... DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆTHỐNGBÀITẬP HÓA HỌCCƠSỞLỚP 10 BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH” Với mong muốn tạo hệthốngtập giúp học sinh lớp 10 THPT tự học, tự rèn kĩ luyện giải tập trắc nghiệm ... nội dung tập chia thành: • Bàitập hóa đại cương: Bàitập dung dịch, tập điện phân, • Bàitập hóa vơ cơ: Bàitập kim loại, phi kim, hợp chất oxit, axit, bazơ, • Bàitập hóa hữu cơ: Bàitập hiđrocacbon, ... DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BTHH ĐC GV HS HTBT SGK TN THPT : : : : : : : : tập hóa học đối chứng giáo viên học sinh hệthốngtậpsáchgiáokhoa thực nghiệm trunghọc phổ thơng DANH MỤC HÌNHHình 1.1...
... 16 Bài 6: Mặt cầu ngoại tiếp khối đa diện 12 Tháng 5/2004 VTT Hệthốngtậphình giải tích không gian Bài 1: (ĐH Huế-96): Trong không gian với hệ toạ độ trực chuẩn 0xyz ,cho bốn điểm A(1,0,1), Bài ... Tháng 5/2004 VTT Hệthốngtậphình giải tích không gian 2) Viết phơng trìnhmặt phẳng(P) song song Bài5 : cho hai đờng thẳng (d1),(d2) có phơng ,cách (d1),(d2) trình cho : Bài 7: Trong không gian ... = −5 − t + t Trờng THPT Bình Giang Tháng 5/2004 VTT Hệthốngtậphình giải tích không gian Bài2 :Trong không gian với hệ toạ độ trực chuẩn Bài 2:Cho đờng thẳng (d) có phơng trình : Oxyz , cho...
... khối trụ Bài 2: Thiết diện chứa trục khối trụ hình vng cạnh a a Tính diện tích xung quanh hình trụ b Tính thể tích khối trụ Bài 3: Trong khơng gian cho hình vng ABCD cạnh a Gọi I H trung điểm ... S.ABCD thành khối chóp Hãy kể tên kchóp S A D O B C Bài 5:Cho hình chóp tứ giác SABCD đỉnh S, độ dài cạnh đáy AB=a góc SAB =60o.Tính thể tích hình chóp SABCD theo a S D A O B C Bài 6: Cho hình chóp ... tích xung quanh hình nón b/Tính thể tích khối nón Bài 3: Một hình nón có đường sinh l=1 góc đường sinh đáy 450 a Tình diện tích xung quanh hình nón b tính thể tích khối nón Bài 4: Trong khơng gian...
... FG d)* Các đờng thẳng AC, DE BF đồng quy Bài 15: Cho hình thoi ABCD Gọi M, N heo thứ tự trung điểm AB CD; giao điểm AN DM K ; giao điểm BN CM L a) Chøng minh r»ng K, L theo thø tù lµ trung ®iĨm ... giác BHCK hình ? c) Kéo dài KH cho cắt đờng tròn M Chứng minh điểm M,E,A,H,D nằm đờng tròn Bài 23: Cho hình chữ nhật ABCD AB = 2AD Gọi M trung điểm AB a) Tam giác DMC tam giác ? b) Gọi N trung điểm ... phần thể tích hình chóp S.ABC ;( cho biết SG = 2a) Bài 21: Cho hai đờng tròn (O) (O') cắt A B Một đờng thẳng di động xung quanh điểm A cắt đờng tròn (O) C cắt đờng tròn (O') D Gọi M, N trung điểm...
... gốc tọa độ) Bài 13) ĐHCĐ 2006 A Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ với A(0;0;0), B(1;0;0), D(0;1;0) , A’(0;0;1) Gọi M N trung điểm AB CD Tính khoảng cách hai ... tam giác OAB 2) Trong không gian với hệ tọa độ Đêcac Oxyz cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thoi, AC cắt BD tạo gốc tọa độ O Biết A(2; 0; 0), B (0; 1; 0), S(0; 0; 2 ) Goïi M trung điểm cạnh ... với d Bài 11) ĐHCĐ 2005 B 1) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hai điểm A(2;0) B(6;4) Viết phương trình đường tròn (C) tiếp xúc với trục hoành điểm A khoảng cách từ tâm (C) đến điểm B 2) Trong...
