0

hình 3 11 tổng oxit đất hiếm thu nhận được từ monazit phú vang thừa thiên huế bằng phương pháp kiềm 47

Nghiên cứu thu nhận gelatin từ da cá thác lác bằng phương pháp kiềm và đề xuất ứng dụng trong công nghệ thực phẩm

Nghiên cứu thu nhận gelatin từ da cá thác lác bằng phương pháp kiềm và đề xuất ứng dụng trong công nghệ thực phẩm

Kỹ thuật

... b1X1+ b2X2+ b3X3 + b12X1X2+ b13X1X3+ b23X2X3+b123X1X2X3 3. 2 Nghiên c u quy trình s n xu t gelatin t da cá thác lác phòng thí nghi m 3. 2.1 Chu n b m u 3. 2.1.1 Chu n b da cá thác lác 3. 2.1.2 Chu ... m 3. 6.2 Thuy t minh quy trình 3. 7.4 K t qu 3. 6.2.1 C t nh r a, lo i t p ch t B ng 3. 3 K t qu ñánh giá c m quan c a m u cá ng 3. 6.2.2 Ngâm Đánh giá ch tiêu c m quan c a m u cá ng 3. 6.2 .3 R a 3. 6.2.4 ... ch ki m 3. 2.1 .3 X lý m u da cá thác lác 3. 2.2 L a ch n quy trình công ngh s n xu t gelatin t phòng thí nghi m da cá 3. 3 Nghiên c u nh hư ng c a y u t ñ n trình s n xu t gelatin Da cá 3. 3.1 Nghiên...
  • 13
  • 768
  • 1
Phân tích đa tưức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm các hạng tử

Phân tích đa tưức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm các hạng tử

Toán học

... có: Ta có: x2 – 3x + xy – 3y x2 – 3x + xy – 3y = (x2 – 3x) + (xy – 3y) = x(x – 3) + y(x – 3) = (x – 3) (x + y) = (x2 + xy) – (3x + 3y) = x(x + y) – 3( x + y) = (x + y)(x – 3) Tiết 11 §8 PHÂN TÍCH ... x3 (5đ) Đáp án:  1 3 a) x + =x +  ÷ 27 3  1  1   =  x + ÷ x − x × +  ÷  33      1  =  x + ÷ x − x + ÷  9  b) 27 – 27x + 9x2 – x3 = 33 – 3. 32x + 3. 3x2 – x3 ... = (3 – x )3 Tìm x, biết: x2 – 64 = (5đ) Tính nhanh: 672 – 33 2 (5đ) Đáp án: Tìm x, biết: Tính nhanh: 67 – 64 x2 – 33 2 =0 = (67–+ 33 )(67 – 33 ) = x2 82 = 100 8)(x – 8) (x + 34 *x+8=0 = 34 00...
  • 21
  • 595
  • 0
Đánh giá sự tương thích giữa phương pháp kiểm tra vi sinh vật truyền thống và phương pháp đo ATP quang sinh học trong quá trình kiểm tra vệ sinh của dây chuyền sa

Đánh giá sự tương thích giữa phương pháp kiểm tra vi sinh vật truyền thống và phương pháp đo ATP quang sinh học trong quá trình kiểm tra vệ sinh của dây chuyền sa

Khoa học tự nhiên

... thống phương pháp ATP quang sinh Tên mẫu Tổng vi sinh vật (CFU) Đo ATP (RLU) Mẫu ban đầu 3. 5 x 106 230 2 Mẫu 10-1 3. 5 x 105 747 Mẫu 10-2 3. 5 x 104 2 43 Mẫu 10 -3 3.5 x 1 03 158 Mẫu 10-4 3. 5 x 102 132 ... Bảng 13: Kết kiểm tra phương pháp ATP quang sinh các tec sản phẩm Số thứ tự Tên mẫu Vệ sinh lần 870 734 674 Vệ sinh lần 7 23 627 580 Vệ sinh lần 225 2 43 235 Tec (RLU) Tec (RLU) Tec (RLU) 13 131 ... ATP (RLU) Rửa lần 6 .3 x 1 03 870 17 Rửa lần 6.2 x1 03 7 23 Rửa lần 10 x 102 225 Rửa lần 2.0 x 10 131  Tec Bảng 22: Kết phân tích tec sản phẩm phương pháp truyền thống phương pháp ATP quang sinh...
  • 26
  • 533
  • 0
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NÂNG CAO HỨNG THÚ MÔN  GDCD LỚP 7A4 TRƯỜNG THCS THẠNH BÌNH  BẰNG BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SẮM VAI

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NÂNG CAO HỨNG THÚ MÔN GDCD LỚP 7A4 TRƯỜNG THCS THẠNH BÌNH BẰNG BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SẮM VAI

Khoa học xã hội

... “ NÂNG CAO HỨNG THU MƠN GDCD LỚP 7A4 TRƯỜNG THCS THẠNH BÌNH BẰNG BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SẮM VAI ” MỤC LỤC I TĨM TẮT ĐỀ TÀI 03 II GIỚI THIỆU ... qua tình nào Từ nhận vấn đề: “ Nâng cao hứng thu mơn GDCD lớp 7A4 Trường THCS Thạnh Bình bằng biện pháp sử dụng sắm vai” -Thời gian thực giải pháp thay thế: Từ t̀n 23 đến t̀n 27 chương ... Thạnh Bình khơng ? 2.5 Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc sử dụng phương pháp sắm vai vào dạy học mơn GDCD có làm tăng hứng thú và kết học tập học sinh III PHƯƠNG PHÁP : 3. 1 Khách thể nghiên cứu...
  • 28
  • 1,636
  • 10
Định lượng e coli bằng phương pháp đếm khuẩn lạc

Định lượng e coli bằng phương pháp đếm khuẩn lạc

Báo cáo khoa học

... lượng E.coli bằng phương pháp đếm khuẩn lạc Chương II: CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ ĐỊNH LƯỢNG E.COLI 2.1 Phương pháp truyền thống 2.1.1 Định lượng E.coli bằng phương pháp đếm khuẩn ... Đòi hỏi kĩ thu t phân tích khắc khe 2.1.2 Định lượng E.coli bằng phương pháp MPN  Nguyên tắc Số lương E.coli mẫu nước, thực phẩm chứa mật độ thấp được xác định bằng phương pháp MPN ... đầu NHÓM Trang 11 Định lượng E.coli bằng phương pháp đếm khuẩn lạc  Ưu điểm nhược điểm Ưu điểm: - Khắc phục được nhược điểm phương pháp đếm trực tiếp - Cho biết được số lượng...
  • 21
  • 1,997
  • 11
Tài liệu thiết bị máy - Chương 3 - Các phương pháp kiểm tra máy và chi tiết máy docx

Tài liệu thiết bị máy - Chương 3 - Các phương pháp kiểm tra máy và chi tiết máy docx

Kĩ thuật Viễn thông

... Dây dọi; f) Thớc dây dọi 38 Hình 3- 2 Thớc đo góc Hình 3- 3 Các loại th-ớc lấy dấu 39 Hình 3- 4 Các loại com pa đo Hình 3- 5 Thớc nhét 40 Hình 3- 6 Thớc đo Hình - Thớc chuẩn đo khe hở 41 Hình 42 Thớc ... máy 3. 6 Một số dụng cụ đo kiểm tra (Xem hình 3- 1) 37 a/ b c/ d e/ f/ Hình - Các loại thớc kiểm tra thăng cân chỉnh máy a), b), c) thớc nivô; d) đồng hồ so, e) Dây dọi; f) Thớc dây dọi 38 Hình 3- 2 ... sang màu xanh 3. 1. 13 Kiểm tra áp lực ứng dụng để kiểm tra độ kín bình, thùng chứa, ứng dụng để kiểm tra độ bền bình chứa, bình chịu áp lực, 36 3. 2 Kiểm tra phơng pháp phá huỷ 3. 2.1 Kiểm tra...
  • 8
  • 611
  • 2
nghiên cứu cấu trúc một số phức chất của zn(ii), cd(ii), pd(ii) với phối tử là dẫn xuất của quinolin bằng phương pháp phiếm hàm mật độ và phương pháp phổ

nghiên cứu cấu trúc một số phức chất của zn(ii), cd(ii), pd(ii) với phối tử là dẫn xuất của quinolin bằng phương pháp phiếm hàm mật độ và phương pháp phổ

Thạc sĩ - Cao học

... SO3 M-O QAm 36 80 -32 00 30 86 2950-2800 1608,1544 119 8,1 031 133 6 CdA 36 00 -30 90 * 2950-2850 1591,1552 119 2,1 038 131 6 464 PdA 36 50 -30 10 30 67 2959-2860 1608, 1 547 133 2 485 ZnA 36 80-2950 * * 132 0 ... NH, NH2 H8 CH3-N+ CH2 QAm 9, 133 (d) 8,777(s) 8,1 93 (s) 7,859 (t) 7,008(s) 4,4 43( s) 3, 789(q) 3, 102(t) CdA 8 ,39 9(s) 8 ,32 7(s) 7,656(s) 6,568(s) 4,257(s) 3, 662(d) 3, 128(t) ZnA 8,406(s) 8 ,32 5(s) 7,881(tù) ... : 0 .39 96 Element (keV) Mass% Error% Atom% Compound C K 0.277 20.75 0.21 37 .38 N K 0 .39 2 7.20 1.00 11. 12 O K 0.525 28.90 0.71 39 .09 Si K* 1. 739 0.19 0.22 0.14 S K 2 .30 7 5.28 0.15 3. 56 K K 3. 312...
  • 73
  • 744
  • 0
phương pháp kiểm tra chất lượng sữa   BÁO CÁO KCS sữa

phương pháp kiểm tra chất lượng sữa BÁO CÁO KCS sữa

Công nghệ - Môi trường

... thực nghiệm ta co:  T1 = 32 ,00C T2 = 31 ,50C  T3 = 26,50C T4 = 27,50C P1 = 6,00 P2 = - 0,50 Theo công thức ta tính hàm lượng saccaro là : Nhận xét Theo TCVN 5 539 : 2002 ta co hàm lượng đường ... không co xác thời gian quan sát chưa đủ Nhận xét Ở phương pháp này kho thực hiện phải trì nhiệt độ sữa ống nghiệm khoảng 37 – 400C thời gian dài là 3, 5h mà không dùng tủ ấm Bên cạnh đo ... 6,61 g => %chất béo Nhận xét Theo TCVN 7405 : 2009 ta co hàm lượng chất béo cần đạt 3, 2% Từ kết thực nghiệm ta co giá hàm lượng chất béo sữa tươi nguyên liệu là 3, 630 9% nên co thể kết...
  • 44
  • 4,965
  • 30
Việc làm và thu nhập của lao động nông thôn dưới tác động của thu hồi đất trong quá trình đô thị hóa ở Huyện Phú Vang Tỉnh Thừa Thiên Huế

Việc làm và thu nhập của lao động nông thôn dưới tác động của thu hồi đất trong quá trình đô thị hóa ở Huyện Phú Vang Tỉnh Thừa Thiên Huế

Kinh tế

... bị thu hồi đất trách nhiệm cấp quyền (nơi có đất bị thu hồi), chủ đầu tư (doanh nghiệp nhận đất) người dân có đất bị thu hồi 87 3. 1.2.2 Giải việc làm cho người lao động bị thu hồi đất ... Môi trường Phú Vang) ́H - Nhóm 1: Số hộ bị thu hồi sào đất nông nghiệp, có 49 hộ TÊ - Nhóm 2: Số hộ bị thu hồi từ 3- 5 sào đất nông nghiệp, có 37 hộ - Nhóm 3: Số hộ bị thu hồi sào đất nông nghiệp, ... khăn, thu n lợi trình tìm kiếm việc làm hộ dân sau bị thu hồi đất; sách hỗ trợ nhà nước, doanh nghiệp, quyền địa phương lao động bị thu hồi đất 4 .3 Các phương pháp phân tích xử lý số liệu 4 .3. 1 Phương...
  • 121
  • 491
  • 1
CÁC PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA PHÁT HIỆN NHANH NHÂN TỐ GÂY NGỘ ĐỘC THỰC PHẨM

CÁC PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA PHÁT HIỆN NHANH NHÂN TỐ GÂY NGỘ ĐỘC THỰC PHẨM

Y học thưởng thức

... ́T ĐÔC & VSV GÂY BÊNH BĂ ̣ ̣ ̀NG CÁC  PHƯƠNG PHÁP SINH HÓA MIỄN DICH ̣  Phương pháp ELISA  Phương pháp IAC (cột ái lực miễn dịch)  Phương pháp ICT (miễn dịch sắc ký) ELISA TEST KIT ... thực phẩm
  • 25
  • 631
  • 5
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM  GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ  CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... học hình học(như hình học phẳng ,hình học không gian,biến hình, …) là môn học cần nhiều sự minh hoạ bằng hình ảnh trực quan sinh động để học sinh dễ tiếp thu và hứng thu ... Học phần hình học không gian lại có thể giải được bằng phương pháp toạ độ một cách dễ dàng,gây tâm lý không chú trọng đến việc dạy và học hình học không gian thu ̣c chương ... dụng,lựa chọn phương pháp phù hợp sẽ kích thích được hứng thu học tập của học sinh,giúp học sinh lĩnh hội được tri thức một cách chủ động,và đạt được mục đích học...
  • 16
  • 1,346
  • 13
Đánh giá hiệu quả tá động của việc áp dụng quy tắc thực hành nuôi tốt(BMP) trong nuôi tôm sú quy mô nông hộ tại nghệ an và tỉnh thừa thiên huế

Đánh giá hiệu quả tá động của việc áp dụng quy tắc thực hành nuôi tốt(BMP) trong nuôi tôm sú quy mô nông hộ tại nghệ an và tỉnh thừa thiên huế

Kiến trúc - Xây dựng

... 33 ,3 23, 3 30 ,0 60,0 73, 3 66,7 66,7 63, 3 70,0 32 Ch t lư ng gi ng Trung T t Kém bình 33 ,3 33, 3 46,7 26,7 40,0 30 ,0 20,0 20,0 0 10,0 10,0 53, 3 46,7 40 46,7 46,7 46,7 60,0 53, 3 40,0 33 ,3 50,0 43, 3 ... 13, 3 84,6 15,4 33 ,3 66,7 BMP 90,0 10,0 63, 3 36 ,7 79,0 21,0 6,7 93, 3 73, 3 26,7 73, 3 26,7 81,8 18,2 26,7 73, 3 BMP 86,7 13, 3 53, 3 46,7 - - 100 60,0 40,0 60,0 40,0 - - 20,0 80,0 BMP 100 66,7 33 ,3 ... 55,9±4,4a 63, 5±2,3B 59 3, 3A T l s ng % 74,7 ± 2,9b 57,2 ± 3, 6a 56,2 ± 3, 7a 71,1 ± 3, 8a 67,1 ± 3, 3A 63, 6 ± 2,9A Năng su t Kg/ha 985,7±87,4b 787,1±76,3a 639 ,3 69,2a 564,7±49,5a 787,7± 63, 3B 664,7 47, 5A...
  • 106
  • 810
  • 0
Slide đánh giá công tác quản trị quan hệ khách hàng với dịch vụ truyền hình MyTV của VNPT thừa thiên huê

Slide đánh giá công tác quản trị quan hệ khách hàng với dịch vụ truyền hình MyTV của VNPT thừa thiên huê

Quản trị kinh doanh

... n hình MyTV của VNPT ̣ Thừa Thiên Huế Phầ n I: Đă ̣t Vấ n Đề Phương pháp nghiên cưu ́  Phương pháp nghiên cứu tài liêu ̣  Phương pháp thu thâ ̣p số liêu thứ cấ p  Phương pháp ... quản tri quan ̣ khách hàng với dich vu ̣ truyề n ̣ ̣ hình MyTV của VNPT Thừa Thiên Huế  Đề xuấ t mô ̣t số giải pháp nhằ m cải thiên công tác quản tri quan ̣ ̣ ̣ khách hàng với ... khách Giá tri TB ̣ Giá tri kiể m ̣ Mưc ý ́ đinh ̣ nghia (Sig.) ̃ hàng 3. 765 0.00 Lòng trung thành 3. 410 0.00 3. 95 43 0 .34 1 Mức đô ̣ hài lòng với các yế u tố dich vu ̣ ̣ Đánh giá sư...
  • 27
  • 494
  • 0
Đánh giá công tác quản trị quan hệ khách hàng với dịch vụ truyền hình MyTV của VNPT thừa thiên huê

Đánh giá công tác quản trị quan hệ khách hàng với dịch vụ truyền hình MyTV của VNPT thừa thiên huê

Quản trị kinh doanh

... 2009 2010 2 011 5626 5 136 6 133 67 03 6810 8100 8450 39 759 465 93 55466 78600 101569 117 275 Chỉ tiêu Nộp ngân sách Doanh thu Tốc độ tăng doanh thu (%) 33 180 33 352 - 100,52 119 ,22 117 ,19 119 ,04 141,71 ... 702 721 736 55.6500 20.210 31 8 7 13 55.7800 20. 133 281 716 55 .38 00 20.299 205 725 56.1600 19.8 53 294 715 56. 030 0 19.464 36 4 707 55.2600 19.144 4 13 702 55.6000 20.525 296 715 56.1600 19.227 36 9 707 ... 20.525 296 715 56.1600 19.227 36 9 707 55.9800 19.171 4 43 699 55.8700 19.912 33 5 711 55.5400 20.271 30 4 714 56.2000 19 .33 3 35 7 708 55.7100 19.541 436 702 (Nguồn : Xử lý liệu với SPSS) Hê ̣ số Cronbach’s...
  • 73
  • 492
  • 0
báo cáo khoa học “ Điều tra tình hình sản xuất một số sản phẩm lên men truyền thống từ nguyên liệu thủy sản tại thị trấn Thuận An, huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế

báo cáo khoa học “ Điều tra tình hình sản xuất một số sản phẩm lên men truyền thống từ nguyên liệu thủy sản tại thị trấn Thuận An, huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế

Báo cáo khoa học

... Phú Thu n) huyê ̣n Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế 3. 2 Thời gian thực Điều tra sản phẩm tại làng An Dương 25 /11/ 20 13 3 .3 Phƣơng pháp nghiên cứu và An hải, huyê ̣n Phú Vang 20/9- 3. 3.1 ... thùng - Bể xi măng - Khác……… Hộ Hộ Hộ Hộ 0 11 26,67 0 73, 33 * Dùng cụ gài nén - Tre - Đá - Gỗ -Không dùng -Khác Hộ Hộ Hộ Hộ Hộ 53, 33 13, 33 33, 33 * Dụng cụ đảo trộn - Gỗ - Nhựa - Khác……… ... dụng cụ chứa nhỏ là lu, thu ng nhựa thể tích nhỏ dụng cụ này chiếm 53, 33% Ngoài ra, có sở không sử dụng phương pháp gài nén nào, chiếm tỷ lệ 13, 33% Còn lại 33 ,33 % sử dụng kết hợp tre,...
  • 48
  • 576
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008