hệ thống dự toán ngân sách hoạt động hằng năm của các đơn vị sự nghiệp trực thuộc bộ giáo dục và đào tạo 1
Hoàn thiện hệ thống dự toán ngân sách tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TPHCM Luận văn thạc sĩ 2013
... 15 1. 2.3.3 Quy trình lập dự tốn ngân sách nhà nước đơn vị nghiệp trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo 15 1. 2.3.4 Hệ thống dự tốn ngân sách hoạt động năm đơn vị nghiệp trực thuộc Bộ Giáo ... 12 1. 2 Đặc điểm dự tốn ngân sách khu vực cơng 13 1. 2 .1 Đặc điểm dự tốn ngân sách khu vực cơng 13 1. 2.3 Đặc điểm dự tốn ngân sách đơn vị nghiệp trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo ... theo quy định (nếu có) 1. 2.3 Đặc điểm dự tốn ngân sách đơn vị nghiệp trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo: 1. 2.3 .1 Đặc điểm đơn vị nghiệp trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo: thực theo chế tự chủ, tự chịu...
- 145
- 2,005
- 6
Luận văn Công tác đào tạo đội ngũ cán bộ giảng dạy ở Học viện Chính trị và Hành chính quốc gia nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào giai đoạn hiện nay
... 30 Số GV có 08 12 11 10 17 Số GV cần bổ sung 12 13 14 15 13 XDĐ & LSĐ H.Chính Như 5-7 năm tới cân bổ sung khoảng 50 đến 60 giảng viên đáp ứng nhu cầu Học viện Thứ hai, nhu cầu đào tạo nâng cao ... dài - Sự phối hợp đơn vị chức chưa thật chặt chẽ hiệu chưa cao Trước hết, phối hợp đơn vị chức quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng cán – công chức 1. 3 .1 Nguyên nhân học kinh nghiệm 1. 3 .1. 1 Nguyên ... chương trình đào tạo, bồi dưỡng cho đối tượng cán giảng dạy trùng lặp nhiều Sự trùng lặp nội dung có hệ thống giáo trình, tài liệu đào tạo, bồi dưỡng khác có nội dung hệ 40 thống giáo trình Sự khác...
- 89
- 485
- 0
Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giảng dạy tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật trung ương, giai đoan 2011 2015 và những năm tiếp theo
... nhân viên t năm h c 2009-2 010 , c a hai trư ng sau sáp nh p Năm h c 2009-2 010 2 010 -2 011 Cán b gi ng C KT-KT TW 30 25 d y TH QL&CN 42 60 C KT-KT TW 20 12 TH QL&CN 36 40 12 8 2 011 -2 012 13 7 Cán b + ... 2000 15 00 Cao ng Trung c p 10 00 500 2009-2 010 2 010 -2 011 2 011 -2 012 Năm h c Ngu n: Phòng t o Công tác HSSV trư ng Cao 37 ng Kinh t -K thu t TW Quy mô t o c a nhà t năm 2009 cao n tăng d n i v ... LU N VÀ S LƯ NG C N THI T C A VI C NÂNG CAO CH T I NGŨ GI NG VIÊN GI NG D Y 1. 1 CƠ S I H C, CAO LÝ LU N C A VI C NÂNG CAO CH T LƯ NG NG I NGŨ GI NG D Y CÁN B 1. 1 .1 M t s khái ni m b n 1. 1 .1. 1 Nhà...
- 111
- 527
- 3
một số biện pháp xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giảng dạy ở trường cao đẳng hải quan
... 14 T T 1. 1 .1 Giáo dục đào tạo động lực, mục tiêu sư phát triển 14 T T 1. 1.2 Giáo dục - đào tạo thước đo phát triển đất nước, địa phương .15 T T 1. 1.3 Vai trò giáo dục - đào ... viên T CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1 Giáo dục – đào tạo phát triển 1. 1 .1 Giáo dục đào tạo động lực, mục tiêu sư phát triển Các nguồn lực phát triển 1. 1 .1. 1 Xã hội ngày phát ... khác khẳng định "Giáo dục - đào tạo quốc sách hành đầu" nhấn mạnh vai trò GD-ĐT 1. 2 Giáo viên nghiệp “trồng người” 1. 2 .1 Giáo dục - đào tạo giáo viên nhận thức xã hội 1. 2 .1. 1 Dù lịch sử có thăng...
