giao an phat trien nhan thuc tre mam non

Bài học giới thiệu các chữ cái "a, ă, â" và cách sử dụng của chúng. Nó bắt đầu bằng việc giới thiệu từng chữ cái, sau đó tập trung so sánh sự khác nhau giữa chúng. Phần cuối bài học bao gồm một trò chơi tương tác để học sinh ôn tập các chữ cái.

Ngày tải lên: 13/10/2022, 09:21

... cho lớp, tổ đồng thanh, cá nhân đọc lại. ( 2 lần ) - Cô cho trẻ nhận xét về số 7, cô khẳng định cấu tạo của số 7: số 7 có 1 nét thẳng ngang và một nét thẳng xiên.( lớp đồng thanh) - Cô giới thiệu ... liềm và đồng thanh 4 thêm 3 được 7 - 6 bác nông dân, không bằng nhau - Bớt 1 cái liềm, đồng thanh 7 bớt 1 còn 6m, gắn số 6 - 7 bác nông dân;cái liềm, - Đọc số 7 - Trẻ đồng thanh. 3.Hoạt động ... Đi bằng mũi chân, gót chân, mép chân, đi khom, kết hợp xen kẽ đi thường, chạy nhanh, chạy chậm và chuyển 4 hàng ngang. - Cho trẻ tập bài tập phát triển chung: + Hô hấp : ngửi hoa( 4l8n) + Tay:

Ngày tải lên: 16/08/2015, 06:16

... nhìn thấy mọi vật xung quanh, nhận biết nhiều thứ, thấy được vật cản, xe cộ khi đi đường đảm bảo an toàn giao thông. + Vì vậy, mắt rất quan trọng, là 1 trong 5 giác quan của cơ thể. Vậy mắt ... Khi cô nói “ tìm nhóm nhanh, tìm nhóm nhanh” sẽ nói “Nhóm gì, nhóm gì”, cô nói tìm cho cô nhóm thực phẩm sẽ lựa chọn thực phẩm nhóm giơ lên nói tên nhóm thực phẩm thật nhanh xác + Luật chơi: ... giác quan. Đơn vị: Trường Mầm non Sơn Ca. I./ YÊU CẦU: * Kiến thức: - Trẻ biết được những bộ phận và các giác quan của cơ thể bé, biết được tác dụng của các bộ phận và các giác quan. *

Ngày tải lên: 11/10/2017, 21:03

... củng cố: -Cho trẻ chơi trị chơi ghép tranh: +Cơ cho trẻ rổi có hình: đầu cá, cá, cá +Cơ hướng dẫn trẻ cách ghép +Cô cho trẻ tự ghép tranh => Cô hỏi trẻ: ghép tranh gì? ... bình cá thật - Cơ hỏi trẻ: + Đây gì? + Con cá màu gì? ( câu hỏi 2- trẻ) - Cơ cho mang bình cá lại chỗ trẻ cho trẻ quan sát - Cô nhắc lại câu trả lời - Cô cho lớp đọc cụm từ: “con cá vàng” (đọc lần) ... lại +Cá nhìn gì? Bạn lên mắt cá cho xem +Cá ăn gì? +Cơ đố đầu cá có mở khép vào ? +Đúng mang cá Cá thở mang +Cơ vào cá hỏi gì? bạn biết? Nếu trẻ khơng trả lời giới thiệu cho trẻ biết là: cá -Cho

Ngày tải lên: 30/07/2022, 22:17

... Bắp cải Rau ăn Các ăn từ rau Dưa leo( dưa chuột) Cà chua Mướp đắng( khổ qua) Bí xanh Rau ăn Món ăn từ rau ăn Khoai lang Cà rốt Cải trắng Khoai tây Rau ăn củ Các ăn từ rau ăn củ ... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG Giáo án: Phát triển nhận thức Đề tài: Một số loại rau Lứa tuổi: Nhà trẻ 24-36 tháng

Ngày tải lên: 11/10/2022, 00:04

... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON TRÀNG AN GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC VĂN HỌC Bài thơ: Con cá vàng Lứa tuối: 24 - 36 tháng –D3 Giáo ... dục trẻ biết yêu qúy chăm sóc bảo vệ vật, biết bảo vệ môi trường II Chuẩn bị : 1.Đồ dùng cô: - Tranh minh họa nội dung thơ - Que - Nhạc hát “Cá vàng bơi” Đồ dùng trẻ: -Ghế ngồi III Phương pháp

