0

gv nhắc lại và làm mẫu động tác so dây chao dây quay dây kết hợp giải thích từng cử động để hs nắm được

Giáo án L4 Tuần 27 CKTKN CT2buoi/ngày

Giáo án L4 Tuần 27 CKTKN CT2buoi/ngày

Toán học

... nhắc lại làm mẫu động tác so dây, chao dây quay dây kết hợp giải thích cử động để HS nắm -Khi tổ chức luyện tập chia thành nhóm tập cho luân phiên nhóm tập GV thường xuyên hướng dẫn, sửa chữa động ... nhắc lại làm mẫu động tác so dây, chao dây quay dây kết hợp giải thích cử động để HS nắm -Khi tổ chức luyện tập chia thành nhóm tập cho luân phiên nhóm tập GV thường xuyên hướng dẫn, sửa chữa động ... -Gv nêu tên động tác, làm mẫu giải thích cách chơi -Tổ chức cho hs tập đồng loạt -GV quan sát, đến chổ hs để sửa sai Gv cho số hs làm mẫu *Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chân trước, chân sau: -GV nhắc...
  • 60
  • 390
  • 0
GA 4 tuan 27 ca ngay(Chuan KTKN moi)

GA 4 tuan 27 ca ngay(Chuan KTKN moi)

Tiểu học

... -HS làm mẫu theo hớng dẫn GV -GV tổ chức cho HS làm mẫu trớc lớp +Nhà vua hoàn gơm lại cho Long VGV nêu yêu cầu +Hãy thêm số từ thích hợp vào trớc ơng động từ để câu kể thành câu khiến -3 HS làm ... đọc lại sửa Bài 3,4: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập -Yêu cầu HS trao đổi, làm việc theo cặp -GV tổ chức cho HS báo cáo kết làm trớc lớp theo trình tự nh sau: + GV nêu yêu cầu a + GV gọi HS làm ... Những dòng chữ kì diệu -GV phổ biếu luật chơi cho HS +GV đa ôchữ với lời gợi ý +GV tổ chức cho HS chơi -GV nhận xét HS chơi -Lu ý: Trong trình chơi, GV yêu cầu HS lớp giải thích rõ ý nghĩa câu ca...
  • 29
  • 282
  • 0
Hoàn thiện pháp luật về thực hành quyền công tố của Viện kiểm sát nhân dân theo yêu cầu cải cách tư pháp ở Việt Nam hiện nay

Hoàn thiện pháp luật về thực hành quyền công tố của Viện kiểm sát nhân dân theo yêu cầu cải cách tư pháp ở Việt Nam hiện nay

Khoa học xã hội

... tương đối, vừa liên hệ chặt chẽ, tác động qua lại, bổ sung cho nhau, chúng có nội dung xâm nhập, đan xen lẫn tách rời; tạo nên thống chức Viện kiểm sát Bên cạnh đó, để đưa quan niệm quyền công tố, ... hiệu hoạt động quan nhà nước 1.1.2.2 Nhóm quan hệ điều chỉnh hoạt động cụ thể Cơ quan thực hành quyền công tố Các hoạt động cụ thể Cơ quan thực hành quyền công tố bao gồm: Hoạt động phát động công ... phải hủy bỏ 26 Tóm lại, khởi tố vụ án, khởi tố bị can biện pháp phát động quyền công tố Sau quyền công tố phát động, đòi hỏi Cơ quan điều tra phải tiến hành điều tra để làm rõ có tội phạm xảy...
  • 135
  • 1,269
  • 15
NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH VÀ THỰC HIỆN MỤC TIÊU DẠY HỌC KIẾN THỨC   “NGUYÊN LÍ PA-XCAN” THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI- VẬT LÍ 10 NÂNG CAO

NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH THỰC HIỆN MỤC TIÊU DẠY HỌC KIẾN THỨC “NGUYÊN LÍ PA-XCAN” THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI- VẬT LÍ 10 NÂNG CAO

