0

đội ngũ cán bộ quản lý trường đại học

Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường đại học công nghiệp vinh

Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường đại học công nghiệp vinh

Thạc sĩ - Cao học

... triển đội ngũ cán quản trường Đại học - Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp phát triển đội ngũ cán quản Trường Đại học Công nghiệp Vinh Giả thuyết khoa học Việc phát triển đội ngũ cán quản Trường ... giới, trình bày thuyết quản lý, cán quản lý, phát triển đội ngũ cán quản lý, vấn đề phát triển đội ngũ cán quản lý, chức năng, nhiệm vụ, yêu cầu phẩm chất lực người CBQL trường đại học giai đoạn ... quản đặc điểm tâm người CBQL để đề nội dung, giải pháp cho phù hợp 1.3 Một số vấn đề phát triển đội ngũ cán quản trường đại học 1.3.1 Vị trí, vai trò đội ngũ cán quản trường đại học...
  • 89
  • 369
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường đại học trà vinh

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường đại học trà vinh

Sư phạm

... đại học chưa thực tốt chức quản nhà trường Ở chương luận văn đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ CBQL Trường Đại học Trà Vinh CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG ĐẠI ... Tạo môi trường thuận lợi cho phát triển đội ngũ cán quản Tạo môi trường thuận lợi cho phát triển đội ngũ cán quản Đây biện pháp nhằm kích thích, động viên đội ngũ CBQL trường Đại học Trà ... thể đội ngũ cán quản toàn trường để bước thay + Đội ngũ CBQL nói chung yếu trình độ luận nghiệp vụ quản Công tác quản chủ yếu làm theo kinh nghiệm, thiếu tri thức cập nhật quản lý...
  • 26
  • 670
  • 3
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

Phát triển đội ngũ cán bộ quản Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

Sư phạm

... phương tiện quản lý; - Khái niệm quản quản nhằm đạt tới (mục tiêu quản lý) , quản (chủ thể quản lý) , quản (khách thể quản lý) , quản (quản hoạt động tổ chức), quản (công cụ ... b) Đội ngũ cán quản cấp Khoa trường đại học Từ khái niệm đội ngũ, đội ngũ CBQL nêu khái niệm đội ngũ CBQL cấp Khoa trường đại học sau: Đội ngũ CBQL cấp Khoa trường đại học đội ngũ CBQL có ... 1.2.1 Quản ……………………………………………… …….… 1.2.2 Chức quản chức quản … … 1.2.3 Cán bộ, cán quản lý, cán quản giáo dục, cán quản 6 11 11 12 trường học …………………………………………………………………… 13 1.2.4 Đội...
  • 133
  • 547
  • 1
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Đại học Mỏ - Địa chất

Phát triển đội ngũ cán bộ quản trường Đại học Mỏ - Địa chất

Sư phạm

... - Chương 1: Cơ sở luận quản hoạt động phát triển đội ngũ cán quản trường đại học - Chương 2: Thực trạng quản hoạt động phát triển đội ngũ cán quản Trường Đại học Mỏ - Địa chất ... vấn đề luận liên quan đến quản giáo dục, quản trường đại học quản đội ngũ CBQL trường đại học cho thấy: Quản trường đại học phận hợp thành trình quản giáo dục tổng thể, yếu tố ... nhà trường Do đó, việc phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản trường đại học có ý nghĩa lớn việc nâng cao chất lượng dạy học Quản phát triển đội ngũ cán quản trường đại học...
  • 115
  • 1,623
  • 3
Tiểu luận Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường đại học công nghiệp quảng ninh

Tiểu luận Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản trường đại học công nghiệp quảng ninh

Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam

... Hội nghị Trung ương trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh điều kiện thuận lợi để Nhà trường nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản Chất lượng cán thực chất “Đức Tài” đội ngũ cán sử dụng phục vụ ... ủy phải tập trung quán triệt đội ngũ cán chủ chốt đội ngũ cán quản phải thật thấm nhuần chủ trương đường lối Đảng, biến chủ trương thành ý chí tâm cán Cán quản hạt nhân để tuyên truyền, ... luận Đội ngũ cán quản Trường Đaị học Công nghiệp Quảng Ninh có truyền thống đoàn kết, tự lực, tự học không ngừng lớn mạnh qua giai đoạn trung cấp, cao đẳng đại học; bước đầu đáp ứng yêu cầu quản...
  • 12
  • 973
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện Đại từ, tỉnh Thái Nguyên đến năm 2020

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường trung học cơ sở huyện Đại từ, tỉnh Thái Nguyên đến năm 2020

Kinh tế

... huyện Đại Từ cần thiết, đóng góp phần vào công đổi giáo dục 1.2 CÁN BỘ QUẢN CÁN BỘ QUẢN GIÁO DỤC 1.2.1 Cán quản đội ngũ cán quản 1.2.1.1 Cán quản Theo nghĩa rộng: cán quản bao ... SỞ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ .5 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề .5 1.2 Cán quản cán quản giáo dục .7 1.2.1 Cán quản đội ngũ ... Thực trạng đội ngũ cán quản trường THCS huyện Đại Từ 30 2.2.1 Khái quát cấu đội ngũ cán quản trường Trung học sở huyện Đại Từ .30 2.2.2 Thực trạng trình độ đào tạo đội ngũ CBQL...
  • 94
  • 605
  • 2
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện bắc mê tỉnh Hà Giang

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường trung học cơ sở huyện bắc mê tỉnh Hà Giang

Thạc sĩ - Cao học

... Đảng trƣờng học, đặc biệt đội ngũ cán quản đƣợc thực tốt 100% đội ngũ cán quản trƣờng học Đảng viên, nên thể rõ lĩnh trị vững vàng đƣợc thể qua bảng số lƣợng, cấu đội ngũ cán quản trƣờng ... trƣờng Quản giáo dục quản hoạt động, quản nhà trƣờng quản thiết chế hệ thống giáo dục Nhƣ ta biết, quản giáo dục bao gồm hai cấp độ: Quản cấp vĩ mô quản cấp vi mô Quản cấp ... thật tốt đội ngũ cán bộ, trọng đội ngũ cán kế cận vững vàng, đủ lĩnh mặt Phải có quy chế rõ ràng, chặt chẽ công tác cán bộ, bố trí sử dụng cán Đảm bảo tiêu chuẩn cán bộ, trẻ hoá đội ngũ cán bộ, kết...
  • 124
  • 1,141
  • 11
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường Tiểu học

Khoa học xã hội

... Cơ sở luận vấn đề phát triển đội ngũ cán quản trường Tiểu học Chương 2: Thực trạng đội ngũ cán quản công tác phát triển đội ngũ cán quản trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ Chương ... 3] Quản giáo dục bao gồm: Chủ thể quản lý, khách thể quản quan hệ quản Chủ thể quản lý: Bộ máy quản giáo dục cấp Khách thể quản lý: Hệ thống giáo dục quốc dân, trường học Quan hệ quản ... quản theo quy định [6, Tr 9, 10] 1.4.2 Quy hoạch, phát triển đội ngũ cán quản Quy hoạch đội ngũ CBQL hoạt động quản người quản quan quản giúp cho người quản quan quản biết...
  • 129
  • 3,176
  • 32
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG  ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP TỈNH BẾN TRE

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP TỈNH BẾN TRE

Quản trị kinh doanh

... theo học nâng chuẩn trường Đại học TDTT II, 13 GV tin học học Đại học 17 GV khí học Đại học nâng chuẩn trường Đại học sư phạm kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh; có 39 GVTHPT theo học Cao học số trường ... giảng dạy cấp Trung học phổ thông; Hiểu nguyên tắc, chức năng, nhiệm vụ công tác quản trường học -Nắm vững luận quản nghiệp vụ quản trường học theo chương trình Bộ qui đònh -Có tinh ... làm nhiệm vụ quản hoạt động dạy học trường THPT, xây dựng đội ngũ CBQL trường THPT làm cho đội ngũ mạnh chất, đủ lượng, đồng cấu nhằm phát huy có hiệu công tác quản trường học giai đoạn...
  • 102
  • 1,225
  • 4
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN  ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN  LÝ  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... kết học tập học sinh,… - Quản hoạt động giáo dục lên lớp; - Quản thông tin nhà trường; - Quản kiểm tra nội nhà trường; - Quản tập thể sư phạm bao gồm: Đội ngũ giáo viên, CBQL, cán ... dựng quản nhà trường Quản Nhà nước cấp phải nhằm mục đích tạo điều kiện tối ưu cho phát triển trường học, nâng cao chất lượng hiệu giáo dục, đào tạo học sinh Quản trường học quản giáo ... Nội dung quản trường học Bao gồm nội dung: - Quản hoạt động dạy học: Cụ thể quản nội dung chương trình, quản hoạt động chuẩn bị lên lớp hoạt động lên lớp giáo viên, quản hoạt động...
  • 96
  • 1,362
  • 12
xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học thành phố Vinh tỉnh Nghệ An

xây dựng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học thành phố Vinh tỉnh Nghệ An

Khoa học xã hội

... triển đội ngũ cán quản nói chung đội ngũ cán quản trờng tiểu học nói riêng - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng đội ngũ cán quản trờng tiểu học, thực trạng công tác xây dựng đội ngũ ... nhà quản phát triển Hoạt động quản đợc sơ đồ hoá nh sau: Sơ đồ 1: Sơ đồ quản Chủ thể quản Cơ chế quản Mục tiêu quản Đối tợng quản b) Bản chất hoạt động quản chức quản lý: ... Thực trạng đội ngũ cán quản biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản trờng tiểu học Thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An - Chơng 3: Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản trờng tiểu học Thành phố...
  • 107
  • 1,648
  • 10
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020

Khoa học xã hội

... Cơ sở luận vấn đề phát triển đội ngũ cán quản trường Tiểu học Chương 2: Thực trạng đội ngũ cán quản công tác phát triển đội ngũ cán quản trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ Chương ... 3] Quản giáo dục bao gồm: Chủ thể quản lý, khách thể quản quan hệ quản Chủ thể quản lý: Bộ máy quản giáo dục cấp Khách thể quản lý: Hệ thống giáo dục quốc dân, trường học Quan hệ quản ... quản theo quy định [6, Tr 9, 10] 1.4.2 Quy hoạch, phát triển đội ngũ cán quản Quy hoạch đội ngũ CBQL hoạt động quản người quản quan quản giúp cho người quản quan quản biết...
  • 133
  • 784
  • 2
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở quận 5 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường tiểu họcquận 5 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... động đội ngũ cán quản trường tiểu học 1.3.3.2 Số lượng đội ngũ cán quản trường tiểu học Số lượng đội ngũ cán quản trường tiểu học xác định theo quy mô nhà trường dựa sở số lớp học định ... triển đội ngũ CBQL trường TH, đề tài phân tích nội dung số khái niệm liên quan đề tài như: cán bộ, đội ngũ cán bộ, cán quản giáo dục, cán quản trường học, phát triển đội ngũ cán quản trường ... độ làm việc giáo viên cán quản trường học 1.3.3.3 Cơ cấu đội ngũ cán quản trường tiểu học - Cơ cấu theo chuyên môn: Nếu xét tổng thể đội ngũ cán quản trường tiểu học cụ thể cấu cho biết...
  • 118
  • 1,884
  • 7
Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện đông sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học huyện đông sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Khoa học xã hội

... dng i ng cỏn b qun trng tiu hc huyn ụng Sn, tnh Thanh Húa n nm 2015 13 Chơng Cơ sở luận việc xây dựng đội ngũ cán quản trờng tiểu học 1 tổng quan vấn đề nghiên cứu: Qun l mt chc nng ... phõn bit.[24, tr 56] b Qun nh trng: Qun nh trng l qun vi mụ, nú l mt h thng ca h thng qun v mụ: Qun giỏo dc, qun nh trng cú th hiu l mt chui tỏc ng hp (cú mc ớch, t giỏc, h ... nhng ch th qun bờn nh trng: Qun nh trng ch th qun (Hiu trng) bờn nh trng bao gm cỏc hot ng: 27 + Qun giỏo viờn + Qun hc sinh + Qun quỏ trỡnh dy hc - giỏo dc + Qun c s vt cht,...
  • 121
  • 825
  • 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện diễn châu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học huyện diễn châu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... với quản cán nói chung Đó quản đội ngũ CBQL quản cá nhân CBQL Sự liên hệ mật thiết thể hỗ trợ lẫn nhau: quản đội ngũ phải từ quản cá nhân, quản cá nhân phải tới quản đội ngũ ... 1.8 Các yếu tố quản có tác động đến chất lượng đội ngũ CBQL trường TH 1.7.1 Công tác quản đội ngũ CBQL trường TH Quản đội ngũ CBQL trường TH nhằm mục đích nắm tình hình đội ngũ, hiểu đầy ... chung, đội ngũ cán quản trường TH nói riêng 10 5.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá mô tả thực trạng đội ngũ cán quản trường TH công tác nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản trường TH huyện...
  • 99
  • 1,010
  • 11
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học huyện lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.2.1 Khái niệm chất, chức quản 1.2.1.1 Khái niệm quản "Quản tác động liên tục có tổ chức, có định hướng chủ thể quản (người quản lý, tổ ... nhà trường Thứ hai hoạt động chủ thể quản nhà trường mặt hoạt động giáo dục dạy học nhà trường Quản nhà trường quản vi mô, hệ thống quản vĩ mô: Quản giáo dục, quản nhà trường ... CƠ SỞ LUẬN CỦA GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG TIỂU HỌC Chương 30 THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở HUYỆN LANG...
  • 96
  • 895
  • 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... tác quản trường học bao gồm quản quan hệ trường học - xã hội quản nhà trường (quản bên hệ thống) Quản bên nhà trường chia ra: Quản sư phạm, tức quản trình giáo dục đào tạo Quản ... sở luận quản lý, quản giáo dục, quản trường học, người CBQL trường Tiểu học, quan niệm chất lượng người CBQL trường Tiểu học, giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường Tiểu học ... khoa học quản giáo dục đời sau khoa học quản kinh tế Trong nước TBCN người ta vận dụng luận quản xí nghiệp vào quản sở giáo dục (trường học) coi quản sở giáo dục quản loại...
  • 123
  • 697
  • 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông quận 10, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản trường trung học phổ thông quận 10, thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... viên, quản học sinh, quản trình dạy học, giáo dục, quản sở vật chất, trang thiết bị dạy học, quản tài 19 trường học, quản lớp học, nhiệm vụ giáo viên, quản mối quan hệ nhà trường ... …………………… 1.2.3 Quản trường THPT …………………………………… 1.2.4 Cán quản lý, cán trường THPT …………………… 1.2.5 Độ ngũ, đội ngũ cán quản trường THPT …………… 1.2.6 Chất lượng, chất lượng đội ngũ CBQL …………………… ... quản nhà trường thực hoạt động QLGD tổ chức nhà trường Hoạt động quản nhà trường chủ thể quản nhà trường thực hiện, bao gồm hoạt động quản bên nhà trường như: quản giáo viên, quản...
  • 35
  • 860
  • 6

Xem thêm