giáo án địa lý 9 3 cột
giáo án vật lý 9 3 cột net
- 152
- 1,169
- 19
giao an vat ly 9 - 3 cot
- 127
- 2,131
- 10
giao an địa lÝ 7 ( 3 cot) cuc hay
- 172
- 727
- 6
giao an dia ly 9 hoan chinh - NT
... nghiệp và xây dựng 40 20 Nông lâm thuỷ sản ! ! ! Năm 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2002 Biểu đồ cơ cấu GDP thời kỳ 199 1 2002Nhận xét biểu đồ :(10ph); - HS h/đ nhóm , NX , gv chuấn xác ... Ngày dạy: Giáo án Địa 9 năm học 2008 - 20 09 10 ***** gv: Trần Thị Hơng THCS Xi măng *****Tiết 33 Kiểm tra học kỳ 1( Thi theo lịch và đề ra của Phòng GD )Tiết 34 Thực hành: So sánh tình hình ... Giáo án Địa 9 năm học 2008 - 20 09 30 ***** gv: Trần Thị Hơng THCS Xi măng *****_ HS h/đ nhóm: Q/S hình 35 .1: Vùng có nhng loại đất nào, phân bố ở đâu? Các loại cây thích hợp?-Hình 35 .2:...
- 61
- 1,113
- 3
Giáo án Dia 10 (Đủ, 3 cột)
... d/ Lùi 1 giờCâu 3: Các địa điểm trên bán cầu Bắc nhận được nhiều nhiệt hơn vào ngày:a/ 22/6 b/ 22/12 c/ 21 /3 d/ 23 /9 Câu 4: Câu ca dao: “Đêm tháng Năm chưa nằm đã sáng, ngày tháng Mười chưa cười ... kết.2. Sương mù 3. Mây và mưa a/ Mây b/ Mưa -Mưa -Tuyết rơi -Mưa đáGV: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Ñònh 33 Giáo án Địa lí lớp 10, năm học 2008 - 20 09 3. Mở bài (1’) ... Khiêm – Bình Định 38 Giáo án Địa lí lớp 10, năm học 2008 - 20 09 5→6++0,50+++0,75+0,251,507→ 9 +++0,75++0,50+0,251,5011→ 13 ++++1,00+++0,75+0,25+1,50+ 3, 507,00Cộng 2,25...
- 63
- 2,202
- 47
Giáo án Địa 10 (HKII, 3 cột)
... trăm) Lấy năm 195 0 = 100%, xử lí số liệu thể hiện tốc độ tăng trưởng (%), đưa kết quả vào bảng: Năm Sản phẩm 195 0 196 0 197 0 198 0 199 0 30 03 Than 100 1 43, 0 161 ,3 207,1 186,1 291 ,2Dầu mỏ 100 ... 161 ,3 207,1 186,1 291 ,2Dầu mỏ 100 201,1 446,7 586,2 636 ,9 746,4Điện 100 238 ,3 5 13, 1 852,8 12 23, 6 1 535 ,8Thép 100 1 83, 1 31 4 ,3 360,8 407,4 480 ,3 Bước 2: Vẽ biểu đồ -Vẽ trên cùng một hệ trục tọa ... NGHIỆM……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Tuần: 22 Bài: 33 Tiết: 39 Ngày soạn: 03/ 02/2008Em Be 107 Truong THPT Tam QuanI. MỤC TIÊUSau bài học, HS cần:1. Kiến thức -Củng cố kiến thức về địa lí các ngành công nghiệp...
