hoạt đông 3 củng cố gv phát phiếu học tập cho hs làm theo nhóm
skkn phát huy trò chơi dân gian trong hoạt động ngoài giờ kích thích hứng thú học tập cho học sinh tiểu học
... KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2010 - 2011 I/ PHÁT HUY TRÒ CHƠI DÂN GIAN TRONG HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TIỂU HỌC II/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Ở lứa tuổi HS tiểu học ,trẻ em chăm ... dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực “ Sau xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm với đề tài Phát huy trò chơi dân gian hoạt động kích thích hứng thú học tập cho học sinh tiểu học III/ ... kích thích học sinh học tập tốt góp phần thắng lợi vận động “Xây dựng “Trường học thân thiện – học sinh tích cực” Trên số kinh nghiệm phát huy trò chơi dân gian cho học sinh tiểu học Rất mong...
- 23
- 1,940
- 4
skkn các hoạt động hỗ trợ nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh khối 10 khi học bài “bài toán và thuật toán
... nghiệm 10 - Bài toán Thuật toán 15 33 ,33 % 11,11% 8,89% 4,44% Mt khỏc: Vic thc hin ti ó to c hng thỳ hc cho hc sinh, gúp phn lm phỏt huy t sỏng to toỏn hc cho hc sinh, l cu ni t nhiờn ca Tin ... hóy gii (1) v tỡm giỏ tr cỏc tng sau: S1= x1 + x2 = 1, S2 = x12 + x22 = 3, S3 = x 13 + x 23 = 4, , S15 = x115 + x215 = 136 4, ta thy cỏc tng trờn u nguyờn, t ú khỏi quỏt thnh bi toỏn: nu Sn = x1n ... dng A = 121401 v B= 80 934 Bc 2: Nu A = B thỡ UCLN ca A v B l A or l B ri kt thỳc Bc 3: Nu A > B thỡ A = 121401-80 934 ri quay li Bc (A = 40467) Bc 4: Nu B > A thỡ B = 80 934 40467 ri quay li Bc...
- 23
- 1,084
- 0
Các hoạt động hỗ trợ nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh khối 10 khi học bài “bài toán và thuật toán”
... sinh 0 11 15 T l 0% 0% 17,78% 24,45% 33 ,33 % 11,11% 8,89% 4,44% Mt khỏc: Vic thc hin ti ó to c hng thỳ hc cho hc sinh, gúp phn lm phỏt huy t sỏng to toỏn hc cho hc sinh, l cu ni t nhiờn ca Tin ... hóy gii (1) v tỡm giỏ tr cỏc tng sau: S1= x1 + x2 = 1, S2 = x12 + x22 = 3, S3 = x 13 + x 23 = 4, , S15 = x115 + x215 = 136 4, ta thy cỏc tng trờn u nguyờn, t ú khỏi quỏt thnh bi toỏn: nu Sn = x1n ... = 80 934 l 40467 ri kt thỳc Cỏch 2: Biu din bng s Nhp A= 121401,B=80 934 A=B ỳng a UCLN ca A v B ri (kt thỳc) Sai A>B ỳng A = 121401 - 80 934 Sai B=B-A Duyt ln th nht: A = 121401 v B = 80 934 A...
- 14
- 311
- 0
Quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập trong đào tạo theo tín chỉ tại trường đại học y tế công cộng
... 1.2 .3 Đánh giá .11 1.2.4 Kiểm tra - đánh giá . 13 1.2.5 Đánh giá kết học tập 13 1 .3 Đào tạo theo tín KTĐG đào tạo theo tín .14 1 .3. 1 Đào tạo theo tín 14 1 .3. 2 ... - đánh giá kết học tập đào tạo theo tín - Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động kiểm tra - đánh giá quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập đào tạo theo tín Trường Đại học Y tế công ... tạo theo tín Trường Đại học Y tế Công cộng 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập đào tạo theo tín Trường Đại học Y tế Công cộng Giả thuyết khoa học đề tài Hoạt...
- 9
- 316
- 2
Tìm hiểu hoạt Động công ty cổ phần phát triển xây dựng và xuất nhập khẩu Sông Hồng qua các giai đoạn
... 1.7 53. 000 1.8 83. 000 Các khoản nộp NSNN 259.658.058 2.0 03. 276.0 53 - - Tỷ suất LN sau thuế/vốn điều lệ (%) 11,1% 14,0% 16,6% 18 ,3% 10 Nợ vay ngắn hạn (trong nợ hạn 0) 43. 328. 535 . 936 60.254 .33 5.749 ... 102.941.5 13. 234 129 .37 4.699.5 83 1 43. 2 63. 506.927 158.624.569.850 - DT 101.776 .34 6.274 128.060.066.067 141.824.560 .35 6 157.111 .33 4.808 - DT hoạt động tài 691.784.882 718.558.005 827.621 .30 6 861.269.406 ... lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775 .36 8 - Thu nhập khác 4 73. 372.078 596.075.461 611 .32 5.265 651.965. 636 Chi phí 102.014.1 63. 028 128.209.417 .33 4 141.879260.015 157.1 03. 118 .30 6 Vốn đầu tư chủ sở hữu 6.000.000.000...
- 23
- 499
- 0
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường trung học cơ sở thành phố nam định theo định hướng phát triển năng lực
... tiếp cận theo hƣớng phát triển lực cho học sinh Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: “Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trường THCS thành phố Nam Định theo định hướng phát triển ... cuối năm học Các hình thức kiểm tra, đánh giá hƣớng tới phát triển lực học sinh; coi trọng đánh giá để giúp đỡ học sinh phƣơng pháp học tập, động viên cố gắng, hứng thú học tập em trình dạy học Việc ... 2.2.2 Tình hình dạy học chất lượng học tập học sinh .Error! Bookmark not defined 2 .3 Thực trạng hoạt động KTĐG KQHT học sinh trƣờng THCS thành phố Nam Định theo định hƣớng phát triển lực...
- 19
- 289
- 0
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường trung học cơ sở thành phố nam định theo định hướng phát triển năng lực
... sung cho nhau, kiểm tra đánh giá vừa xác định kết học tập, vừa tiền đề xây dựng tạo định quản lý 1.2 .3 Kết học tập học sinh Theo lý luận dạy học đại, chất học tập hoạt động nhận thức ngƣời học ... đỡ học sinh lớp sai sót đặc biệt hay thiếu sót phổ biến lớp * Xét theo mục tiêu học tập có hai loại đánh giá là: Đánh giá học tập học sinh đánh giá kết thúc học tập học sinh Đánh giá học tập học ... xuyên trình học tập học sinh Mục đích kiểm tra tích cực hóa hoạt động học sinh, tăng cường chất lượng học tập Kiểm tra khâu quan trọng trình dạy học nhằm đánh giá kết học tập [37 ] Theo Nguyễn...
- 123
- 624
- 1
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường trung học cơ sở thành phố nam định theo định hướng phát triển năng lực
... defined 1.2.2 .3 Quản lý kiểm tra đánh giá Error! Bookmark not defined 1.2 .3 Kết học tập học sinh Error! Bookmark not defined 1 .3 Kiểm tra đánh giá KQHT theo định hƣớng phát triển lực học sinh ... KQHT theo định hƣớng phát triển lực học sinh THCS Error! Bookmark not defined 1 .3. 3.1 Năng lực Error! Bookmark not defined 1 .3. 3.2 Đặc điểm kiếm tra đánh giá KQHT theo định hướng phát ... 2.2.2 Tình hình dạy học chất lượng học tập học sinh nayError! Bookmark not defined 2 .3 Thực trạng hoạt động KTĐG KQHT học sinh trƣờng THCS thành phố Nam Định theo định hƣớng phát triển lựcError!...
- 14
- 248
- 0
Hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh các trường trung học cơ sở ở quận 8, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ ngữ văn
... 5 ,30 1 37 .70 4,282 30 .46 620 4.41 77 0.55 2010-2011 13, 666 3, 786 27.70 5 ,38 0 39 .37 3, 830 28. 03 584 4.27 86 0. 63 2011-2012 13, 848 4,440 32 .1 5,512 39 .8 3, 409 24.6 3. 1 54 0.4 436 Bảng 1.5 Thống ... giúp cho học sinh học tập ngày tiến [51, tr .31 2] Đánh giá kết học tập học sinh không đánh giá kết cuối mà ý trình học tập, tạo điều kiện cho học sinh tham gia xác định tiêu chí đánh giá kết học tập ... KTĐG lẫn 1.1.1.2 Kết học tập Liên quan đến kết học tập có nhiều khái niệm khác nhau: Kết học tập, thành tích học tập, chất lượng học tập, hiệu học tập Với cách gọi này, kết học tập xem xét phương...
- 108
- 1,310
- 7
Đổi mới quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện an lão – hải phòng
... 2. 13 tiếp tục cho thấy, khâu trả thực chưa tốt qua đánh giá HS 67,54% HS đánh giá GV không thường xuyên nhận xét kết học tập trước lớp; 32 ,46% HS đánh giá GV thường xuyên nhận xét kết học tập ... 40,00 40 ,38 19,62 0,00 0,0 38 ,08 46 ,31 15,62 0,00 0,0 0,00 0,00 28,85 71,15 0,0 0,00 0,00 30 ,77 69, 23 0,0 15 ,38 48,08 36 ,54 0,00 0,0 17 ,31 50,00 32 ,69 0,00 0,0 90 ,38 9,62 0,00 0,00 0,0 92 ,31 7,69 ... 50,00 thường 63, 85 38 ,46 44, 23 44, 23 tốt 19, 23 9,62 7,69 5,77 tốt 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 34 ,62 48,08 50,00 50,00 thường 51,92 36 ,54 46,15 46,15 13, 46 15 ,38 3, 85 3, 85 0,00 0,00...
- 25
- 2,121
- 23
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung học cơ sở ngô quyền thành phố hải phòng
... học, mục đích học tập đánh giá kết học tập Mục tiêu môn học học sinh cần phải đạt sau học xong môn học, mục đích học tập học sinh cần có sau học xong đơn vị kiến thức, quy tắc 1 .3. 3.2 Những nguyên ... người học việc tổ chức trình dạy học 1.2.5 Kết học tập Kết học tập bao gồm kiến thức, kĩ năng, thái độ mà người học đạt trình học tập rèn luyện nhà trường 1.2.6 Kiểm tra đánh giá kết học tập Kiểm ... lên học tập 2 .3 Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng 2 .3. 1 Việc xây dựng kế hoạch kiểm tra-đánh giá kết học tập học...
- 19
- 2,593
- 40
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " CÁC HOẠT ĐỘNG VỀ TRỒNG CỎ, CHẾ BIẾN, DỰ TRỮTHỨC ĂN CHO DÊ TRONG CÁC HỘ DỰ ÁN " ppt
... cắt cho dê ăn nên có nhiều hộ trồng không thu hoạch định kỳ để cỏ già, chưa tận dụng thu cắt lứa cỏ dư thừa mùa mưa để tận dụng làm cỏ khô Phương thức cho ăn chưa kỹ thuật: cho ăn cỏ thảo cho ... tích trồng cỏ cho đủ với số dê, cừu, bò hộ nuôi (Ô Long, Ô Tạ Tư, Ô Lung, Ô Hải, Ô Thanh, Ô Hoá, Ô Hùng) Về chăm sóc • Cần làm cỏ dại bón phân kịp thời cho cỏ sau lứa cắt • Không nên cho gia súc ... Signal, Ghinê TD58 phát triển tốt Keo dậu (dẹp) trồng theo băng phát triển tốt Nông Quốc Hùng Đặng Ngọc Triệu Trần Tuấn Hải Nguyễn Văn Đức Cỏ Ruzi, Signal, Ghinê TD58, Keo dậu (dẹp) phát triển tốt...
- 104
- 296
- 0
Quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường Trung học cơ sở Ngô Quyền thành phố Hải Phòng
... 2006 18 13 3 2006 2007 24 17 2007 2008 30 23 10 2008 - 2009 21 16 2009 - 2010 40 30 11 2010 - 2011 30 22 38 Biu 2.1 T l gii HSG cp Thnh ph qua cỏc nm 40 35 30 25 20 S HS d thi 15 S HS t gii ... Bng 2.2 Tng hp gii HSG cp Qun Nm hc S hc sinh S hc sinh d thi t gii nht Gii nhỡ ba KK 2005 2006 148 108 11 30 31 36 2006 2007 147 88 13 30 31 14 2007 2008 135 101 20 39 35 2008 - 2009 100 ... 25 S 1 .3 Mc tiờu mụn hc 33 S 1.4 Nhn thc 33 S 1.5 K nng 34 S 1.6 Thỏi 34 Biu 2.1 T l gii HSG cp Thnh ph qua cỏc nm 39 Biu 2.2 T l...
- 108
- 2,002
- 9
Đổi mới quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh Trung học cơ sở Huyện An Lão - Hải Phòng
... kiến); - Tạo điều kiện cho phát triển tự đánh giá học tập; - Cung cấp thông tin chất lượng cao cho HS học tập rèn luyện; - Khuyến khích GV, HS đối thoại bình đẳng xung quanh học tập; - Khuyến khích ... 13. 74 2857 40.76 2792 39 . 83 390 5.56 0.09 15.25 2699 41.57 2490 38 .35 31 4 4.84 0.00 1087 17.87 2625 43. 15 2152 35 .37 215 3. 53 0.08 (Nguồn: Báo cáo tổng kết Phòng GD&ĐT năm học 2010 - 2011) 41 Thống ... học hai hoạt động tồn song song Kết học tập thể chất lượng trình dạy – học Kết học tập xuất có biến đổi tích cực nhận thức, hành vi người học Trong khoa học thực tế, kết học tập hiểu theo nghĩa:...
- 117
- 972
- 4
Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện bù đốp, tỉnh bình phước
... quản lý hoạt động KT-ĐG kết học tập 55 học sinh 3. 2.1 Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm cho CBQL, GV HS 55 hoạt động KT-ĐG kết học tập HS 3. 2.2 Đổi việc lập kế hoạch KT-ĐG kết học tập học sinh ... ích cho sống việc học tập HS 1.4 Một số vấn đề quản lý hoạt động KT-ĐG kết học tập HS THCS 1.4.1.Mục đích quản lý hoạt động KT-ĐG kết học tập HS THCS Quản lý hoạt động KT-ĐG kết học tập HS THCS ... phương pháp KT-ĐG kết học tập HS a) Nội dung KT-ĐG kết học tập HS Để KT-ĐG kết học tập HS cần cần dựa vào mục tiêu môn học Mục tiêu môn học HS cần đạt sau học xong môn học, bao gồm thành tố:...
- 107
- 576
- 4
SKKN xây dựng hệ thống bài tập hoá học để củng cố và phát triển kiến thức cho học sinh lớp 10
... Ge (Z = 32 ) : 1s22s22p63s23p63d104s24p2; Se (Z = 34 ) : 1s22s22p63s23p63d104s24p4 Ti (Z = 22) : 1s22s22p63s23p63d24s2; Ni (Z = 28) : 1s22s22p63s23p63d84s2 b/ Ca (Z = 20) : 1s22s22p63s23p64s2; ... Fe3+ Cho nhn xột ? Hng dn : Fe (Z = 26) : 1s22s22p63s23p63d64s2 Fe2+(Z = 26) : 1s22s22p63s23p63d6; Fe3+(Z = 26) : 1s22s22p63s23p63d5 Cu hỡnh ca Fe3+ bn hn vỡ ng vi dng bỏn bóo ho phõn lp 3d ... mụ cho di õy theo chiu gim dn bỏn kớnh ht : a/ Rb+(Z = 37 ); Y3+(Z = 39 ); Kr(Z = 36 ); Br-(Z = 35 ); Se2-(Z = 34 ); Sr2+(Z = 38 ) b/ Na (Z = 11); Na+(Z =11); Mg (Z = 12); Mg2+(Z= 12); Al (Z = 13) ;...
- 74
- 555
- 2
GVCN tổ chức các hoạt động để lớp đạt thành tích về học tập tốt và nề nếp tốt ở trường THPT
... 10A9 10A10 Sĩ số 35 / 43 38/44 39 /42 33 /41 Học lực K TB 15 16 20 12 Y 16 16 16 15 Hạnh kiểm Kém 1 T 17 20 21 16 K 15 16 17 15 TB 1 19 /33 11 /33 21 /33 29 /33 11/17 10/18 8/17 9/16 + Năm học 2008 - 2009 ... lẫn học tập Vì tổ chức hoạt động sau : 1.1 Tổ chức hoạt động giúp học sinh tự học Để nêu cao tinh thần tự giác học tập HS, sau cho HS học xong nhiệm vụ HS trường THPT nêu nhiệm vụ cho tất HS để ... tiếp tinh thần hợp tác hoạt động tập thể 1 .3 Tổ chức hoạt động giúp HS tích cực học tập Cuối tiến hành chia lớp thành nhóm nhóm gồm học sinh Đầu tiên cho học sinh chọn nhóm với gợi ý : Các bạn...
- 22
- 920
- 3
Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... trú Hoạt động tự học HS diễn điều khiển trực tiếp gián tiếp GV nhằm củng cố, bổ sung, nâng cao, mở rộng kiến thức học, phát triển hứng thú học tập, rèn luyện kỹ tự học cho HS Hoạt động tự học học ... theo tiêu chí: + Đánh giá theo chuẩn nhằm so sánh kết học tập HS so với HS khác học chương trình giáo dục Nó cho phép xếp kết học tập HS theo thứ tự phân loại HS theo thứ tự Thông thường ĐG theo ... Đặc điểm dạy học Vật lí cho học sinh dự bị đại học dân tộc Nội dung kiểm tra - đánh giá kết học tập môn Vật lí cho học sinh dự bị đại học dân tộc Trang 3 3 4 6 10 13 13 18 20 29 29 31 36 Kiểm tra...
- 125
- 1,164
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25