huyết học và sinh hoá máu thường ít có sự thay đổi mà chủ yếu để đánh giá tình trạng toàn thân chức năng gan thận tình trạng suy tim và các bệnh lý toàn thân kèm theo
... ăn từ 80%: đánhgiá tốt + Nhím ăn thức ăn từ 60 - 80%: đánhgiá + Nhím ăn thức ăn từ 40% - 60%: đánhgiá trung bình + Nhím ăn thức ăn từ 40%: đánhgiá ăn * Theodõi số tiêu đánhgiásinh trưởng, ... sát hình dáng đầu, đuôi, thân quan sinh dục nhím để phân biệt giới tính Đầu, thân đuôi đực thường thuôn nhỏ 3.3.1 Sinhlýsinh dục nhím Bảng 3.6 Một số đặc điểm sinhlýsinh dục nhím TT Diễn giải ... (kg) W1: khối lượng cân cuối kỳ (kg) * Sinhlýsinh dục sinhlýsinh sản nhím: + Sinhlýsinh dục nhím hậu bị: - Tuổi động dục lần đầu (tháng): Tính từ sơ sinh đến động dục lần - Chu kỳ động dục...
... đực cómàu sắc giống loại lông tương ứng thể: Lông gáy đực cómàu đen trắng, lông lưng đực cómàu đen trắng , lông bụng màu đen sẫm đực đen nhạt, lông đuôi đực cómàutrắng Như cóthayđổimàu ... thấymàu sắc lông nhím bờm sơ sinhthayđổitheo thời gian Ở lông gáy ba tuần đầu cómàu đen, từ tuần thứ tư đến tuần thứ tám màu lông gáy thayđổi chuyển sang màu đen trắng Lông lưng tuần đầu màu ... ăn từ 80%: đánhgiá tốt + Nhím ăn thức ăn từ 60 - 80%: đánhgiá + Nhím ăn thức ăn từ 40% - 60%: đánhgiá trung bình + Nhím ăn thức ăn từ 40%: đánhgiá ăn * Theodõi số tiêu đánhgiásinh trưởng,...
... sàng, hình ảnh học -hình ảnh mô học (+++) Dãn tónh mach rốn (caput medusae) tăng áp cữa/ xơ gan rượu VAI TRÒ CT TRONG XƠ GANĐánhgiá -Kích thước gan -Hệ mạch máugan -Các thayđổi xơ gan -Phát HCC ... với gan phải Cách tính: Tích chiều thuỳ đuôi chia cho đường kính ngang gan (P) Đánh giá: -Xơ gan: > 5.4 cm2 Lưu ý -Độ nhạy chuyên biệt 95% XƠ GAN- HÌNH ẢNH CT Dấu hiệu gan -Thay đổi kích thước gan: ... sàng Lớn gan, vàng da, báng bụng, suychứcgan Tắt toàn (thường chết) phần (tăng áp cữa) H/c Budd-Chiari Bệnh nguyên -Không rõ (66%) -Thuyên tắc máu đông (thrombosis): Tìnhtrạngdễ đông máu (đa...
... Chia theo đốt sống Hệ thần kinh tự chủ Điều khiển tạng thể Hoạt động chức năng: tiết dịch nội –ngoại tiết Co thắc cơ: nhu động ruột… Cảm giác tạng Hệ giao cảm – phó giao cảm Một số bệnhlýthường ... Mô tả chức hệ thần kinh trung ương Não Gian não Trung não Cấu trúc giảng Tổng quan Hệ thần kinh trung ương Hệ thần kinh ngoại biên Hệ thần kinh tự chủBệnhlýthường gặp Tổng quan Chức năng: ... ổ nhồi máu Gây triệu chứng lâm sàng tương ứng vùng não điều phối Yếu, liệt Rối loạn cảm giác Rối loạn thăng bằng, ngôn ngữ, trí nhớ… Bệnh tiên lượng nặng Điều trị cấp cứu Một số bệnhlý thường...
... tuyến vỏ thượngthận Ngoại trừ chứcsinh dục bất thường, bệnh nhân điều trò cách cho hormon tuyến giáp tuyến thượngthận 3.1.4.2 Cường tuyến yên - Bệnh khổng lồ (gigantism) Thường u tuyến yên ... Tìnhtrạng cảm động, bò stress, hay chấn thương, thông qua vùng đồi, làm tăng tiết GH 3.1.4 Các bất thường tiết GH Các bất thường tiết GH bao gồm: Sự tiết GH giảm hay hẳn, gọi suy tuyến yên Sự ... protein huyết tương máu, giải phóng từ máu vào tổ chức nhanh, thời gian bán hủy máu 20 phút somatomedin-c gắn chặt với protein mang máu, Do somatomedin-C giải phóng chậm từ máu vào tổ chức Thời gian...