Khoa học tự nhiên

... biết, khả sư phạm GV, vào nghiên cứu để hiểu sâu sắc đối tượng HS vào trình độ HS Không phải gợi ý, hướng dẫn GV khích lệ, kích thích hoạt động tìm tòi sáng tạo HS, HS có đủ khả để tự tìm tòi sáng ... hợp thức d Nếu cuối HS khả xác định mô hình thích hợp GV giúp đỡ HS cách giới thiệu cho HS mô hình thích hợp hợp thức hoá mô hình 43 e Có thể tiếp tục tạo tình thứ cấp để HS vào tình đối lập ( ... trình tự hành động, thao tác hợp lí) để theo HS tự giải vấn đề đặt - Nếu HS không đáp ứng thực hướng dẫn tái tạo hành động, thao tác cụ thể riêng biệt trình tự hành động, thao tác đó[16] 1.2.5.2.Vai...
  • 118
  • 522
  • 0
Thực hiện pháp luật về dân chủ ở cấp xã theo yêu cầu xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa việt nam

Thực hiện pháp luật về dân chủ ở cấp xã theo yêu cầu xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa việt nam

Tiến sĩ

... [105] Các tác giả giáo trình dành chương X- Thực pháp luật, áp dụng pháp luật giải thích pháp luật [105, tr 181 - tr 204] để luận bàn THPL áp dụng pháp luật Theo tác giả, THPL hoạt động có mục ... tịch Hồ Chí Minh, muốn thực dân, Nhà nước phải dựa vào dân để sửa sách, sửa máy, sửa cán Muốn dựa vào dân phải tin vào sức mạnh dân Điều giải thích Người đòi hỏi việc phải hỏi ý kiến nhân dân, ... Chương luận án sử dụng phương pháp điều tra xã hội học kết hợp với phương pháp so sánh - thống kê, phân tích - tổng hợp, lịch sử - cụ thể để phân tích, đánh giá lịch sử hình thành, phát triển...
  • 189
  • 643
  • 1
Thực hiện pháp luật về dân chủ ở cấp xã theo yêu cầu xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa việt nam (tt)

Thực hiện pháp luật về dân chủ ở cấp xã theo yêu cầu xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa việt nam (tt)

Tiến sĩ

... công tác THPL dân chủ cấp xã thông qua việc tác động đến thái độ, nhận thức 12 chủ thể pháp luật vai trò, tầm quan trọng pháp luật dân chủ cấp xã; từ đó, tác động đến chất lượng hiệu hoạt động ... việc THPL dân chủ cấp xã đạt hiệu quả, kết cao, đáp ứng yêu cầu xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN thiết phải làm tốt công tác tư tưởng, trọng công tác vận động, tuyên truyền nhân dân; 6) THPL dân ... Nâng cao nhận thức pháp luật, tham gia chủ động, tích cực nhân dân vào hoạt động THPL dân chủ cấp xã Nội dung giải pháp bao gồm: 1) Tiếp tục đẩy mạnh công tác phổ biến, tuyên truyền pháp luật thực...
  • 24
  • 761
  • 1
Thực hiện pháp luật về dân chủ ở cấp xã theo yêu cầu xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa việt nam

Thực hiện pháp luật về dân chủ ở cấp xã theo yêu cầu xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa việt nam

Tiến sĩ

... [105] Các tác giả giáo trình dành chương X- Thực pháp luật, áp dụng pháp luật giải thích pháp luật [105, tr 181 - tr 204] để luận bàn THPL áp dụng pháp luật Theo tác giả, THPL hoạt động có mục ... tịch Hồ Chí Minh, muốn thực dân, Nhà nước phải dựa vào dân để sửa sách, sửa máy, sửa cán Muốn dựa vào dân phải tin vào sức mạnh dân Điều giải thích Người đòi hỏi việc phải hỏi ý kiến nhân dân, ... Chương luận án sử dụng phương pháp điều tra xã hội học kết hợp với phương pháp so sánh - thống kê, phân tích - tổng hợp, lịch sử - cụ thể để phân tích, đánh giá lịch sử hình thành, phát triển...
  • 189
  • 671
  • 9
Nghiên cứu xác định và thực hiện mục tiêu dạy học kiến thức Hiện tượng khúc xạ ánh sáng chương Quang học Vật lý 9 THCS theo yêu cầu đổi mới

