... 15 1. 2.3.3 Quy trình lập dự tốn ngânsách nhà nước đơnvịnghiệptrựcthuộcBộGiáodụcĐàotạo 15 1. 2.3.4 Hệthốngdự tốn ngânsáchhoạtđộngnămđơnvịnghiệptrựcthuộcBộGiáo ... 12 1. 2 Đặc điểm dự tốn ngânsách khu vực cơng 13 1. 2 .1 Đặc điểm dự tốn ngânsách khu vực cơng 13 1. 2.3 Đặc điểm dự tốn ngânsáchđơnvịnghiệptrựcthuộcBộGiáodụcĐàotạo ... theo quy định (nếu có) 1. 2.3 Đặc điểm dự tốn ngânsáchđơnvịnghiệptrựcthuộcBộGiáodụcĐào tạo: 1. 2.3 .1 Đặc điểm đơnvịnghiệptrựcthuộcBộGiáodụcĐào tạo: thực theo chế tự chủ, tự chịu...
... 30 Số GV có 08 12 11 10 17 Số GV cần bổ sung 12 13 14 15 13 XDĐ & LSĐ H.Chính Như 5-7 năm tới cân bổ sung khoảng 50 đến 60 giảng viên đáp ứng nhu cầu Học viện Thứ hai, nhu cầu đàotạo nâng cao ... dài - Sự phối hợp đơnvị chức chưa thật chặt chẽ hiệu chưa cao Trước hết, phối hợp đơnvị chức quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng cán – công chức 1. 3 .1 Nguyên nhân học kinh nghiệm 1. 3 .1. 1 Nguyên ... chương trình đào tạo, bồi dưỡng cho đối tượng cán giảng dạy trùng lặp nhiều Sự trùng lặp nội dung có hệthốnggiáo trình, tài liệu đào tạo, bồi dưỡng khác có nội dung hệ 40 thốnggiáo trình Sự khác...
... nhân viên t năm h c 2009-2 010 , c a hai trư ng sau sáp nh p Năm h c 2009-2 010 2 010 -2 011 Cán b gi ng C KT-KT TW 30 25 d y TH QL&CN 42 60 C KT-KT TW 20 12 TH QL&CN 36 40 12 8 2 011 -2 012 13 7 Cán b + ... 2000 15 00 Cao ng Trung c p 10 00 500 2009-2 010 2 010 -2 011 2 011 -2 012 Năm h c Ngu n: Phòng t o Công tác HSSV trư ng Cao 37 ng Kinh t -K thu t TW Quy mô t o c a nhà t năm 2009 cao n tăng d n i v ... LU N VÀ S LƯ NG C N THI T C A VI C NÂNG CAO CH T I NGŨ GI NG VIÊN GI NG D Y 1.1 CƠ S I H C, CAO LÝ LU N C A VI C NÂNG CAO CH T LƯ NG NG I NGŨ GI NG D Y CÁN B 1.1 .1 M t s khái ni m b n 1.1 .1. 1 Nhà...
... 14 T T 1.1 .1 Giáodụcđàotạođộng lực, mục tiêu sư phát triển 14 T T 1. 1.2 Giáodục - đàotạothước đo phát triển đất nước, địa phương .15 T T 1. 1.3 Vai trò giáodục - đào ... viên T CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1Giáodục – đàotạo phát triển 1.1 .1 Giáodụcđàotạođộng lực, mục tiêu sư phát triển Các nguồn lực phát triển 1.1 .1. 1 Xã hội ngày phát ... khác khẳng định "Giáo dục - đàotạo quốc sách hành đầu" nhấn mạnh vai trò GD-ĐT 1. 2 Giáo viên nghiệp “trồng người” 1. 2 .1 Giáodục - đàotạogiáo viên nhận thức xã hội 1. 2 .1. 1Dù lịch sử có thăng...
... h c 10 HS-SV H c sinh, sinh viờn 11 NCKH Nghiờn c u khoa h c 12 GD&T Giỏo d c v ủo t o 13 XHCN Xó h i ch ngha 14 GS Giỏo s 15 BM B mụn 16 NQ-CP Ngh quy t Chớnh ph 17 CBGD Cỏn b gi ng d y 18 CNKT ... 10 4 5 .1 K t lu n 10 4 5.2 Ki n ngh 10 5 5.2 .1 V i Nh n c, cỏc c p B , ngnh 10 5 5.2.2 i v i tr ng H Cụng nghi p Vi t Hung 10 6 TI LI U THAM KH O 10 7 ... 1.1 Tớnh c p thi t c a ủ ti 1. 2 M c tiờu nghiờn c u c a ủ ti 1. 2 .1 M c tiờu chung 1. 2.2 M c tiờu c th 1. 3 i t ng nghiờn c u .4 1. 4 Ph m...
... ngày 15 /12 / 2 010 BộGiáodụcĐàotạo việc sửa đổi, bổ sung số điều quy định chế độ làm việc giảng viên ban hành kèm theo Quyết định số 64/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28 /11 /2008 Bộ trưởng BộGiáodụcĐàotạo ... tịch số 06/2 011 / TTLT-BNV ngày 06/6/2 011 Bộ Nội vụ BộGiáodụcđàotạo “Quy định tiêu chuẩn, nhiệm vụ, chế độ làm việc, sách giảng viên sở đào tạo, bồi dưỡng Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính ... Hệthống mục tiêu sách Hệthống tiêu chí chế tuyển chọn, sang lọc Quy trình vận hành chương trình phát triển đàotạo Hệthống chương trình đàotạo Hệthống kiểm định đánh giá : sở đào...
... nghiệm thu năm đội ngũ cán giảng dạy trường CĐCNHC Năm 2 010 2 011 2 012 July 2, 2 016 Đề tài/ Cơ sở Bộ Nhà nước Tổng 11 12 15 ,38 12 13 15 ,85 15 17 20,24 24 CBGD Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội Chương ... Ngày 21/ 7 /19 97 Bộ trưởng Bộ công nghiệp ký định số 10 91/ QĐTCCB đổi tên trường thành Trường đàotạo nghề Hóa chất trựcthuộc Tổng công ty Hóa chất Việt Nam Ngày 25/3/2005 Bộ trưởng Bộ công nghiệp ... định số 10 80/QĐTCCB thành lập trường Trung học Công nghiệp Hóa chất trựcthuộc Tổng công ty Hóa chất Việt Nam sở trường đàotạo nghề Hóa chất Ngày 01/ 9/2008 Bộ trưởng Bộgiáodụcđàotạo ký định...
... Hồ Chí Minh BộGiáodụcĐào tạo: Quyết định Bộ trưởng Bộ GD ĐT ban hành quy định việc bồi dưỡng , sử dụng nhà giáo chưa đạt trình độ chuẩn BộGiáodụcĐàotạo Ngành giáodục - Đàotạo thực nghị ... KHẢO Theo báo cáo tổng kết năm 2 013 – Đại học Bộgiáodụcđàotạo Ngành giáodục – đàotạo thực nghị Trung ương (Khóa VIII) nghị đại hội Đảng lần thứ IX Nhà xuất giáodục Hà Nội, 2002 Quốc hội ... GDĐH Giáodục đại học HS-SV Học sinh – sinh viên NCKH Nghiên cứu khoa học 10 GD&ĐT Giáodụcđàotạo 11 NQ-CP Nghị Chính phủ 12 CBGD Cán giảng dạy 13 CNKT Công nhân kỹ thuật 14 ĐNCB Đội ngũ cán 15 ...
... khung hệthốnggiáodục quốc dân nội dung, chương trình đào tạo, hệthống văn chứng giáodụcđàotạo theo quy định luật số 38/2005/QH 11 giáodục + Đàotạo bồi dưỡng, đàotạo lại, đàotạo nâng cao ... 1. 1.2.2 Chiến lược đơnvị kinh doanh 1. 1.2.3 Chiến lược phận chức .9 1. 1.3 Quy trình hoạch định chiến lược .10 1. 1.4 Các công cụ hoạch định chiến lược 12 1. 1.4 .1 ... giảng dạy sở đào tạo: Ngoài sách chung Nhà nước phát triển sách riêng sở đàotạo có ảnh hưởng lớn đến trình phát triển Tạ Mai Thơm 28 Luận văn thạc sĩ kỹ thuật sở đàotạoCácsách sở đàotạo luật...
... .7 1. 1.2 Cán chuyên trách công chức cấp xã 12 1. 1.3 Khái niệm “đánh giá” 14 1. 1.4 Tiêu chí đánh giá 15 1. 2 Công tác đánh giá cán bộ, công chức 16 1. 2 .1 Cơ sở đánh ... 19 25 18 24 Trình độ chuyên môn: - Trung cấp 13 17 15 20 - Đai học 10 - Chƣa đàotạo 8 Trình độ trị: - Sơ cấp 2 - Trung cấp 23 17 19 24 - Cử nhân, cao cấp 1 - Chƣa đàotạo Trình độ tin học: 14 ... hội, quan, đơnvịthuộc Quân đội nhân dân, quan, đơnvịthuộc Công an nhân dân, hưởng lương từ ngânsách nhà nước Phân loại công chức Theo Điều 4, Nghị định 11 7/2003/NĐ-CP ngày 10 -10 -2003 Chính...
... chất lượng cán công chức năm 2 010 , 2 011 , 2 012 18 Ủy ban thường vụ Quốc hội, Pháp lệnh số 11 /2003/PL-UBTVQH 11 sửa đổi, bổ sung số điều Pháp lệnh cán bộ, công chức 19 98 19 Website -http://www.doko.vn/luan-van/cong-tac-danh-gia-chat-luong-can-bo-cong-chuc-32 816 ... Việt Nam, Luật cán bộ, công chức, Luật số 22/2008/QH12 ngày 13 tháng 11 năm 2008 14 Sở Kế hoạch đầu tư tỉnh Tiền Giang (2 011 ), Tiêu chuẩn đánh giá cán công chức, viên chức 15 Phạm Hồng Thái – ... chế độ, sách cán bộ, công chức xã, phường, thị trấn người hoạtđộng không chuyên trách cấp xã Chính phủ nước Cộng hòa xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, Nghị định 11 7/2003/NĐ-CP ngày 10 tháng 10 năm 2003...
... 2754/BGDĐT-NGCBQLGD BộGiáodụcĐàotạo ngày 20 tháng năm 2 010 hướng dẫn lấy ý kiến phản hồi từ người học hoạtđộng giảng dạy giảng viên -Thông tư 12 /2 013 /TT-BGDĐT BộGiáodụcĐàotạo ngày 12 tháng năm 2 013 ban ... định: Giáo dục, đàotạo quốc sáchhàng đầu; Giáo dục, đàotạonghiệptoàn Đảng, Nhà nước toàn dân; Phát triển giáo dục, đàotạo gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, tiến khoa họ - công nghệ ... cụ thể hóa quy chế tổ chức hoạtđộngđơn vị; 22 cán (13 ,1% ) trí cao với đánh giá 11 4 /16 8 (67,9%) cán đồng ý đánh giá hệthống văn tổ chức quản lý có hiệu 17 người (10 ,1% ) đánh giá có hiệu -Những...
... 09/2005/QĐ-TTg ngày 11 / 01/ 2005, gần Dự thảo chiến lược phát triển giáodục giai đoạn 2009-2020”: BộGiáodụcĐàotạo đặc biệt trọng xây dựng đội ngũ 14 14 cán quản lý chọn quản lý giáo dục, phát triển ... nguyên lý giáodục để tiến tới mục tiêu Giáo dục- Đàotạo [22] Hệthống quản lý trường học bao gồm thành tố sau: Mục tiêu giáodục (MT) Nội dung giáodục (ND) Phương pháp giáodục (PP) Thầy giáo (GV) ... ngành: đàotạo bậc cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp, năm tới đàotạo liên thông Trung cấp chuyên nghiệp lên cao đẳng Hiện nhà trường phép BộGiáodụcĐàotạođàotạo bậc cao đẳng Trung cấp chuyên nghiệp...
... - Cácđơnvị phục vụ trựcthuộc khác Sau ĐHQG tổ chức lại theo Quyết định số 14 /20 01/ QĐ-TTg ngày 12 /2/20 01 Thủ tướng Chính phủ Đến nay, ĐHQGHN có tổng số 29 đơnvịtrực thuộc, bao gồm ba hệthống ... cấu Đào tạo/ NCKH/Dịch vụ từ 7/2 /1 thành 5/3/2 vào năm 2 015 , tăng tỷ lệ đàotạo SĐH/ĐH thành 25% vào 2 010 - Tăng kinh phí đào tạo- bồi dưỡng cán dự án, đề tài KH-CN trọng điểm để tạo hội cho GV đào ... công tác đào tạo- bồi dƣỡng cán bộ, giảng viên Về mặt lý luận, quản lý có chức sau đây: 2.3 .1 Lập kế hoạch công tác đào tạo- bồi dưỡng cán bộ, giảng viên Hàngnămđơnvịtrựcthuộc ĐHQGHN xây dựng...