- 99
- 541
- 0
Luận văn phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy trường đại học công nghiệp việt hung đến năm 2020
... h c 10 HS-SV H c sinh, sinh viờn 11 NCKH Nghiờn c u khoa h c 12 GD&T Giỏo d c v ủo t o 13 XHCN Xó h i ch ngha 14 GS Giỏo s 15 BM B mụn 16 NQ-CP Ngh quy t Chớnh ph 17 CBGD Cỏn b gi ng d y 18 CNKT ... 10 4 5 .1 K t lu n 10 4 5.2 Ki n ngh 10 5 5.2 .1 V i Nh n c, cỏc c p B , ngnh 10 5 5.2.2 i v i tr ng H Cụng nghi p Vi t Hung 10 6 TI LI U THAM KH O 10 7 ... 1. 1 Tớnh c p thi t c a ủ ti 1. 2 M c tiờu nghiờn c u c a ủ ti 1. 2 .1 M c tiờu chung 1. 2.2 M c tiờu c th 1. 3 i t ng nghiờn c u .4 1. 4 Ph m...
- 127
- 566
- 3
Phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy ở đại học quốc gia hà nội
... ngày 15 /12 / 2 010 Bộ Giáo dục Đào tạo việc sửa đổi, bổ sung số điều quy định chế độ làm việc giảng viên ban hành kèm theo Quyết định số 64/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28 /11 /2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ... tịch số 06/2 011 / TTLT-BNV ngày 06/6/2 011 Bộ Nội vụ Bộ Giáo dục đào tạo “Quy định tiêu chuẩn, nhiệm vụ, chế độ làm việc, sách giảng viên sở đào tạo, bồi dưỡng Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính ... Hệ thống mục tiêu sách Hệ thống tiêu chí chế tuyển chọn, sang lọc Quy trình vận hành chương trình phát triển đào tạo Hệ thống chương trình đào tạo Hệ thống kiểm định đánh giá : sở đào...
- 122
- 349
- 1
Phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy tại trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... 2 011 - 2 012 2 012 - 2 013 2 013 - 2 014 Thực Đạt % KH Thực 12 41 Đạt % KH 10 7 990 10 3,5 1. 500 Thực 1. 455 15 19 10 4,4 11 60 1. 600 16 95 10 5,9 2.000 3.055 3 214 10 5,2 3 .16 0 3 310 10 4.7 2.490 2736 10 9,9 13 00 12 60 ... tuyển sinh năm học Năm Năm Năm Năm 2 010 - 2 011 - 2 012 - 2 013 - 2 011 2 012 2 013 2 014 Chế biến ăn 260 346 223 226 10 55 Quản trị khách sạn 84 13 8 13 7 14 6 505 13 5 12 0 255 Ngành, nghề đào tạo Quản trị ... Trường từ năm 2 010 đến 2 .1. 3 .1 Về hoạt động đào tạo a Quy mô đào tạo Quy mô ngành, nghề đào tạo trường năm thể bảng 2 .1 đây: Bảng 2 .1: Quy mô ngành, nghề đào tạo trường năm (2 010 -2 014 ) Số lượng...
- 126
- 290
- 0
CHIẾN lược PHÁT TRIỂN đội NGŨ cán bộ GIẢNG dạy CHO TRƯỜNG CAO ĐẲNG CễNG NGHIỆP hểa CHẤT đến năm 2015
... nghiệm thu năm đội ngũ cán giảng dạy trường CĐCNHC Năm 2 010 2 011 2 012 July 2, 2 016 Đề tài/ Cơ sở Bộ Nhà nước Tổng 11 12 15 ,38 12 13 15 ,85 15 17 20,24 24 CBGD Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội Chương ... Ngày 21/ 7 /19 97 Bộ trưởng Bộ công nghiệp ký định số 10 91/ QĐTCCB đổi tên trường thành Trường đào tạo nghề Hóa chất trực thuộc Tổng công ty Hóa chất Việt Nam Ngày 25/3/2005 Bộ trưởng Bộ công nghiệp ... định số 10 80/QĐTCCB thành lập trường Trung học Công nghiệp Hóa chất trực thuộc Tổng công ty Hóa chất Việt Nam sở trường đào tạo nghề Hóa chất Ngày 01/ 9/2008 Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo ký định...
- 37
- 196
- 0
Phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy ở đại học quốc gia hà nội
... Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục Đào tạo: Quyết định Bộ trưởng Bộ GD ĐT ban hành quy định việc bồi dưỡng , sử dụng nhà giáo chưa đạt trình độ chuẩn Bộ Giáo dục Đào tạo Ngành giáo dục - Đào tạo thực nghị ... KHẢO Theo báo cáo tổng kết năm 2 013 – Đại học Bộ giáo dục đào tạo Ngành giáo dục – đào tạo thực nghị Trung ương (Khóa VIII) nghị đại hội Đảng lần thứ IX Nhà xuất giáo dục Hà Nội, 2002 Quốc hội ... GDĐH Giáo dục đại học HS-SV Học sinh – sinh viên NCKH Nghiên cứu khoa học 10 GD&ĐT Giáo dục đào tạo 11 NQ-CP Nghị Chính phủ 12 CBGD Cán giảng dạy 13 CNKT Công nhân kỹ thuật 14 ĐNCB Đội ngũ cán 15 ...
- 14
- 339
- 0
Chiến lược phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy cho trường cao đẳng công nghiệp hóa chất đến năm 2015
... khung hệ thống giáo dục quốc dân nội dung, chương trình đào tạo, hệ thống văn chứng giáo dục đào tạo theo quy định luật số 38/2005/QH 11 giáo dục + Đào tạo bồi dưỡng, đào tạo lại, đào tạo nâng cao ... 1. 1.2.2 Chiến lược đơn vị kinh doanh 1. 1.2.3 Chiến lược phận chức .9 1. 1.3 Quy trình hoạch định chiến lược .10 1. 1.4 Các công cụ hoạch định chiến lược 12 1. 1.4 .1 ... giảng dạy sở đào tạo: Ngoài sách chung Nhà nước phát triển sách riêng sở đào tạo có ảnh hưởng lớn đến trình phát triển Tạ Mai Thơm 28 Luận văn thạc sĩ kỹ thuật sở đào tạo Các sách sở đào tạo luật...
- 113
- 212
- 0
Xây dựng tiêu chí đánh giá đội ngũ cán bộ chuyên trách và công chức cấp xã, thị trấn ở huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái
... .7 1. 1.2 Cán chuyên trách công chức cấp xã 12 1. 1.3 Khái niệm “đánh giá” 14 1. 1.4 Tiêu chí đánh giá 15 1. 2 Công tác đánh giá cán bộ, công chức 16 1. 2 .1 Cơ sở đánh ... 19 25 18 24 Trình độ chuyên môn: - Trung cấp 13 17 15 20 - Đai học 10 - Chƣa đào tạo 8 Trình độ trị: - Sơ cấp 2 - Trung cấp 23 17 19 24 - Cử nhân, cao cấp 1 - Chƣa đào tạo Trình độ tin học: 14 ... hội, quan, đơn vị thuộc Quân đội nhân dân, quan, đơn vị thuộc Công an nhân dân, hưởng lương từ ngân sách nhà nước Phân loại công chức Theo Điều 4, Nghị định 11 7/2003/NĐ-CP ngày 10 -10 -2003 Chính...
- 96
- 766
- 2
Xây dựng tiêu chí đánh giá đội ngũ cán bộ chuyên trách và công chức cấp xã, thị trấn ở huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái
... chất lượng cán công chức năm 2 010 , 2 011 , 2 012 18 Ủy ban thường vụ Quốc hội, Pháp lệnh số 11 /2003/PL-UBTVQH 11 sửa đổi, bổ sung số điều Pháp lệnh cán bộ, công chức 19 98 19 Website -http://www.doko.vn/luan-van/cong-tac-danh-gia-chat-luong-can-bo-cong-chuc-32 816 ... Việt Nam, Luật cán bộ, công chức, Luật số 22/2008/QH12 ngày 13 tháng 11 năm 2008 14 Sở Kế hoạch đầu tư tỉnh Tiền Giang (2 011 ), Tiêu chuẩn đánh giá cán công chức, viên chức 15 Phạm Hồng Thái – ... chế độ, sách cán bộ, công chức xã, phường, thị trấn người hoạt động không chuyên trách cấp xã Chính phủ nước Cộng hòa xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, Nghị định 11 7/2003/NĐ-CP ngày 10 tháng 10 năm 2003...
- 8
- 589
- 8
VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO VÀO VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
... 2754/BGDĐT-NGCBQLGD Bộ Giáo dục Đào tạo ngày 20 tháng năm 2 010 hướng dẫn lấy ý kiến phản hồi từ người học hoạt động giảng dạy giảng viên -Thông tư 12 /2 013 /TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo ngày 12 tháng năm 2 013 ban ... định: Giáo dục, đào tạo quốc sách hàng đầu; Giáo dục, đào tạo nghiệp toàn Đảng, Nhà nước toàn dân; Phát triển giáo dục, đào tạo gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, tiến khoa họ - công nghệ ... cụ thể hóa quy chế tổ chức hoạt động đơn vị; 22 cán (13 ,1% ) trí cao với đánh giá 11 4 /16 8 (67,9%) cán đồng ý đánh giá hệ thống văn tổ chức quản lý có hiệu 17 người (10 ,1% ) đánh giá có hiệu -Những...
- 79
- 1,372
- 3
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên ở trường đại học phương đông quảng nam
... 09/2005/QĐ-TTg ngày 11 / 01/ 2005, gần Dự thảo chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2009-2020”: Bộ Giáo dục Đào tạo đặc biệt trọng xây dựng đội ngũ 14 14 cán quản lý chọn quản lý giáo dục, phát triển ... nguyên lý giáo dục để tiến tới mục tiêu Giáo dục- Đào tạo [22] Hệ thống quản lý trường học bao gồm thành tố sau: Mục tiêu giáo dục (MT) Nội dung giáo dục (ND) Phương pháp giáo dục (PP) Thầy giáo (GV) ... ngành: đào tạo bậc cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp, năm tới đào tạo liên thông Trung cấp chuyên nghiệp lên cao đẳng Hiện nhà trường phép Bộ Giáo dục Đào tạo đào tạo bậc cao đẳng Trung cấp chuyên nghiệp...
- 92
- 924
- 4
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của đại học quốc gia hà nội
... - Các đơn vị phục vụ trực thuộc khác Sau ĐHQG tổ chức lại theo Quyết định số 14 /20 01/ QĐ-TTg ngày 12 /2/20 01 Thủ tướng Chính phủ Đến nay, ĐHQGHN có tổng số 29 đơn vị trực thuộc, bao gồm ba hệ thống ... cấu Đào tạo/ NCKH/Dịch vụ từ 7/2 /1 thành 5/3/2 vào năm 2 015 , tăng tỷ lệ đào tạo SĐH/ĐH thành 25% vào 2 010 - Tăng kinh phí đào tạo- bồi dưỡng cán dự án, đề tài KH-CN trọng điểm để tạo hội cho GV đào ... công tác đào tạo- bồi dƣỡng cán bộ, giảng viên Về mặt lý luận, quản lý có chức sau đây: 2.3 .1 Lập kế hoạch công tác đào tạo- bồi dưỡng cán bộ, giảng viên Hàng năm đơn vị trực thuộc ĐHQGHN xây dựng...
- 16
- 1,162
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose