Luận văn phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy trường đại học công nghiệp việt hung đến năm 2020

luận văn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO TRƯỜNG ðẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI -
- ðỖ THỊ HẰNG PHÁT TRIỂN ðỘI NGŨ CÁN BỘ GIẢNG DẠY TRƯỜNG ðẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT-HUNG ðẾN NĂM 2020 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Chuyên ngành : Quản trị kinh doanh Mã số : 60.34.05 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS ðỗ Văn Viện Hµ Néi - 2011 LỜI CAM ðOAN Tơi xin cam đoan rằng, số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa ñược sử dụng ñể bảo vệ học vị Tơi xin cam đoan rằng, giúp ñỡ cho việc thực luận văn cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn ñều ñã ñược rõ nguồn gốc Hà Nội, ngày tháng năm 2011 Tác giả ðỗ Thị Hằng Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… i LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn: - Ban giám hiệu, Viện ñào tạo Sau ñại học, Khoa Kế toán Quản trị kinh doanh - Trường ðại học Nơng nghiệp Hà Nội giúp đỡ mặt để tơi hồn thành luận văn Các Thầy Cô Bộ môn Quản trị kinh doanh, Thầy Cơ Khoa Kế tốn Quản trị kinh doanh, Thầy Cơ Viện đào tạo Sau đại học - Trường ðại học Nơng nghiệp Hà Nội giảng dạy, giúp đỡ tơi q trình học làm luận văn - ðảng Uỷ - Hiệu Trưởng trường ðại học Công nghiệp Việt -Hung, tham gia ý kiến tư vấn, tạo điều kiện thuận lợi để tơi hồn thành luận văn - Phịng Tổ chức - cán bộ, Phịng ðào tạo, Phịng Cơng tác Học sinhsinh viên tạo điều kiện cho tơi q trình thu thập số liệu trường phục vụ cho luận văn Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc ñến Thầy giáo PGS.TS ðỗ Văn Viện ñã tận tình dẫn giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới đồng chí, đồng nghiệp, bè bạn gia đình tạo ñiều kiện thuận lợi giúp ñỡ, ñộng viên khích lệ, đồng thời có ý kiến đóng góp q báu q trình thực hồn thành luận văn Hà Nội, ngày tháng năm 2011 Tác giả ðỗ Thị Hằng Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… ii MỤC LỤC LỜI CAM ðOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG BIỂU vii DANH MỤC BIỂU ðỒ viii MỞ ðẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu ñề tài 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 ðối tượng nghiên cứu .4 1.4 Phạm vi nghiên cứu CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN ðỘI NGŨ CÁN BỘ GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG ðẠI HỌC VÀ CAO ðẲNG 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Một số khái niệm sử dụng nghiên cứu ñề tài .5 2.1.2 Yêu cầu nội dung phát triển ñội ngũ giảng viên 2.1.3 Giảng viên bối cảnh ñổi giáo dục 19 2.1.4 Phát triển ðNGV viên bối cảnh 23 2.2 Cơ sở thực tiễn 30 Kinh nghiệm phát triển ðNGV giới 30 ðẶC ðIỂM ðỊA BÀN NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 32 3.1 ðặc ñiểm ñịa bàn nghiên cứu 32 3.1.1 Quá trình hình thành phát triểncủa trường ðại học Công nghiệp 32 Việt-Hung 32 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… iii 3.1.2 Nhiệm vụ Cơ cấu tổ chức máy nhà trường 33 3.1.3 Kết ñào tạo, bồi dưỡng từ năm 2007 ñến 2011 37 3.1.4 Về chất lượng ñào tạo 37 3.1.5 Về sở vật chất nhà trường 38 3.2 Phương pháp nghiên cứu 40 3.2.1 Phương pháp chung 40 3.2.2 Phương pháp cụ thể 40 3.2.3 Chỉ tiêu sử dụng nghiên cứu 41 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 43 4.1 Thực trạng ñội ngũ giảng viên phát triển ñội ngũ giảng viên trường ðại học Công nghiệp Viêt - Hung 43 4.1.1 Kết giáo dục ñào tạo từ năm 2007 ñến 43 4.1.2 Thực trạng ñội ngũ giảng viên cơng tác phát triển đội ngũ giảng viên trường ðại học Công nghiệp Việt Hung 48 4.1.3 Thực trạng công tác phát triển ñội ngũ giảng viên trường ðH Công nghiệp Việt Hung 60 4.1.4 ðánh giá tổng quát thực trạng ñội ngũ giảng viên cơng tác phát triển đội ngũ giảng viên 66 4.2 ðịnh hướng giải pháp phát triển ñội ngũ giảng viên trường ðại học Công nghiệp Việt - Hung ñến năm 2020 73 4.2.1 ðịnh hướng phát triển ñội ngũ giảng viên 73 4.2.2 Phương hướng, mục tiêu phát triển ñội ngũ giảng viên trường ðaị học Cơng nghiệp Việt - Hung đến năm 2020 74 4.2.3 Nguyên tắc xây dựng giải pháp phát triển ñội ngũ giảng viên trường ðaị học Công nghiệp Việt-Hung 77 4.2.4 Giải pháp phát triển ñội ngũ giảng viên trường ðại học Công nghiệp Việt-Hung ñến năm 2020 78 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… iv 4.2.5 Mối quan hệ biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường ðH Cơng nghiệp Việt Hung 96 4.2.6 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp phát triển ñội ngũ giảng viên Trường ðH Công nghiệp Việt Hung 98 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 104 5.1 Kết luận 104 5.2 Kiến nghị 105 5.2.1 Với Nhà nước, cấp Bộ, ngành 105 5.2.2 ðối với trường ðH Công nghiệp Việt Hung 106 TÀI LIỆU THAM KHẢO 107 PHỤ LỤC 109 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… v DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ðNGV ðội ngũ giảng viên KH&CN Khoa học công nghệ PPGD Phương pháp giảng dạy GV Giảng viên ðH ðại học CNH-HðH Cơng nghiệp hoc - đại hố KHCN Khoa học công nghệ KT&XH Kinh tế xã hội GD ðH Giáo dục ñại học 10 HS-SV Học sinh, sinh viên 11 NCKH Nghiên cứu khoa học 12 GD&ðT Giáo dục ñào tạo 13 XHCN Xã hội chủ nghĩa 14 GS Giáo sư 15 BM Bộ mơn 16 NQ-CP Nghị Chính phủ 17 CBGD Cán giảng dạy 18 CNKT Công nhân kỹ thuật 19 ðNCB ðội ngũ cán 20 QLGD Quản lý giáo dục 21 NCKH Nghiên cứu khoa học 22 ðT, BD ðào tạo, bồi dưỡng 23 PPDH Phương pháp dạy học Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… vi DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 4.1 Chỉ tiêu tuyển sinh Trường ðH CN Việt Hung từ năm 2007-2010 43 Bảng 4.2 Bảng tổng hợp số lượng học sinh, sinh viên theo học qua năm 2007 - 2010 44 Bảng 4.3 Kết thi tốt nghiệp trường qua năm 45 Bảng 4.4 ðánh giá khả thích ứng HS-SV tốt nghiệp năm 2010 46 Bảng 4.5 Kết rèn luyện ñạo ñức HS-SV qua năm 47 Bảng 4.6 ðánh giá thái ñộ nghề nghiệp HS - SV năm 2010 47 Bảng 4.7 Tình hình ñội ngũ giảng viên trường ðH Công nghiệp Việt Hung qua năm 49 Bảng 4.8 Số lượng GV so với yêu cầu năm 2010 50 Bảng 4.9 ðộ tuổi ñội ngũ giảng viên trường năm qua 51 Bảng 4.10 Trình độ chun mơn đội ngũ giảng