... -TB:19/46 -Yếu:5/46 C KẾT LUẬN Hướng dẫn họcsinh lớp 12 ôn tập môn văn theo cấu trúc đề thi quan trọng hướng dẫn họcsinh làm đểhọcsinh có kĩ làm vănlại quan trọng hơn.Thiết nghĩ người thầy, ... giúphọcsinhôn tập tác phẩm vănhọc tự môn ngữ văn lớp 12 trường THPT” với mong muốn tháo gỡ khó khăn, băn khoăn em làm văn, giúp em thi cử đạt kết tốt Mục đích nghiên cứu + Nâng cao hiệu học ... Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com + Nghị luận tác phẩm văn xi, đoạn trích văn xuôi + Nghị luận ý kiến bànvănhọc Trong phạm vi đề tài này, muốn vào vấnđề cụ thể: “Một vài...
... chuyên môn: Đại học Ngữ văn - Lĩnh vực công tác: Giảng dạy II/ Tên sáng kiến: “ MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚPHỌCSINH LỚP ĐỌC- HIỂU TỐT VĂNBẢNVĂNHỌC ” III/ Lĩnh vực: Phân môn Vănhọc Ngữ Văn lớp ... thức cảm thụ Vănhọchọc sinh, áp đặt, buộc họcsinh phải thừa nhận, học thuộc Vậy làm đểgiúphọcsinh u thích, có hứng thú tiếp nhận cảm thụ Văn học, trách nhiệm người giáo viên dạy văn dẫn mở ... học sinh: Tổ chức cho họcsinhhọc tập cách chủ động, sáng tạo tiết vănhọc làm cho họcsinh động, thoải mái, giúp em tự tìm đường phân tích, đánh giá, thưởng thức vănVăn học; đồng thời giúp...
... học thường không gây ấn tượng, họcsinh không hứng thú việc học Việc họchọc sinh: Chính cách dạy giáo viên dẫn đến cách họchọcsinh qua loa chiếu lệ Các em thực hành theo khuôn mẫu có sẵn Học ... nhân vừa tập thể không bị áp đặt Bước 3: Cho họcsinhbáocáo kết sau quan sát: Sau quan sát giáo viên cho họcsinhbáocáo kết quan sát Ví dụ: Để chuẩn bị làm văn: “Cảnh khu vườn vào buổi sáng mùa ... Biện pháp Hướng dẫn họcsinh kỹ tích luỹ kiến thức: Việc tích lũy kiến thức trình học tiết Tập làm văn, phân môn khác môn Tiếng Việt môn học khác đểhọc tốt phân môn Tập làm văn với kiểu tả cảnh...
... 9/2= 4,5N Công sinh A1= FTB x = 4,5 0,06 = 0,27j Giai đoạn 2: Nhấn gỗ chạm đáy, lực nhấn không đổi F= FA(mac) –P = 9N Quãng đường di chuyển lực S =L- h = 100-30 =70cm = 0,7m Công sinh A2 = F.S ... gian là: 2.2186 = 4372 m Quãng đường lại là: 6000 – 4372 = 1628 m Trong quãng đường lại động tử với vận tốc ( với n = 8): 37 = 2187 m/s Thời gian hết quãng đường lại là: 1628 = 0,74( s) 2187 Vậy ... 28N vào điểm B Tính: + Hiệu suất Pa lăng + Trọng lượng ròng rọc (bỏ qua ma sát) 16 Đáp án phần co học Bài 1: (4 điểm ) Nhiệt lượng đầu búa nhận được: Q = m.c.(t1 - t2) =12.460.20 =110 400 J Công...
... chất họcsinh nghiên cứu kỹ chương trình Trên sở hiểu biết hợp chất cho phép họcsinh suy luận cho hợp chất tương tự, đồng thời qua họcsinh khắc sâu, làm rõ thêm khái niệm ảnh hưởng qua lại nguyên ... CH2=CH-COO-CH2CH2CH3 Biên soạn: ThS Cao Mạnh Hùng 20 Tài liệu ôn HSG phần lýthuyết Hóa học hữu Với tập trên, việc biết vận dung quy luật bảo tồn khối lượng giúphọcsinh giải nhanh chóng tập Câu Anđehit A no, ... ThS Cao Mạnh Hùng 18 Tài liệu ôn HSG phần lýthuyết Hóa học hữu Biện luận tìm CTCT A, B, C, D Viết PTHH phản ứng xảy ( Đề thi chọn đội tuyển dự thi HSG Quốc gia năm học 2006-2007, tỉnh Nghệ An)...
... lượng họcsinh lớp không đồng , dạy cho họcsinh yếu , trung bình hiểu họcsinh giỏi chán , nguồn họcsinh thi đậu đại họclại mong manh Để phát huy tính động sáng tạo họcsinh giỏi tơi biên soạn ... đề tài giúphọc tự học thích học phần số phức VIII ĐỀ NGHỊ: Đề tài cần thiết giới thiệu rộng rãi cho họcsinh đồng nghiệp dạy 12 Tuy nhiên ví dụ cần sưu tập thêm, với cộng tác độc giả chắn đề ... ôn Trang 23 Năm học 2010- 2011 (Dành cho người tham gia đánh giá xếp loại SKKN) HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Trường THPT Lê Quý ôn - Đề tài: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ SỐ PHỨC GIÚPHỌCSINH ÔN...
... Mua Bắt Chọn lựa Tới, đến đáng giá Cắt Buôn bán đào Làm kéo, vẽ ăn Ngã, rơi té Nuôi nấng Cảm thấy đánh Tìm thấy Bay Cấm( làm) Dự báo , Quên Tha thứ đông lạnh Lấy Cho Mọc lên, lớn lên Treo Có...
... vănhọc Việt Nam, chưa thấy vănhọc nước lý luận vănhọc Qua nhiều năm, đề thi thường theo hướng đề tác phẩm tự sự( văn xi) đề tác phẩm trữ tình( thơ) ngược lại Đây điều đáng lưu ý giảng dạy học ... minh họa số đề mà giáo viên dạy đề cho họcsinh thực tế để xoáy sâu đề tài - Bên cạnh học thức, giáo viên tập trung vào q trình ôn tập( Giờ học tăng tiết) họcsinh IV Phương pháp: - Đọc tài liệu ... hiểu đề: Đây vấnđề cần thiết, có ảnh hưởng lớn đến kết làm Nhiều họcsinh đọc qua đề bắt tay vào làm ngay, dẫn đến làm sai lạc nội dung phương pháp hay có đoạn xa đề, lạc đề Phân tích đề giúp...
... thành đề tài Sáng kiến- Kinh nghiệm với tiêu đề “Thủ thuật giúphọcsinh thử lại kết phép tính với số tự nhiên chương trình tốn 4” Ý nghĩa tác dụng giải pháp - Giúphọcsinh có thói quen thử lại ... khoa học, sáng tạo giải vấnđề cho họcsinh 1.2 Cơ sở thực tiễn: Qua thực tế giảng dạy, đểgiúphọcsinh thử lại kết phép tính, giáo viên thường hướng dẫn em vận dụng phép tính ngược để thử lại ... trường tiểu học khác Lợi ích kinh tế - xã hội Khi thực thủ thuật thử góp phần vào việc nâng cao chất lượng học tập họcsinh mơn tốn, phần kiểm tra kết giúphọcsinh khẳng định thêm tin tưởng vào làm...
