... PHÂN LOẠI HỌC SINH YẾU KÉM ĐỂ PHỤ ĐẠO TRONG CÁC TIẾT DẠY 12 I ÁP DỤNG CHO TỪNG TIẾT DẠY VÀ HỌC 12 1.Hướng dẫn khởi động chuyên môn TDNĐ 12 2.Luyện tập lớp 13 Áp dụng trò chơi vào tập luyện 13 ... -Trước tiên cho học sinh tay chống hông tập tư chân, kèm theo lời phân tích chậm làm mẫu động tác cho em quan sát ; cho học sinh tập theo nhịp hô nhanh dần tương đối thục Sau đó, cho học sinh ... giúp học sinh tiếp thu nhanh, tổ chức cho học sinh tập luyện nhiều hình thức khác : tập theo nhóm, thi đua theo nhóm (tổ) có thưởng phạt, trò chơi, tập ghép với lời hát,…và có nhận xét kết thực
Ngày tải lên: 14/08/2017, 15:44
... sinh lớp 10A1 em học theo chương trình nhà trường tổ chun mơn biên soạn, thời gian tháng Không ứng dụng CNTT vào tiết học Nhóm thực nghiệm : Gồm 45 học sinh lớp 10A2 em học theo theo chương trình ... sức khỏe II CƠ SỞ THỰC TIỄN Thuận lợi Trường THPT Tĩnh Gia trường đạt chuẩn quốc gia năm học 20 1120 12 nên việc không ngừng đầu tư trang thiết bị, máy móc dụng cụ tập luyện nhà trường thuận lợi ... pháp phân tích giảng giải - Phương pháp trực quan trực tiếp - Đối với học sinh: thực tập luyện theo yêu cầu học, nhiệm vụ giáo viên đề ra: IV.CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Nhiệm vụ - Giáo
Ngày tải lên: 07/11/2017, 22:09
Một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học nội dung thể dục nhịp điệu lớp 10 THPT
... khoa môn Thể dục lớp 10 Sách giáo viên môn Thể dục lớp 10 Tài liệu tham khảo Trang 1 2 3 10 12 12 12 ... minh hoạ cụ thể kèm theo Khi phân tích kỹ thuật động tác cần kết hợp với kiến thức môn học khác để em hiểu rõ sở khoa học TDTT Đưa vào học số tập mức cao cho phép học sinh thực theo cách riêng Thường ... nhịp điệu(TDNĐ) gọi Aerobic, tập hợp nhiều tập vận động, với chuyển động thể, bước chân theo nhịp đếm, theo điệu nhạc hướng dẫn giáo viên Aerobic thể dục với cường độ trung bình thời gian dài,
Ngày tải lên: 22/10/2019, 07:48
SKKN một số giải pháp giúp cho việc dạy học và học bài thể dục nhịp điệu lớp 10 đơn giản, hiệu quả và sinh động hơn
... nhóm tập luyện theo nhịp đếm ngày nhanh - Cuối GV dạy cho em cách đếm nhịp nhạc ghép nhạc vào toàn TDNĐ học - Ban đầu học sinh chưa quen, GV tập em nhằm đẫn dắt em thực động tác theo nhịp nhạc ... triển thể chất cho học sinh Từ làm cho học Thể dục thêm đa dạng, phong phú Đối với học sinh lớp 11 12 Thể dục nhịp điệu nữ mang lại cho em hứng thú, niềm say mê thể Nhưng lớp 10 ngược lại Đa phần ... nên dễ dàng hiệu hơn, dựa vào SGK lớp 10 biên soạn lại TDNĐ chung cho nam nữ bao gồm 10 động tác theo thứ tự sau: Động tác 1: Dậm chân di chuyểnkết hợp vỗ tay 4x8 nhịp (di chuyển đội hình) Nhịp
Ngày tải lên: 11/11/2019, 12:23
Skkn một số giải pháp giúp cho việc dạy học và học bài thể dục nhịp điệu lớp 10 đơn giản, hiệu quả và sinh động hơn
... nhóm tập luyện theo nhịp đếm ngày nhanh - Cuối GV dạy cho em cách đếm nhịp nhạc ghép nhạc vào toàn TDNĐ học - Ban đầu học sinh chưa quen, GV tập em nhằm đẫn dắt em thực động tác theo nhịp nhạc ... triển thể chất cho học sinh Từ làm cho học Thể dục thêm đa dạng, phong phú Đối với học sinh lớp 11 12 Thể dục nhịp điệu nữ mang lại cho em hứng thú, niềm say mê thể Nhưng lớp 10 ngược lại Đa phần ... nên dễ dàng hiệu hơn, dựa vào SGK lớp 10 biên soạn lại TDNĐ chung cho nam nữ bao gồm 10 động tác theo thứ tự sau: Động tác 1: Dậm chân di chuyểnkết hợp vỗ tay 4x8 nhịp (di chuyển đội hình) Nhịp
Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:26
Một số biện pháp nhằm tạo hứng thú và hiệu quả trong luyện tập, kiểm tra theo nhóm của nội dung thể dục nhịp điệu nữ lớp 12 trường THPT trần phú nga sơn
... thú 12D 26 24 12E 24 23 12G 25 23 TỔNG 75 70 ( 93,3% ) ( 6,7% ) - Kết kiểm tra kết thúc nội dung thể dục nhip điệu thể kết sau: Lớp SS học sinh nữ Kết kiểm tra Đạt Chưa đạt 12D 26 24 12E 24 23 12G ... chéo + Thực động tác lần x nhịp Động tác 3: CHÂN 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Sau thực lớp: 12D 12E 12G năm học 2017 - 2018 thấy đạt kết khả quan - Các em tự giác tập luyện, khơng e ngại trước ... Tập theo hô nhạc + Tập theo nhạc - Chia nhóm phải hợp lý vừa thuận lợi cho học sinh tập luyện, thuận lợi cho giáo viên quan sát sửa sai, vừa tiện quan sát kiểm tra đánh giá, tránh đánh giá theo
Ngày tải lên: 22/10/2019, 07:51
Một số biện pháp nhằm tạo hứng thú và hiệu quả trong luyện tập, kiểm tra theo nhóm của nội dung thể dục nhịp điệu nữ lớp 12 trường THPT trần phú nga sơn
... thú 12D 26 24 12E 24 23 12G 25 23 TỔNG 75 70 ( 93,3% ) ( 6,7% ) - Kết kiểm tra kết thúc nội dung thể dục nhip điệu thể kết sau: Lớp SS học sinh nữ Kết kiểm tra Đạt Chưa đạt 12D 26 24 12E 24 23 12G ... chéo + Thực động tác lần x nhịp Động tác 3: CHÂN 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Sau thực lớp: 12D 12E 12G năm học 2017 - 2018 thấy đạt kết khả quan - Các em tự giác tập luyện, khơng e ngại trước ... Tập theo hô nhạc + Tập theo nhạc - Chia nhóm phải hợp lý vừa thuận lợi cho học sinh tập luyện, thuận lợi cho giáo viên quan sát sửa sai, vừa tiện quan sát kiểm tra đánh giá, tránh đánh giá theo
Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:41
SKKN một số biện pháp nhằm tạo hứng thú và hiệu quả trong luyện tập, kiểm tra theo nhóm của nội dung thể dục nhịp điệu nữ lớp 12 trường THPT trần phú nga sơn
... thú 12D 26 24 12E 24 23 12G 25 23 TỔNG 75 70 ( 93,3% ) ( 6,7% ) - Kết kiểm tra kết thúc nội dung thể dục nhip điệu thể kết sau: Lớp SS học sinh nữ Kết kiểm tra Đạt Chưa đạt 12D 26 24 12E 24 23 12G ... chéo + Thực động tác lần x nhịp Động tác 3: CHÂN 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Sau thực lớp: 12D 12E 12G năm học 2017 - 2018 thấy đạt kết khả quan - Các em tự giác tập luyện, khơng e ngại trước ... Tập theo hô nhạc + Tập theo nhạc - Chia nhóm phải hợp lý vừa thuận lợi cho học sinh tập luyện, thuận lợi cho giáo viên quan sát sửa sai, vừa tiện quan sát kiểm tra đánh giá, tránh đánh giá theo
Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:38
SKKN một số biện pháp nhằm tạo hứng thú và hiệu quả trong luyện tập, kiểm tra theo nhóm của nội dung thể dục nhịp điệu nữ lớp 12 trường THPT trần phú nga sơn
