0

hoạt động dạy học trực tuyến tại trung tâm đào tạo viettel

Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại trung tâm đào tạo viettel trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại trung tâm đào tạo viettel trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... lý hoạt động dạy học trực tuyến sở đào tạo Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trực tuyến Trung tâm đào tạo Viettel Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học trực tuyến Trung ... Viện Đại học mở Hà nội ngày 03/11/1993 36 Trung tâm đào tạo Viettel Báo cáo Quý III năm 2012, 9/2012 37 Trung tâm đào tạo Viettel Kế hoạch công tác năm 2013, 12/2012 38 Trung tâm đào tạo Viettel ... máy tổ chức nhân lực dạy học, thông tin môi trường dạy học nhằm đạt mục tiêu quản lý dạy học 1.2.5 Chất lượng dạy học Chất lượng dạy học chất lượng hoạt động dạy hoạt động học, người thầy phát huy...
  • 19
  • 923
  • 3
Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại Trung tâm đào tạo Viettel trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại Trung tâm đào tạo Viettel trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... lý hoạt động dạy học trực tuyến sở đào tạo Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trực tuyến Trung tâm đào tạo Viettel Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học trực tuyến Trung ... lý hoạt động dạy học trực tuyến 37 Tiểu kết chương 44 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VIETTEL 46 2.1.Vài nét Trung tâm đào tạo Viettel ... giới 1.3.2 So sánh hoạt động DHTT với hoạt động dạy học giáp mặt 1.3.2.1 Ưu điểm a) Hoạt động dạy học trực tuyến * Xét đối tượng hoạt động dạy học + Nội dung dạy học: Nội dung học tập phân chia...
  • 124
  • 1,153
  • 18
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh tại Trung tâm đào tạo - Viện Khoa học Hàng không

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh tại Trung tâm đào tạo - Viện Khoa học Hàng không

Sư phạm

... hoạt động dạy học Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh Trung tâm đào tạo – Viện Khoa học hàng không Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh Trung tâm đào tạo ... Trung tâm Đào tạo – Viện Khoa học hàng không 2.2.1 Những đặc thù Trung tâm đào tạo 54 2.2.2 Thực trạng hoạt động dạy học tiếng Anh Trung tâm Đào tạo 56 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học ... lý luận dạy học liên quan n 18 ti 1.2.1 Dạy học, hoạt động dạy học 1.2.1.1 Dạy học: 1.2.1.2 Các thành tố hƯ thèng qu¶n lý dạy học 1.2.1.3 Hoạt động dạy- học 1.2.2 Quản lý hoạt động dạy học 21...
  • 113
  • 533
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh ở trung tâm đào tạo – viện khoa học hàng không

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh ở trung tâm đào tạo – viện khoa học hàng không

Khoa học xã hội

... hoạt động dạy học Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh Trung tâm đào tạo – Viện Khoa học hàng không Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh Trung tâm đào tạo ... hoạt động dạy học - Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý công tác dạy học tiếng Anh Trung tâm đào tạo Viện Khoa học hàng không - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh Trung tâm ... ứng dụng KHCN; Trung tâm Thông tin-tư vấn KHCN; Trung tâm Dịch vụ KHCN; Trung tâm Đào tạo) 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ Trung tâm đào tạo, Viện Khoa học hàng không Trung tâm đào tạo Viện KHHK thành...
  • 18
  • 678
  • 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ tại trung tâm đào tạo cán bộ hội chữ thập đỏ việt nam

Quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ tại trung tâm đào tạo cán bộ hội chữ thập đỏ việt nam

Cao đẳng - Đại học

... hoạt động bồi dưỡng cán Chương 2: Thưc trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng cán Trung tâm Đào tạo cán Hội Chữ thập đỏ Việt Nam Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng cán Trung tâm Đào tạo ... với hoạt động đào tạo, Trung tâm có ưu lao động trẻ giai đoạn 2.2 Đặc điểm chủ thể khách thể quản lý hoạt động bồi dƣỡng cán Trung tâm 2.2.1 Đặc điểm chủ thể quản lý hoạt động bồi dưỡng cán Trung ... cán Trung tâm Đào tạo cán Hội Chữ Thập đỏ Việt Nam 35 Chủ thể quản lý hoạt động bồi dưỡng cán Trung tâm đào tạo cán Hội Chữ Thập đỏ Việt Nam bao gồm Ban giám đốc Trung tâm, Phòng đào tạo nghiên...
  • 87
  • 194
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường trung cấp y tế nam định

