vào việc giáo dục toàn diện cho họcsinh từ lớp Phần II : Cơ sở khoa học thực tiễn để chọn đề tài Họcsinh lớp ngày học trường ... ngày8/ .Học sinh viết đẹp mang tặng mẹ cô phát thưởng - Ngoài việc phát động thi đua họcsinh tôicòn giới thiệu viết đẹp, trang viết đẹp họcsinh buổi họp cha mẹ họcsinh để cha mẹ họcsinh thi ... ngày8/ .Học sinh viết đẹp mang tặng mẹ cô phát thưởng - Ngoài việc phát động thi đua họcsinh tôicòn giới thiệu viết đẹp, trang viết đẹp họcsinh buổi họp cha mẹ họcsinh để cha mẹ họcsinh thi...
... luyện họcsinh viết , dẫn tới việc viết đẹp cho họcsinh , góp phần vào việc giáo dục toàn diện cho họcsinh từ lớp Phần II : Cơ sở khoa học thực tiễn để chọn đề tài Họcsinh lớp ngày học trường ... ngày8/ .Học sinh viết đẹp mang tặng mẹ cô phát thưởng - Ngoài việc phát động thi đua họcsinh tôicòn giới thiệu viết đẹp, trang viết đẹp họcsinh buổi họp cha mẹ họcsinh để cha mẹ họcsinh thi ... ngày8/ .Học sinh viết đẹp mang tặng mẹ cô phát thưởng - Ngoài việc phát động thi đua họcsinh tôicòn giới thiệu viết đẹp, trang viết đẹp họcsinh buổi họp cha mẹ họcsinh để cha mẹ họcsinh thi...
... hình thành kiến thức văn học phát triển lực văn họchọcsinh gắn liền hữu với GV vận dụng DHNVĐ dạy học tác phẩm văn chƣơng đề cao 12 nhân cách học sinh, tôn trọng lĩnh họcsinh tạo điều kiện để ... nỗ lực tƣ sáng tạo cảm xúc thẩm mỹ họcsinh Vấn đề hiệu tác động TPVC với tƣ họcsinh đƣợc họcsinh chấp nhận giải Trong dạy học TPVC việc tạo điều kiện để họcsinh nhìn thấy tự 13 nêu vấn đề là ... hƣởng văn học làm cho tác phẩm không đứng yên mà luôn vận động, phong phú thêm trình phát triển lịch sử văn học Việc dạy học TPVC nhà trƣờng thực chất dạy học cho họcsinh cách tiếp nhận văn học, ...
... học tập lịch sử họcsinh dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 lớp 12 trung học phổ thông Đề tài sâu nghiên cứu đề xuất số phương pháp đổi việc kiểm tra đánh giá kết học tập họcsinh ... hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo lực tự học người học; Đổi kỳ thi tốt nghiệp THPT, kỳ tuyển sinh đại học, cao đẳng theo hướng đảm bảo thiết thực, hiệu quả, khách quan công ... dạy học lịch sử lớp 12 phần lịch sử văn học Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 Đề tài điều tra quan sát thực tế dạy học môn lịch sử trường THPT nói chung việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh...
... dạy chưa cao Nhiều họcsinh yếu tự trả lời hết câu hỏi đề Mặt khác, họcsinh chịu ảnh hưởng cách truyền thụ trước số họcsinh ỷ lại, lười suy nghĩ, lơ học không tập trung, không học làm trước đến ... tự học cho họcsinh thông qua đề kiểm tra mẫu - Không môn hóa mà môn họckhác nên trọng sâu vấn đề chuẩn bị nội dung, phương pháp khơi gợi hứng thú để họcsinh tiếp thu tốt học * Đối với họcsinh ... làm cho họcsinh tiếp nhận kiến thức cách thụ động nên dễ quên kiến thức không học thuộc lòng, học thường xuyên Mặt khác thông qua việc đọc cho họcsinh ghi nội dung kiến thức làm cho họcsinh không...
... thức để hướng dẫn cho họcsinh đọc cá nhân câu Quá trình họcsinh đọc cá nhân, họcsinhkhác đọc thầm Cũng tùy theo trình độ học sinh, giáo viên dự phòng từ khó đọc họcsinh rèn đọc trước đọc ... điều chỉnh tốc độ giảng dạy để họcsinh theo kịp Không nên ý đến họcsinh - giỏi để trôi chảy, sinh động Nhưng không ý đến số họcsinh mà hạ thấp học khiến họcsinh trung bình, - giỏi chán nản ... tốt * Luyện đọc cho họcsinh Mỗi giáo viên tiểu học cần phải xác định trường hợp phát âm lệch chuẩn chữ viết họcsinh vùng địa phương vùng phương ngữ học Luyện đọc cho họcsinh bao gồm đọc từ...
... họcsinhhọc tốt phân môn họckhác * Bài học chưa thành công Đầu năm học số họcsinh đọc chưa âm, vần, tiếng, thanh, họcsinh lớp nhiều mà thân giáo viên chủ nhiệm lớp lại chưa giúp em họcsinh ... giúp họcsinh có sở vững để học tốt môn Tiếng Việt môn họckhácHọcsinhhọc môn tiếng việt trang bị kĩ sử dụng tiếng việt, tri thức bản, bước giúp họcsinh làm chủ dược công cụ ngôn ngữ để học ... đọc vòng 40 phút mà đối tượng họcsinh có lực khác chức chủ yếu rèn đọc, luyện đọc trình tiết họcHọcsinh phải luyện đọc nhiều lần Họcsinh phải đọc học lần Trong học Nguyễn Thúy Anh 12 Quảng...
... việt, đồng thời có vai trò điều kiện tiền đề để họcsinhhọc tốt môn họckhác Muốn họcsinh có vốn từ phong phú điều kiện cần thiết phải giúp họcsinhhọc tốt phân môn Luyện từ câu Thực tế cho thấy, ... dạy học BĐTD cho họcsinh có nhu cầu đặc biệt nói chung họcsinh tự kỉ nói riêng nhiều nhà tâm lý học, giáo dục học quan tâm nghiên cứu Nhiều nghiên cứu đề cập đến phương pháp hướng dẫn họcsinh ... sử dụng để họcsinh tự kỉ nhẹ học tập môn học cụ thể hay biện pháp sử dụng để họcsinh tự kỉ phát triển kĩ 1.1.2 Nghiên cứu Việt Nam Ở Việt Nam, BĐTD sử dụng rộng rãi cấp học môn họckhác nhau:...
... trình học tập học sinh, để nâng cao chất lượng dạy học, góp phần rèn luyện KNS cho học sinh, lựa chọn đề tài: “GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌCSINH QUA CHỦ ĐỀ TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT - SINHHỌC LỚP ... dục KNS môn sinhhọc trường Trung học phổ thông - Sinhhọc môn khoa học thực nghiệm, nên kiến thức sinhhọc hình thành chủ yếu phương pháp quan sát thí nghiệm, kĩ học tập Sinhhọc góp phần ... có lực học trung bình có nhiều họcsinh lúng túng trình bày bài, nhiều họcsinh chưa biết tự học, tự khai thác kiến thức sách giáo khoa Với lớp có đa số họcsinhhọc lực giỏi, khả tự học, tự...