... dạy học hóa học 1.3.4.2 Phương tiện kĩ thuật nhằm đổi phương pháp dạy học Một số phần mền khai thác sử dụng dạy học hóa học 1.4 Bàitập hóa học 1.4.1 Khái niệm tập hóa họcCác nhà lý luận dạy học ... xây dựng cho tư liệu dạy học sử dụng hiệu tập hoá học nhằm nâng cao chất lượng dạy họctrunghọc phổ thông, lựa chọn đề tài “Xây dựng sử dụng hệthốngtập hóa họcsơ đồ, hình vẽ đồ thị nhằm phát ... Tiến hành thực nghiệm 3.2.2.1 Tiến hành soạn giáo án dạy: Phụ lục2 3.2.2.2 Tiến hành dạy - Giáo án dạy sử dụng hệthốngtậpsơ đồ, hình vẽ đồ thị theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy lớp...
... dạy học hóa học 1.3.4.2 Phương tiện kĩ thuật nhằm đổi phương pháp dạy học Một số phần mền khai thác sử dụng dạy học hóa học 1.4 Bàitập hóa học 1.4.1 Khái niệm tập hóa họcCác nhà lý luận dạy học ... xây dựng cho tư liệu dạy học sử dụng hiệu tập hoá học nhằm nâng cao chất lượng dạy họctrunghọc phổ thông, lựa chọn đề tài “Xây dựng sử dụng hệthốngtập hóa họcsơ đồ, hình vẽ đồ thị nhằm phát ... Tiến hành thực nghiệm 3.2.2.1 Tiến hành soạn giáo án dạy: Phụ lục2 3.2.2.2 Tiến hành dạy - Giáo án dạy sử dụng hệthốngtậpsơ đồ, hình vẽ đồ thị theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy lớp...
... gốc tọa độ) Bài 13) ĐHCĐ 2006 A Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ với A(0;0;0), B(1;0;0), D(0;1;0) , A’(0;0;1) Gọi M N trung điểm AB CD Tính khoảng cách hai ... tam giác OAB 2) Trong không gian với hệ tọa độ Đêcac Oxyz cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thoi, AC cắt BD tạo gốc tọa độ O Biết A(2; 0; 0), B (0; 1; 0), S(0; 0; 2 ) Goïi M trung điểm cạnh ... với d Bài 11) ĐHCĐ 2005 B 1) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hai điểm A(2;0) B(6;4) Viết phương trình đường tròn (C) tiếp xúc với trục hoành điểm A khoảng cách từ tâm (C) đến điểm B 2) Trong...
... gốc tọa độ) Bài 13) ĐHCĐ 2006 A Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ với A(0;0;0), B(1;0;0), D(0;1;0) , A’(0;0;1) Gọi M N trung điểm AB CD Tính khoảng cách hai ... tam giác OAB 2) Trong không gian với hệ tọa độ Đêcac Oxyz cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thoi, AC cắt BD tạo gốc tọa độ O Biết A(2; 0; 0), B (0; 1; 0), S(0; 0; 2 ) Goïi M trung điểm cạnh ... với d Bài 11) ĐHCĐ 2005 B 1) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hai điểm A(2;0) B(6;4) Viết phương trình đường tròn (C) tiếp xúc với trục hoành điểm A khoảng cách từ tâm (C) đến điểm B 2) Trong...
... α với (SAD) //SD Bài6 6 Cho hình chóp S.ABCD có ABCD hình bình hành Gọi M,N trung điểm SA,SB.Điểm P thay đổi cạnh BC Bài6 3 Cho hình chóp S.ABCD có ABCD hình bình hành Gọi M, N trung điểm AB AD.Mặt ... diện hình gì? Tìm điều kiện AB CD để thiết diện hình bình hành Bài1 62 Cho hình chóp S.ABCD, có đáy hình bình hành Gọi I, J trọng tâm tam giác SAB, SAD M trung điểm CD Xác định thiết diện hình ... Bài6 1 Cho hình chóp S.ABCD có ABCD hình bình hành G trọng tâm tam giác SAB E điểm cạnh AD cho DE = 2EA Chứng minh GE // (SCD) Bài6 2 Cho hình bình hành ABCD ABEF khơng đồng phẳng a)Gọi M , N trung...