... cực, tự lực họcsinh , Đại học Sư Phạm Thái Nguyên LạiVăn Bắc (2013), Hướng dẫn họcsinhôn tập phần “Quang hình học Vật lý 11 nâng cao với hỗ trợ công nghệ thông tin đồ tư duy, Đại học Sư Phạm ... biên): Ôn tập học luyện lại điều họcđể nhớ, để nắm Như vậy, ôn tập theo từ điển tiếng việt hiểu trình họclại luyện lại điều họcđể nhớ, để nắm Việc ôn tập khâu khơng thể thiếu q trình học tập học ... dung thuyết vật lýbao gồm: Cơ sở thuyết, hạt nhân thuyết hệ thuyết + Sử dụng BĐTD giúpôn tập củng cố kiến thức học, chủ đề hay chương: lập BĐTD vào cuối tiết họcđể tổng kết kiến thức bản, ...
... lượng họcsinh lớp không đồng , dạy cho họcsinh yếu , trung bình hiểu họcsinh giỏi chán , nguồn họcsinh thi đậu đại họclại mong manh Để phát huy tính động sáng tạo họcsinh giỏi tơi biên soạn ... đề tài giúphọc tự học thích học phần số phức VIII ĐỀ NGHỊ: Đề tài cần thiết giới thiệu rộng rãi cho họcsinh đồng nghiệp dạy 12 Tuy nhiên ví dụ cần sưu tập thêm, với cộng tác độc giả chắn đề ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2010 - 2011 I Đánh giá xếp loại HĐKH Trường THPT LÊ QUÝ ÔN 1: Tên đề tài : MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ SỐ PHỨC GIÚPHỌCSINHÔN THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC Họ tên tác giả: Lê...
... THỨC GIÚPHỌCSINHÔN THI TỐT NGHIỆP 12 D PHẦN PHỤ LỤC Hệ thống câu hỏi tái kiến thức giúphọcsinhôn thi tốt nghiệp 12 môn Ngữ văn Với 23 câu hỏi đề tài, thường xuyên sử dụng đề dạy họcsinh ... trên, tơi chọn đề tài “Hệ thống câu hỏi tái kiến thức giúphọcsinhôn thi tốt nghiệp 12 môn Ngữ văn , góp phần vào đẩy mạnh việc đổi phương pháp nâng cao hiệu dạy học Ngữ văn, Ngữ văn 12 việc sử ... phẩm văn học, số tác phẩm văn xuôi chương trình Ngữ văn 12 THPT (Ban bản) , đểgiúp em ôn thi thật tốt đạt kết thật cao kì thi tốt nghiệp dần tới Xây dựng hệ thống câu hỏi tái kiến thức giúphọc sinh...
... hướng vào mục tiêu “giáo dưỡng, giáo dục, phát triển kĩ ” cho họcsinh Trong ba môn học : Lịch sử, Ngữ văn Địa lí mơn Lịch sử môn học đặc thù- họcsinh phải đứng từ để nhìn q khứ, qua người học ... liên mơn Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí, kết học tập thi đại học môn khối C họcsinh trường THPT Quan Hóa năm 2012 có tiến so với năm học trước Cụ thể họcsinh thi đậu vào trường Đại học (nguyện vọng ... mơn Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí có tác dụng tích cực việc giúphọcsinh củng cố kiến thức, nâng cao hiệu học tập ôn thi đại họchọcsinh khối 12 17 C KẾT LUẬN Như nói trên, mơn Lịch sử môn học đặc...
... dưỡng họcsinh giỏi việc hướng dẫn họcsinh giải tốn có hỗ trợ máy tính cầm tay fx – 570 ES 27 Giúphọcsinh sử dụng máy tính casio fx-570ES Plus fx-570VN Plus học tập ôn luyện Khi hướng dẫn họcsinh ... tạo, say mê môn họchọc sinh, giúphọcsinh hình thành phương pháp cách làm việc với khoa học Toán học Đặc biệt em xác định dạng sử dụng phương pháp hợp lí để giải tốn cách chủ động *Về phía giáo ... pháp bước đầu mang lại hiệu qủa khả quan Họcsinh u thích mơn học hơn, đồng thời kích thích trí tò mò tìm hiểu khoa họchọc sinh, em tích cực chủ động việc lĩnh hội kiến thức mơn học nói chung mơn...
