... Ngày soạn: 01/ 09/2008
Kí kiểm tra Ngày dạy : 08/09/2008
Tiết theo PPCT: 04
Bài tậpvàthựchành1
I. MC TIấU:
Kin thc:
Cng c hiu bit ban u v tin hc, mỏy tớnh.
S dng b ... cũ(3)
Hi: Khái niệm về thông tin, dữ liệu.Kể tên các đơn vị đo lợng thông tin
Có mấy loại hệ đếm.Nêu tập các kí hiệu của từng hệ đếm.
3.Nội dung bài mới(40):
1
4. Củng cố (1) :
- Nhắc lại cách chuyển ... thụng tin n gin thnh dóy bit.
Vit c s thc di dng du phẩy ng.
Thỏi :
Rốn luyn thỏi lm vic nghiờm tỳc.
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách giáo khoa,sách giáo viên
III. HOT NG DY- HC:
1. n nh t chc (1)
...
... Kí kiểm tra Ngày soạn:4 /10 /2008
Ngày dạy : 09 /10 /2008
Tiết theo PPCT: 07
Bài tậpvàthựchành1
I. Mục tiêu:
1. Kin thc:
- Bit c mt chng trỡnh Pascal hon chnh.
- ... dùng dạy học:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, phòng máy
III. Hoạt động dạy -học:
1. ổn định tổ chức lớp (1) :
Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: xen vo trong quỏ trỡnh thc hnh.
3. Nội dung bài mới(42): ... động của GV và HS
1. Gừ chng trỡnh sau:
Program Giai_PTB2;
Uses crt;
Var a, b, c, d: real;
x1, x2: real;
Begin
Clrscr;
Write (a, b, c);
Readln (a, b, c);
d := b*b - 4*a*c;
x1:=(-b-sqrt(d))/(2*a);
...
... án giảng dạy môn Tinhọc11 - Chơng II
3. Các bớc tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Chiếu chơng trình lên bảng.
Yêu cầu HS thực hiện các nhiệm vụ:
- Soạn chơng trình vào máy
- Lu chơng ... Quan sát và độc lập soạn chơng trình
vào máy
F2
Alt + F9
Ctrl + F9
Enter
IV. Củng cố
Các bớc để hoàn thành một chơng trình:
- Xác định bài toán
- Xây dựng thuật toán
- Soạn chơng trình vào máy
- ... chơng trình
- Dịch lỗi cú pháp
- Thực hiện chơng trình
- Nhập dữ liệu 1 -3 2.
- Thông báo kết quả
- Trở về màn hình soạn thảo
- Thực hiện chơng trình
- Nhập dữ liệu 1 0 2.
Thông báo kết quả
- Hỏi:...
... sau
thành dạng mã nhị phân:
VN: 010 1011 0 010 011 10
Tin: 010 1 010 0 011 010 01011011 10
b2. Dãy bit 010 010 00
01101111011 000 01 tương ứng
là mã ASCII của dãy kí tự:
Hoa.
3. Biểu diễn số nguyên và ... 10 4,325
10
=68,533
16
Cơ số còn lại để học sinh tự biến đổi.
3\ Từ hệ nhị phân sang thập lục phân và ngược lại:
2 16 : 11 0 010 10 011 ,10 1
2
= 011 0 010 1 0 011 ,10 10
2
=6 5 3,A
16
16 2: 5B,9FC
16
= 010 1 10 11, 10 01 111 1 ... phân:
• 10 111 01, 012 = ?10
Hoạt động của thầy và trò:
Hướng dẫn học sinh làm như vd trong bài học, riêng đối với phần sau dấu phẩy
thì để số mũ âm
Kết quả: 10 111 01, 01= 1*2
6
+ 1* 2
4
+1* 2
3
+1* 2
2
+1* 2
0
+1* 2
-2
...
... của HS
Bài toán: Viết chương trình nhập từ bàn phím 2 số
thực a và b, tính và đưa ra màn hình trung bình cộng
các bình phương của hai số đó.
1. Định hướng để hs phân tích bài toán
- Dữ liệu vào: ... tb=37
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI
1. Nội dung đã học
Các bước để hoàn thành một chương trình: - Phân tích bài toán để xácđịnh dữ liệu
vào/ra; xác định thuật toán; soạn thảo chtrình vào máy; lưu trữ chtrình; ... sọan chtrình và lưu lên máy.
3. Nhập dữ liệu theo và thông báo kết quả
- nhập dữ liệu và thông báo kết quả
- Với a=5, b=7
- Với a=7, b=-5
1. Phân tích theo yêu cầu của gv
- Dữ liệu vào: a b
- Dữ...
... và đưa ra màn hình tổng và
tích của hai số đó.
TIẾT 9 + 10 :
BÀI TẬPTHỰCHÀNH1
Ví dụ 1: Chương trình giải phương trình bậc
2 (trường hợp có hai nghiệm)
Ví dụ 3: Nhập vào 2 cạnh của một hình ... -1. 00; x2 =
-1. 00;
Trường hợp 3: a = 1; b = -3; c = 2;
Khi chạy chương trình cho ta kết quả: x1 = 1. 00; x2 =
-2.00;
Ví dụ 2: Viết chương trình nhập từ bàn phím 2 số
nguyên a và b, tính và ...
floating point operation. (sử dụng sai thao tác với số thực)
ở đây là do delta âm nên hàm sqrt không thực hiện được.
Trường hợp 2: a = 1; b = 2; c = 1;
Khi chạy chương trình cho ta kết quả: x1...
... thả chuột
TIN HỌC 10
TIN HỌC 10
Bài tậpvàthựchành 3: LÀM QUEN
Bài tậpvàthựchành 3: LÀM QUEN
VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH
VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH
1. Vào ra hệ thống:
1. Vào ra hệ thống:
a.
a.
Đăng ...
4. Ổ đĩa và cổng USB:
4. Ổ đĩa và cổng USB:
a.
a.
Ổ đĩa:
Ổ đĩa:
b.
b.
Cổng USB:
Cổng USB:
a.Ổ đĩa:
a.Ổ đĩa:
- Gồm có ổ đĩa cứng và ổ đĩa mền. Tương ứng
- Gồm có ổ đĩa cứng và ổ đĩa ... Home,
End…
End…
b. Cổng USB:
b. Cổng USB:
- Là nơi giao tiếp giữa USB và máy tính.
- Là nơi giao tiếp giữa USB và máy tính.
a. Đăng nhập hệ thống:
a. Đăng nhập hệ thống:
- Nhấn...
... từng học sinh đã làm => Nhận xét, đánh giá và rút kinh
nghiệm.
Giáo viên: Trần Văn Nghĩa
2
Trường THPT Cẩm Lý Giáo án tinhọc 12
Ngày soạn : Tiết :
Ngày dạy : Lớp :
BÀI TẬPVÀTHỰCHÀNH ... BÀI GIẢNG
1. Ổn định tổ chức lớp
- Ổn định lớp.
- Chỉnh đốn trang phục
- Kiểm tra sỹ số.
2. Kiểm tra bài cũ
3. Đặt vấn đề
4. Nội dung bàithực hành
GV: Tạo bảng HOC_SINH sau đó nhập dữ liệu vào ... DẠY HỌC
1 - Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo và phòng máy.
- Sử dụng phương pháp thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp,…
2 - Chuẩn bị của học sinh
- Đồ dùng học tập: ...
... Quan sát và hướng dẫn học sinh thực
hành.
- Thảo luận theo nhóm.
- Chú ý quan sát vàthực hiện theo hướng
dẫn của GV.
- Thực hiện các thao tác GV đã làm.
- Tiến hànhthực hành.
- HS đứng tại ... chú ý khi thựchành làm
mẫu hỏi.
- Quan sát và hướng dẫn học sinh thực
hành.
- Thảo luận theo nhóm.
- Chú ý quan sát, nghe vàthực hiện theo
hướng dẫn của GV, nếu có thắc mắc GV
giải thích.
- ... lằng nghe và rút kinh nghiệm để
giờ thựchành tới thực hiện tốt hơn.
Ngêi so¹n: TrÞnh Hång HiÕu
?
Giáo án TinHọc 12 Trờng THPT Lê Hồng Phong
Tuần : 19
Tiết : 27+28
Ngày soạn: 23 /12 /2008
Ngày...
... thị kết quả để học sinh làm theo.
- Hớng dẫn học sinh làm bàitập 2 trang
75.
- Trong quá trình thực hiện Gv giải thích
rõ các yêu cầu của bài toán.
- Quan sát học sinh thựchànhvà hớng dẫn
hng ... Giáo án TinHọc 12 Trờng THPT Lê Hồng Phong
mẫu hỏi.
- Thực hiện tạo mẫu hỏi học sinh khá, sau
đó thực hiện tạo báo cáo từ mẫu hỏi.
- Thực hiện từng bớc và nêu rõ ý nghĩa và
yêu cầu của cách thực ... thc hnh ca HS v rỳt kinh nghim cho gi sau.
- Xem ti liu và hcuaanr bọ bàitậpvàthựchành 9.
Ngời soạn: Trịnh Hồng Hiếu
Giáo án TinHọc 12 Trờng THPT Lê Hồng Phong
* Hot ng 2: Hng dn thng xuyờn
Hot...