... thiết diện hình bình hành 2.Cho hình chóp S.ABCD, có đáy hình bình hành Gọi I, J trọng tâm tam giác SAB, SAD M trung điểm CD Xác đònh thiết diện hình chóp với mặt phẳng (IJM) 3.Cho hình chóp S.ABCD, ... Qui tắc hình bình hành: Cho hình bình hành ABCD, ta có: AB + AD = AC uuu uuu uuur uuuu r r r + Qui tắc hình hộp: Cho hình hộp ABCD.A′B′C′D′, ta có: AB + AD + AA ' = AC ' + Heâï thức trung điểm ... đònh thiết diện hình chóp với (MNP) tính tỉ số mà (MNP) chia cạnh SA, BC, CD HD: b) Thiết diện ngũ giác Các tỉ số là: 1/3; 1; 6.Cho hình chóp S.ABCD, có đáy hình bình hành Gọi M trung điểm SB,...
... cho học sinh 1.4.3 Mối liên hệhìnhhọc cao cấphìnhhọcsơcấp Dưới phần kiến thức tương ứng hìnhhọc cao cấphìnhhọcsơcấpHìnhhọc cao cấpHìnhhọcsơcấp - Đơn hình trực tâm - Tam giác, tứ ... dùng hìnhhọc cao cấp soi sáng hìnhhọcsơcấp để xây dựng nội dung chuyên đề dạy học, việc chưa tiến hành Nguyên nhân từ học đại học việc tìm hiểu sâu mối quan hệhìnhhọc cao cấphìnhhọcsơcấp ... nghĩa việc hìnhhọc cao cấp soi sáng hìnhhọcsơcấp Chúng tơi cho rằng, việc dùng hìnhhọc cao cấp soi sáng hìnhhọcsơcấp việc làm cần thiết hữu ích, lí sau: Thứ nhất, biết hìnhhọc cao cấp nói...
... 17 = Bài 3: Tính khoảng cách từ M(1; –1; 2), N(3; 4; 1); P(–1; 4; 3) đến mp(Q): x + 2y + 2z – 10 = Bài 4: Tìm tập hợp điểm cách hai mặt phẳng: (P): 2x – y + 4z + = (Q): 3x + 5y – z – = Bài 5: ... tích tam giác Bài 14: Tìm điểm M trục Oy, biết M cách điểm A(3; 1; 0) B(–2; 4; 1) Bài 15: Trên mặt phẳng Oxz tìm điểm M cách điểm A(1; 1; 1), B(–1; 1; 0) vaø C(3; 1; –1) uuu r uuu r Bài 16: Tính ... a/ CMR: bốn điểm bốn đỉnh hình bình hành b/ Tính diện tích hình bình hànhBài 29: Cho A(1; 0; 1), B(–2; 1; 3) C(1; 4; 0) a/ Tìm hệ thức x, y, z để điểm M(x; y; z) thuộc mp(ABC) b/ Tìm trực...
... z + = Bài 10: Viết ptrình hình chiếu vng góc đt d: mp: x + y + z – = 2 x − z + = http://ebook.here.vn – Thư viện Sách Tham Khảo, Đề thi , Đáp án HệthốngBàitậpHìnhhọc Giải tích 12 Bài 11: ... http://ebook.here.vn – Thư viện Sách Tham Khảo, Đề thi , Đáp án 10 HệthốngBàitậpHìnhhọc Giải tích 12 2 x − y + z − = c/ ; (P): 3x – y + z – = x − y − z + = Bài 23: Tìm hình chiếu vng góc điểm ... C/ Chùm mặt phẳng Bài 1: Cho hai mặt phẳng cắt (P): 3x – 2y + 2z + = (Q): 5x – 4y + 3z + = http://ebook.here.vn – Thư viện Sách Tham Khảo, Đề thi , Đáp án HệthốngBàitậpHìnhhọc Giải tích 12...
... thành kỹ Khi nghiên cứu sáchgiáokhoa Hoá học 12 nâng cao sáchBàitập hố học 12 nâng cao, chúng tơi thấy hệthốngtập đa dạng nội dung, hình thức thể so với sáchgiáokhoa Hố học 12 thuộc chương ... nghiệm Ở nước ta sáchgiáokhoasách tham khảo thuật ngữ bàitập dùng theo quan niệm 1.4.2 Ý nghĩa tác dụng tập hóa học dạy họcBàitập hóa họccó ý nghĩa to lớn trình dạy học mơn hóa học trường ... dụng tập hóa học dạy học 29 1.4.3 Bàitập hóa họccó sử dụng sơ đồ, hình vẽ đồ thị 30 1.4.4 Xu hướng phát triển tập hóa học 31 1.5 Thực trạng sử dụng tậpsơ đồ, hình vẽ đồ thị trường Trung...
... Tính tanα c Tính kho ng cách gi a DC SA a/ Vì H hình chi u c a S lên (BCD) suy SH ⊥ BD ABCD hình thoi suy AC ⊥ BD SH ⊥ BD AC ⊥ BD ⇒ BD ⊥ ( SAC ) SH ∩ AC = H ! ABCD hình thoi c nh a góc ... i A ! 5/ Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình vng c nh a, tâm O, BAC = 30° , SA = SB = SC = SD = a a Ch ng minh r ng: SO ⊥ ( ABCD ) b Tính góc gi a SC ( ABCD) c G i M, N l n lư t trung ñi m c ... có AH đo n vng góc chung c a SA BC v y k/c gi a SA BC b ng a 8/Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thoi c nh a, góc a ! Hình chi u H c a S lên m t ph ng (ABCD) trùng BAD = 60° , SA = v i tr...
... • Nghiên cứu tậphìnhhọc afin hìnhhọc Ơclit • Các tài liệu tham khảo liên quan đến hìnhhọc afin hìnhhọc Ơclit Nhiệm vụ nghiên cứu Trình bày hệthốngsốtậphìnhhọc afin hìnhhọc Ơclit Phương ... đề tài “Hoàn thiện hệthốngtậphìnhhọc afin hìnhhọc Ơclit” làm khóa luận tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Khóa luận nhằm mục đích: Giúp sinh viên có nhìn sâu hìnhhọc afin hìnhhọc Ơclit Đối ... Trong q trình học tập, tơi nghiên cứu chun ngành hình học, phận quan trọng tương đối khó chương trình tốn phổ thơng Với mong muốn nghiên cứu sâu hìnhhọc tìm hiểu sâu hìnhhọc afin hìnhhọc Ơclit,...
... cứu khoahọc Toán học sở, tảng để nghiên cứu môn khoahọc khác Trong đó, hìnhhọc phận tương đối khó toán học Với mong muốn nghiên cứu sâu hìnhhọc tìm hiểu sâu sắc hìnhhọc xạ ảnh thơng qua tập, ... "Hồn thiện hệthốngtậphìnhhọc xạ ảnh" làm kliố luận tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu hìnhhọc xạ ảnh chương trình đại học, cao đẳng sư phạm Hoàn thiện hộ thống lời giải tậphìnhhọc xạ ... cứu Cáctậphìnhhọc xạ ảnh theo nội dung chương trình hìnhhọc xạ ảnh Các tài liệu tham khảo liên quan đốn hình hục xạ ảnh Nhiệm vụ nghiên cứu Phân loại dạng tập theo nội đung hồn thiện hệ thống...
... đại học, cao đẳng sư phạm Hoàn thiện hệthống lời giải tậphìnhhọc xạ ảnh theo nội dung chương trình học Đối tượng phạm vi nghiên cứu Cáctậphìnhhọc xạ ảnh theo nội dung chương trình hìnhhọc ... cứu sâu hìnhhọc tìm hiểu sâu sắc hìnhhọc xạ ảnh thơng qua tập, tơi chọn đề tài "Hồn thiện hệthốngtậphìnhhọc xạ ảnh" làm khố luận tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu hìnhhọc xạ ảnh chương ... họccó vai trò quan trọng đời sống thực tiễn nghiên cứu khoahọc Toán học sở, tảng để nghiên cứu môn khoahọc khác Trong đó, hìnhhọc phận tương đối khó tốn học Với mong muốn nghiên cứu sâu hình...