... HỆ THỐNG CÂU HỎI NGẮN GIÚPHỌCSINHƠN TẬP HỌC KÌ 1 -SINH HỌC 10 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Để nâng cao chất lượng dạy học, bước thực hóa mục tiêu lấy họcsinh làm trung tâm, họcsinh chủ động tích cực ... số họcsinh không tự làm mà chép lạibạn khác Giáo viên khó kiểm sốt mức độ tự họchọcsinh đến đâu - Điều quan trọng nên đặt câu hỏi để khơng q khó họcsinh không đơn giản đểhọcsinh không ... không nhàm chán II NỘI DUNG ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận Sinhhọc mơn khoa học thực nghiệm có tính lý luận thực tiễn cao Muốn học tốt sinh học, người học phải nắm vững chất sinhhọc tượng, trình, vận dụng...
... giỏi Hoá THPT Lýthuyết Bài tập Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm thực hành họcsinh giỏi-olympic Hoá học 54 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI HOÁ LÝTHUYẾTVÀ BÀI TẬP C HOÁ SAU ĐẠI HỌC ỨNG DỤNG CỦA ... HỌC HĨA HỌC VƠ CƠ PHẦN CHUN Đề TRÌNH HĨA VƠ CƠ 10 VÀ 11 CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC HÓA HỮU CƠ PHẦN PHẦN HỢP CHẤT CÓ NHÓM CHỨC BỘ ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MƠN HĨA HỌC 1-40 BỘ ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MƠN ... Luận văn, Khố luận, Tiểu luận và nhiều Giáo trình Đại học, cao đẳng Đây nguồn tài liệu quý giá đầy đủ cần thiết bạnsinh viên, học sinh, quý phụ huynh, quý đồng nghiệp giáo sinh tham khảo học...
... VĂN DẬU – THPT ĐINH TIÊN HỒNG – KRƠNG PA – GIA LAI GIỚI THIỆU DẠNG ĐỀ SO SÁNH MÔN NGỮ VĂN 12, GIÚPHỌCSINHÔN THI TỐT KỲ THI THPT QUỐC GIA Xây dựng dạng đề so sánh môn Ngữ văn 12, giúphọcsinh ... Xây dựng dạng đề so sánh môn Ngữ văn 12, giúphọcsinhôn thi tốt kỳ thi THPT Quốc gia…………………………………… 06 2.1 Nguyên tắc xây dựng dạng đề so sánh môn Ngữ văn 12, giúp 06 họcsinhôn thi tốt kỳ ... MÔN NGỮ VĂN 12, GIÚPHỌCSINHÔN THI TỐT KỲ THI THPT QUỐC GIA 2.2 Giới thiệu dạng đề so sánh môn Ngữ văn 12, giúphọcsinhôn thi tốt kỳ thi THPT Quốc gia Như nói, khn khổ có hạn phạm vi đề tài,...
... gia cận kề Xây dựng dạng đề so sánh môn Ngữ văn 12, giúphọcsinhôn thi tốt kỳ thi THPT Quốc gia 2.1 Nguyên tắc xây dựng dạng đề so sánh môn Ngữ văn 12, giúphọcsinhôn thi tốt kỳ thi THPT Quốc ... Xây dựng dạng đề so sánh môn Ngữ văn 12, giúphọcsinhôn thi tốt kỳ thi THPT Quốc gia…………………………………… 06 2.1 Nguyên tắc xây dựng dạng đề so sánh môn Ngữ văn 12, giúp 06 họcsinhôn thi tốt kỳ ... thiệu dạng đề so sánh môn Ngữ văn 12, giúphọcsinh 08 ôn thi tốt kỳ thi THPT Quốc gia 2.2.1 Đề 08 2.2.2 Đề 2.2.3 Đề 2.2.4 Đề 2.2.5 Đề ...