... NH3 Kiến thức cần nhớ: (phần 1/I sgk) Bài 2: Phơng án C Giáo ánHoáhọc8 Trang:50 Giáo ánHoáhọc 8 Ngày dạy: :22/10/2013Ch ơng II phản ứnghoá học Tiết 17 sự biến đổi chấtA. Mục tiêu:_HS ... BT này cần dựa vào kiến thức nào? Giáo ánHoáhọc8 Trang:23 Giáo ánHoáhọc8 Giáo ánHoáhọc8 Trang:47 Phơng phápHoạt động1 :Lâp phơng trình hoá học Tổ chức HS đọc SGK, n/c ví dụ - ... Học và nghiên cứu trớc bàiPhảnứnghoá học Su tầm trong đời sống hàng ngày những hiện tơng nào là biến đổi hóa học Ngày soạn :25/10/2013Ngày dạy: 28/ 10/2013 Giáo ánHoáhọc8 Trang:37 Giáo...
... b) Động hóahọc (ĐHH) Kiến thức Học sinh biết: - Một số khái niệm cơ bản trong ĐHH: hệ hóa học, cơ chế phản ứng, phảnứng đơn giản, phản ứng phức tạp, phảnứng toàn phần, phảnứng không ... ĐỘNG HỌC CHO CÁC PHẢNỨNG ĐƠN GIẢN 2.1. PHẢNỨNG BẬC NHẤT 2.2. PHẢNỨNG BẬC HAI 2.3. PHẢNỨNG BẬC BA 2.4. PHẢNỨNG BẬC KHÔNG 2.5. PHẢNỨNG BẬC N (N # 1) 2.6. CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐO TỐC ĐỘ PHẢN ... Sách giáo khoa điện tử “Lý thuyết về phảnứnghóahọc gồm 8 trang: trang “TRANG CHỦ”, trang “NHIỆT ĐỘNG HÓA HỌC”, trang “ĐỘNG HÓA HỌC”, trang “CÂN BẰNG HÓA HỌC”, trang “SỔ TAY”, trang “VUI HỌC”,...
... phản ứnghóa học? Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩaII. Diễn biến của phảnứnghoá học 1.Diễn biến:2. Kết luận Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phản ... học: O2H2OOOOHHHHHHto1.Diễn biến:Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa Nội dung cần nhớ*Định nghĩa phảnứnghoá học, chất phản ứng ,sản phẩm.*Cách ghi và đọc phảnứnghoá học *Diễn biến của phảnứng xảy ra như ... quá trình phản ứng? Trong quá trình phảnứng lượng chất phản ứng giảm dần,lượng sản phẩm tăng dần.Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phảnứnghoáhọc (phương...
... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáoán điện tử này. 5. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoán điện tử bộ môn hóahọclớp 10. Xây dựng giáoán điện ... hoáhọc - Bài 16 , 17 , 18 , 20, 23. Chương 4 : Phảnứng oxi hoá khử - Bài 27 Chương 5 : Nhóm Halogen - Bài 30 , 31, 33, 36 Chương 6: Nhóm Oxi - Bài 41, 42 , 43 , 45 Chương 7: Tốc độ phảnứng ... thiết kế giáoán điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực. Nắm được mức độ sử dụng giáoán điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoán điện tử...
... biến của phản ứnghóa học? Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩaII. Diễn biến của phảnứnghoá học 1.Diễn biến:2. Kết luận Bài tập 3 (SGK-50)Ghi lại phương trình chữ của phảnứng xảy ... 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phảnứnghoáhọc (phương trình chữ)3.Cách đọc phảnứnghoá học Theo sơ đồ phảnứng trên ,thảo luận nhóm và điền vào phiếu học ... dụng (phản ứng) với sắt tạo ra sắt (II) sunfuaTiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩaTiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩaSắt(II) sunfua* Đường Nội dung cần nhớ*Định nghĩa phản ứng...
... oxi hoá, phảnứng oxi hoá – khử. – Phảnứnghoáhọc được chia thành hai loại : phảnứng oxi hoá – khử và không phải là phảnứng oxi hoá – khử. – Khái niệm phảnứng toả nhiệt và phảnứng thu ... electron để cân bằng các phảnứng oxi hoá – khử. Phương pháp dạy và học chương: Phảnứng hóa học (lớp 10 CB) Chương phảnứnghóahọc được khai thác chủ yếu dựa trên nền tảng những kiến thức sẵn ... ứng oxi hoá – khử và phảnứng không phải oxi hoá khử. – Xác định được một phảnứng thuộc loại phảnứng toả nhiệt hay phảnứng thu nhiệt dựa vào phương trình nhiệt hoá học, biết cách viết phương...
... phương trình hóa học 1- Phương trình hóa học Chân thành cám ơn quý Thầy Cô và các em học sinh I- LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC2- Các bước lập phương trình hóa học 1- Phương trình hóa học +AlO2Al2O3Bước ... NaOH+Hãy lập phương trình hóa học ?3- Áp dụng:I- LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC2- Các bước lập phương trình hóa học 1- Phương trình hóa học 2 Câu 3Cho sơ đồ phảnứng sau:Fe(OH)y + H2SO4 ... PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC1- Phương trình hóa học ? Dựa vào số nguyên tử ở 2 đóa cân, cân sẽ lệch về phía nào? I- LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC1- Phương trình hóa học Nêu công thức hóahọc của hydrô,...
... Trước phảnứng b) Trong quá trình phản ứng c) Sau phản ứng DIỄN BIẾN CỦA PHẢNỨNGHÓA HỌC Bài 13: PHẢNỨNGHÓA HỌCI. ĐỊNH NGHĨA.II. DIỄN BIẾN CỦA PHẢNỨNGHÓA HỌC. Trong phảnứnghóa học ... nghĩa phảnứnghóa học. Diễn biến của phảnứnghóa học. Tiết 2Điều kiện để phảnứnghóahọc xảy ra.Dấu hiệu nhận biết có phảnứnghóahọc xảy ra. Câu 2: Viết phương trình chữ cho các phảnứng ... này thành chất khác.- Phảnứnghóahọc được ghi theo phương trình chữ sau:Tên các chất phảnứng Tên các sản phẩm.II. DIỄN BIẾN CỦA PHẢNỨNGHÓA HỌC. Trong phảnứnghóahọc chỉ có liên kết giữa...
... vủa dung dịch? Biểu thức tính? Bài tập áp dụng : Học sinh đọc và tóm tắt đề bài tập 1 ? Nêu các bước làm bài GV: Gọi một học sinh lên làm bài. Bài tập 2: Hòa tan a g nhôm bằng ... nên Zn phảnứng hết ZnO + 2HCl ZnCl2 + H2 m Cu = 1, 28 nCu = 1, 28 : 64 = 0,02 mol 2 C. Thu dọn phòng thực hành Tiết 68: Tiết 66: BÀI LUYỆN ... PHẦN 1: HÓAHỌC VÔ CƠ I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh lập được mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ: Kim loại, oxit, axit, bazơ, muối. được biểu diễn bằng các sơ đồ trong bàihọc ...
... mỗi ý điền đúng được - Giống nhau: Đều là phảnứnghóahọc - khác nhau: Phảnứngphân hủy có 1 chất tham gia, 2 hoặc nhiều chất tạo thành Phảnứnghóa hợp có 2 hoặc nhiều chất tham gia, 1 ... năng phân biệt các loại phảnứnghóa học - Tiếp tục củng cố các bài tập tính theo PTHH. 3. Thái độ: - Giáo dục lòng yêu môn học. II. Chuẩn bị: nO2 = 4,222,2 = 0,0 982 mol Theo PT : nKMnO4 ... thức: - Học sinh ôn tập các kiến thức cơ bản như: - Tính chất của oxi - ứng dụng và điều chế oxi. - Khái niệm về oxit và sự phân loại oxit. - Khái niệm về phảnứnghóa hợp và phảnứng phân...