giao an thuc hanh ky nang song lop 5

... nhà nghiên cứu đa kết luận mức độ quan trọng yếu tố ngôn từ, giọng nói, hình ảnh nh sau: Quan trọng nhất: Hình ảnh (55%) Quan trọng thứ hai: Giọng nói (38%) Quan trọng thứ 3: Ngôn từ (7%) - Hãy ... trọng Quan trọng nhất: Hình ảnh (55%) thuyết trình? Quan trọng thứ 2: Giọng nói (38%) - GV chốt câu trả lời Quan trọng thứ 3: Ngôn từ (7%) - GV đa KL: - Các nhà nghiên cứu đa kết luận mức độ quan ... sau: Quan trọng nhất: Hình ảnh (55%) Quan trọng thứ 2: Giọng nói (38%) Quan trọng thứ 3: Ngôn từ (7%) ứng dụng vào thuyết trình: a Phát huy sức mạnh phi ngôn từ: - Yêu cầu HS đọc BT SGK trang 29

Ngày tải lên: 19/04/2017, 22:42

... thú… - Phổ biến luật chơi: Chia lớp thành nhóm, nhóm cử cử thành viên nhanh trí tham gia GV đánh giá tuyên dương đội đặt câu nhanh, phù hợp với cảm xúc hay * Hoạt động 7:“Nhật kí cảm xúc ngày” ... đề x́t phương án xử lí cho tình GV đưa ra: + Bạn Lan gặp chuyện tâm trạng bạn ? + Tại Lan lại lưỡng lự chia sẻ chuyện buồn với mẹ ? + Nếu Lan, em làm ? - Khuyến khích HS mạnh dạn chia sẻ ý kiến ... giả, có quần áo đẹp, ăn + Bạn An sinh gia đình ? ngon, du lich khắp nơi… + Kì thị, tránh xa Quay mặt bỏ + An tỏ thái độ với người ăn xin tới gần người nghèo khổ ? + An rơi gấu người ăn xin + Mẩu

Ngày tải lên: 03/10/2023, 08:52

... HĐ3: Bài học - Yc HS quan sát SGK, đọc thích phần - Quan sát đọc Những điều em nên làm để tìm hiểu di tích Những điều cần tránh - Vài HS nhắc lại GVKL: Nội dung học tr 54, 55 HĐ4: Đánh giá, nhận ... Yc HS quan sát SGK, đọc - Quan sát đọc thích phần Tinh thần hợp tác Những điều cần tránh Bí giúp em hợp tác tốt với người xung - Vài HS nhắc lại quanh GVKL: Tinh thần hợp tác tr 14,15 - HS tô ... HS nêu kết - Yc HS quan sát SGK, đọc thích phần Những điều em nên làm để phân công - Quan sát đọc công việc hợp lý Những điều cần tránh Em cần nhớ GVKL: Nội dung học tr 50,51 - Vài HS nhắc lại

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... QUẢN Ngày 02/10/2015 Bài 2: HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO I/ Mục tiêu: - Thấy tầm quan trọng việc hoàn thành nhiệm vụ giao - Tạo thói quen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao II/ Câu chuyện: ... GIỚI THIỆU DANH NHÂN CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC I/ Mục tiêu: - Trình bày kiến thức bổ ích tìm hiểu danh nhân quê hương - Tự hào danh nhân quê hương đất nước II/ Câu chuyện: KỂ CHUYỆN DANH NHÂN - ... (trang 56) - Lớp lắng nghe câu chuyện bạn đọc để thảo luận III/ Trải nghiệm: HĐ 1: - GV hướng dẫn cho lớp thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: (5 phút) * Vì nhóm Minh đoạt giải thi? * Hãy kể tên danh

Ngày tải lên: 25/10/2016, 23:34

... VỤ ĐƯỢC GIAO I/ Mục tiêu: - Thấy tầm quan trọng việc hoàn thành nhiệm vụ giao - Tạo thói quen hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao II/ Câu chuyện: HIẾU XUẤT SẮC - Cho HS đọc câu chuyện (trang 8) - ... GIỚI THIỆU DANH NHÂN CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC I/ Mục tiêu: - Trình bày kiến thức bổ ích tìm hiểu danh nhân quê hương - Tự hào danh nhân quê hương đất nước II/ Câu chuyện: KỂ CHUYỆN DANH NHÂN - ... (trang 56) - Lớp lắng nghe câu chuyện bạn đọc để thảo luận III/ Trải nghiệm: HĐ 1: - GV hướng dẫn cho lớp thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: (5 phút) * Vì nhóm Minh đoạt giải thi? * Hãy kể tên danh

Ngày tải lên: 15/09/2017, 15:08

... sát tranh trang11 - Em đốn người tranh có tâm trạng nào? - HS thảo luận theo nhóm đôi bàn đưa nhận xét - GV lớp đưa kết luận : Tranh : người đàn ông tức giận, tranh người đàn ông buồn, tranh em ... chán nản Tranh 2: Cô bé cảm thấy thật cô đơn lạnh lẽo Tranh 3: Cơ bé sung sướng ngồi bên lị sưởi Tranh 4: Cô bé vui mừng trước ăn thịnh soạn Tranh 5: Cô bé vui sướng trước thông rực rỡ Tranh 6: Niềm ... em lớp với bạn Hà, em hỏi thăm, động viên an ủi bạn rủ bạn chơi trị chơi với Tình 2: Nếu bạn lớp với An, em vận động bạn đến thăm mẹ An, động viên an ủi An bạn quét dọn nhà cửa, vận động bạn trở

Ngày tải lên: 27/11/2016, 16:41

... suy nghĩ - HS điền vào thanh kẹo sô-cô-la theo ý kiến riêng của mình - HS trang trí TIẾT 2 c Thực hành: Hoạt động 5: Rèn luyện - GV giao nhiệm vụ cho HS: Hãy tô màu xanh vào lá cờ nếu đồng tình ... Chơi cùng bạn, rủ bạn tham gianhiều hoạt động tập thể 2 Học hỏi bạn ở sự tự tin, mạnh dạn,góp ý khi bạn nói nhiều quá 3 An ủi, chia sẻ … - 5 HS đọc Trang 11- GV giao việc cho HS :+ Hãy liệt kê ... những cách quản lí thời gian Trang 5Hoạt động 3: Xử lí tình huống:- GV nêu tình huống cho HS ứng xử: Bình và Giang rất mê cờ vua, mỗi ngày hai bạn dành khá nhiều thời gian … Lần nào cũng vậy, hai

Ngày tải lên: 07/01/2022, 02:12

... xét - HS quan sát tranh( tranh), nêu thái độ em giới thiệu nào? - HS thảo luận nhóm đôi, chọn đáp án, nhận xét - HS quan sát tranh( tranh), thực giới thiệu thuyết trình, nhận xét 52 Giáo án thực ... nhọn? - Yêu cầu HS quan sát tranh( tranh), nêu - HS quan sát tranh, trả lời, nhận xét hình ảnh mô tả vật sắc, nhọn - GV nhận xét, chốt lại: hình ảnh mô tả vật sắc, nhọn tranh 1, 2, BÀI HỌC: Những ... học b/ Những việc em cần phải làm để nhanh chóng quen với môi trường học tập gì? - GV nêu yêu cầu tập - GV cho HS quan sát tranh( tranh) GV nêu nội dung tranh - Hoạt động lớp - GV nhận xét, chốt

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... nng sng lp (FULL) Tranh 4: Bn liờn i trng ang cho cỏc bn lm l cho c Tranh 5: Hai anh em ang giỳp m nu cm v ti hoa Tranh 6: Bn lp trng ang trỡnh by k hoach ca t Tranh 7: Cỏc bn ang lm c hoa - Gi ... ca trng , ca gia ỡnh m cỏc Tranh 1: cỏc bn cựng lm bỏo bn mi tranh ang thc hin tng Yờu cu hc sinh tho lun nhúm Tranh 2: cỏc bn ang v sinh lp hc Tranh 3: Bn lp trng anh dn cỏc bn vo hng Giỏo ỏn ... 1: Quan sỏt tranh v tr li - Quan sỏt tranh cõu hi - GV treo tranh ,yờu cu HS quan sỏt - T chc cho HS tho lun nhúm nờu - Tho lun nhúm iu nguy him cú th xy tng -Trỡnh by kt qu tho lun tranh T1:

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... nhóm - Cho Hs đọc yêu cầu tập trang 16 sgk - Gv giúp Hs hiểu yêu cầu - Gv yêu cầu Hs quan sát tranh tìm hiểu nội dung tranh VD: Tranh1 + Tranh1 vẽ gì? + Bạn nhỏ tranh làm gì? + Hành động có nguy ... Yờu cu Hs quan sỏt tranh sgk Hot ng ca Hs - 2Hs c tỡnh hung: i hc v, bt ti vi lờn em thy ang cú chng trỡnh hot hỡnh m em yờu thớch.Nhỡn vo bp em thy m ang chun b ba ti - Hs Quan sỏt tranh - Hs tho ... sỏch, sỏch v, ) tronh tranh di ay vo ỳng v trớ ca nú - Hs nờu Giỏo ỏn Thc hnh k nng sng lp (FULL) + Trong tranh cú nhng vt no? - Hs quan sỏt tranh v tr li cõu hi: - Trong tranh cú: qun ỏo, khn qung

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... sát tranh trang11 - Em đoán người tranh có tâm trạng nào? - HS thảo luận theo nhóm đôi bàn đưa nhận xét - GV lớp đưa kết luận : Tranh : người đàn ông tức giận, tranh người đàn ông buồn, tranh em ... chán nản Tranh 2: Cô bé cảm thấy thật cô đơn lạnh lẽo Tranh 3: Cô bé sung sướng ngồi bên lò sưởi Tranh 4: Cô bé vui mừng trước ăn thịnh soạn Tranh 5: Cô bé vui sướng trước thông rực rỡ Tranh 6: Niềm ... em lớp với bạn Hà, em hỏi thăm, động viên an ủi bạn rủ bạn chơi trò chơi với Tình 2: Nếu bạn lớp với An, em vận động bạn đến thăm mẹ An, động viên an ủi An bạn quét dọn nhà cửa, vận động bạn trở

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... yêu cầu HS đứng dậy thật nhanh,đi nhanh tốt ? Em tốc độ tăng dần hay giảm dần? Em có thấy thoải mái thực yêu cầu không? Bài 2: GV yêu cầu HS làm theo: Em đứng dậy nhanh cửa lớp? - GV đưa câu ... Nhận xét kết luận - HS hoàn thành tậpvà - cho HS đọc phần học trang 31 báo cáo b) Ấn tượng ban đầu: - Cho HS thảo luận: Ấn tượng ban đầu người - Hứng thú, say sưa va có thuyết trình có tác dụng ... cực: - Động não - Thảo luận nhóm - Xử lí tình III Phương tiện dạy học: - Tranh, ảnh - Tài liệu thực hành kĩ sống ( T50-51) IV Tiến trình dạy học: Khám phá: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... Cỏc nh nghiờn cu ó a kt lun v mc quan trng ca cỏc yu t ngụn t, ging núi, hỡnh nh nh sau: Quan trng nht: Hỡnh nh (55%) Quan trng th hai: Ging núi (38%) Quan trng th 3: Ngụn t (7%) - Hóy thng ... k nng sng lp Quan trng nht: Hỡnh nh (55%) Quan trng th 2: Ging núi (38%) Quan trng th 3: Ngụn t (7%) ng dng vo thuyt trỡnh: a Phỏt huy sc mnh phi ngụn t: - Yờu cu HS c BT SGK trang 29 - Yờu cu ... HS ng dy v i tht nhanh,i cng nhanh cng tt ? Em i nh vy c bao lõu v tc tng dn hay gim dn? Em cú thy thoi mỏi thc hin yờu cu ú khụng? Bi 2: GV yờu cu HS lm theo: Em ng dy v i nhanh ca lp? - GV a

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:41

... em soi đường Đôi mắt quan sát - Tổ chức trò chơi ( Tìm điểm khác biệt tranh) - Thảo luận: + Vì em tìm thấy điểm khác biệt hai tranh? + Nhờ đôi mắt, em quan sát xung quanh mình? HOẠT ĐỘNG CỦA ... TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.Ổn định: Kiểm tra cũ: 34’ Bài mới: A Hoạt động 1: Tầm quan trọng - Mục tiêu:Biết tầm quan trọng việc ngồi học tư Nếp ngồi ảnh hưởng đến xương sống - Làm tập: HS đánh dấu ... Lắng nghe - HS lắng nghe thực THỰC HÀNH KNS (Tiết: 5,6) BÀI: LỜI CHÀO CỦA EM I.MỤC TIÊU: - Tạo thói quen tự tin chào hỏi gặp người để thể lễ phép giao tiếp - Thực tư thế, mẫu câu chào chuẩn II

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:41

... cầu bài tập 2 trang 16 sgk.- Gv giúp Hs hiểu yêu cầu của bài.- Gv yêu cầu Hs quan sát từng tranh và đi tìm hiểu nội dung từng tranhVD: Tranh1+ Tranh1 vẽ gì?+ Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?+ Hành ... khăn quàng đỏ, cặp sách, sách vở, …) tronh tranh d) tronh tranh dới đay vào đúng vị trí của nó.- 1 Hs nêu- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi:- Trong tranh có: quần áo, khăn quàng đỏ, cặp sách, ... tình huống: Đi học về, bật ti vilên em thấy đang có chơng trình hoạt hình mà em yêu thích.Nhìn vào bếp em thấy mẹ đang chuẩn bị bữa tối.- Hs Quan sát tranh- Hs thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm

Ngày tải lên: 15/01/2016, 06:41

... ta làm phép tính gì ? -Viết bảng : 53 - 15 - Tìm kết quả -Vậy 53 - 15 = ? -3 em 11ean bảng. –Lớp làm bảng con. 53 – 15 -Nghe và phân tích -Phép trừ 53 – 15 -Thao tác trên que tính. 11 Hoạt ... được phép trừ dạng 33 -5, 53- 15. BT2 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 53 - 15. BT4 2.KN:- Thuộc bảng 13 trừ đi một số . BT1 - Thực hiện được phép trừ dạng 33 -5, 53- 15. BT2 - Thực hiện giải ... ĐỘNG CỦA HS. 5 25 1.Bài cũ : 73 – 6 = 43 – 5 = x + 7 = 53 -Nhận xét, cho điểm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 53 - 1 - Có 53 que tính bớt đi 15 que tính....

Ngày tải lên: 17/10/2013, 02:11