giao an tu chon ngu van 9truong thcs tan binh

... phạm vi hoạt động giao tiếp, giao tiếp hằng ngày, ngôn ngữ sinh hoạt, phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. a) Các phạm vi hoạt động giao tiếp và giao tiếp hằng ngày. Hoạt động giao tiếp của con ... làm giàu cho lũ quan nha, thật hết sức vô liêm sỉ. *Phân tích lỗi: Đoạn văn trên mắc các lỗi: - Quan hệ ý nghĩa giữa phần trạng ngữ “Trong khi gia đình bị tan nát…”và chủ ngữ “Nguyễn Du” không ... tình huống giao tiếp. 2. Sử dụng ngôn ngữ phù hợp với tình huống giao tiếp. a. Nhân vật giao tiếp Xác định rõ nhân vật giao tiếp là ai? Họ có ảnh hưởng như thế nào tới mục đích giao tiếp...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

... trước khi Nguyễn Du ra làm quan cho triều đình nhà Nguyễn. - Đọc tập thơ của Tiểu Thanh, Nguyễn Du hết sức xúc động. Ông tưởng tượng ra cảnh Tây Hồ ngày xưa đẹp là thế, còn bây giờ hoang tàn xơ ... đời và con người Nguyễn Tu n. GV: Yêu cầu HS nhắc lại những nét về cuộc đời và con người Nguyễn Tu n. HS: Thảo luận, trả lời theo SGK. 1) Cuộc đời và con người ( SGK). * Nguyễn Tu n là một trí ... Lục Vân Tiên được Nguyễn Đình Chiểu sáng tác trong quãng thời gian 1950 – 1951. - Nhà thơ bị mù khi tu i đời còn rất trẻ (27 tu i), sự nghiệp bị dở dang vì thế đành gửi trọn ước nguyện giúp nước...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

... sa Hoa trôi man mác biết là về đâu Buồn trong nội cỏ rầu rầu Chân mây mặt đất một mầu xanh xanh Buồn trong gió cuốn mặt duềnh ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi (Trích Truyện Kiều của Nguyễn Du ... treo ấn từ quan để đi tìm tình yêu đích thực của mình . Ráp treo quan ấn từ quan Mấy sông cũng lội , mấy ngàn cũng qua +Tuy nhiên , câu chuyện tình đó , dù trong sáng đẹp đẽ nhng Nguyễn Du đà ... điều hay, điều tốt , cái mới mở , bổ ích đối với mợi ngời để mở mang trí tu , mở mang nhân cách . Sang , công cụ của nhà nông an bằng tre , nứa dùng để sàng gạo . Sàng khôn là biểu tợng chỉ...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... túp lều (cụm danh từ) b. Một túp lều (cụm danh từ) Một túp lều nát (cụm danh từ phức tạp) c. Một túp lều nát (cụm danh từ phức tạp) Một túp lều nát trên bờ biển(cụm danh I. Cụm danh từ - Xa : ... từ gì ? ? Tìm thêm các danh từ khác ở trong câu đà dẫn ? ? Qua việc tìm hiểu về danh từ, dựa vào ghi nhớ em hÃy rút ra đặc điểm của danh từ ? ? 1. Danh từ là gì ? ? 2. Danh từ có thể kết hợp với ... tạo thành cụm danh từ ? 3. Danh từ thờng giữ chức vụ ngữ pháp gì ở trong câu ? ? Tìm nghĩa của các danh từ in đậm (con, viên, thúng, ta) so với các danh từ đằng sau (trâu, quan, gạo, thóc). ?...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... về chất: Khi giao tiếp, đừng nói những điều không đúng, hay chưa có bằng chứng xác thực.( Học sinh tự tìm thêm ví dụ). 3. Phương châm quan hệ: Khi giao tiếp cần nói vào đề tài giao tiếp,tránh ... tìm thêm ví dụ). II. Quan hệ giữa phương châm hội thoại và tình huống giao tiếp: Để tu n thủ các phương châm hội thoại, người nói phải nắm được các đặc điểm của tình huống giao tiếp ( Nói với ai? ... thực hình ảnh người anh hùng Nguyễn Huệ. Sự thất bại thảm hại của quân Thanh, và bon bầy tôi Lê Chiêu Thống. Miêu tả chân thực, tiêu biểu, chọn lọc. 7. Truyện Kiều Nguyễn Du ( 1765- 7820)...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... tên Lan, ở xóm 2, đang học lớp 6C + Lan rất dịu dàng, giọng nói nghe rất ấm + Đôi môi lúc nào cũng nở nụ cời - Lan nhanh nhẹn trong mọi lĩnh vực nhất là trong học tập: Bài khó hỏi Lan, bạn ... đạt GV: Cụm danh từ là gì? HS: Là tổ hợp từ do danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. GV:Em hÃy so sánh nghĩa của cụm danh từ và nghĩa của danh từ? HS: Nghĩa của cụm danh từ đầy đủ ... nhanh mà lại dễ hiểu chính vì thế mà tình bạn giữa em và Lan càng gắn bó hơn c, Kết bài. Tôi rất vui khi đợc làm bạn với Lan. Làm bạn với Lan, tôi học từ bạn ấy bao nhiêu điều. Tôi và Lan...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... lứa tu i các em không ? -Học xongVBND em hãy cho biếtVBND mang lại cho em lợi ích gì ? em hãy lấy ví dụ và phân tích ví dụ đó? 1/ Nội dung các VBND: -Lớp 6:Viết về các di tích lịch sử,các danh ... đại mà tất cả chúng ta cùng quan tâm hướng tới 2/Tác dụng của VBND: Học VBNDkhông chỉ để mở rộng hiểu biết t an diện mà còn tạo điều kiện tích cực để thực hiện nguyên tắc giúp HS hòa nhập với ... học tập suốt 12 năm mới đủ kiến thức phổ thông _Anh nguyễn ngọc Ký kiên trì luyện tập viết chữ bằng chân để trở thành người có ích cho xã hội .Anh là một tấm gương sáng về ý chí và nghị lực c/...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