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường trung cấp y tế nam định

Khoa học xã hội

... chuyên nghiệp trung học y tế, hoạt động dạy học, biện pháp quản lý hoạt động dạy học 3.2 Tìm hiểu phân tích thực trạng biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn: Y học lâm sàng; Y học sơ sở Y tế ... động dạy học Dạy học khái niệm hoạt động chung người dạy người học, hai hoạt động song song tồn phát triển trình thống Hiện theo xu hướng lấy người học làm trung tâm, giáo viên cần tạo cho học ... luận quản lý hoạt động dạy học - Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học - Chương 3: Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cán y tế sở...
  • 15
  • 669
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Trung cấp Y tế Nam Định tt.PDF

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Trung cấp Y tế Nam Định tt.PDF

Sư phạm

... chuyên nghiệp trung học y tế, hoạt động dạy học, biện pháp quản lý hoạt động dạy học 3.2 Tìm hiểu phân tích thực trạng biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn: Y học lâm sàng; Y học sơ sở Y tế ... Quản lý hoạt động dạy học …………………………………… 21 1.3 Quản lý hoạt động dạy học trường trung cấp chuyên nghiệp trung cấp y tế……………………………………… 23 1.3.1 Đặc điểm hoạt động dạy học trường trung cấp ... động dạy học Dạy học khái niệm hoạt động chung người dạy người học, hai hoạt động song song tồn phát triển trình thống Hiện theo xu hướng lấy người học làm trung tâm, giáo viên cần tạo cho học...
  • 29
  • 490
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Trung cấp Y tế Nam Định.PDF

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Trung cấp Y tế Nam Định.PDF

Sư phạm

... cho nhau, kết hoạt động học học sinh tách rời kết hoạt động dạy thầy kết hoạt động dạy thầy tách rời kết học tập học sinh * Hoạt động dạy học có ‎ý‎nghĩa đặc biệt quan trọng, lẽ: Dạy học đường thuận ... khai hoạt động tập thể người học nhằm đạt mục đích dạy học Hoạt động ba lực lượng có ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học, nhà trường phải ý triển khai hoạt động ... 1.2.4 Quản lý hoạt động dạy học 1.2.4.1 Khái niệm dạy học Dạy học khái niệm hoạt động chung người dạy người học, hai hoạt động song song tồn phát triển trình thống Quá trình dạy học phận hữu q...
  • 112
  • 725
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường trung cấp y tế nam định

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại trường trung cấp y tế nam định

Thạc sĩ - Cao học

... lĩnh nội dung khoa học Hay nói cách khác, phƣơng pháp dạy học đƣờng để đạt mục đích dạy học Phƣơng pháp dạy học cách thức hành động giáo viên học sinh trình dạy học Cách thức hành động diễn hình ... Phƣơng pháp dạy học hình thức cách thức hoạt động giáo viên học sinh điều kiện dạy học xác định nhằm đạt mục đích dạy học Phƣơng pháp dạy học hình thức cách thức thơng qua cách giáo viên học sinh ... Khái niệm phương pháp dạy học Nói đến phƣơng pháp dạy học nói đến phận quan trọng cấu trúc trình dạy học, phạm trù lý luận dạy học Để xây dựng khái niệm phƣơng pháp dạy học, cần hiểu khái quát...
  • 13
  • 215
  • 0
Phân tích hoạt động marketing trực tuyến của trung tâm đào tạo quản trị mạng và an ninh quốc tế athena

Phân tích hoạt động marketing trực tuyến của trung tâm đào tạo quản trị mạng và an ninh quốc tế athena

