giáo án điện tử sinh 9

... nguyên sinh, có chức năng (4). Trả lời: Mạch rây gồm những tế bào sống, màng mỏng, có chức năng vận chuyển các chất hữu cơ. Mạch gỗ gồm những tế bào hóa gỗ dày, không có chất nguyên sinh, ... gõng, khoai t©y…. II. §Æc ®iÓm, chøc n¨ng cña mét sè lo¹i th©n biÕn d¹ng  Học bảng trang 59 KiÓm Tra bµI cò Cñng cè Thân xương rồng Quan sát thân, gai, chồi ngọn xương rồng và cho biết: Quan ... những tế bào hóa gỗ dày, không có chất nguyên sinh, có chức năng vận chuyển nước và muối khoáng.  Có một số loại thân biến dạng,làm chức năngdự trữ chất hữu cơ để cây dùng khi mọc chồi,ra...

... hóa gỗ dày, không có chất nguyên sinh, có chức năng không có chất nguyên sinh, có chức năng vận vận chuyển nước và muối khoáng. chuyển nước và muối khoáng. Th©n x­¬ng rång Th©n x­¬ng ... hóa gỗ dày, không Mạch (3) gồm những tế bào hóa gỗ dày, không có chất nguyên sinh, có chức năng (4). có chất nguyên sinh, có chức năng (4). Trả lời: Trả lời: Mạch Mạch rây rây gồm ... ớt D. Cây rau muống, cây hoa hồng, cây hoa cúc D. Cây rau muống, cây hoa hồng, cây hoa cúc Đáp án: Đáp án: Câu 2: a Câu 2: a I. Quan s¸t vµ ghi l¹i th«ng tin vÒ I. Quan s¸t vµ ghi l¹i th«ng...

... Giáo viên th c hi n :ự ệ Đ H ng Vi tỗ ồ ệ Tu n 2 .Ti t 04 ầ ế ...

... phân tử Nhận xét liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử etilen ? Trong phân tử etilen, mỗi nguyên tử cacbon liên kết với hai nguyên tử hiđrô,hai hoá trị còn lại dùng để liên kết hai nguyên tử ... ? Đáp án: 1. CH 4 + 2O 2 CO 2 + 2 H 2 O 2. CH 4 + Cl 2 CH 3 Cl + HCl t 0 Ánh sáng Kiểm tra bài cũ: Tiết 46: ETILEN CTPT: C 2 H 4 -PTK: 28 I. Tính chất vật lý II. Cấu tạo phân tử III.Tính ... etilen có thể phản ứng với brom ? Vì liên kết kém bền trong phân tử etilen bị đứt ra.Khi đó phân tử etilen kết hợp với phân tử brom. Phương trình hoá học: H H H H C = C + Br – Br Br – C...

... gi¸o ®Õn dù giê gi¶ng d¹y bé dù giê gi¶ng d¹y bé m«n m«n Sinh häc líp 8 Sinh häc líp 8 Em có biêt Bộ xương của người khi mới sinh có tới 300 chiếc. Khi lớn lên, một số xương ghép lại với ... sau: Có 3 loại khớp xương: Có 3 loại khớp xương: khớp động: cử động dễ dàng, linh hoạt khớp bán động: cử động hạn chế khớp bất động: không cử động đư ợc Khớp đầu gối Khớp xương cột sống Khớp...

... đời sống của con người và các sinh vật khác, tạo điều của con người và các sinh vật khác, tạo điều kiện cho các vi sinh vật phát triển, ơ nhiễm kiện cho các vi sinh vật phát triển, ơ nhiễm ... mơi trường cịn góp phần làm ……………… các hệ sinh thái, mơi trường sống của con các hệ sinh thái, mơi trường sống của con người và sinh vật người và sinh vật Suy thối CÂU HỎI : Chọn câu trả ... hóa học Chất phóng xạ có nguồn gốc từ đâu ? - Từ nhà máy điện nguyên tử - Thử vũ khí hạt nhân - Các vụ nổ nhà máy điện nguyên tử 3> Ơ nhiễm do các chất phóng xạ Thế nào là dạng chất...

... thìt // 2.Sách giáo viên THPT hiện hành_NXB Giáo Dục. 3.Dạy và học hình học 10_Trần Văn Hạo chủ biên. Hết 15 Chương II:NỘI DUNG I.Khái niệm Giáo án điện tử : Dạy học với Giáo án điện tử hiện ... nội dung giáo án ra màn ảnh lớn cho học sinh xem trong quá trình dạy học. Sau đây là một số giáo án thiết kế theo hướng dạy Giáo án điện tử theo hướng kích thích hoạt động của hoc sinh II.Bài ... mới chương trình giáo dục phổ thông 5 II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5 Chương II: Nội dung 6 I.Khái niệm Giáo án điện tử 6 II.Bài soạn Giáo án điện tử xu hướng kích...

... có hiệu quả. Dạy học trực quan bằng Giáo án điện tử là một phương pháp có 2 Chương II:NỘI DUNG I.Khái niệm Giáo án điện tử : Dạy học với Giáo án điện tử hiện nay đã và đang trở thành một ... nội dung giáo án ra màn ảnh lớn cho học sinh xem trong quá trình dạy học. Sau đây là một số giáo án thiết kế theo hướng dạy Giáo án điện tử theo hướng kích thích hoạt động của hoc sinh II.Bài ... mới chương trình giáo dục phổ thông 5 II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5 Chương II: Nội dung 6 I.Khái niệm Giáo án điện tử 6 II.Bài soạn Giáo án điện tử xu hướng kích...

... !"#$%& ' ( ) *+,-./.*0123 )  )  *%*4%5%6%78 9 2& ' : '  ;%<%-++%%=>""<%: ? ( ? 0 @& ' 3 ? %& ' "23 ) >%= ? 8% )  A 0B- ? ./. '  ' -(C ' 7. ) 8C '  ' *D0 C ' %E ) %=C ) 8*%=F:E%%8GHH%:I%00"+E ) 7: / %C ? ( ) %.JLogo ... Style0 12K ? " A L" ? M- A  ' Burning ' Animated Glow 9 & ' & A  ? M- A **"( ) %( ; * A M- A **%*%23%2 ) 0@& ' 2.C/ ? % ) 3 ? Animated ... ColorGC '  ' 3 ? 8%T ? % A 2 / 0 A % '  )  ' %: ? %& ? E ) - ' (( ? " A  %2 ?  ' 9E8 A ;=( '  )  ' 0 Outer Text ColorGC**KIU0 V:=:I%=G*U%=$+**K0W4%XE )  /  )  ' 78 ' 3 ) 8 *8%Y%Z%=0 S-=.=G* ? % A  ) -(% ' E ) 2& ' " A T ) " ) 4%C ? +-( [%X% ...

... !!"# $%&'()(*(+',-..+ /0(1/.,$0.+'234* 56/(7 89- :4 ; % ;  < = < = <  > + ; 4 ; ? ; (+ < % ; (+ @ A  > + >  < A9 B 4 >  ; + > % ;  < + >  >  ; 4 ;  ? ; = < A+ @ + ; + >  ; + ; % B  <  >  A > + > + >  >  @ + ; ? ; -C > % ; (+ @  B  @   @ A > + > = <  ; ? ;  9 D B  ; (? @  <   ;  B  ; 3 > 4 >  @  < 9 -E+ @  > + > + >  >  > 9  > = <  < (? < % @ 3 @ ? < + <  9 34B%?% ; % > 9  > + @  ;  D ; + @ + ; % <  >  ;  > + < D >  < - FG 9+ &,0%?%.%7 89# H I4J3 89 K((1%&$ (1FL$(+-F(&,%?%.% 7 89# MGA.(N.'O 89 K( (130P'#Q%.+GG3 1&6#,RK8)KS%-C,G& 6#,R/.+#KGT.U8)H 9UH.,M6.4V$WNGM( A'6M'%(' > - X+8.'O 89 K#A.6 .%? 89 K8( 89 K38 '?M ; Q%.+',%?%.% 89 K +'(+',- YMS9#+8G 9 &,/..A#%?%.%  89 K#'O 89 KQ%K(Z3 9 #%.(N  9# ?3(Z3 9 1)U.8# %.(N.%6 9+  9 %.(N/ [*)- Y,G 9 \(+&Q B M]#KW.% 7 89 H6.%? 89 K8^E$3 8 89 DN'K8J3 - F(&,%?%.%7 89# MGA.(N .'O 89 K((130P'# Q%.+GG31&6#,RK 8)KS%- X+8.'O 89 K#A.6 .%? 89 K8( 89 K38 '?M ; Q%.+',%?%.% 89 K +'(+',-= ; = < + ; +.+(&Q B ^ r ... !!"# $%&'()(*(+',-..+ /0(1/.,$0.+'234* 56/(7 89- :4 ; % ;  < = < = <  > + ; 4 ; ? ; (+ < % ; (+ @ A  > + >  < A9 B 4 >  ; + > % ;  < + >  >  ; 4 ;  ? ; = < A+ @ + ; + >  ; + ; % B  <  >  A > + > + >  >  @ + ; ? ; -C > % ; (+ @  B  @   @ A > + > = <  ; ? ;  9 D B  ; (? @  <   ;  B  ; 3 > 4 >  @  < 9 -E+ @  > + > + >  >  > 9  > = <  < (? < % @ 3 @ ? < + <  9 34B%?% ; % > 9  > + @  ;  D ; + @ + ; % <  >  ;  > + < D >  < - FG 9+ &,0%?%.%7 89# H I4J3 89 K((1%&$ (1FL$(+-F(&,%?%.% 7 89# MGA.(N.'O 89 K( (130P'#Q%.+GG3 1&6#,RK8)KS%-C,G& 6#,R/.+#KGT.U8)H 9UH.,M6.4V$WNGM( A'6M'%(' > - X+8.'O 89 K#A.6 .%? 89 K8( 89 K38 '?M ; Q%.+',%?%.% 89 K +'(+',- YMS9#+8G 9 &,/..A#%?%.%  89 K#'O 89 KQ%K(Z3 9 #%.(N  9# ?3(Z3 9 1)U.8# %.(N.%6 9+  9 %.(N/ [*)- Y,G 9 \(+&Q B M]#KW.% 7 89 H6.%? 89 K8^E$3 8 89 DN'K8J3 - F(&,%?%.%7 89# MGA.(N .'O 89 K((130P'# Q%.+GG31&6#,RK 8)KS%- X+8.'O 89 K#A.6 .%? 89 K8( 89 K38 '?M ; Q%.+',%?%.% 89 K +'(+',-= ; = < + ; +.+(&Q B ^ r ... !!"# $%&'()(*(+',-..+ /0(1/.,$0.+'234* 56/(7 89- :4 ; % ;  < = < = <  > + ; 4 ; ? ; (+ < % ; (+ @ A  > + >  < A9 B 4 >  ; + > % ;  < + >  >  ; 4 ;  ? ; = < A+ @ + ; + >  ; + ; % B  <  >  A > + > + >  >  @ + ; ? ; -C > % ; (+ @  B  @   @ A > + > = <  ; ? ;  9 D B  ; (? @  <   ;  B  ; 3 > 4 >  @  < 9 -E+ @  > + > + >  >  > 9  > = <  < (? < % @ 3 @ ? < + <  9 34B%?% ; % > 9  > + @  ;  D ; + @ + ; % <  >  ;  > + < D >  < - FG 9+ &,0%?%.%7 89# H I4J3 89 K((1%&$ (1FL$(+-F(&,%?%.% 7 89# MGA.(N.'O 89 K( (130P'#Q%.+GG3 1&6#,RK8)KS%-C,G& 6#,R/.+#KGT.U8)H 9UH.,M6.4V$WNGM( A'6M'%(' > - X+8.'O 89 K#A.6 .%? 89 K8( 89 K38 '?M ; Q%.+',%?%.% 89 K +'(+',- YMS9#+8G 9 &,/..A#%?%.%  89 K#'O 89 KQ%K(Z3 9 #%.(N  9# ?3(Z3 9 1)U.8# %.(N.%6 9+  9 %.(N/ [*)- Y,G 9 \(+&Q B M]#KW.% 7 89 H6.%? 89 K8^E$3 8 89 DN'K8J3 - F(&,%?%.%7 89# MGA.(N .'O 89 K((130P'# Q%.+GG31&6#,RK 8)KS%- X+8.'O 89 K#A.6 .%? 89 K8( 89 K38 '?M ; Q%.+',%?%.% 89 K +'(+',-= ; = < + ; +.+(&Q B ^ r...

... NAY! GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN : HÓA HỌC MÔN : HÓA HỌC LỚP 9 LỚP 9 BÀI S : 3Ố BÀI S : 3Ố TÍNH CH T HÓA H C C A AXÍTẤ Ọ Ủ BIÊN SO N : T HOÁ SINH Ổ TR NG THCS HOÀ KHÁNHƯỜ ... ĐÃ ĐẾN DỰ TIẾT QUÝ THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN DỰ TIẾT HỌC NÀY HỌC NÀY  CẢM ƠN CÁC EM HỌC SINH ĐÃ CẢM ƠN CÁC EM HỌC SINH ĐÃ GIÚP CHÚNG TÔI HOÀN THÀNH GIÚP CHÚNG TÔI HOÀN THÀNH TIẾT DẠY TIẾT DẠY  TRÂN...

... của em về vẽ đẹp mùa Thu trong đoạn thơ, bài thơ ấy trong đoạn thơ, bài thơ ấy 9 –TiÕt 9 –TiÕt 121 121 B¶o H­¬ng- 2008 B¶o H­¬ng- 2008 Tiết 121 Tiết 121 II- Đọc Hiểu văn bản: II-...

... Làm thế nào để học sinh ghi bài trong tiết học bằng giáo án điện tử? Hiện nay, các tiết dạy học bằng giáo án điện tử ngày càng trở nên khá phổ biến ở tất cả các ... nhân mà các HS không thể ghi bài được trong 1 tiết dạy sử dụng bài giảng điện tử. Nhưng khi dạy bằng bài giảng điện tử giáo viên không nên rời "Phấn trắng, bảng đen". Vì đây là nơi ... và củng cố lại kiến thức trong của bài dạy một cách mạch lạc. Dạy học có sử dụng bài giảng điện tử giáo viên cần chú ý đến các hiệu ứng, màu sắc của bài giảng. Nhiều lúc các HS chỉ chú ý đến...

... tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình. I. Đọc chú thích I. Đọc chú thích Ngày 9 tháng 11 năm 2007 Ngày 9 tháng 11 năm 2007 Bài 12. Văn bản Bài 12. Văn bản : : ánh trăng ánh ... Hoàn cảnh ra đời: biểu cảm ngũ ngôn (5 tiếng) Ngày 9 tháng 11 năm 2007 Ngày 9 tháng 11 năm 2007 Bài 12. Văn bản Bài 12. Văn bản : : ánh trăng ánh trăng (Nguyễn Duy) (Nguyễn Duy) Văn học Văn học Tiết ... Bài tập trắc nghiệm Bài 1. Bài tập trắc nghiệm Ngày 9 tháng 11 năm 2007 Ngày 9 tháng 11 năm 2007 Bài 12. Văn bản Bài 12. Văn bản : : ánh trăng ánh trăng (Nguyễn Duy) (Nguyễn Duy) Văn học Văn học Tiết...

... 060 595 85756555453525150 494 84746454443424140 393 83736353433323130 292 82726252423222120 191 8171615141312111 098 7 6 543210 060 595 85756555453525150 494 84746454443424140 393 83736353433323130 292 82726252423222120 191 8171615141312111 098 7 6 543210 060 595 85756555453525150 494 84746454443424140 393 83736353433323130 292 82726252423222120 191 8171615141312111 098 7 6 543210 HẾT ... ngộ đáng thương của con cò . *Bài tập củng cố 060 595 85756555453525150 494 84746454443424140 393 83736353433323130 292 82726252423222120 191 8171615141312111 098 7 6 543210 060 595 85756555453525150 494 84746454443424140 393 83736353433323130 292 82726252423222120 191 8171615141312111 098 7 6 543210 060 595 85756555453525150 494 84746454443424140 393 83736353433323130 292 82726252423222120 191 8171615141312111 098 7 6 543210 HẾT ... của mẹ thường có hình ảnh con cò? Lòng mẹ 060 595 85756555453525150 494 84746454443424140 393 83736353433323130 292 82726252423222120 191 8171615141312111 098 7 6 543210 *Bài tập củng cố ? Ý nào không...