... thú 12D 26 24 12E 24 23 12G 25 23 TỔNG 75 70 ( 93,3% ) 5(6,7%) - Kết kiểm tra kết thúc nội dung thể dục nhip điệu thể kết sau: Lớp SS học sinh nữ Kết kiểm tra Đạt Chưa đạt 12D 26 24 12E 24 23 12G ... chéo + Thực động tác lần x nhịp Động tác 3: CHÂN 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Sau thực lớp: 12D 12E 12G năm học 2017 - 2018 thấy đạt kết khả quan - Các em tự giác tập luyện, khơng cịn e ngại ... Tập theo hô nhạc + Tập theo nhạc - Chia nhóm phải hợp lý vừa thuận lợi cho học sinh tập luyện, thuận lợi cho giáo viên quan sát sửa sai, vừa tiện quan sát kiểm tra đánh giá, tránh đánh giá theo
Ngày tải lên: 24/07/2020, 15:08
(Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện pháp nhằm tạo hứng thú và hiệu quả trong luyện tập, kiểm tra theo nhóm của nội dung thể dục nhịp điệu nữ lớp 12 trường THPT trần phú nga sơn
... thú 12D 26 24 12E 24 23 12G 25 23 TỔNG 75 70 ( 93,3% ) ( 6,7% ) - Kết kiểm tra kết thúc nội dung thể dục nhip điệu thể kết sau: Lớp SS học sinh nữ Kết kiểm tra Đạt Chưa đạt 12D 26 24 12E 24 23 12G ... chéo + Thực động tác lần x nhịp Động tác 3: CHÂN 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Sau thực lớp: 12D 12E 12G năm học 2017 - 2018 thấy đạt kết khả quan - Các em tự giác tập luyện, khơng cịn e ngại ... Tập theo hô nhạc + Tập theo nhạc - Chia nhóm phải hợp lý vừa thuận lợi cho học sinh tập luyện, thuận lợi cho giáo viên quan sát sửa sai, vừa tiện quan sát kiểm tra đánh giá, tránh đánh giá theo
Ngày tải lên: 21/06/2021, 08:54
(SKKN mới NHẤT) SKKN một số biện pháp nhằm tạo hứng thú và hiệu quả trong luyện tập, kiểm tra theo nhóm của nội dung thể dục nhịp điệu nữ lớp 12 trường THPT trần phú nga sơn
... thú 12D 26 24 12E 24 23 12G 25 23 TỔNG 75 70 ( 93,3% ) ( 6,7% ) - Kết kiểm tra kết thúc nội dung thể dục nhip điệu thể kết sau: Lớp SS học sinh nữ Kết kiểm tra Đạt Chưa đạt 12D 26 24 12E 24 23 12G ... tác 3: CHÂN download by : skknchat@gmail.com 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Sau thực lớp: 12D 12E 12G năm học 2017 - 2018 thấy đạt kết khả quan - Các em tự giác tập luyện, khơng cịn e ngại ... Tập theo hô nhạc + Tập theo nhạc - Chia nhóm phải hợp lý vừa thuận lợi cho học sinh tập luyện, thuận lợi cho giáo viên quan sát sửa sai, vừa tiện quan sát kiểm tra đánh giá, tránh đánh giá theo
Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:04
Đổi mới phương pháp dạy học nhằm tạo sự hứng thú, tính chủ động, sáng tạo khi học chuyên đề thể dục nhịp điệu cho học sinh nữ lớp 11 trường THPT giao thủy
... theo phản xạ người nhún nhảy theo nhạc, gật gù theo giai điệu Vậy nên việc làm cho việc học tơi là: + Giáo viên thực mẫu Thể dục nhịp điệu với nhạc + Cho học sinh xem Thể dục nhịp điệu thực theo ... phân nhóm cần chia theo hai cách: Cách 1chia theo nhóm 7- 10 học sinh (mục đích để em tập thể dục nhịp điệu theo đội hình, tập phối hợp tập cách đồng đều, nhịp nhàng); cách chia theo nhóm 2-3 học ... quy ước câu hát (nhịp phách) tương ứng với động tác cụ thể Tiếp theo giáo viên thực với nhạc theo kiểu soi gương, học sinh vừa nhẩm theo nhạc vừa thực Giáo viên quan sát, rút kinh nghiệm tiếp tục
Ngày tải lên: 14/11/2018, 15:44
Lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao khả năng mềm dẻo, khéo léo trong môn thể dục nhịp điệu cho nữ học sinh lớp 10 trường thpt anh sơn i nghệ an
... tổ chức nghiên cứu 12 I ph-ơng pháp nghiên cứu 12 Phƣơng pháp đọc, phân tích tổng hợp tài liệu 12 Phng pháp quan sát s- phạm 12 Phƣơng pháp vÊn 12 Phƣơng pháp kiểm ... ta việc ứng dụng phƣơng pháp tiên tiến hạn chế, phần lớn sử dụng phƣơng pháp giảng dạy rËp khn theo chƣơng trình Bên cạnh mật độ buổi tập thƣa, chƣa hợp lý tạo nên tác động lƣợng đối kháng lên ... 0,5 – 1cm, nam cao h¬n – 3cm Tập luyện TDTT làm cho x-ơng phát triển chiều dài phát triển mạnh theo chiều ngang, đàn tính x-ơng giảm hàm l-ợng Mg,P,Ca x-ơng tăng, xuất cốt hoá số phận x-ơng nh-
Ngày tải lên: 07/10/2021, 23:51
CHỦ ĐỀ 4. BÀI TẬP THỂ DỤC (7 TIẾT) BÀI 2. BÀI THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU (PHẦN 2) (4 TIẾT) GIÁO ÁN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 9 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG
... nhịpcủa động tác theo hình ảnh đãghi nhớ.- HS luyện tập các động tác theo nhịp đếm và động tác mẫu của GV Bước 3; Tổ chức báo cáo.- Cán sự lớp báo cáo kết quả luyện tập các động tác theo nhịp đếm ... từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ.- Chỉ dẫn HS đồng loạt thực hiện các nhịp từng động tác theo nhịp đếm và động tác mẫu của GV:+ Tập từng nhịp, từng tư thế các động tác.+ Tập theo nhịp hô ... Tình nhịp điệu khi phối hợp 8 động tác theo nhịp hô, theo nhạc Trang 14Bước 4: GV kết luận, nhận định - GV đánh giá bằng nhận xét quá trình HS tập luyện theotrình tự thực hiện từng nhịp động tác
Ngày tải lên: 06/08/2024, 16:21
CHỦ ĐỀ 4. BÀI TẬP THỂ DỤC (7 TIẾT) BÀI 1. BÀI THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU (PHẦN 1) (3 TIẾT) GIÁO ÁN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 9 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG
... nhịp củađộng tác theo nhịp đếm, hìnhthành biểu tượng đúng vềtừng nhịp các động tác.- HS thực hiện thử các nhịpcủa động tác theo hình ảnh đãghi nhớ.- HS luyện tập các động tác theo nhịp đếm và ... quả luyện tập các động tác theo nhịp đếm và động tác mẫu củaGV - Trình bàyđược thenchốt KT cácĐT.- Bước đầu hình thành được cách thực hiện các ĐT- Chưa trìnhbày đượcthen chốt KTcác ĐT.- Chưa hình ... từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ.- Chỉ dẫn HS đồng loạt thực hiện các nhịp từng động tác theo nhịp đếm và động tác mẫu của GV:+ Tập từng nhịp, từng tư thế các động tác.+ Tập theo nhịp hô
Ngày tải lên: 06/08/2024, 16:21
Lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao khả năng mềm dẻo, khéo léo trong môn thể dục nhịp điệu cho nữ học sinh lớp 10 trường THPT anh sơn i nghệ an luận văn tốt nghiệp đại học
... ta việc ứng dụng phương pháp tiên tiến hạn chế, phần lớn sử dụng phương pháp giảng dạy rËp khn theo chương trình Bên cạnh mật độ buổi tập thưa, chưa hợp lý tạo nên tác động lượng đối kháng lên ... cao 0,5 1cm, nam cao h¬n – 3cm TËp lun TDTT sÏ làm cho xơng phát triển chiều dài phát triển mạnh theo chiều ngang, đàn tính xơng giảm hàm lợng Mg,P,Ca xơng tăng, xuất cốt hoá số phận xơng nh mặt,
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:04