... sau: 1) Dấu suy tim, 2) Biểu tìnhtrạng cung lượng tim thấp, 3) Nguy choáng tim cao , 4) chống định tương đối khác chẹn bêta (PR > 0.24 s, Bloc nhĩ-thất độ 2, 3, hen phế quản tiến triển, bệnh đường ... trị bệnh động mạch vành Sự thiếu máutim liên quan đến cung cầu O2 Thời gian tâm trương Tần số tim Nhu cầu Oxygen Sức co bóp Cung cấp Oxygen Dòng chảy ĐMV Tuần hoàn bàng hệ Sức căng thành tim ... Thể tích Thiếu máutim LVEDP Áp lực tâm trương ĐMC Adapted from Morrow DA et al In: Braunwald’s Heart Disease 7th ed Bệnh ĐMV lại thường dẫn tới rối loạn chức thất trái (LVD) Suytim ESC Guidelines...
... thi đua học tốt với chứ không phải để ganh đua với người khác 1.1.4 Tiêu chí đánhgiá 1.1.4.1 Mục tiêu dạy học, mục đích học tập - sở việc đánhgiá kết học tập * Mục tiêu dạy họcmà HS ... dung PP dạy học lớp học, cấp học (8) Phải chú ý đến xu hướng đổi mới dạy học ở trường THPT Việc đánh giá phải giúp cho việc học tập cách tích cực, chủ động, giúp HS có lực giải ... Nguyễn Hạnh Cơ sở lý thuyết hoáhọc NXB Giáo du ̣c– 1997 Hội thảo khoa học kỹ thuật test và ứng dụng bậc đại học BGD ĐT - Vụ đại học Hà Nội -1993 10 Trần Thành Huế Hoá đại cương NXB Giáo...
... trình sinhhoáđể oxy hoá chất bẩn hữu vừa thải vào - Các vi sinh vật thayđổi loài số lượng Có xuất vi trùng gây bệnh Báo cáo thực tế cộng đồng năm học 2011 - 2012 Nguồn nước bị ô nhiễm có ảnh ... đình có mắc bệnh tiêu chảy không ? Có □ Không □ 15 Theo anh (chị) bệnh tiêu chảy có lây theo nguồn nước không ? Có □ Không □ 16 Anh (chị) có biết cách xử lý phân người bị tiêu chảy không ? Có □ ... sóc giáo dục người dân phòng bệnh, tác động vào người dân địa phương nhằm làm thayđổi hành vi sinh hoạt lợi cho sức khoẻ, tiến hành thực đề tài: “ Đánhgiátình hình sử dụng nước sinh hoạt bệnh...
... mạch máu não, bệnhlý sa sút tâm thần phổi coi nguyên nhân tử vong người già, ví dụ cao huyết áp bệnhlýtim mạch xuất 40% người lớn tuổi, với xơ vữa động mạch bệnhlý hay kèm với bệnhtim mạch ... quên kiện xảy ra… Tùy vào nguyên nhân mà diễn tiến tìnhtrạng giảm sút trí nhớ nhận thức giữ nguyên trạng, nặng thêm mức tiến triển xấu vào sa sút Cácbệnhlý tai biến mạch máu não nhẹ, kín đáo ... cảm giác mệt mỏi, suy nhược; chậm chạp kích động; mặc cảm tội lỗi, đánhgiá thấp thân; ý nghĩ chết chóc, tự sát Đặc biệt trầm cảm người giàcó biểu giống tìnhtrạnggiả sa sút tâm thần lú lẫn, suy...
... thành máu đông -> tắc mạch Biến chứng nặng: nhồi máu tim, nhồi máu não, nhồi máu mạch treo Một số bệnhlýthường gặp Video xơ vữa mạch máu video Một số bệnhlýthường gặp Nhồi máutim Mạch vành ... cấp máu cho timHuyết khối làm tắc mạch vành Cơtim thiếu máu -> hoại tử Biến chứng: suy tim, suy van tim, rối loạn nhịp tim, thủng thành timBệnh tiên lượng nặng Điều trị cấp cứu Một số bệnhlý ... phẫu tim Mô tả, vẽ hình tuần hoàn phổi, tuần hoàn thể Mô tả đặc điểm bệnhthường gặp Cao huyết áp Nhồi máutim Nhồi máu não Xuất huyết não Suytĩnh mạch chi Cấu trúc giảng Tổng quan Tim Mạch máu...
... khớp gối toàn phần bệnh nhân thoái hóa khớp gối” nhằm hai mục tiêu: Đánhgiá kết phục hồi chức sau phẫu thuật thay khớp gối toàn phần bệnh nhân thoái hóa khớp gối Bước đầu tìm hiểu số yếu tố ảnh ... không tới khám chữa bệnh thoái hóa khớp [44] Ở Việt Nam theo thống kê tình hình bệnh khớp bệnh viện Bạch Mai có khoảng 10,4% số bệnh nhân đến khám điều trị bệnh thoái hóa khớp thoái hóa khớp gối ... gối, tác động yếu tố học, chuyển hóa, di chứng bệnh khớp viờm… 1.2.2 Nguyên nhân, chế bệnhsinhbệnh thoái hóa khớp gối 1.2.2.1.Nguyên nhân bệnh thoái hóa khớp Nguyên nhân thực bệnh thoái hóa khớp...
... sau thoái hoá cột sống thắt lưng bệnhlý thoái hoá cột sống (1) Để điều trị phục hồi chức THCSC phải dựa vào kiến thức giải phẫu , ngyên nhân , chế bệnhsinh THCSC 1.2 GIẢI PHẪU CHỨCNĂNG CỘT ... - Bệnhlý tự miễn 1.4.3 Cơ chế bệnhsinh [15] : Đến , phần lớn tác giả cho THCSC thoái hóa tổng hợp củahai trình : thoái hóasinhhọctheo tuổi thoái hóabệnhlý mắc phải Quá trình THCSC thường ... KẾT QUẢ: - Bệnh nhân theodõiđánhgiátìnhtrạng vào viện sau tuần, tháng điều trị - Cácbệnh nhân nhóm can thiệp nhóm không can thiệp đánhgiá người nghiên cứu, theo phiếu trả lời theo đường...
... bộ giáo dục đào tạo Bộ y tế trờng đại học y hà nội Phạm Thị Minh Nguyệt đánhgiá kết phục hồi chức lại mối liên quan với lực chi dớibệnh nhân tai biến nhồi máu não vùng bán cầu ... nhõn theo ngh nghi p 38 3.1.3 Phõn lo i b nh nhõn theo bờn li t 39 3.1.4 Phõn lo i b nh nhõn theo lo i tai bi n nh i mỏu nóo trờn phim CT Scanner 39 3.1.5 Phõn lo i b nh nhõn theo ... n c phỏt tri n, TBMMN l nguyờn nhõn gõy t vong ủ ng hng th ba sau ung th v cỏc b nh tim m ch Theo Hi p h i tim m ch M nm 1995 Hoa k hng nm cú kho ng 500.000 tr ng h p, t l m i m c l 100-300/100.000...
... chứ không phải để ganh đua với ngƣời khác 1.1.4 Tiêu chí đánhgiá 1.1.4.1 Mục tiêu dạy học, mục đích học tập - sở của việc đánh giá kết học tập * Mục tiêu dạy học gì mà HS cần đạt đƣợc ... tƣợng theo hệ thống nhất định Phân tích yêu cầu sử dụng các kiến thức biết tình huống phức tạp, có nhiều yếu tố để cân nhắc có nhiều khả để lựa chọn - Tổng hợp: Là kỹ kết hợp các yếu ... tra – đánhgiá Ta tóm tắt các hình thức tổ chức KT- ĐG theo bảng sau: Bảng 1.1: Những công cụ để KT- ĐG kết học tập Phân loại các kiểu công cụ kiểm tra Về nội dung a) Theo học b) Theo...
... v ca hc sinh cỏc gi hc mụn Vt lý, qua ú giỳp lm tng kt qu hc ca hc sinh Tụi hy vng thụng qua kt qu ca vic nghiờn cu ny cú th khng nh thờm vic thay i phng phỏp kim tra ỏnh giỏ i vi hc sinh cú ... mõu nhiờu lõn cho hocsinh quan sat - Tng cng mụt sụ bai tõp nha hocsinh lam - Tao nhng cõu hoi cotinh võn ờ hocsinhtim hiờu va tra li - Giao viờn hng dõn cho hocsinh cach thc iờu tra, ... phap o tụi chon giai phap Thay i phng phỏp kim tra ỏnh giỏ u gi tim cach khc phuc hiờn trang Giai phap thay thờ: thay i phng phỏp kim tra, ỏnh giỏ ca giỏo viờn bng cỏch thay i phng phỏp kim tra...
... lưu lượng tim tăng Đôi tăng đến 60 % bình thườngSuy giáp, lưu lượng tim giảm 50 % - Nhòp tim: Hormon giáp làm tăng nhòp tim, tác dụng trực tiếp đến tính chòu kích thích tim Tác dụng gián tiếp ... hormon giáp, để tăng sản nhiệt chống lạnh CÁCBỆNH CỦA TUYẾN GIÁP Cường giáp Cường giáp, tuyến giáp tăng kích thước từ 2-3 lần Tế bào tăng sinh tăng mức tiết lên gấp từ đến 15 lần so với bình thường ... thượngthận tiết nhiều glucocorticoit Tác dụng chứcsinh dục Ở nam giới, thiếu hormon giáp làm khả sinh dục, cường giáp gây bất lực sinh dục Ở phụ nữ, thiếu hormon giáp gây nên rong kinh chảy máu...