Nghiên cứu xác định thực hiện mục tiêu dạy học kiến thức Hiện tượng khúc xạ ánh sáng chương Quang học Vật lý 9 THCS theo yêu cầu đổi mới

Khoa học tự nhiên

... hoạt động dạy học tổ chức tư liệu qua cung cấp tư liệu tạo tình cho hoạt động học HS Tác động trực tiếp GV tới HS định hướng GV hành động HS với tư liệu, định hướng GV với tương tác trao đổi HS ... ngược từ phía HS cho GV Đó thông tin cần thiết cho tổ chức định hướng GV hành động học HS Hành động HS với tư liệu hoạt động dạy học thích ứng HS với tình học tập đồng thời hành động chiếm lĩnh, ... cho thân tương tác HS với tư liệu đem lại cho GV thông tin liên hệ ngược, cần thiết cho đạo GV HS Tương tác trực tiếp HS với HS với GV trao đổi, tranh luận cá nhân nhờ cá nhân HS tranh thủ hỗ...
  • 110
  • 1,262
  • 0
khởi tố vụ án hình sự theo yêu cầu của bị hại trong luật tố tụng hình sự việt nam hiện hành  lý luận và thực tiễn

khởi tố vụ án hình sự theo yêu cầu của bị hại trong luật tố tụng hình sự việt nam hiện hành lý luận thực tiễn

Luật

... cách giải khác cho mà họ nghĩ cách giải phù hợp tự giải hay yêu cầu quan có thẩm quyền giải quyết, nhiều trƣờng hợp thực tế đƣợc ngƣời bị hại lựa chọn cách giải cho tự dàn xếp việc, điều có tác ... hội, chịu tác động tiêu cực việc, hành vi tác động khác khác dẫn đến thiệt thòi, mát hay tổn thƣơng cho họ Tất nhiên tác động trái với ý muốn ngƣời bị hại họ tiếp nhận cách không chủ động hành ... GVHD: Ths Mạc Giáng Châu với định có yêu cầu khởi tố hay không Nếu khởi tố xin rút lại, nhƣng sau lần rút lại ngƣời bị hại viện lý ngƣời bị hại để đƣợc quan có thẩm quyền chấp thuận khởi tố lại...
  • 57
  • 1,231
  • 7
Chất lượng thực hành quyền công tố và kiểm sát điều tra các vụ án hình sự theo yêu cầu cải cách tư pháp của Viện kiểm sát nhân dân cấp huyện trên địa bàn thành phố Hà Nội

Chất lượng thực hành quyền công tố kiểm sát điều tra các vụ án hình sự theo yêu cầu cải cách tư pháp của Viện kiểm sát nhân dân cấp huyện trên địa bàn thành phố Hà Nội

Khoa học xã hội

... thiết với nhau, tác động qua lại với công tác thực chức VKS, hoạt động thực chức Kiểm sát viên bao hàm hai chức đó, có hoạt động nhằm thực chức thực hành quyền công tố có hoạt động nhằm thực chức ... công tác khác giải án dân sự, 11 giam giữ cải tạo, giải án hành chính, kinh tế, lao động, thi hành án … VKSND hoạt động thuộc lĩnh vực kiểm sát hoạt động tư pháp khác… Từ ý kiến phân tích đây, tác ... sát hoạt động tư pháp: Thế hoạt động tư pháp kiểm sát hoạt động tư pháp, mối liên hệ chức với chức thực hành quyền công tố cần làm sáng tỏ trước để cập đến hoạt động thực chức VKS a) Hoạt động tư...
  • 114
  • 3,314
  • 16
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học huyện yên định tỉnh thanh hóa theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học huyện yên định tỉnh thanh hóa theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Khoa học xã hội

... Trong nh trng nhiu i tng HS khỏc Xột v mt hc HS gii, HS khỏ, HS trung bỡnh, HS yu kộm Xột v mt o c HS chm ngoan, HS cỏ bit Xột v hon cnh HS khú khn v kinh t, HS bt thng v sc kho Trong ... t, t chc KT, theo dừi vic son bi ca GV bng cỏch KT bi son, KT h s, s bỏo ging Hiu trng to mi iu kin thun li cho GV thi gian son bi, yờu cu cỏc t, chuyờn mụn giỳp GV son nhng bi khú, phn khú ca ... gia GV v HS quỏ trỡnh dy hc GV l ngi thit k s phi hp cỏc PPDH t c mc tiờu DH, GV phi la chn cỏc PPDH phự hp Mt bi dy nhiu mc tiờu, ú GV phi la chn v kt hp nhiu PPDH v Hiu trng cn yờu cu GV...
  • 116
  • 811
  • 6
Quản lý dạy học ở trường dự bị đại học dân tộc theo yêu cầu tạo nguồn đào tạo cán bộ cho miền núi hiện nay

Quản lý dạy học ở trường dự bị đại học dân tộc theo yêu cầu tạo nguồn đào tạo cán bộ cho miền núi hiện nay

Tiến sĩ

... thờng xuyên động viên vật chất, tinh thần để phát huy tiềm giáo viên nghiên cứu khoa học Đổi PPDH nghiên cứu khoa học hai hoạt động gắn kết chặt chẽ với nhau, tác động hỗ trợ trình dạy học Kết nghiên ... khuyến khích động viên giáo viên dạy giỏi có uy tín chuyên môn để sử dụng họ làm cốt cán dạy học, hạn chế thấp số giáo viên yếu Quản lý nếp giảng dạy giáo viên cần kết hợp nhiều giải pháp, động viên ... Tổng hợp ý kiến nhận xét CBQL giáo viên tác động phơng thức kiểm tra - đánh giá đến trình giảng dạy học tập cho thấy: Phơng thức kiểm tra không tác động đến học sinh trình học tập mà tác động...
  • 27
  • 921
  • 0
Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu chương trình trung học cơ sở mới (Từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh)

Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu chương trình trung học cơ sở mới (Từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh)

Tiến sĩ

... cho hoạt động đổi PPDH thu đợc kết mà tiếp tục tạo nên động lực quan trọng cho CBCĐ GV đổi PPDH quy luật tâm lý tự nhiên hiểu đợc ham thích, làm đợc thích thú, có điều kiện thuận lợi lại thích ... cầu (2) Tổ chức, hớng dẫn HS tích cực chủ động học tập qua hoạt động thích hợp Phân bổ thời gian hợpđể đạt đợc mục tiêu dạy học Bảo đảm xác nội dung, xác định rõ làm rõ đợc trọng tâm Sử dụng ... thi giải tình huống, GV dự thi phải trả lời cách giải tình hội đồng giám khảo nêu lên, ví dụ nh: - Trong đổi PPDH, GV phải gợi mở, hớng dẫn HS suy nghĩ, tìm tòi để nhận biết thực hành Để làm...
  • 43
  • 898
  • 0
Nghiên cứu thực trạng, nhu cầu  phát triển đội ngủ chấp hành viên và xây dựng chương trình đào tạo theo yêu cầu cải cách tư pháp

Nghiên cứu thực trạng, nhu cầu phát triển đội ngủ chấp hành viên xây dựng chương trình đào tạo theo yêu cầu cải cách tư pháp

Báo cáo khoa học

... đồng Vì vậy, phải đề cao việc giải thích, thuyết phục động viên Tuy nhiên phải tuỳ đối tượng mà có cách giải thích, tuỳ vụ việc mà có cách động viên cho phù hợp Giải thích phải cụ thể, dễ hiểu có ... ông Trước trai lớn bà Tho để chia tài sản, không cho bà Tho tiếp xúc với ông Trước để thoả thuận thi hành án Nắm thông tin trên, kết hợp với quyền địa phương giải thích, động viên ông Trước tự nguyện ... hoạt động đề tài Để thực đề tài, Ban chủ nhiệm triển khai hoạt động sau: triển khai hoạt động nghiên cứu (viết chuyên đề, tọa đàm khoa học ), hoạt động khảo sát thu thập số liệu tổng hợp kết nghiên...
  • 515
  • 1,273
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008