Ngày tải lên: 15/12/2022, 20:32

... Thích tìm hiểu, khám phá giới xung quanh - Có nhạy cảm giác quan - Có khả quan sát, nhận xét, ghi nhớ diễn đạt hiểu biết câu nói đơn giản.  - Có số hiểu biết ban đầu thân vật, tượng gần gũi quen ... chơi tự với ĐD, ĐC, xem tranh, ảnh theo sở thích chơi trị chơi dân gian, vận động nhẹ nhàng • Khuyến khích trẻ trị chuyện vật, tượng xung quanh, sống gần gũi mà trẻ quan sát * LƯU Ý KHI TỔ CHỨC ... trẻ thể cảm nhận qua giác quan lời nói cách rõ ràng • Khuyến khích trẻ chơi thao tác vai • Trị chuyện với trẻ, chơi trẻ sưu tập tranh, ảnh vật, cây, hoa để làm sách tranh, chơi với màu nước để

Ngày tải lên: 05/08/2020, 10:40

... khuấy lên Trẻ quan sát xem cốc tan nước, cốc không tan nước - Từ thí nghiệm trẻ hiểu hòa tan, khơng tan - Từ trẻ trao đổi rút kết luận, sản phẩm hòa tan chất biến nước, khơng tan tồn cốc nước ... quan sát Sau gắn xong nến đĩa, cô úp cốc thủy tinh to, nhỏ vào nến nến , còn lại cháy tự nhiên bên ngồi Trẻ quan sát xem nến cháy lâu nhất, nến tắt nhanh Cây nến với nhiều khơng khí xung quanh ... cách sử dụng tất giác quan cách thích hợp Để tổ chức tốt trị chơi tơi làm tốt cơng tác chuẩn bị chuẩn bị đồ dùng đồ chơi an toàn, phù hợp, bố trí thời gian chơi khơng gian chơi hợp lý Đối với

Ngày tải lên: 10/07/2022, 06:36

... Giáo viên mầm non Hoạt động giáo dục Mầm non Lực lượng giáo dục Quản lý giáo dục Ủy ban nhân dân Xã hội chủ nghĩa iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN ii LỜI CẢM ƠN ii DANH MỤC CÁC ... tố khách quan 4 Chủ trương sách quản lý cấp thiếu kịp thời, chậm sửa đổi, không phù hợp với đặc thù trường mầm non Chính quyền địa phương chưa thực ưu đãi, quan tâm đến giáo dục mầm non nói chung ... LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Cán hướng dẫn khoa học: PGS.TS PHẠM QUANG TRÌNH HÀ NỘI - 2022 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các nội dung tham khảo trích dẫn đầy

Ngày tải lên: 16/09/2022, 10:44

... TRUNG, QUẬN THANH XUÂN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 Khái quát trường mầm non Thanh Xuân Trung, quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển nhà trường Trường mầm non Thanh Xuân ... Tưởng - phường Thanh Xuân Trung - Quận Thanh Xuân - Hà Nội Trường quan tâm Quận ủy - HĐND – UBND – UB MTTQ quận Thanh Xuân xây dựng gồm 12 phòng chức 13 lớp học Trường mầm non Thanh Xuân Trung ... bàn phường Thanh Xuân Trung, giao thông thuận tiện, xung quanh trường có khoảng khơng gian xanh mát mẻ tạo nên khơng khí lành n tĩnh, mơi trường phù hợp với đặc điểm lứa tuổi mầm non 2.1.2 Cơ

Ngày tải lên: 22/09/2022, 21:51

... Thích tìm hiểu, khám phá giới xung quanh Có nhạy cảm giác quan Có khả quan sát, nhận xét, ghi nhớ diễn đạt hiểu biết câu nói đơn giản Có số hiểu biết ban đầu thân vật, tượng gần gũi quen thuộc ... Là HĐ mang yếu tố chơi tổ chức, xếp có MĐ, có KH GV nhằm giúp trẻ tìm tịi, KP, luyện tập phối hợp giác quan, có ND nhẹ nhàng phù hợp với trẻ Đảm bảo tích hợp ND luyện tập phối hợp giác quan với ... vật, hoa, quen thuộc với trẻ Một số màu (đỏ, vàng, xanh), kích thước (to - nhỏ), hình dạng (trịn, vng), số lượng (một - nhiều) vị trí khơng gian (trên - dưới, trước - sau) so với thân trẻ Bản thân