- 11
- 1,189
- 9
Giáo án Địa 11 (HKI, 3 cột)
... Giáo án Địa lí lớp 11, năm học 2008 - 20 09 thêm về các khái niệm: quan hệ Bắc-Nam, Nam-Nam.phân hóa do quá trình công ... Bảng 1.2.-Nhóm 3 và 7: Chỉ số xã hội.-Nhóm 4 và 8: Bảng 1 .3. II. Sự tương phản về trình độ phát triển KT-XH của các nhóm nước(Thông tin phản hồi từ phiếu học tập)Hoạt động 3 CUỘC CÁCH MẠNG ... thích và làm sáng tỏ khái niệm “công nghệ cao”, đồng thời làm rõ vai trò của bốn công nghệ trụ cột trong cuộc cách mạng khoa học côngnghệ hiện đại.-Tác động của bốn công nghẹ trụ cột đến sự...
- 2
- 1,221
- 55
Giáo án Địa 11 (HKII, 3 cột)
... USD1000 _ 90 0 _ 96 7 ,3 800 _ 700 _ 600 _ 500 _ 582,4 400 _ 432 ,9 30 0 _ 36 3 ,9 200 _ 2 59, 7 100 _ 0 199 0 199 5 2000 20 03 2004 Năm5 Trường THPT Tam QuanHoạt động 3 TÌM HIỂU ... TỐC ĐỘ TĂNGGDP CỦA NHẬT BẢN GIAI ĐOẠN 199 0 – 2005 (%)5,0– 4,5 –4,0 – 3, 5 – 3, 0 –2,5 –2,0 –1,5 –1,0 – 0 199 0 199 5 199 7 199 9 2001 20 03 2005 (Năm)8 Trường THPT Tam Quan ... tăng lên từ năm 198 5 đến 199 5, sau đó lại giảm vào năm 2004. Nhưng nhìn chung từ năm 198 5 đến năm 2004 tỉ trọng xuất khẩu tăng. -Tỉ trong nhập khẩu giảm từ năm 198 5 đến năm 199 5, sau đó lại tăng...
- 46
- 1,558
- 29
Giáo án Ngữ văn 9 (3 cột)
... nhóm- Đại diện trả lời câu hỏi- Nghe nhận xét bổ sung của giáo viên- Đọc ghi nhớ, sách giáo khoa GIÁO ÁN MÔN : Ngữ Văn LỚP 8 Giáo viên soạn : Nguyễn Thị Mỹ DuyênTên bài : LUYỆN TẬP TÓM ... câu chuyện. Văn - Đọc các tình huống ở sách giáo khoa - Trả lời các câu hỏi- Nêu các tình huoáng khaùc trong GIÁO ÁN MÔN : Ngữ Văn LỚP 8 Giáo viên soạn : Nguyễn Thị Mỹ DuyênTên bài : ... hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinhI. Từ ngữ xưng hô và việc sử dụng từ ngữ xưng hô:1. Ví dụ: sách giáo khoa 2. Ghi nhớ: sách giáo khoa – trang 39 II. Luyện tập:I. Hướng...
- 104
- 1,546
- 16
Giao an Dia 10 (HKII 3 cot)
... 5.2 63 7.844 59, 9New York – Vancouver 13 .90 7 6.050 7.857 56,5New York – Valparaiso 8 .33 7 1.627 6.710 80,5Liverpool – San Francisco 13. 507 7 . 93 0 5.577 41 ,3 New York – Yokohama 13. 042 9. 700 3. 342 ... Mumbai 11.818 4. 198 7.620 64,5Mina al Ahmadi – Genoa 11.0 69 4.705 6 .36 4 57,5Mina al Ahmadi – Rotterdam 11 . 93 2 5.560 6 .37 2 53, 4Mina al Ahmadi – Baltimore 12.0 39 8.681 3. 358 27 ,9 Bakipapan – Rotterdam ... trăm) Lấy năm 195 0 = 100%, xử lí số liệu thể hiện tốc độ tăng trưởng (%), đưa kết quả vào bảng: Năm Sản phẩm 195 0 196 0 197 0 198 0 199 0 30 03 Than 100 1 43, 0 161 ,3 207,1 186,1 291 ,2Dầu mỏ 100...
- 47
- 897
- 8
GIAO AN HINH HOC 9 3 cot dep
- 144
- 888
- 2
GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 9 TRỌN BỘ
... ngoaìi lao âäüng nàm 199 9 cao hån nàm 198 9. Tyí lãû dán säú phủ thüc cao song nàm 199 9 nh hån nàm 198 9.Giạo aïn âëa låïp 9 - 10 - Nguyễn Thị Hà Thanh Giáo án Địa Lý 9 vuỡng ?- Xạc âënh ... låïp 9 - 40 - Nguyễn Thị Hà Thanh Giáo án Địa Lý 9 Baỡi 5: THặC HAèNH PHN TấCH VAè SO SAẽNH THAẽP DN S NÀM 198 9 V 199 9I/ Mủc tiãu bi hc:1/ Kiãún thỉïc: Biãút phán têch v so sạnh thạp dán ... ?============================================================ND: 31 /10/2007Tưn: 8Giạo ạn âëa låïp 9 - 34 - Nguyễn Thị Hà Thanh Giáo án Địa Lý 9 Caùc dán täüc êt ngỉåìi cọ dán säú phạt triãøn kinh tãú khạc nhau mäùi dán täüc cọ kinh...
- 110
- 1,024
- 4
Giáo án Địa lý 9
... tiãút sau än táûpGiaïo aïn âëa låïp 9 - 36 - Nguyễn Thị Hà Thanh Giáo án Địa Lý 9 Caùc dán täüc êt ngỉåìi cọ dán säú phạt triãøn kinh tãú khạc nhau mäùi dán täüc cọ kinh nghiãûm riãng trong ... tiãúp.1. Hc sinh lm bi tỏỷp 3 SGK.2. Trỗnh baỡy õỷc õióứm quỏửn cổ ồớ âëa phỉång em ? ND: 4 /9/ 2008Giạo ạn âëa låïp 9 - 7 - Nguyễn Thị Hà Thanh Giáo án Địa Lý 9 H2: Caù nhán/ càûpBỉåïc 1: Giạo ... giổợa caùc ngnh. Tảo viãûc lm, náng cao Giạo ạn âëa låïp 9 - 28 - Nguyễn Thị Hà Thanh Giáo án Địa Lý 9 huỡng, paùc bọ, tán tro, âiãûn biãn ph )HÂ4: Cạ nhán/ càûpH. Xaùc õởnh trón hỗnh 18.1...
- 110
- 435
- 0
giao an ngu van 9 ( 3 cot)
... luyện cho học sinh kỹ năng giao tiếp. 3/ . Giáo dục cho học sinh lễ phép, tôn trọng ngời giao tiếpII - Chuẩn bị- Giáo viên: Bảng phụ ghi ví dụ 33 Bài 3 Tiết 11,12: Văn bảnTuyên bố thế giới ... văn bản tự sự 3/ . Giáo dục cho học sinh- Thông qua các văn bản tự sự giáo dục cho học sinh bài học về hạnh phúc gia đình về tình bạn cao quý II - Chuẩn bị50 Hoạt động của giáo viên Hoạt ... trình bày.- Giáo viên gọi nhận xét đánh giá và bổ xung.- Giáo viên cho học sinh đọc bài đọc thêm để học hỏi.- HS2: Con trâu trong việc làm ruộng (Ngời bạn của nông dân)- HS3: Con trâu trong...
- 147
- 1,107
- 5
Giáo án Hóa học 9 (3 cột)
... AgNO 3 1.b. Fe(OH) 3 →otFe2O 3 + HClFeCl 3 + AgNO 3 Fe(NO 3 ) 3 + NaOHFe(OH) 3 + H2SO4Muối2 3 45678 9 1MuốiAxitOxit AxitBazơOxit Bazơ BBBBBBbazơ bbbbBBazơ2 3 ... động 3: Luyện tập, cũng cố1. Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau:a. Na2O → NaOH → Na2SO4 → NaCl → NaNO 3 b. Fe(OH) 3 → Fe2O 3 → FeCl 3 → Fe(NO 3 ) 3 → Fe(OH) 3 → Fe2(SO4) 3 2. ... NaHCO 3 , Na2CO 3 , NaClO II. Muối Kalinitrat (KNO 3 )1. Tính chất- KNO 3 tan nhiều trong nước- KNO 3 bị phân hủy ở to cao → KNO2 + O2→ KNO 3 có tính oxi hóa mạnh2KNO 3( r)...
- 100
- 1,344
- 21
Giáo án Đại số 9 (3 cột - HK1)
... vào trong dấu căn :13x 3/ Rút gọn biểu thức : 30 02712−++ Đáp án :1/( ) 34 34 3. 43. 1622224yyyy==== Với y > 0 .2/ 13x= 22 231 3. xx=. 3/ 35 31 033 32 3. 10 03 . 93 .4−=−+=−+HĐ2 : ... + 3a = a5 + 3a = 5a + 3a = 8a (vôùi a ≥ 0 ⇒5a >0 )TL 3 : c/ a94 + 3a2 =23a + 3a2 =3a2 + 3a2 = 6a2TL4: d/ 5a46 -3a 3 = 5 32 a - 3a 3 = 5.(-2a 3 )- 3a 3 ... 16 +25 + 196 : 49 = 4 . 5 + 14 : 7 = 20 + 2 = 22HS2: b/ 36 : 18 .9. 2 - 1 69 = 36 : 182 - 13 2 = 36 : 18 – 13 = 2 – 13 = - 11 HS 3 : c/ 81 = 9 = 3 HS4: d/ 43 +2 = 25...
- 86
- 1,602
- 10
Giáo án HÌNH HỌC 9 (3 CỘT) -Hoàn chỉnh
... có:22ACABBC+= 43 498 522,≈+=mặt kháctgC =625085,ACAB==tra bảng ta được ∠C ≈ 32 odo đó ∠B ≈ 90 o – 32 o =58o2?Ta có tgB = 6158,==> ∠B ≈ 56oBC = 43 39 588,sinBsinACo≈=Ví ... ra ∠B ≈ 37 o và ∠C = 90 o - ∠B ≈ 53 o. Mặt khác, trong tam giác ABC vuông tại A, ta có222111ACABAH+=nên 25201 36 112,AH+= 96 12252 036 252 036 ,,,.AH=+=suy ra AH = 3, 6 (cm)b) ... bcotgB222111ACABAH+=nên 25201 36 112,AH+= 96 12252 036 252 036 ,,,.AH=+=suy ra AH = 3, 6 (cm)BT 42.SGK Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 34 Trường THCS Quảng Vinh Tiết 3: I- MỤC TIÊUQua bài...
- 68
- 1,089
- 11
Giáo án Địa Lý 9 cả năm
... 0-4 tuổi ở năm 199 9 đã thu hẹp hơn năm 198 9- Cơ cấu dân số : + Theo độ tuổi: Tuổi dưới và trong tuổi lao động đều cao nhưng độ tuổi dưới lao động năm 199 9 nhỏ hơn năm 198 9. Độ tuổi lao động ... soá laø 026 Giáo án Địa Lí 9 – Năm học 2008 – 20 09 Hồ Cơng Nhật - THCS Phù ĐổngHoạt động của GV và HS Nội dung chínhbiển ô nhiễm)CH: Bảng 9. 2.Hãy so sánh số liệu năm 199 0 và năm 2002, ... thông có ý nghóa chiến lược trong quá trình công 38 Giáo án Địa Lí 9 – Năm học 2008 – 20 09 Hồ Cơng Nhật - THCS Phù Đổng 21 73, 8:12 831 ,4=16 ,9% b/ Từ bảng số liệu và biểu đồ đã vẽ, hãy nhận xét...
- 125
- 1,612
- 19
Giao án Địa Lý 9 - Kì II
- 47
- 683
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008