... dòng chảy thời gian, nhịp điệu cuộc sống vẫn sôi động và không ngừng trôi. Câu chuyện nh một lời nhắn nhủ: mỗi ngời hÃy lắng nghe và chú ý đến những gì đang diễn ra quanh ta, để san sẻ nỗi đau cùng ... tay nhau nhng tình cảm của anh và em không bao giờ chia xa. Những kỉ niệm, tình yêu thơng, lòng khát vọng hạnh phúc còn mÃi mÃi với 2 anh em, mÃi mÃi với thời gian. Bài tập 3: Cuối câu chuyện ... để chúng ở lại với anh mình. Cảm động biết bao khi chúng ta chứng kiến tấm lòng nhân hậu, tốt bụng, chan chứa tình yêu thơng của Thủy. Thà mình chịu thiệt thòi còn hơn để anh mình phải thiệt....

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... mang lại nhiều lợi ích: +Cung cấp lâm sản :Gỗ, dược liệu, chim,thú…. +Điều hòa khí hậu: Ngăn nước lũ, thanh lọc không khí, Ngun H¶i Thêng-Trêng THCS Qu¶ng Lu 32 Gi¸o ¸n tù chän Ng÷ v¨n 7 Tu n ... động,tính chất IV/Dặn dò: chuẩn bị”luyện tập về đại từ” Tu n:6 LUYỆN TẬP ĐẠI TỪ Ngun H¶i Thêng-Trêng THCS Qu¶ng Lu 7 Gi¸o ¸n tù chän Ng÷ v¨n 7 Tu n:8-Tiết:15,16 PHÂN BIỆT TỪ LÁY VÀ TỪ GHÉP NS:20/10/2007 ... bay xa _Khu vườn đem lại ngu n lợi không nhỏ cho gia đình em 3/Kết bài: Nêu cảm nghó của em _thiên nhiên miền nam hào phóng ban tặng cho con người Ngun H¶i Thêng-Trêng THCS Qu¶ng Lu 20 Gi¸o ¸n...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... hoạ gợi ra không gian rộng, màu sắc tơi thắm, âm thanh vang vọng vui tơi. - Cảm xúc của tác giả đợc miêu tả trực tiếp : " Từng giọt tôi hứng " . " Giọt long lanh " - giọt ... của nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa - Kiểu bài: Nghị luận phân tích kết hợp trình bày những cảm nhận riêng về nhân vật của ngời viết. - ý: Vẻ đẹp của anh thanh niên: + ... cảnh sống của anh thanh niên: là ngời cô độc nhất thế gian, sống một mình trên đỉnh Yên Sơn + Tính chất công việc: đòi hỏi sự tỉ mỉ, chịu khó nh đo gió, đo nhiệt độ, đo ma, + Quan niệm về công...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... đố anh sông nào là sông sâu nhất? Núi nào là núi cao nhất nước ta? Anh mà giảng được cho ra Thì em kết nghóa giao hoà cùng anh - Sâu nhất là sông Bạch Đằng Ba lần giặc đến ba lần giặc tan Cao ... bóng đó hỗn lại b) Vì Lan siêng năng nên đã đạt thành tích tốt trong học tập. c) Tuy trời mưa nhưng tơi vẫn đi học. d) Sở dĩ anh ta thành cơng vì anh ta ln lạc quan, tin tưởng vào bản thân ... 4: a. Chiến đấu, tổ quốc. b. Tu tuyệt, tan thương. c. Đại nghĩa, hung tàn, chí nhân, cường bạo. d. Dân công. Bài tập 5: Các từ Hán- Việt: ngài, vương,… > sắc thái trang trọng, tôn kính. Yết...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 08:10

... hơn So sánh không ngang bằng b) Rắn nh thép ngang bằng Vững nh đồng Đội ngũ cao nh núi, dài nh sông ngang bằng c) Đẹp nh hoa hồng ngang bằng Cứng hơn sắt thép không ngang bằng C. Dặn dò: ... bản tập trung miêu tả một số loài chim thờng thấy ở làng quê bằng cái nhìn hồn nhiên tu i thơ tuy có vẻ lan man tự do nhng lại theo một trình tự khá chặt chẽ. ở mỗi loài thờng chọn miêu tả một vài ... chữ *Yêu cầu đọc 15 Van yếu đuối Dại khờ là Bài 3: ( Trang 116) Tả ngời bạn 5 - 7 câu. - Ngoại hình - Tính tình - Câu TTĐ có từ là - Tác đụng của câu III. Bài tập bổ sung: Bài 6: (Trang 51SBT) Xác...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 08:10

... Hoài) - Hai anh em Thành thuỷ chia đồ chơi. - Hai anh em chia tay với lớp học. - hai anh em chia tay nhau. HS tóm tắt: VD: Buổi sáng hôm đó, khi mẹ nhắc 2 anh em thuỷ chia đồ chơi, thì cả 2 anh em ... sự việc. + Theo trình tự hệ thống thời gian. + Theo trình tự hệ thống không gian. - Chép dẫn chứng: Chép đúng và chính xác. phải đặt trong dấu . Đặt trang trọng cân xứng - Đoạn văn giải thích: ... tiết, sự kiện quan trọng trong 10 VD: Tinh thần yêu nớc của ND ta: +Trình tự dẫn chứng: Xa- Nay. Nay: Miền xuôi- miền ngợc > Không gian. VD: Trích đoạn: SGKTập làm văn THCS ( 165) _? Thế...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 12:10

... huống ấy, ngời công an phải dùng chuỗi lời nói để giải quyết. Nh vậy, giao tiềp ngôn ngữ vẫn là phơng tiện u việt nhất Củng cố ? Giao tiếp là gì? ? Phơng tiện giao tiếp quan trọng nhất của ... trang trọng hơn từ thuần Việt , thích hợp với hoàn cảnh sử dụng trang trọng , có tính nghi lễ -HS thi ai nhanh, ai đúng chia 3 nhóm chơi tiếp sức. Ai tìm đợc nhiều từ đúng trong thời gian ... tục giúp hs ôn tập, củng cố, hệ thống hóa các kiến thức về danh từ, cụm danh từ Rèn kĩ năng phát hiện cụm danh từ, sử dụng cụm danh từ để tạo lập đoạn văn Tiến trình lên lớp * Tổ chức: Lớp...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 13:10

... mối quan hệ với không gian và thời gian .(Một ngời Hà Nội) tác giả đà tìm cách lí giải sự tồn tại của con ngời trên nhiều chiều thời gian: quá khứ, hiện tại và tơng lai. Con ngời và thời gian đợc ... không bi quan, tuyệt vọng, anh vẫn vơn lên dành lấy hạnh phúc. Do vậy anh vẫn nhặt vợ và cảm trhấy nên ngời nhờ ngời đàn bà ấy + Dù lấy vợ một cách quá dễ dàng nhng cha dây phút nào anh coi khinh ... con ngời Tây Nguyên - Ngôn ngữ thấm đẫm chất thơ, nhiều điệp khúc cứ vang lên, trở đi, trở lại - Giọng điệu mang âm hởng trang trọng, hào hùng Câu 2: HS có thể nêu đợc một số ý cơ bản sau: - Bàn...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 15/09/2013, 19:10

Ngày tải lên: 17/09/2013, 04:10

Ngày tải lên: 17/09/2013, 18:10

Ngày tải lên: 26/09/2013, 19:10

Ngày tải lên: 30/09/2013, 08:10