viên năm qua 55 Bảng 4.11 Trình độ ngoại ngữ, tin học ñội ngũ giảng viên năm qua 56 Bảng 4.12 Số lượng cơng trình nghiên cứu khoa học 58 Bảng 4.13 Số lượt giảng viên tham gia dự năm 60 Bảng 4.14 Nhu cầu tuyển dụng trường ðại học Công nghiệp Việt Hung qua năm 62 Bảng 4.15 Dự báo trình độ ðNGV đến năm 2020 75 Bảng 4.16 Dự báo cấu nhân ñến năm 2015 tầm nhìn 2020 81 Bảng 4.17 Kiểm chứng tính cần thiết biện pháp phát triển ðNGV 99 Bảng 4.18 Tổng hợp kết khảo sát nhận thức tính khả thi biện pháp phát triển ðNGV Trường ðH Công nghiệp Việt Hung 101 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… vii DANH MỤC BIỂU ðỒ Biểu ñồ 4.1 cấu giới tính ðNGV 50 Biểu đồ 4.2 Mơ tả cấu thâm niên công tác ðNGV trường năm 2009-2010…………………………………………………….…… 53 Biểu 4.3 Tổng hợp trình độ nghiệp vụ sư phạm ðNGV năm 2010 57 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… viii MỞ ðẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài Sự phát triển kinh tế tri thức q trình tồn cầu hố ñang diễn mạnh mẽ ñã làm thay ñổi tư kinh tế, trị, xã hội phạm vi toàn giới theo xu hướng hội nhập phát triển Tồn cầu hố tạo điều kiện thuận lợi thúc ñẩy giao lưu hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm, chuyển giao tiếp nhận công nghệ ñào tạo tiên tiến trường ðại học, cao ñẳng giới Một ‘thế giới phẳng” với ñiều kiện thuận lợi hết cho phép trường cung cấp, tìm kiếm trao đổi, xử lý sử dụng thông tin phục vụ giảng dạy, nghiên cứu ðể đáp ứng với xu tồn cầu, phát triển khoa học - công nghệ kinh tế tri thức, trường ðại học Cao đẳng phải khơng ngừng đổi theo chiến lược quán với tầm nhìn rộng ðồng thời tập trung xây dựng phát triển lực cốt lõi lực phân biệt ñội ngũ giảng viên ñể tạo lợi cạnh tranh bền vững, lâu dài, tăng cường ñáp ứng nhu cầu kinh tế - xã hội quốc gia, lấy người học làm trung tâm q trình đào tạo theo hướng cung cấp cho sinh viên kiến thức phù hợp với thời ñại địi hỏi thị trường Trong bối cảnh trường ðại học, Cao ñẳng Việt Nam cần tận dụng tốt hội, vượt qua thách thức ñể hội nhập sâu vào giáo dục ñại học giới ñáp ứng nâng tầm phát triển giáo dục ðại hoc, Cao đẳng kinh tế trí thức xứng đáng với vai trị giáo dục ðại học, Cao ñẳng ñầu tàu kinh tế tri thức có nghĩa góp phần đáp ứng nhu cầu phát triển xã hội Việt Nam, ñáp ứng nhu cầu vươn kịp quốc tế, hồ vào dịng chảy hội nhập ðó cách giáo dục ðại học nước ta ñã ñang bắt ñầu, mà ñó vấn ñề cốt lõi có vai trị then chốt tạo chất lượng, hiệu giáo dục ðại học đội ngũ giảng viên Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… ... ñội ngũ giảng viên trường ðaị học Công nghiệp Việt- Hung 77 4.2.4 Giải pháp phát triển ñội ngũ giảng viên trường ðại học Công nghiệp Việt- Hung ñến năm 2020 78 Trường ðại học Nông... giảng dạy trường ðại học Cơng nghiệp Việt – Hung, đồng thời phát nguyên nhân hạn chế ñến phát triển ñội ngũ cán giảng dạy trường năm qua - ðề xuất giải pháp nhằm phát triển ñội ngũ cán giảng dạy trường. .. tác phát triển đội ngũ giảng viên 66 4.2 ðịnh hướng giải pháp phát triển ñội ngũ giảng viên trường ðại học Công nghiệp Việt - Hung ñến năm 2020 73 4.2.1 ðịnh hướng phát triển