nghiên cứu sử dụng bài tập thể dục nhịp điệu để nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm thứ nhất khoa thể dục thể thao trường đại học tây bắc
... biến đổi nhịp điệu, tốc độ thực tập □ - Tần số nhạc khoảng? + 90 - 120 nhịp/phút □ + 120 -140 nhịp/phút □ + - 5 nhịp/phút □ Câu 7: Theo Đ/c nên chọn dạng động tác TDNĐ dƣới đây: nhằm phát triển thể ... 5: Theo bạn tập luyện tập TDNĐ với tốc độ nhạc chậm từ 125 đến 130 lần/ phút phát triển tố chất nào? a Sức nhanh □ b Sức mạnh sức mạnh bền □ c Mềm dẻo □ d Khả thăng phối hợp vận động □ Câu 6: Theo ... thời gian nào? - Giờ khố □ - Giờ ngoại khoá □ Câu 3: Theo Đ/c thời gian tối thiểu l tập TDNĐ là? - đến phút □ - đến phút □ - đến phút □ Câu 4: Theo Đ/c thời gian buổi tập khoáng đủ? - 40 đến 45
Ngày tải lên: 19/12/2014, 08:53
Đánh giá hiệu quả bước đầu ứng dụng một số bài tập thể dục nhịp điệu vào tập luyện ngoại khoá nhằm góp phần phát triển t
... thức khác nh: tập luyện ngoại khoá theo sở thích, tập luyện ngoại khoá theo hình thức câu lạc bộ, hình thức tự tập, ôn tậpnh tập luyện thể thao ngoại khoá theo hình thức đà thể đợc số u điểm ... phút Yêu cầu: Thực động tác theo nhip hô, dùng sức mạnh chân trụ để bật nhảy đổi bên, ngời thẳng, cân đối Động tác 7: Nhảy T chuẩn bị: Đứng nghiêm Thực động tác: Nhip 1, hai tay chống hông bớc ... TDNĐ theo giáo án tập luyện mà đa Kết thực nghiệm test đợc biểu diễn qua biểu đồ dới đây: biểu đồ 1: Biểu thị kết trớc sau thực nghiệm test chạy 30m, ch¹y thoi 4x10m s 16 15 15.2 14 12. 3 12 10.9
Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:06
skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG dạy môn THỂ dục NHỊP điệu
... Khác với nội dung kiểm tra khác, ta đánh giá theo nhóm, nhận xét cá nhân, chấm điểm theo nhóm không chấm điểm theo cá nhân Với cách thức nhận xét theo nhóm tạo tích cực tập luyện cho học sinh, ... Ghi tài liệu tham khảo theo thứ tự sử dụng nội dung sáng kiến kinh nghiệm Cách ghi theo hướng dẫn phần Một số điểm cần lưu ý kèm theo Mẫu Sách giáo khoa môn thể dục 10,11 ,12 NGƯỜI THỰC HIỆN (Ký ... Hội đồng chức danh Nhà nước (2 012) Văn pháp quy tài liệu hướng dẫn việc xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư năm 2 012 Hà Nội, tháng năm 2 012 + Đối với tài liệu tham khảo
Ngày tải lên: 13/08/2016, 19:34
Lựa chọn bài tập thể dục nhịp điệu ngoại khóa phát triển thể lực chung cho nữ học sinh trường trung học phổ thông quế võ 2 bắc ninh
... sức phút(m) 51 Câu hỏi 2: Theo thầy (cô) có nên chọn động tác khó vào hay không: Với ý kiến lựa chọn thầy cô đánh dấu (X) vào ô tương ứng - Có - Không Câu hỏi 3: Theo thầy (cô) sử dụng TDNĐ ... TDTT, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo, 1994, hướng dẫn thực chương trình GDTC trường Đại học Cao đẳng theo quy trình đào tạo số 904 ĐH 17/02/1994 Bộ Giáo dục Đào tạo, 2008, Quyết định số 53/2008/QĐ- ... BGD ĐT ngày 18/9/2008 ban hành quy định việc đánh giá xếp loại thể lực học sinhsinh viên Chỉ thị 112 CT/TW ban chấp hành TW Đảng công tác TDTT năm trước mắt, NXB Hà Nội, Ngày 09/05/1989 Chỉ thị
Ngày tải lên: 06/12/2016, 08:19
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: