hỗ trợ cho qúa trình tự học của sinh viên sư phạm
THỰC TRẠNG KỸ NĂNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM VẬT LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐHQGHN
... dụng sinh viên sư phạm trường Đại học Giáo dục Sinh viên có thời gian năm học trường thành viên Đại học Quốc gia Hà Nội Tại đây, sinh viên đào tạo theo ngành khoa học khác Mà ngành khoa học lại ... Vì vậy, kĩ tự học cần thiết sinh viên sư phạm trường ĐHGD Hơn đến năm thứ tư, sinh viên rèn luyện kĩ sư phạm thông qua việc kiến tập, thực tập Điều yêu cầu sinh viên phải có kĩ tự học để tiếp ... học bản, ơng có nhiều cơng trình, viết khoa học giáo dục, vấn đề tự học Ông cho rằng: Học gắn với tự học, tự rèn luyện để biến đổi nhân cách Người dạy giỏi người dạy cho học sinh biết cách tự...
- 79
- 1,921
- 8
ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn GIÁO dục học của SINH VIÊN sư PHẠM THEO TIẾP cận ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĨNH PHÚC
... khoa sư phạm trường chuyên nghiệp trường sư phạm Môn giáo dục học mơn học nằm chương trình đào tạo khoa học giáo dục cho sinh viên sư phạm, thể trực tiếp đặc trưng nghề nghiệp trường sư phạm, ... quan trọng nghiệp vụ sư phạm, phục vụ đắc lực cho công tác đào tạo sinh viên sư phạm trở thành người giảng viên giỏi tương lai Giáo dục học môn học giảng dạy cho sinh viên sư phạm năm thứ tất khoa ... sinh viên đạt q trình học tập, đồng thời xác định điểm mạnh yếu sinh viên, giúp cho giảng viên thu thập thông tin sinh viên kiến thức, kĩ năng, hứng thú sinh viên môn học, xem xét khác biệt sinh...
- 167
- 352
- 0
Xác định thang đo kĩ năng dạy học của sinh viên sư phạm sinh học để đánh giá hiệu quả rèn luyện kĩ năng bằng dạy học vi mô
... dạy học sinh viên Sư phạm Sinh học dạy học vi mô 5.5 Xác định thang đo kỹ dạy học cho sinh viên sư phạm Sinh học dạy học vi mô 5.6 Thực nghiệm sư phạm: đưa quy trình để đo kỹ dạy học cho sinh viên ... dạy học cho sinh viên sư phạm khoa Sinh học - Hiệu của sử dụng phương pháp dạy học vi mơ – phân tích video tự rèn luyện kỹ dạy học sinh viên sư phạm Sinh học - Xây dựng thang đo số kỹ dạy học Sinh ... dạy học sinh viên sư phạm khoa Sinh học dạy học vi mô nhằm nâng cao kỹ dạy học cho sinh viên sư phạm Sinh học Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Sự phát triển kỹ dạy học sinh...
- 99
- 607
- 0
Các đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên Sư phạm
... độ khá) - Khả tự học, tự nghiên cứu sinh viên năm cuối, thứ tư tốt sinh viên năm thứ nhất, thứ hai Hỗ trợ giảng viên cho sinh viên học chế tín Sinh viên phải tự tìm tòi, sáng tạo, tự khám phá tri ... chơng trình học Hiu qu học theo học chế tín 19 -Khả tự học, tự nghiên cứu sinh viên theo HCTC tăng so với trước học theo HCTC (36%:khả tự học, tự nghiên cứu mức độ tốt,30%: khả tự học, tự nghiên ... dạy học môn sinh học tích cực hố hoạt động học tập học sinh , Tạp chí Giáo dục, số 133, k ì 1-3/2006 27 THỰC TRẠNG TỰ HỌC, TỰ NGHIÊN CỨU CỦA SINH VIÊN KHỐI NGHÀNH LỊCH SỬ TẠI KHOA SƯ PHẠM ĐẠI HỌC...
- 32
- 2,201
- 0
Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật lý đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật lý
... “ Biến trình dạy học thành trình tự học “ Biến trình dạy học thành trình tự học tức khéo kết hợp trình dạy thầy với q trình tự học trò thành trình thống biện chứng: Quá trình dạy – tự học 10 ... 1.7.1 Nhận thức sinh viên vấn đề tự học theo hệ thống tín Tự học có vai trò vơ quan trọng trình học Cao đẳng sinh viên Tự học nhằm phát huy tính tự giác học nghiên cứu Việc tự học sinh viên có vai ... việc tự học SV Theo ý kiến sinh viên ngun nhân khó thực việc tự học phải học nhiều mơn học học kỳ Do sinh viên khơng thời gian cho việc tự học. Về giải pháp để bắt buộc sinh viên tham gia tự học, ...
- 114
- 1,888
- 7
Tăng cường năng lực cho Trung tâm WTO của Đà Nẵng nhằm hỗ trợ cho quá trình hội nhập tại Đà Nẵng và các tỉnh lân cận
... phiếu thu thập ý kiến đóng góp học viên, giảng viên, báo cáo viên, đại biểu tham dự hội nghị, hội thảo 5 Ý kiến đóng góp học viên, giảng viên, báo cáo viên, đại biểu tham dự hội nghị, ... cường lực cho Trung tâm WTO Đà Nẵng nhằm hỗ trợ cho trình hội nhập Đà Nẵng tỉnh lân cận” - Cơ quan tài trợ: gia nhập WTO (B-WTO) Ban đạo Chương trình hỗ trợ kỹ thuật hậu - Cơ quan chủ quản: Ủy ... thập ý kiến đóng góp học viên, giảng viên, báo cáo viên, đại biểu tham dự hội nghị, hội thảo * Đối với học viên, đại biểu tham dự - Đánh giá lợi ích khóa tập huấn công việc học viên, đại biểu tham...
- 16
- 242
- 0
Thực trạng về khả năng tự học của sinh viên các khoa và các hướng hỗ trợ hoạt động tự học
... thức, thái độ phương pháp tự học kết học tập SV: PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN Ý THỨC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN THÁI ĐỘ TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN Sơ đồ Mơ hình nghiên cứu ... pháp tự học đến kết học tập sinh viên kết khảo sát …………… ………….…… 64 3.6.1 Ý thức tự học sinh viên …………… 65 3.6.2 Thái độ tự học sinh viên …………… 67 3.6.3 Phương pháp tự học sinh viên ... tự học sinh viên cách thức mà sinh viên tổ chức việc tự học việc đặt mục tiêu, lên kế hoạch, thực việc tự học để nhằm hướng tới đạt kết cao học tập 1.1.1.5 Bản chất tự học Thực chất, tự học trình...
- 82
- 1,135
- 3
Tác động của chính sách khoa học và công nghệ đối với quá trình tự chủ của các viện nghiên cứu và triển khai thuộc Viện Khoa học và công nghệ Việt Nam
... thông tin tự động hố; Khoa học cơng nghệ vật liệu; Nông nghiệp sinh thái Công nghệ sinh học; Sinh thái Tài nguyên sinh vật; Phòng tránh giảm nhẹ thiên tai; Các hợp chất có hoạt tính sinh học; Điện ... khoa học trình độ cao làm hạt nhân cho phát triển chuyên ngành khoa học tự nhiên Việt Nam Đội ngũ tạo dựng nên vai trò đầu tầu viện nghiên cứu khoa học Việt Nam, đồng thời hỗ trợ đắc lực cho công ... kiện cho viện NC&TK thuộc VKH&CNVN thực tự chủ, tự chịu trách nhiệm 90 3.3.3 Tăng cường thống quyền tự chủ, lực tự chủ tinh thần tự chủ 98 3.3.4 Phân biệt tự chủ, tự chịu...
- 108
- 384
- 1
BÁO CÁO THỰC TẬP-QUÁ TRÌNH TỰ HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM TOÁN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
... lý luận sở thực tiễn vấn đề tự học tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên Trường đại học Hồng Đức - Xây dựng hệ thống biện pháp tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên tiến hành thực nghiệm biện ... phương pháp tự học vơ quan trọng 1) Khái niệm tự học a) Tự học gì? Trong tập giảng chuyên đề “Dạy tự học cho sinh viên nhà trường trung học chuyên nghiệp Cao đẳng, đại học Giáo sư – TSKH Thái ... đề tự học sinh viên, thông qua đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, thường xuyên đon đốc em trì tốt cơng tác tự học Nhà trường giáo viên, đoàn thể, tổ chức trap đổi cho sinh viên nắm phương pháp tự học...
- 13
- 670
- 0
BÀI TẬP MÔN CHUẨN BỊ SẢN XUẤT - NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH LẮP RÁP SẢN PHẨM , SÁNG TẠO RA MỘT BỘ MẪU CỨNG HỖ TRỢ CHO QUÁ TRÌNH MAY
... trình lắp ráp sản phẩm, mẫu hỗ trợ trình May II Hình ảnh, video clip kiểm tra, đo đếm NPL III Báo cáo phản biện, tình đặc biệt Monday, August 10, 2015 I.Quy trình lắp ráp sản phẩm,bộ mẫu hỗ trợ ... ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM KHOA CÔNG NGHỆ MAY VÀ THỜI TRANG MÔN: CHUẨN BỊ SẢN XUẤT GVHD: TRẦN THANH HƯƠNG ĐỀ TÀI 1.NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH LẮP RÁP SẢN PHẨM , SÁNG TẠO RA MỘT BỘ MẪU CỨNG HỖ TRỢ CHO ... cổ Man Monday, August 10, 2015 10 RẬP HỖ TRỢ MAY CẶP LÁ BA ÁO SƠ MI Monday, August 10, 2015 11 RẬP HỖ TRỢ TÚI ÁO SƠ MI Monday, August 10, 2015 12 Bộ rập hỗ trợ quần Monday, August 10, 2015 TÚI...
- 27
- 629
- 0
một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tự học của sinh viên khoa lý trong quá trình giảng dạy môn điện đại cương
... kỹ tự học cho sinh viên Đồng thời, phải xem xét việc hình thành kỹ tự học cho sinh viên sư phạm trình đổi phương pháp dạy học đại học theo hướng dạy - tự học 17 1.2.Những sở lý luận hoạt động tự ... việc, biết tự kiểm tra, tự đánh giá kết hoạt động tự học Tự tổ chức hoạt động tự học sinh viên trình sinh viên tự xếp, bố trí cơng việc tự học theo trình tự hợp lý, phân phối thời gian cho công ... số sinh viên cho hoạt động tự học họ xuất phát từ lòng u thích nghề nghiệp 35 1.3.4.Thực trạng kỹ tự học sinh viên Kỹ tự học sinh viên hình thành hồn thiện q trình sinh viên thực công việc tự học...
- 93
- 1,302
- 6
Biện pháp nâng cao khả năng tự quản lí quá trình dạy học của giáo viên trung học cơ sở
... trình dạy họcvà lập kế hoạch chi tiết cho nhiệm vụ cụ thể trình dạy: Lập kế hoạch cho năm học; Lập kế hoạch cho tuần; Lập kế hoạch cho ngày, Lập kế hoạch cho tiết học - Lập kế hoạch cho năm học: ... Trong q trình đó, GV người tự chủ tự chịu trách nhiệm hoàn thànhnhững yêu cầudạy học giao *Nội dung tự quản lý trình dạy học giáo viên THCS Phân tích chức quản lí bản, khâu q trình dạy học, kết ... lực dạy học quy định Chuẩn nghề nghiệp GV,có thể đưa cụ thể hóa nội dung tự quản lý trình dạy học GV THCS, gồm: 1) Lập kế hoạch tổng thể cho q trình dạy học thân Đó việc lập kế hoạch thực cho tất...
- 13
- 218
- 1
những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo chế độ tín chỉ
... eiia sinh vien Day hoc theo tin chi ddi hdi sinh vien tu hpc (63.6% sinh vien chua hoan thien ky nang nay), tu nghien cuu, tra ciiu, tim dpe nhilu tai lieu (74.9% sinh vien gap khd khan) nhung sinh ... qua trinh hpc tap theo tin chi Dilu cho thay dl cd thi hd trp sinh vien hpc tap tdt, chiing ta cln hinh mdt sd ky nang giao tiep C bin cho sinh vien giiip sinh vien pha bd rao can eiia su ngai ... tae nhdm cua sinh vien qua trlnh hpc tap tai nha trudng, chiing tdi dilu tra vl nhung rao cln tam ly giao tiep cua sinh vien vdi thIy cd va ban be Qua dilu tra, sd lieu cho tha'y, sinh vien gap...
- 7
- 1,419
- 6
Báo cáo " Đọc sách và ghi chép - một phương pháp quan trọng trong quá trình nhận thức của sinh viên đại học " pptx
... phải xây dựng sở đặc điểm hoạt động học tập Hoạt động học tập (hoạt động nhận thức) sinh viên bậc đại học khác xa với sinh viên phổ thông chỗ sinh viên đại học có trình độ tư lí luận cao (nhận thức ... bảo vệ kiến Sinh viên đại học ln có ý thức vừa người cán bộ, vừa người học, đồng thời người cán khoa học kĩ thuật tương lai ngành nghề định Tuy nhiên, trình học tập sinh viên đại học lại có đặc ... học lại có đặc điểm riêng so với trình nghiên cứu (nhận thức) nhà khoa học Đó là: q trình nghiên cứu nhà khoa học q trình độc lập; q trình học tập sinh viên đại học lại diễn dới lãnh đạo, hướng...
- 4
- 933
- 6
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN THÔNG QUA HỌC PHẦN DINH DƯỠNG TRẺ EM
... vấn đề cho người học tự tìm tòi khám phá Điều chưa thực tạo động lực tự học, tự nghiên cứu sinh viên Vì vậy, nghiên cứu số biện pháp phát huy hiệu hoạt động tự học cho sinh viên Trường Đại học Hùng ... hoạt động tự học sinh viên phát huy tiến hành phối hợp áp dụng biện pháp: - Giáo dục cho sinh viên nhận thức đắn cần thiết lợi ích tự học giai đoạn - Bồi dưỡng cho sinh viên phương pháp tự học đắn ... định hướng hành động cho sinh viên Khi hiểu rõ cần thiết lợi ích hoạt động tự học với việc hoàn thành nhiệm vụ học tập giúp cho sinh viên thực tự giác, tích cực, tự lực, tự học có hiệu quả, phù...
- 4
- 647
- 0
Nâng cao năng lực tự học của sinh viên cao đẳng khối kỹ thuật thông qua dạy học nội dung hép tính vi phân và tích phân hàm nhiều biến
... Tóm lại, học cốt lõi tự học Vậy tự học gì? 1.1.2 Khái niệm tự học Tự học cách học với tự giác, tính tích cực độc lập cao cá nhân- nói đến học việc tự học quan trọng, không học thay Kết tự học cao ... lý luận tự học: Khái niệm tự học, lực tự học, lực tự học toán, số yếu tố ảnh hưởng đến việc nâng cao lực tự học toán sinh viên, nhiệm vụ giáo viên việc nâng cao lực tự học toán sinh viên cao ... viên, người giáo viên cần bồi dưỡng động học tập cho người học, bồi dưỡng tư cho sinh viên q trình học tốn, bồi dưỡng cho sinh viên số kỹ tự học trình dạy học tốn Trong khn khổ hạn hẹp luận văn...
- 27
- 267
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25