Ngày tải lên: 03/02/2023, 18:24

... tiến hành từ bậc học mầm non Trong Chương trình giáo dục mầm non theo số: 01/VBHN-BGDĐT nhấn mạnh giáo dục nhận thức cho trẻ nội dung quan trọng: Mục tiêu giáo dục mầm non giúp trẻ em phát triển ... Thích tìm hiểu, khám phá giới xung quanh; Có nhạy cảm giác quan; Có khả quan sát, nhận xét, ghi nhớ diễn đạt hiểu biết câu nói đơn giản; Có số hiểu biết ban đầu thân vật, tượng gần gũi quen thuộc ... nhận thức cho trẻ giai đoạn lứa tuổi mầm non có vai trị quan trọng Đặc biệt trẻ mẫu giáo thời điểm bước ngoặt, kiện quan trọng khiến nhà giáo dục cần quan tâm, mặt để giúp trẻ phát triển tâm lý

Ngày tải lên: 16/06/2023, 09:52

... Thích tìm hiểu, khám phá giới xung quanh Có nhạy cảm giác quan Có khả quan sát, nhận xét, ghi nhớ diễn đạt hiểu biết câu nói đơn giản Có số hiểu biết ban đầu thân vật, tượng gần gũi quen thuộc ... chơi tự với ĐD, ĐC, xem tranh, ảnh theo sở thích chơi trò chơi dân gian, vận động nhẹ nhàng Khuyến khích trẻ trò chuyện vật, tượng xung quanh, sống gần gũi mà trẻ quan sát LƯU Ý KHI TỔ CHỨC ... cảm nhận qua     20 giác quan lời nói cách rõ ràng Khuyến khích trẻ chơi thao tác vai Trò chuyện với trẻ, chơi trẻ sưu tập tranh, ảnh vật, cây, hoa để làm sách tranh, chơi với màu nước để in

Ngày tải lên: 22/05/2017, 13:28

... trí quan sát trẻ cần an toàn, thoải mái trẻ tham gia hoạt động Trẻ quan sát, gọi tên, nghe âm thanh, nhìn màu sắc, vẻ đẹp vật, tượng thiên nhiên, sống gần gũi với trẻ + Tổ chức cho trẻ quan sát ... lớp đơng khó thực thời gian Mỗi trẻ sổ liên lạc, có dán ảnh trẻ Một số trang giành cho trẻ vẽ, dán, tạo tranh đơn giản mà trẻ thích Có trang giành để trẻ dán phiếu bé ngoan mà trẻ đạt Hàng tuần, ... trò chuyện, khuyến khích trẻ quan sát trả lời câu hỏi giáo viên trẻ thích, trẻ quan sát thấy gì? Trẻ cảm thấy nào? Khuyến khích trẻ quan sát vật, tượng xung quanh Động viên trẻ chơi trò chơi

Ngày tải lên: 22/12/2019, 13:24

... tiếp thu phong tục, chia sẻ đồ chơi, trò chơi dân gian, chia sẻ danh ca, lịch sử, danh nhân, danh lam, thắng cảnh (lịch sử lễ hội, thời gian trang trí nhà cửa, đường phố, làng q, tình cảm sáu phương, ... trị chơi học tập khuyến khích tham gia trẻ: trị chơi Nhanh mắt nhanh tay; Có loại ăn đấy,… * Trẻ 4-5 tuổi - Cho trẻ khám phá chức giác quan, tìm hiểu số phận thể người: miệng, bàn chân, bàn tay, ... cụ thể hóa mục tiêu theo mốc thời gian, quan sát điều chỉnh cho phù hợp với phong cách, điều kiện cụ thể, đảm bảo khách quan việc tự đánh giá lực thân Việc trang bị kiến thức thực thường xuyên,

Ngày tải lên: 03/03/2022, 08:42

... -Thích tìm hiểu, khám phá giới xung quanh - Có nhạy cảm giác quan -Có khả quan sát, nhận xét, ghi nhớ diễn đạt hiểu biết câu nói đơn giản -Có số hiểu biết ban đầu thân vật, tượng gẫn gũi quen thuộc ... động “ thao tác mẫu” thông qua rèn luyện phối hợp giác quan để trẻ nhận biết - Giáo viên chó trẻ quan sát đối tượng từ nhận thức từ tổng quan đến chi tiết: nhận biết tên gọi, số đặc điểm bật cách ... hoa, quen thuộc với trẻ - Một số màu bản( đỏ, vàng, xanh) kích thước (To – nhỏ), hình dạng( trịn, vng), số lượng ( – nhiều) vị trí khơng gian ( – dưới, trước – sau) so với thân trẻ - Bản thân

Ngày tải lên: 21/04/2022, 11:54

... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON TRÀNG AN GIÁO ÁN Phát Triển Nhận Thức Đề tài:NBPB Hoa Hồng- Hoa Cúc Lứa tuối: 24 - 36 tháng –D3 Giáo ... hoa, hoa, nhụy hoa) của Hoa hồng - hoa cúc -Biết làm theo đúng yêu cầu của cô -Trẻ chú ý quan sát ghi nhớ có chủ định Thái độ: -Trẻ biết cách chăm sóc, yêu quí bảo vệ loại hoa, ăn quả… ... hồng - hoa cúc -Lọ 2 - hoa màu đỏ, lọ hoa màu vàng Đồ dùng trẻ: Bông hoa hồng, hoa cúc 3.Trang -Cô phục: trẻ đầu tóc, quần áo gọn gàng Tiết học đến kết thúc!! Xin chân thành cảm ơn!!

Ngày tải lên: 11/10/2022, 00:42

... xem tranh, ảnh, băng hình, thăm quan, vẽ tranh, đọc thơ, kể chuyện, chơi trò chơi sắm vai… Mục tiêu lĩnh vực PTNT Nhà trẻ - Thích tìm hiểu, khám phá giới xung quanh - Có nhạy cảm giác quan - Có ... theo quy tắc, thêm, bớt, tách, gộp, đo lường … Và mối quan hệ đơn giản số, hình, vị trí khơng gian… • Khơng học làm phép tính Ví dụ quan hệ hình qua trị chơi gấp giấy • • (1) • (2) (3) (4) (5) ... CHƯƠNG TRÌNH GDMN LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Giảng viên: Ths.Nguyễn Thị Thanh Giang CVC – Vụ GDMN I Mục đích học Sau học học viên nắm được: • Mục tiêu, nội dung, kết mong đợi

Ngày tải lên: 19/10/2016, 23:42

... vật Phương pháp quan sát: Cho trẻ quan sát vật thật, đồ chơi, Phương pháp quan sát: Cho trẻ quan sát vật thật, đồ chơi, tranh ảnh kết hợp với lời nói, cử hướng dẫn cô. tranh ảnh kết hợp với ... chơi, hoạt động thực hành • Phương pháp quan sát: Cho trẻ quan sát vật thật, đồ chơi, tranh Phương pháp quan sát: Cho trẻ quan sát vật thật, đồ chơi, tranh ảnh, tượng kết hợp với lời nói, cử ... Thích tìm hiểu, khám phá giới xung quanh Có nhạy cảm giác quan Có khả quan sát, nhận xét, ghi nhớ diễn đạt hiểu biết bằng câu nói đơn giản Có số hiểu biết ban đầu thân vật, tượng gần gũi quen

Ngày tải lên: 05/03/2021, 09:53

... TRIỂN NHẬN THỨC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Giảng viên: Ths.Nguyễn Thị Thanh Giang Giảng viên: Ths.Nguyễn Thị Thanh Giang (2)I Mục đích học I Mục đích học Sau học học viên nắm được: • ... quy tắc, thêm, bớt, tách, gộp, đo lường … Và mối quan hệ đơn giản số, hình, vị trí khơng gian… (8)Ví dụ quan hệ hình qua Ví dụ quan hệ hình qua trò chơi gấp giấy trò chơi gấp giấy ... tranh, ảnh, băng hình, thăm quan, vẽ tranh, đọc thơ, kể chuyện, chơi trò chơi (10)Mục tiêu lĩnh vực PTNT Mục tiêu lĩnh vực PTNT Nhà trẻ Mẫu giáo - Thích tìm hiểu, khám phá giới xung quanh.

Ngày tải lên: 17/04/2021, 23:27