Quản trị mạng

... THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG MARKETING TRỰC TUYẾN TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO QUẢN TRỊ MẠNG VÀ AN NINH MẠNG ATHENA Tổng quan trung tâm quản trị mạng an ninh mạng ATHENA Giới thiệu trung tâm đào tạo quản trị ... GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM HOÀN THIỆN HOẠT ĐỘNG MARKETING TRỰC TUYẾN TẠI TRUNG TÂM ATHENA Phương hướng hoàn thiện hoạt động marketing trực tuyến trung tâm đào tạo quản trị mạng an ninh mạng ATHENA ... trực tuyến, cách vận dụng chúng vào thực tế Thực trạng hoạt động marketing trực tuyến trung tâm quản trị mạng an ninh mạng quốc tế ATHENA Phạm vi nghiên cứu Hoạt động marketing trực tuyến trung tâm...
  • 55
  • 882
  • 1
quản lý hoạt động dạy học thực hành trong quá trình đào tạo nghề ở trường trung cấp nghề số 1

quản lý hoạt động dạy học thực hành trong quá trình đào tạo nghề ở trường trung cấp nghề số 1

Thạc sĩ - Cao học

... lý Nội dung quản lý hoạt động dạy học GV: Hoạt động giảng dạy hai hoạt động trọng tâm nhà trƣờng, đồng thời hoạt động chuyên môn quan trọng đội ngũ GV thực Hoạt động dạy học đòi hỏi ngƣời GV ... hoạt động mục đích đƣợc ý thức Hoạt động học trình tiếp thu kiến thức rèn luyện kỹ dƣới dạy bảo, hƣớng dẫn nhà giáo Hoạt động học luôn đôi gắn liền với hoạt động dạy nhà giáo hợp thành hoạt động ... quản lý hoạt động dạy học thực hành trường Trung cấp nghề Chƣơng Thực trạng quản lý hoạt động dạy học thực hành trường Trung cấp nghề số - BQP Chƣơng Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học thực...
  • 124
  • 447
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của Giám đốc Trung tâm Giáo dục thường xuyên Huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của Giám đốc Trung tâm Giáo dục thường xuyên Huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình

Kinh tế

... tiêu đào tạo ngành giáo dục, với hệ trẻ học viên” Trong nhà trƣờng hoạt động dạy học hoạt động quan trọng nhiệm vụ trọng tâm quản lý nhà trƣờng quản lý hoạt động dạy học Có tổ chức đƣợc hoạt động ... niệm hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học hoạt động thống giáo viên học viên dƣới tác động chủ đạo (tổ chức, điều khiển) giáo viên học viên tự giác tích cực, tự tổ chức, tự điều khiển hoạt động học ... hoạt động dạy học Giám đốc trung tâm GDTX cấp huyện - Phát thực trạng quản lý hoạt động dạy học Giám đốc trung tâm GDTX huyện Thái Thụy tỉnh Thái Bình - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy...
  • 123
  • 473
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh trong phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường Cao đẳng Kinh tế Kĩ thuật Thương mại

Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh trong phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường Cao đẳng Kinh tế Kĩ thuật Thương mại

Sư phạm

... lượng đào tạo Quản lý hoạt động dạy học bao gồm: quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên, quản lý hoạt động học tập sinh viên, quản lý dạy học lớp giờ học lớp * Chưc quản lý hoạt động dạy học ... trình dạy học Sự phá vỡ mối liên hệ tác động qua lại dạy học sẽ làm tồn vẹn đó.”[17, tr.41] 1.1.2.2 Quản lý hoạt động dạy- học Hoạt động dạy học hoạt động nhà trường Quản lý hoạt động dạy học nội ... Quản lý hoạt động lớp; - Quản lý hoạt động tự học; - Quản lý hoạt động ngoại khóa 1.1.3 Đặc điểm dạy- học phương thức đào tạo theo tín 1.1.3.1 Đề cương học phầ n Đề cương học phần dạy học theo...
  • 111
  • 354
  • 0
PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG MARKETING TRỰC TUYẾN CỦA TRUNG TÂM ĐÀO TẠO QUẢN TRỊ MẠNG VÀ AN NINH MẠNG QUỐC TẾ

PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG MARKETING TRỰC TUYẾN CỦA TRUNG TÂM ĐÀO TẠO QUẢN TRỊ MẠNG VÀ AN NINH MẠNG QUỐC TẾ

Thương mại điện tử

... THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG MARKETING TRỰC TUYẾN TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO QUẢN TRỊ MẠNG VÀ AN NINH MẠNG ATHENA Tổng quan trung tâm quản trị mạng an ninh mạng ATHENA Giới thiệu trung tâm đào tạo quản trị ... GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM HOÀN THIỆN HOẠT ĐỘNG MARKETING TRỰC TUYẾN TẠI TRUNG TÂM ATHENA Phương hướng hoàn thiện hoạt động marketing trực tuyến trung tâm đào tạo quản trị mạng an ninh mạng ATHENA ... trực tuyến, cách vận dụng chúng vào thực tế Thực trạng hoạt động marketing trực tuyến trung tâm quản trị mạng an ninh mạng quốc tế ATHENA Phạm vi nghiên cứu Hoạt động marketing trực tuyến trung tâm...
  • 53
  • 729
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề lái xe tại Trường Cao đẳng nghề Cơ khí nông nghiệp

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề lái xe tại Trường Cao đẳng nghề Cơ khí nông nghiệp

Sư phạm

... dạy học Quản lý nhà trường, trọng tâm quản lý dạy học Hoạt động dạy hoạt động học giữ vị trí trung tâm chi phối hoạt động giáo dục khác Do hoạt động nhà trường phải hỗ trợ đắc lực cho hoạt động ... dạy học QTDH có hai nhân tố trung tâm : hoạt động dạy hoạt động học Hai hoạt động thống với phản ánh tính chất hai mặt QTDH, coi học hệ thống HS tài liệu học tập Trong hệ thống dạy học, tác động ... tiêu dạy học 1.4.4 Hoạt động học tập hoạt động dạy học Quá trình dạy học trình phối hợp thống hoạt động điều khiển, tổ chức hướng dẫn giáo viên với hoạt động lĩnh hội tự giác, tích cực sáng tạo học...
  • 112
  • 436
  • 3
Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường trung học cơ sở huyện ý yên tỉnh nam định luận văn ths  giáo dục học

Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường trung học cơ sở huyện ý yên tỉnh nam định luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... lý hoạt động dạy học Phòng giáo dục đào tạo trƣờng trung học sở huyện Ý Yên 2.3.1 Nhận thức lãnh đạo chuyên viên Phòng giáo dục đào tạo thực công tác quản lý hoạt động dạy học trường trung học ... lý hoạt động dạy học Phòng giáo dục đào tạo trường trung học sở huyện Ý Yên 39 2.3.1 Nhận thức lãnh đạo chuyên viên Phòng giáo dục đào tạo thực công tác quản lý hoạt động dạy học trường trung ... lý hoạt động dạy học Phòng giáo dục đào tạo trường trung học sở huyện Ý Yên tỉnh Nam Định 73 3.2 Nguyên tắc đinh ̣ hướng đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học Phòng giáo dục đào tạo...
  • 129
  • 917
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng du lịch hà nội

Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng du lịch hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... hoạt động dạy hoạt động học quan điều khiển Do hoạt động quản lý trình dạy học chủ yếu tập trung vào hoạt động dạy thầy, trực tiếp với thầy Thông qua hoạt động dạy thầy mà quản lý hoạt động học ... lịch 1.3 Quản lý hoạt động dạy học Quá trình dạy học Quá trình dạy học trình gắn liền với hoạt động người Trong nhà trường, hoạt động đạy hoạt động học phải hướng tới mục tiêu đào tạo sở phải hoàn ... phạm người thầy Hai nhân tố trung tâm thầy với hoạt động dạy, trò với hoạt động học đặc trưng q trình dạy học Nếu khơng có thầy trò, khơng có dạy học khồng có q trình dạy học Các nhân tố mục đích,...
  • 119
  • 459
  • 0
Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường CNKT quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường CNKT quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... hệ hoạt động dạy hoạt động học quan hệ điều khiển Do hoạt động quản lý trình dạy học chủ yếu tập trung vào hoạt động dạy thầy, trực tiếp với thầy Thông qua hoạt động dạy thầy mà quản lý hoạt động ... Quản lý hoạt động dạy học 1.3.1 Quá trình dạy học Quá trình dạy học trình xã hội gắn liền với hoạt động người Trong nhà trường, hoạt động dạy hoạt động học phải hướng tới mục tiêu đào tạo sở phải ... Hai nhân tố trung tâm thầy với hoạt động dạy, trò với hoạt động học đặc trưng trình dạy học, chúng nhân tố đặc trưng cho tính chất mặt trình dạy học Nếu thầy trò, dạy học trình dạy học Các nhân...
  • 119
  • 793
  • 3

Xem thêm