0

hướng dẫn học sinh thực hiện một số thao tác khâu cơ bản

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN TỐT CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 5 pot

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN TỐT CÁCH GIẢI BÀI TOÁN LỜI VĂN LỚP 5 pot

Mầm non - Tiểu học

... học sinh biết quan sát mơ hình, đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ : Lớp học 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều số học sinh nam em Hỏi học sinh nam ? học sinh nữ ? (dạng tốn “ Tìm hai số ... hai số đó” ) Ta diễn đạt đồ sau : *- đồ 1: Số h/s nam ? Số h/s nữ h/s nam ? Số h/s nữ Tổng số học sinh : 40 *- đồ : ? Nam 40 học sinh Nữ ? Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực ... thực thường xuyên, liên tục số biện pháp sau : A- Những biện pháp thực thi : 1/- Cho học sinh nhận biết yếu tố toán : a)- Cho học sinh nhận biết nguồn gốc thực tế tác dụng phục vụ thực tiễn sống...
  • 14
  • 1,424
  • 7
SKKN: Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5

SKKN: Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán lời văn – lớp 5

Toán học

... toán : a)- Dạy học sinh biết quan sát mơ hình, đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ : Lớp học 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều số học sinh nam em Hỏi học sinh nam ? học sinh nữ ? (dạng ... với số quan hệ thường gặp đại lượng thông dụng 3/- Học sinh giải số tốn điển hình hình thành từ lớp đến lớp sau : * - Tìm số trung bình cộng hai số nhiều số * - Tìm hai số biết tổng hiệu hai số ... Tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ số Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải tốn lời văn lớp “ -4- Phan Thị Thanh Hà - Trờng tiểu học Quảng Thä * - Giải toán tỉ số phần...
  • 27
  • 3,021
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn - Lớp 5 TIỂU HỌC HOÀNG NAM

Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán lời văn - Lớp 5 TIỂU HỌC HOÀNG NAM

Giáo dục học

... học sinh biết quan sát mơ hình, đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ: Lớp học 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều số học sinh nam em Hỏi học sinh nam? học sinh nữ ? (dạng tốn “ Tìm hai số ... kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải tốn lời văn lớp 5” Trang : / 23 2/ Học sinh giải toán hợp với số quan hệ thường gặp đại lượng thông dụng 3/ Học sinh giải số toán điển hình ... mơn tốn mơn học khó khăn, dễ chán Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải tốn lời văn lớp 5” Trang : / 23 - Trình độ nhận thức học sinh không đồng : số học sinh chậm,...
  • 23
  • 916
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn - Lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán lời văn - Lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... học sinh biết quan sát mơ hình, đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ: Lớp học 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều số học sinh nam em Hỏi học sinh nam? học sinh nữ ? (dạng tốn “ Tìm hai số ... 37,5 ( km/giờ ) Đáp số : 37,5 km/giờ Qua thao tác hướng dẫn trên, tơi hình thành dần kĩ giải toán cho học sinh dạy toán tất dạng Từ Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải ... mơn tốn mơn học khó khăn, dễ chán Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải tốn lời văn lớp 5” Trang : / 21 - Trình độ nhận thức học sinh khơng đồng : số học sinh chậm,...
  • 21
  • 914
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5 dạng toán   toán chuyển động đều

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán lời văn – lớp 5 dạng toán toán chuyển động đều

Mầm non - Tiểu học

... toán : a)- Dạy học sinh biết quan sát mơ hình, đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ : Lớp học 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều số h ọc sinh nam em Hỏi học sinh nam ? học sinh nữ ? (dạng ... thực thường xuyên, liên tục số biện pháp sau : A- Những biện pháp thực thi : 1/- Cho học sinh nhận biết yếu tố toán : a)- Cho học sinh nhận biết nguồn gốc thực tế tác dụng phục vụ thực tiễn sống ... (dạng toán “ Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó” ) Ta diễn đạt đồ sau : *- đồ 1: Số h/s nam Số h/s nữ h/s nam ? ? Số h/s nữ Tổng số học sinh : 40 *- đồ : ? Nam Nữ 40 học sinh ? Sáng kiến kinh nghiệm:...
  • 7
  • 522
  • 0
SKKN mot so bien phap huong dan hoc sinh thuc hien phep cong co nho trong pham vi 100

SKKN mot so bien phap huong dan hoc sinh thuc hien phep cong co nho trong pham vi 100

Khoa học xã hội

... 6/15 Một số biện pháp hướng dẫn học sinh thực phép cộng nhớ phạm vi 100 Mặt khác giáo viên nhận xét học sinh sai mà không cho học sinh thấy Tôi nghĩ học sinh Tiểu học nói chung, học sinh lớp ... việc học phần “Cộng nhớ phạm vi 100” lớp thấy: Với sĩ số 45 học sinh: Kết quả: Đầu năm học Học sinh thực tính thành thạo, nhanh, xác Học sinh thực xác chậm Học sinh thực tính sai sót nhỏ Học sinh ... viên chưa hướng dẫn kỹ cho học sinh kỹ thuật thực tính cộng, 7/15 Một số biện pháp hướng dẫn học sinh thực phép cộng nhớ phạm vi 100 chưa ý đến việc dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, ý...
  • 17
  • 599
  • 3
SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh thực hiện 4 phép tính về số thập phân ở lớp 5

SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh thực hiện 4 phép tính về số thập phân ở lớp 5

Lớp 5

... 100% Ví dụ: Lớp 5B học sinh nữ 16 học sinh nam Tính tỉ số phần trăm số học sinh nữ so với số học sinh nam lớp 5B? Yêu cầu học sinh đọc kỹ đề Xác định dạng tốn Vận dụng cơng thức để giải trình ... hành thực phép cộng theo thứ tự từ phải sang trái, đặt dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng Ví dụ : Khi hướng dẫn học sinh thực phép nhân số thập phân với số thập phân, hướng dẫn học sinh ... đề đặt phải làm để học sinh yêu thích học tốn? Làm để chất lượng học Tốn lớp nâng lên, thân tơi định tìm hiểu viết đề tài Một số biện pháp hướng dẫn học sinh thực phép tính số thập phân lớp 5”...
  • 20
  • 684
  • 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh phân biệt và vận dụng có hiệu quả vòng lặp for   do, while   do thông qua việc hướng dẫn học sinh thực hiện tiết 33, bài  ôn tập cấu trúc rẽ nhánh và lặp   tin

Một số kinh nghiệm giúp học sinh phân biệt và vận dụng hiệu quả vòng lặp for do, while do thông qua việc hướng dẫn học sinh thực hiện tiết 33, bài ôn tập cấu trúc rẽ nhánh và lặp tin

Tin học

... pascal đời sống 2.2.2 Đối với học sinh + Thái độ với môn Tin học : Khi bước vào học phổ thơng học sinh bắt đầu định hình học theo khối để thi đại học Thời gian học chủ yếu dành cho mơn học Tốn, ... liên hệ, học sinh thực chủ động tích cực tiếp cận học Đa phần em học sinh hướng dẫn tìm hiểu theo phương pháp thực thấy dễ nắm bài, vận dụng tốt việc tìm hiểu, ứng dụng giải số tốn mơn học ( ban ... học sinh rõ cách thức soạn thảo thực chương trình cho học sinh thấy Điều làm cho dạy trở nên nặng nề, không tạo hứng thú học sinh, học sinh nghe để nghiêm trọng em khơng hình dung cách thức thực...
  • 21
  • 433
  • 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TOÁN 7

HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TOÁN 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... dạy môn Đại số học sinh trường mắc phải số lỗi như: Cộng trừ số nguyên, quy đồng mẫu số hữu tỉ số âm dương chưa nhận dạng cách quy đồng nên định chọn đề tài: “ Hướng dẫn học sinh thực hai phép ... mà lực thực thơng quan trường hợp sau: * Phép chia cho chữ số chữ số học sinh nắm vững phép chia chữ số, chữ số thức tốn phân tích số thưa số ngn tố * phân tích số lớn số thừa số nguyên ... Kỹ vận dụng toán học vào thực tế, Chú ý cách dạy cho em hướng tới việc học tập chủ Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng -3- Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ động, chống...
  • 24
  • 2,817
  • 4
Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ

Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ

Trung học cơ sở - phổ thông

... dạy môn Đại số học sinh trường mắc phải số lỗi như: Cộng trừ số nguyên, quy đồng mẫu số hữu tỉ số âm dương chưa nhận dạng cách quy đồng nên định chọn đề tài: “ Hướng dẫn học sinh thực hai phép ... mà lực thực thơng quan trường hợp sau: * Phép chia cho chữ số chữ số học sinh nắm vững phép chia chữ số, chữ số thức tốn phân tích số thưa số ngn tố * phân tích số lớn số thừa số nguyên ... Kỹ vận dụng toán học vào thực tế, Chú ý cách dạy cho em hướng tới việc học tập chủ Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng -3- Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ động, chống...
  • 24
  • 1,564
  • 5
nâng cao chất lượng môn hóa học lớp 8a3 tröôøng thcs nguyễn văn linh  thông qua hướng dẫn học sinh thực hiện thí nghiệm trong một tiết học

nâng cao chất lượng môn hóa học lớp 8a3 tröôøng thcs nguyễn văn linh thông qua hướng dẫn học sinh thực hiện thí nghiệm trong một tiết học

Giáo dục học

... nhiều điểm gần tương đồng sỉ số học sinh, giới tinh, dân tộc Kinh, cụ thể sau: Lớp 8a3 Lớp 8a2 Tổng số 32 35 Số học sinh Nam 14 16 Nữ 18 19 - Ý thức học tập học sinh khá tốt, u mến giáo dạy ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tên đề tài: Nâng cao chất lượng mơn Hóa học lớp 8a3 Trường THCS Nguyễn Văn Linh thơng qua hướng dẫn học sinh thực thí nghiệm tiết học Người thực hiện: Trang: ... nhắc lại số quy tắc an toàn làm thí nghiệm 4.3 Bài mới: Trang: 12 HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC GV: nêu mục tiêu thực hành Hoạt động 1: GV hướng dẫn cách làm TN, thao tác mẫu...
  • 24
  • 586
  • 0
Hướng dẫn học sinh chứng minh một số bài toán bất đảng thức, giải phương trình, bất phương trình bằng phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Hướng dẫn học sinh chứng minh một số bài toán bất đảng thức, giải phương trình, bất phương trình bằng phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Toán học

... chất lượng dạy học mơn Tốn nhà trường THPT giúp học sinh đạt kết cao kì thi tơi chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh sử dụng tọa độ hình học phẳng để chứng minh số bất đẳng thức, giải số phương trình ... NGHIỆM…………………… I THỰC TRẠNG……………………………………………… II SỞ LÝ LUẬN……………………………… III BÀI TOÁN MINH HỌA…………………………………… Một số toán bất đẳng thức, chứng minh….……… Một số tốn phương trình………………………… Một số tốn ... chứng minh số bất đẳng thức, giải số phương trình bất phương trình đại số nhằm nâng cao chất lượng học sinh lớp 10 trường THPT” B NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I THỰC TRẠNG Trong năm học 2015-2016...
  • 19
  • 256
  • 0
Hướng dẫn học sinh thực hiện dạng đề so sánh nhân vật trong tác phẩm văn xuôi   ngữ văn 12

Hướng dẫn học sinh thực hiện dạng đề so sánh nhân vật trong tác phẩm văn xuôi ngữ văn 12

Ngữ văn

... - Hướng dẫn học sinh cách làm qua bước hướng dẫn cụ thể số đề Để hướng dẫn học sinh ôn thi tốt nghiệp dạng đề so sánh nhân vật tác phẩm văn xuôi- Ngữ văn 12, tiến hành theo ba bước: Bước 1: Hướng ... Bước 3: Hướng dẫn học sinh hoàn chỉnh số dàn ý: Hướng dẫn học sinh làm đề số 1( trang 8): So sánh nét tính cách hai nhân vật Việt, Chiến tác phẩm Những đứa gia đình Nguyễn Thi Bài làm Hy sinh với ... B nên số học sinh thực u thích mơn văn Việc đầu tư tài liệu khơng nhiều Tuy nhiên, với việc hình thành phương pháp học cho học sinh tác dụng cho học sinh cảm thấy hứng thú u thích mơn học 2.3...
  • 21
  • 422
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh vận dụng một số tính chất của hypebol trong bài tập giao thoa sóng cơ. thpt vĩnh lộc

skkn hướng dẫn học sinh vận dụng một số tính chất của hypebol trong bài tập giao thoa sóng cơ. thpt vĩnh lộc

Giáo dục học

... học đặc biệt đề thi học sinh giỏi, học sinh nhiều em lúng túng cách giải - Đối tượng áp dụng giới hạn số học sinh mục đích đậu đại học, cao đẳng, em học sinh ôn thi học sinh giỏi cấp tỉnh Người ... trình thực tế giảng dạy tơi thấy số kết sau: - Các em học sinh tham gia học tập hiểu vận dụng - Tạo cho học sinh hiểu thêm phương pháp sử dụng tốn học vào vật lí hứng thú sử dụng cơng cụ tốn học ... trình đồ thị toán học cần thiết Như việc tìm thấy giải pháp tốn học để áp dụng cho Vật Lí nhu cầu người dạy người học, tơi mạnh dạn chọn đề tài: “ Hướng dẫn học sinh vận dụng số tính chất hypebol...
  • 14
  • 1,012
  • 2
hướng dẫn học sinh giải nhanh một số dạng bài tập hoá học liên quan đến hợp chất hữu cơ có liên kết p

hướng dẫn học sinh giải nhanh một số dạng bài tập hoá học liên quan đến hợp chất hữu liên kết p

Hóa học - Dầu khí

... học sinh làm làm lại nhiều dạng - Đối với học sinh trung bình: Giảng mẫu sau đưa tập từ dễ đến khó, yêu cầu học sinh so sánh chất hoá học tập giải - Đối với học sinh giỏi: Nếu dừng lại việc hướng ... BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN Qua nhiều năm dạy học đúc rút kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải nhanh số dạng tập hoá học liên quan đến hợp chất hữu liên kết pi sau: Phần sở lí thuyết: Khi ... thi đại học, cao đẳng mạnh dạn nghiên cứu đề tài SKKN: Hướng dẫn học sinh giải nhanh số dạng tập hố học liên quan đến hợp chất hữu liên kết pi” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN...
  • 16
  • 854
  • 1
hướng dẫn học sinh giải quyết một số dạng bài tập về hàm số và đồ thị nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh

hướng dẫn học sinh giải quyết một số dạng bài tập về hàm số và đồ thị nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh

Toán học

... kết học sinh không cao Qua thực tế giảng dạy nhiều năm bậc THCS tìm hiểu tâm lý đối tượng học sinh thấy tập đồ thị hàm số học sinh lúng túng tơi định tiến hành nghiên cứu: "HƯỚNG DẪN HỌC SINH ... GIẢI QUYẾT MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TỐN CỦA HỌC SINH" Trong đề tài tơi cố gắng làm sáng tỏ khái niệm hàm số, đồ thị đưa số dạng tập hàm số tập ... tốt tập hàm số đồ thị trước hết học sinh cần nắm vững khái niệm hàm số I Khái niệm hàm số: Khái niệm hàm số định nghĩa theo quan điểm đại " Hàm số ánh xạ từ tập hợp số đến tập hợp số" Trước tiên...
  • 31
  • 1,315
  • 1
skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực ở lớp 9b trường thcs trần hưng đạo

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực ở lớp 9b trường thcs trần hưng đạo

Giáo dục học

... lí lẽ, dẫn chứng, phát triển tư khoa học Giúp học sinh phát triển kĩ Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Duõng Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo ... cần lưu ý học sinh thực thực hành phải tính tốn tỉ trọng cấu đối tượng phải 100% Giaùo viên thực hiện: Nguyễn Văn Dũng 14 Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng số thiết bị, đồ dùng dạy học địa ... thời hướng dẫn cho học sinh biết 11 điểm xác định để tính vùng nội thủy vùng biển nước ta Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Dũng 16 Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng số thiết bị, đồ dùng dạy học...
  • 28
  • 2,021
  • 2
Hướng dẫn học sinh giải nhanh một số dạng bài tập hoá học liên quan đến hợp chất hữu cơ có liên kết pi

Hướng dẫn học sinh giải nhanh một số dạng bài tập hoá học liên quan đến hợp chất hữu liên kết pi

Hóa học

... đến khó, yêu cầu học sinh so sánh chất hoá học tập giải - Đối với học sinh giỏi: Nếu dừng lại việc hướng dẫn tập mẫu yêu cầu học sinh giải tập dạng tầm thường Với đối tượng học sinh giảng dạy cần ... vấn đề học sinh từ tìm giải pháp chung cho đối tượng học sinh: - Với học sinh yếu: Trước hết giảng mẫu dạng cụ thể sau đưa tập dạng yêu cầu học sinh làm làm lại nhiều dạng - Đối với học sinh trung ... C4H10 tách H2 để cộng Br2 vào nên số mol Br2 cộng vào số mol H2 tách Hướng dẫn giải: xt ,t o C4H10 → C4H8 + H2 xt ,t o C4H10 → C4H6 + 2H2 Dễ thấy số mol hỗn hợp khí tăng lên số mol H sinh...
  • 22
  • 1,007
  • 0

Xem thêm