... nên biểu thức toán học, dưới
dạng lắp ghép ô chữ.
Trong lập trình:
Phép toán bao gồm?
Toán hạng bao gồm?
Kết hợp
Biểu thức = Toán hạng
Hoạt động 4 - Câu lệnh Gán
Lệnh gán là lệnh căn ... trúc
Bài 6: Phép
toán, biểu thức,
câu lệnh gán
Mục tiệu chương trình
Tin học 11
Kiến thức căn bản về
lập trình, thuật toán,
cấu trúc dữ liệu…
Kỹ năng ban đầu lập
trình những bài toán đơn ... Hoạt động 4 - Câu lệnh Gán
6.Câu lệnh gán
Học sinh đọc SGK nếu lên những hiểu biết và suy nghĩ của mình về
lệnh gán?
Cho một vài ví dụ đã dùng phép gán trong toán học
Giả sử khi đi chứng...
...
ngoài tếbào
Prôtêin sư
dụng trong tế
bào
15
Ti thÓ A
Ti thÓ B
1
2 3
Ghi chó thÝch cho hình B
12
tế bàoNhân sơ
tế bào
động vật
Quan sát 3 tế
bào và làm bài
tập
5
tế bào
thực vật
... TÕ bào chất chứa nhiều bào quan có màng bọc
Tếbào chất không có các bào quan có màng bao bọc
Nhân có màng bao bọc
Nhân không có màng bao bọc
A
B
C
D
E
G
tế bàonhân sơ tếbàonhânthực
Bài ... điểm của tếbàonhân sơ
và đặc điểm của tếbàonhânthực
2
Bài tập củng cố
Bài 1: Trong cơ thể, tếbào nào sau đây có lưới nội chất
hạt phát triển mạnh nhất?
a. Tếbào hồng cầu b. Tếbào bạch...
... prôtêin của tế bào
III. RIBÔXÔM
B. CẤU TRÚC TẾBÀONHÂN THỰC
I. NHÂNTẾ BÀO
Chất nhiễm sắc:
ADN+prôtêin
Vai trò: Chứa thông tin di truyền, điều khiển mọi
hoạt động sống của tế bào.
Nhân
Cấu trúc
Màng ... năng
Mạng LNC có hạtMạng LNC không hạt
Tếbàonhânthực có đặc điểm gì
phân biệt với tếbàonhân sơ?
-Kích thước lớn hơn tếbàonhân sơ.
-
Cấu tạo
phức tạp
Có màng nhân
Có hệ thống nội màng chia TBC ... cố:
Câu
1:Đặc điểm nào sau đây giúp phân biệt tếbào
nhân thực và tếbàonhân sơ?
a. Có roi hay không.
b. Có màng nhân hay không.
c. Có vách tếbào hay không.
d. Có lục lạp hay không
Câu 2:...
...
GV: Tếbàonhânthực
là loại tếbào có nhân
chính thứcvà vật chất di
truyền được bao bọc
bởi màng nhân
(?) Hãy quan sát hình
vẽ sgk và so sánh đặc
điểm tếbàonhânthực
và tếbàonhân ... nhiều
Tiết 8 – Bài 8:
TẾ BÀONHÂNTHỰC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nắm được đặc điểm chung của tếbàonhân thực, nêu
được đặc điểm cấu trúc và chức năng của tếbàonhân thực.
2. Kĩ ... sánh, phân tích được đặc điểm cấu tạo tạo và chức
năng giữa tếbàonhânthực và tếbàonhân sơ.
3. Thái độ: HS biết được sự phân hoá về cấu tạo và chuyên hoá về chức
năng của tếbàonhân thực. ...
... xuất bào và
protein cấu tạo màng tếbàothực vật:
+ Tếbàothực vật: Có thành tếbào động vật xenllulo
Tế bào động vật: Không
+ Tếbàothực vật: Có lục lạp
Tế bào động vật: Không
+ Tếbào ... Không
+ Tếbàothực vật: Có không bào lớn
Tế bào động vật: Có hoặc không
+ Tếbàothực vật: Không có trung thể
Tế bào động vật: Có
B. CẤU TRÚC TẾBÀONHÂNTHỰC
I. Nhântếbào
1, Cấu trúc ... cơ thể người, tếbào nào không có nhân mà
vẫn hoạt động bình thường? Việc không nhân có ý
nghĩa như thế nào đối với nó?
3. Trong số các loại tếbào sau, tếbào nào có mạng
lưới nội chất hạt...
... trình , giáoánđiệntử , bài soạn có ứng dụng phần
mềm ’’vào việc tổ chức các hoạt động cho trẻ….
Chính vì vậy tôi đã mạnh dạn đưa một số kiến thức của
mình về tin học vào việc soạn giáoán (trên ... có sự hướng dẫn chỉ bảo của người lớn.Trên thực
tế trẻ có thời gian ở trường với cô giáo 8- 9 tiếng mỗi ngày,
nên trẻ chịu ảnh hưởng rất nhiều của cô giáo.
Trẻ con lại rất thích xem phim hoạt ... rất nhiều.
2, Cơ sở thực tiễn của vấn đề
Thực hiện sự chỉ đạo của Sở giáo dục - Đào tạo , Phòng
đào tạo Sóc Sơn, trường mầm non Việt Long tiếp tục thực
hiện đổi mới hình thứcgiáo dục cho trẻ...
... tượng
nào có sự biến đổi tương tự ?
Hiện tượng hạn hán
DẶN DÒ
1. Học bài và làm bài tập 2 SGK, các bài
tập SBT.
2. Đọc và nghiên cứu bài “PHẢN ỨNG
HÓA HỌC”.
Qúa trình trên có sự biến ... chứa d
2
nước vôi trong.
+ Hiện tượng: Nước vôi trong bị đục
(có chất mới tạo thành).
BÀI TẬP CỦNG CỐ
BÀI TẬP 1:
Trong số các quá trình kể dưới đây, cho
biết đâu là hiện tượng hóa học, đâu...
... LƯƠNG
THỰC
THỰC
XUẤT KHẨU
XUẤT KHẨU
SỐ NGƯỜI CHẾT ĐÓI
SỐ NGƯỜI CHẾT ĐÓI
Năm
Năm
Số lượng
Số lượng
Năm
Năm
Số người
Số người
chết
chết
184 0
184 0
85 8.000 livrơ
85 8.000 livrơ
182 5- 185 0
182 5- 185 0
400.000
400.000
185 8
185 8
3 .80 0.000 ... livrơ
182 5- 185 0
182 5- 185 0
400.000
400.000
185 8
185 8
3 .80 0.000 livrơ
3 .80 0.000 livrơ
185 0- 187 5
185 0- 187 5
5.000.000
5.000.000
1901
1901
9.300.000 livrơ
9.300.000 livrơ
187 5-1900
187 5-1900
15.000.000
15.000.000
CÂU ...
Nhân dân Ấn Độ đã đứng lên đấu tranh
Nhân dân Ấn Độ đã đứng lên đấu tranh
Nhân dân cùng quẫn
Nhân dân cùng quẫn
Cuộc khởi nghóa Xi-pay ( 185 7- 185 9).
Cuộc khởi nghóa Xi-pay ( 185 7- 185 9).
...
... giới
Biết đánh giá 1 số vấn đề lịch sử, như nguyên nhân sâu xa, nguyên nhân trực tiếp.
Kỹ năng quan sát tranh ảnh, đánh giá, liên hệ thực tiễn…
II/ THIẾT BỊ TÀI LIỆU CẦN CHO BÀI HỌC:
Bản ... đỡ
Xécbi1 /8 Đức tuyên chiến với Nga, 2
hôm sau tuyên chiến với Pháp
Bộ tham mưu Đức đưa ra kế hoạch
“chiến thắng chớp nhoáng”: đánh 1 đòn
chí mạng vào Pháp, đánh bại Pháp trong
vòng nửa tháng rồi ... Encatar.
Bài hát “ Heal the world” và bài “Đứa Bé”của nhạc só Minh Khang.
Tài liệu tham khảo:SGV và SGK lịch sử 8, Lịch sử thế giới cận đại
III/ GIẢNG BÀI MỚI
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ...