hoạt động cấu trúc lặp while và for
Những khó khăn của học sinh miền núi khi tiếp cận tác phẩm vợ nhặt của Kim Lân và biện pháp khắc phục để nâng cao chất lượng dạy học
... ngơn ngữ bước đánh thức cánh cửa ký hiệu tác phẩm hoạt động tưởng tượng, tái bước giúp người đọc nhìn giới bên tác phẩm, nằm ký hiệu ngơn ngữ Hoạt động tái tưởng tượng giúp cho người đọc có cảm ... tiếp nhận truyền thống Hoạt động văn học từ xưa đến vận hành theo ba khâu: Nhà văn – Tác phẩm – Bạn đọc Mối quan hệ tác phẩm bạn đọc từ lâu người ta nhiều đề cập Hoạt động tiếp nhận thực đặt ... nghiên cứu mình: Đi sâu khám phá cấp độ khác nhau, lý giải tính quy luật hoạt động tiếp nhận … Nhờ mà chế phức tạp hoạt động ngày nhận thức cách khoa học đầy đủ 1.1.2.3 Vai trò lý thuyết tiếp...
- 100
- 1,607
- 4
Cách tiếp cận tác phẩm người lái đò sông Đà của nhà văn Nguyễn Tuân
... ông Huấn mang tầm vóc siêu phàm Còn nhân vật Nguyễn Tuân ngời lao động bình thờng, tất nhiên không phần phi thờng Và ngời lao động bình thờng nên họ có bình dị gần gũi Hay nói khác nhân vật Nguyễn ... tởng: Hoà vào sống nhân dân để phát vẻ đẹp sống thờng ngày ngời lao động Viết ông lái đò 12 Cách tiếp cận tác phẩm Ng ời lái đò sông Đà nhà văn Nguyễn Tuân cách Nguyễn Tuân ca ngợi lao động tôn ... Hay nói ông có trí tuệ Con ngời lao động Hãy xem cách ông vợt thác: nắm chặt lấy đợc bờm sóng luồng rồi, ông đò ghì cơng lái, bám lấy luồng nớc mà phóng nhanh vào cửa sinh, mà lái miết đờng chéo...
- 17
- 4,515
- 27
Hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên ngữ văn
... đọc hiểu sáng tạo để tự đọc – hiểu văn 3.2- Bảo đảm lôgíc hoạt động tiếp nhận cấu trúc nghệ thuật dặc thù tác phẩm Tiếp nhận tác phẩm hoạt động có tính quy luật Ngƣời đọc bị quy định văn tác phẩm ... không nói Phải tiếp cận cấu trúc tác phẩm, phát cấp độ chỉnh thể nghệ thuật, phân tích thống nội dung hình thức tác phẩm 3.4- Hƣớng vào thi pháp thể loại, thi pháp cấu trúc tác phẩm, thi pháp ... riêng làm nên giá trị tác phẩm vốn cấu trúc không lặp lại nghệ sĩ Chú ý đến riêng ta thấy đƣợc cá tính sáng tạo độc đáo ngƣời sáng tác phát hay, đẹp không lặp lại tác phẩm 4- Câu hỏi rèn luyện...
- 26
- 1,385
- 0
skkn phương pháp tiếp cận tác phẩm thơ tự do trong nhà trường thpt từ góc độ đặc trưng thể loại.
... điển, hình thức thơ coi cấu trúc khép kín, ngôn từ xếp theo quy phạm có sẵn cấu trúc thơ tự lại cấu trúc mở, có xu hướng vận động theo dòng cảm xúc nhà thơ Điều thể việc thơ chia nhiều khổ, nhiều ... cấu tác phẩm 25 Kết cấu tác phẩm thơ tự hình thành dựa chi phối mạch cảm xúc ý tưởng sáng tạo tác giả Mỗi thơ có kiểu kết cấu độc đáo, không lặp lại Để nhận kết cấu thơ tự do, vào liên kết bề mặt ... khoan, chỗ nhịp gấp, chỗ bằng, chỗ trắc,…để cho xô lệch, vênh, nhấp nhô, có dụng ý tập trung vào thành cấu trúc quán, nhạc điệu tâm hồn riêng tùy theo tâm trạng nhà thơ.” Chúng muốn mượn lời nhận...
- 30
- 1,111
- 4
Tiếp cận tác phẩm "Người trong bao" của A. Chekhov trong nhà trường pot
... nhận, tuân theo khuôn khổ có sẵn, khuôn khổ loại trừ tận gốc rễ mầm mống hành động suy nghĩ tự “Hội chứng” chui vào bao lây lan sang vật bất li thân với hắn: ô để bao, đồng hồ bao, dao gọt bút ... đáng phê phán không Belikov mà người bị ấn vào bao mà không nhận đó, không dám phản kháng Mười lăm năm, sống thật khủng khiếp, không sống người tưởng tác động kẻ bao, kẻ chết, sống “lại diễn cũ, ... chuyện lấy Varenka tuổi chừng ba mươi, tính tình hồn nhiên, hay nói, hay hát, hay cười, làm xao động không khí tỉnh lẻ buồn chán; 3) Đoạn kết: đối thoại thái độ bác sĩ Ivan Ivanych Burkin người...
- 9
- 1,642
- 20
Đề xuất một cách tiếp cận tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành
... có kiện: Mỹ mặt đổ quân ạt vào Miền Nam, mặt khác riết ném bom phá hoại Miền Bắc, với lời tuyên bố láo xược: “Đưa Miền Bắc trở thời kỳ đồ đá” Những hành động Mỹ chạm vào vấn đề nhạy cảm: Danh ... trở Nam tham gia kháng chiến chống Mỹ Việc Mỹ đổ quân vào Miền Nam (1965) mà trực tiếp bãi biển Chu Lai, phần mảnh đất quê hương ông, tác động sâu sắc đến tâm lý tác giả Điều kết hợp với Nguyễn ... quan trọng kiện, biến cố tạo nên nét đặc trưng thời đại cá nhân nghệ sỹ Những biểu khác đặc trưng vào tác phẩm quy luật nào? Tiếng vọng nó? Cũng tương tự vậy, nhu cầu thẩm mỹ thời đại cá nhân nhà...
- 11
- 1,926
- 4
MỘT HƯỚNG TIẾP CẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở TRƯỜNG THCS
... đạo tổ chức thiết kế hoạt động học tập học sinh Học sinh chủ động tích cực chiếm lĩnh tác phẩm sở hướng dẫn thầy.Tác phẩm văn học đề án mở, trình chiếm lĩnh tác phẩm trình vận động bên thân chủ ... phẩm 10- Sử dụng triệt để phương tiện ,vận dụng linh hoạt kĩ thuật day học để tổ chức thiết kế hoạt động học tập học sinh phát huy tính chủ động tích cực người học 11- Chú trọng rèn kĩ nghe- nói ... miêu tả hành động ông Họ (các tác giả) vốn bề thân thiết (hoặc có quan hệ gắn bó) với chế độ vua Lêchúa Trịnh, đoạn trích này, họ thái độ phản đối hành động lên Nguyễn Huệ (một hành động mà theo...
- 17
- 2,613
- 4
SKKN Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn
... đảm lôgíc hoạt động tiếp nhận cấu trúc nghệ thuật đặc thù tác phẩm 1.1.2- Bảo đảm quan điểm toàn diện việc tiếp cận, phân tích tác phẩm 1.1.3- Hướng vào thi pháp thể loại, thi pháp cấu trúc tác ... hỏi phải hướng vào giá trị nội dung nghệ thuật độc đáo thể đặc trưng tác phẩm văn học hệ thống câu hỏi số tác phẩm sách giáo khoa đáp ứng phần yêu cầu 2- Tính giải pháp 2.1- Dựa vào thi pháp thể ... rõ đặc điểm Câu hỏi 8- Qua truyện Hai đứa trẻ, anh/chị nêu vài nhận xét khái quát đặc điểm bật truyện ngắn Thạch Lam ( liên hệ với vài truyện ngắn nhà văn thời để làm rõ nhận xét mình?) 2- Khả...
- 4
- 817
- 8
skkn vận DỤNG kết hợp một số PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực để TIẾP cận tác PHẨM CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA của NGUYỄN MINH CHÂU
... học sinh tham gia hoạt động, tùy theo nội dung học, đối tượng học sinh để định thời gian cho hoạt động Ngoài ra, giáo viên cần điều phối nhằm góp phần tăng tính động cho hoạt động tiết học Trang ... biết, cách thức hay điều kiện hành động Đó kiến thức khám phá tình có vấn đề + Tạo nhu cầu muốn biết kiến thức Thế tâm lí nhu cầu nhận thức động lực khởi động hoạt động nhận thức học sinh; góp phần ... pháp dạy học hệ thống hành động có chủ đích theo trình tự định giáo viên nhằm tổ chức hoạt động nhận thức hoạt động thực hành học sinh nhằm đảm bảo cho họ lĩnh hội nội dung dạy học mà đạt mục đích...
- 31
- 683
- 2
SKKN rèn luyện kĩ năng đọc – hiểu tác phẩm kịch nhằm nâng cao hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh 12
... khối mâu thuẫn lớn, chi phối trực tiếp đến cấu trúc tác phẩm nhịp độ vận động dồn dập khác thường cốt truyện Xung đột động lực thúc đẩy phát triển hành động kịch, Thiếu xung đột, tác phẩm kịch ... đột trở nên cụ thể sinh động qua hệ thống hành động kịch Đặc biệt lên sân khấu, trở nên sống động gợi cảm nhờ tài diễn xuất diễn viên Như vậy, hành động kịch tác phẩm hành động mang xung đột, trực ... người hành động Họ tranh luận, cãi vã, mỉa mai, yêu nhau, giết Từ thực tế nghệ thuật diễn xuất, nhà nghiên cứu chia hành động kịch thành hai dạng chính: hành động bên hành động bên Hành động bên...
- 11
- 411
- 0
SKKN hướng tiếp cận tác phẩm kịch theo đặc trưng thể loại
... “thống hành động Cốt truyện kịch hạn chế không gian thời gian tạo kết cấu đa tầng mà thường có cốt truyện đơn tuyến Bởi yêu cầu thống hành động cho phép kịch theo đuổi mục đích, hướng vào vài chủ ... xung đột kịch, chi phối trực tiếp đến cấu trúc tác phẩm, đến nhịp độ vận động dồn dập khác thường cốt truyện Xung đột động lực thúc đẩy phát triển hành động kịch nhằm xác lập lên quan hệ nhân ... thẳng thiên hướng hành động trở nên lietj, sức hấp dẫn tác phẩm tăng lên Hành động kịch cần hiểu tính thống , toàn vẹn Hành động kịch hành động đơn lẻ, ngắt quãng mà chuổi hành động liên tục, xoay...
- 20
- 546
- 1
SKKN vận DỤNG kết hợp một số PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực để TIẾP cận tác PHẨM CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA của NGUYỄN MINH CHÂU
... học sinh tham gia hoạt động, tùy theo nội dung học, đối tượng học sinh để định thời gian cho hoạt động Ngoài ra, giáo viên cần điều phối nhằm góp phần tăng tính động cho hoạt động tiết học Trang ... biết, cách thức hay điều kiện hành động Đó kiến thức khám phá tình có vấn đề + Tạo nhu cầu muốn biết kiến thức Thế tâm lí nhu cầu nhận thức động lực kh i động hoạt động nhận thức học sinh; góp phần ... pháp dạy học hệ thống hành động có chủ đích theo trình tự định giáo viên nhằm tổ chức hoạt động nhận thức hoạt động thực hành học sinh nhằm đảm bảo cho họ lĩnh hội nội dung dạy học mà đạt mục đích...
- 30
- 434
- 0
NÂNG CAO KHẢ NĂNG TIẾP CẬN CÁC TÁC PHẨM CỦA ĐẠI THI HÀO NGUYỄN DU CHO HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC
... sinh lĩnh hội cách tốt học Có thể nói, cốt lõi đổi dạy học hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Thầy giáo người nhồi nhét kiến thức cho học sinh mà người hướng ... pháp dạy học hệ thống hành động có chủ đích theo trình tự định giáo viên nhằm tổ chức hoạt động nhận thức hoạt động thực hành học sinh nhằm đảm bảo cho họ lĩnh hội nội dung dạy học mà đạt mục đích ... bồi dưỡng phương pháp tự học, khả làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh Để đổi phương pháp...
- 26
- 471
- 0
Luận văn nghiên cứu khả năng tiếp cận thị trường tiêu thụ sản phẩm của các trang trại trên địa bàn huyện lạng giang, tỉnh bắc giang
... phù sa c 4.273 ð t ñ vàng 10.684 STT Nhóm ñ t 43,20 - ð t ñ vàng bi n ñ i tr ng lúa nư c 1.896 - ð t ñ vàng phi n th ch sét - ð t vàng nh t cát dăm cu i 3.590 - ð t nâu vàng phù sa c 4.964 234 ... th trư ng m c tiêu Trang tr i có th quy t ñ nh xâm nh p vào m t hay nhi u th trư ng c th Có kh xâm nh p vào th trư ng sau: a) T p trung vào m t khúc th trư ng nh t: trang tr i có th quy t ñ nh ... lư ng cao cho th trư ng thành th - nhóm ngư i có thu nh p cao b) Hư ng vào nhu c u ngư i mua: trang tr i có th t p trung vào vi c tho mãn m t nhu c u ñó c a ngư i mua nhu c u mua s n ph m ñ c...
- 140
- 843
- 4
Đánh giá thực trạng công tác quản lý bảo vệ rừng và sự ảnh hưởng của khả năng tiếp cận nguồn tài nguyên rừng quốc gia pù mát đến sinh kế của người dân
... nghip chim t trng ln ú t trng ca ngnh ngh th cụng cũn quỏ nh Biểu đồ 3.1: Cơ cấu thu nhập Yên Thành Biểu đố 3.2: Cơ cấu thu nhập Liên Đình C cu thu nhp cng cho thy kh nng tip cn ngun ti nguyờn...
- 69
- 4,452
- 4
Tăng cường khả năng tiếp cận và sử dụng hiệu quả vốn tín dụng của các hợp tác xã nông nghiệp Việt Nam
... trình độ người lao động suất lao động 18 + Sự phát triển trình độ người lao động phát triển tri thức tay nghề người lao động theo thời gian Biểu cụ thể cho phát triển số lượng lao động có trình độ ... Liên hiệp xí nghiệp Cơ khí Giao thông vận tải hoạt động từ năm 1960 trước Bộ giao thông vận tải Tổng công ty Công nghiệp ô tô Việt Nam thức vào hoạt động từ đầu năm 1996 Quá trình thực kế hoạch ... lượng, hiệu tổ chức tài chính, nguồn nhân lực tiếp thị + Lao động: số lượng chất lượng lao động, hiệu lực tính linh hoạt thị trường lao động 12 + Thể chế: hiệu lực pháp luật thể chế xã hội đặt móng...
- 133
- 913
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25