... : A HOT NG I : Quan sỏt v nhn xột: TG H ca giỏo viờn H ca hc sinh Ni dung - GV cho HS xem mt s hỡnh HS nghe ging v I : Quan sát trang trớ hỡnh vuụng ng nhận xét: quan sỏt theo hng dng: viờn ... tr - Mẫu vật: viên cỏi khn v mt vi bi trang li gạch hoa, trớ hỡnh vuụng c bn Trang trớ i xng khay, khăn, - Em hóy quan sỏt v suy ngh v trang trớ cú nhiu trang trí xem thy c s ging mng hỡnh ho ... cỏch v mu sc trang trớ hỡnh vuụng ntn? Cỏch HS quan sỏt bi - GV chọn sp xp ho tit v mu sc trang trớ hỡnh vuụng số mẫu vật cỏc kiu trang trớ ú c bn v tr li cõu đẹp số ntn? trang trí hi - HS nhn...
... đáp, trực quan III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra cũ 3.Bài * Hoạt động 1: I Thế cách xếp - Học sinh quan sát H1 (SGK) trang trang trí - Em có nhận xét cách Một số trang trí đẹp ... xếp trang - Quan sát hình qua SGK trí ? Các hoạt tiết có giống Nhắc lại: Một hoạ tiết hay nhóm không? hoạ tiết vẽ lặp lại nhiều lần, ? Thế hình nhắc lại? đảo ngược theo trật tự định - Quan sát ... hình Tìm chọn mầu vẽ mầu theo ý thích * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Bài trang trí có cách xếp đẹp đảm bảo yêu cầu nào? - Có cách xếp trang trí nào? Các bước làm trang trí bản? BÀI TẬP...
... giống nhìn, ta thấy ca thay Thếvẽ theo mẫu? đổi hình dáng + Hình dáng ca thay đổi phụ thuộc vào cách đặt vật mẫu: tầm mắt, ngang tầm mắt tầm mắt Kết luận: Vẽ theo Hoạt động thầy trò * Hoạt động ... đâmh nhạt mầu sắc vật mẫu ? Khung hình gì? Tại phải II/ Cách vẽ theo mẫu: vẽ khung hình? Cái ca quy hình Quan sát, nhận xét: nào? - Quan sát mẫu để nhận biết đặc điểm cấu - Giáo viên vẽ lên bảng ... chức lớp Kiểm tra cũ Bài Hoạt động thầy trò * Hoạt động 1: Nội dung học I/ Thếvẽ theo - Hướng dẫn học sinh quan sát nhận mẫu: xét hình (SGK) hỏi: Các hình vẽ ca không ? Đây hình vẽ giống vì:...
... cục mảng Hoạt động thầy trò mảng hình tranh? Nội dung học hình khác - Hiểu bố cục tranh? ? Cấu hình vẽ tranh thường gì? ? Em có nhận xét mầu sắc vẽ Vậy vẽ tranh đề tài gì? Hình vẽ: thường người ... thiết vẽ mầu thật mà vẽ theo tuỳ ý thích Kết luận: vẽ tranh đề tài xếp bố cục hình vẽ, mầu sắc để có tranh có nội dung cụ thể Hoạt động thầy trò Nội dung học II Cách vẽ tranh: Tìm chọn nội dung ... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động thầy trò Nội dung học ổn định tổ chức lớp I Tranh đề tài: Kiểm tra cũ Nội dung tranh: tranh Bài sống có nhiều hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn người (Mỗi hoạt động...
... lớp dẫn học sinh quan Kiểm tra cũ sát nhận HS quan sát thấy Bài -Tranh ảnh phong GV ghi dầu hoạ tiết dân tộc phú văn - Hoạ tiết trang trí hoá dân tộc VN GV giới thiệu vài trang phụ Phân nhóm tài ... thy Ni dung bi hc Hot ng ca trũ hoạ tiết trang trí dân tộc nghệ nhân công trình kiến Nội d - HS quan sát trúc ( đình chùa ) hoạ ung để nhận vẻ tiết trang phục - Hoạ tiết thường đẹp hoạ dân tộc ... Học sinh nhận quan sát hoạ tiết sóng nước lấy phiếu tập ( sách giáo khoa thiên nhiên hoạ tiết ? Tên hoạ tiết, hoạ - Hoạ tiết đòi hỏi dân tộc ) tiết trang phải đơn thảo luận theo trí đâu giản...
... dung đề tài - Treo số tranh đề tài - Tranh vẽ việc làm, sinh hoạt Bộ đội số hoạ sĩ Bộ đội học sinh - Cóthểvẽ nhiều tranh đề tài Bộ đội ? Em thấy tranh vẽ + Chân dung anh Bộ đội ? Em vẽ đề tài ... chính? II Cách vẽ tranh Vẽ thêm hình tượng Vẽ phác hình phụ nào? - Vẽ hình người cảnh vật đồng thời * Hoạt động 2: vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp với nội ? Nêu phương pháp vẽ tranh? Có bước vẽ nào? ... chặt chẽ Vẽ mầu: - Tìm mầu cho phù hợp với đề tài - Chú ý đến độ đậm nhạt mầu III/ Bài tập: Vẽ tranh đề tài Bộ đội Mầu sắc * Hoạt động 3: Hướng dẫn tự chọn học sinh làm - Gọi học sinh đọc tập -...
... dung; ? Tranh có + Bố cục; bố cục tốt + Màu sắc; ? Tanh có màu sắc đẹp B – HOẠT ĐỘNG II: Cách vẽ tranh - GV nhắc lại cách tiến - HS nhắc lại cách vẽ II: Cách vẽ tranh hành vẽ tranh tranh + Nội ... biệt hoạt động cụ thể động cụ thể hàng tình cảm hang ngày ngày: lao - GV cho HS xem tranh mẫu người mẹ động sản xuất, loại phân tích sơ qua ? Tranh có công việc xã hội để em biết cách tìm chủ ... tranh tranh + Nội dung - HS ý nghe GV + Bố cục + Hình vẽ tranh mẹ hình ảnh nhắc lại cách tiến + Hình vẽ hành vẽ tranh khác có liên quan + Màu sắc + Vẽ mảng màu hài hoà, tươi tắn phù hợp với nội...
... dỏn giy mu thnh tranh theo ý thớch cc to nờn mt bc ca mỡnh hay cú th B2: Tỡm b B3: Tỡm hỡnh tranh (sau ó va ct, xộ dỏn va v cú b cc v hỡnh mu trờn cựng mt v ) B4: V mu tranh C HOT NG III: ... gian, tranh ca tích tranh ,ảnh mẫu ngy Tt v xuõn v HS cỏc em cú để gây cảm hứng phõn tớch tranh ,nh mu nhiu thụng tin v đề tài gõy cm hng v cm th c ni - GV minh hoạ ti dung qua b cc, tranh ... m nhng ch hỡnh v ,mu sc tranh dân gian ,tranh cú th v tranh v mt cỏch phong HS để em có ngy Tt v xuõn, phỳ nhiều thông tin nờu thờm nhng ch cảm thụ nội dung khỏc mang c im ca qua bố cục, hình...
... dẫn HS xem động sinh họat tranh phân tích tranh nhà, trường xã nhằm gây cảm hứng cho hội HS - GV cho HS tự nhận xét Treo số tác theo cảm nhận riêng phẩm họa sĩ tranh đề tài để HS đề tài tham ... sĩ tranh đề tài để HS đề tài tham khảo B – HOẠT ĐỘNG II: HS cách vẽ tranh B1: GV hướng dẫn - HS nhắc lại II: HS cách vẽ tranh HS chọn đề tài cách vẽ; B1: GV hướng dẫn HS chọn B2: Tìm hình ảnh ... đáo,… bố cục, cách vẽ hình vẽ màu E – DẶN DÒ - Tiếp tục hoàn thiện vẽ lớp: vẽ lại vẽ tranh khác đề tài vẽ theo khổ giấy lớn - Chuẩn bị cho học sau ...
... chủ yếu vẽ màu - Nhận xét chung học kết vẽ, động viên HS học tập Chọn số tranh đẹp làm tư liệu D Bàitập nhà - Vẽ tranh theo ý thích khổ giấy 1/8 tờ A0 ... động, chủ đề gần gũi với sống, mang tính giáo dục - Hình ảnh đẹp, hấp dẫn, phản ánh nội dung chọn - Bàivẽcó bố cục đẹp, chặt chẽ - Màu sắc đẹp sáng, thể trọng tâm tranh - Nét vẽ tự nhiên, giàu ... Giảng Giáo viên: Yêu cầu HS tự tìm thể loại theo ý thích để vẽ (phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt ) Hình thức kiểm tra - Làm thực hành - Vẽ tranh khổ giấy A4 A3 màu sẵn có Biểu điểm Loại...
... số xuất tranh dân gian Tết Nguyên đán nên tranh dân gian dòng tranh phổ gọi tranh Tết Đông Hồ biến rộng rãi * Có nhiều vùng sản Hàng Trống - GV giới thiệu xuất trang dân gian Có * Tranh có từ ... xếp bố cục tranh 2) Tranh Hàng Trống: ? Em hiểu tranh Hàng Trống Treo số ? Dòng tranh sản tranh dân gian xuất đâu Đông Hồ ? Trang phục vụ cho tầng lớp Treo hai -Dựa vào tranh chợ tranh Gà “ Đại ... phân theo nhóm C – HOẠT ĐỘNG III Hai tranh Hàng Trống - GV cho HS xem hai tranh III Hai tranh HS quan sát Hàng Trống + “ Chợ quê” tranh nhận xét Treo hai tranh Gà “ + “ Phật bà Quan Âm” theo...
... C,…) B, U,…) thẳng nét cong ( * Loại chữ có B, U,…) nét cong ( O, C,…) * Loại chữ có nét cong ( O, C,…) B – HOẠT ĐỘNG II: HS cách kẻ chữ - GV kẻ - HS ý HD II: HS cách kẻ nhanh số GV chữ chữ in ... in hoa nét đều: nét cong ( B, nét thẳng ( có nét * Loại chữ có U,…) thẳng : H, M, …) nét thẳng ( có nét * Loại chữ * Loại chữ có nét thẳng : H, M, …) có nét cong ( thẳng nét cong ( * Loại chữ có ... học: Phương pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập III – TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: 1- Tổ chức: ổn định lớp 2- Kiểm tra: Bài cũ, đồ dùng dạy học tập 3- Nội dung A – HOẠT ĐỘNG I: Quan sát nhận xét chữ in...
... chữ in hoa in hoa nét thanh, nét nét đậmcó nét đậmcó chữ nét đậm chữ rộng ngang rộng ngang chữ M, - HS thấy cụ thể chữ M, O, G,… O, G,… có chữ hẹp là: có chữ hẹp ngang ngang chữ E, I,V,… + Nét ... điểm chữ in hoa nét thanh, nét đậm đậm hoa nét thanh, + Chữ in hoa nét nét đậm nét đậm loại chữ vừa + Chữ in hoa nét nét đậm loại chữ vừa có nét thanh, nét vừa có nét thanh, nét vừa nét nét đậm ... ĐỘNG I: Quan sát nhận xét TG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC NỘI DUNG SINH - GV lên lớp - HS quan sát I: Quan sát nhận - GV đưa hai bảng chữ nhận xét chữ xét in hoa nét chữ in hoa nét thanh, nét đậm...
... tranh theo đề tài quê hương em - GV nêu yêu cầu HS chủ động hoàn thành trình vẽlớp - GV giới thiệu cho HS xem số tranh như: phong cảnh, lễ hội,… - Thể giấy khổ A4, loại màu sẵn có - Thời gian ... màu sẵn có - Thời gian tiết; tiết : vẽ hình, tiết 2: vẽ màu IV – DẶN DÒ: - HSsưu tầm tranh loại - Vẽ tranh theo ý thích ( khổ A3) - Chọn vẽ đẹp năm chuẩn bị cho trưng bày kết học tập cuối năm Rút...
... nét cong để tạo độ cong thân hình trụ Vẽ nét thẳng để diễn tả chiều cao - Quan sát mẫu để so sánh đậm nhạt với vẽ - Vẽ để tạo không gian II/ Câu hỏi tập: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Vẽ đậm nhạt theo ... làm đến điểm thấp vẽ theo mẫu? áp dụng - Chiều rộng: bước vào vẽ? Vẽ khung hình vật - Ước lượng chiều ngang hình trụ (so với chiều ngang khung hình chung) - Tìm chiều ngang, chiều cao Vẽ phác ... nhạt so sánh tuơng quan độ đậm nhạt vẽ ? Em tự xếp loại theo bậc giỏi, khá… ? So sánh vẽ bạn vẽ em đạt hơn? Tại sao? * BÀITẬPVỀ NHÀ: - Quan sát độ đậm nhạt số đồ có mặt cong tự nhận xét tập...
... bảng - HS quan sát mẫu II: Cách vẽ đậm hướng dẫn học sinh phác mảng đậm + ranh giới mảng dậm, nhạt nhạt Ranh giới Mẫu bình đựng + Cách phác mảng đậm, nhạt mảng đậm, nhạt nước hộp theo cấu trúc ... theo cấu trúc hình: nét theo cấu trúc nhạt + ranh giới phác mảng theo thành hình mảng đậm, nhạt hình - GV hướng dẫn + Cách phác mảng - Vẽ đậm nhạt HS tìm độ đậm đậm, nhạt theo cấu + GV phác lên ... tả mức hình độ: đậm, nhạt, sáng * Nét đậm nhạt hộp C – HOẠT ĐỘNG III HS làm -GV theo dõi HS về: - HS theo dõi, quan sát III HS làm + Điều chỉnh lại hình: mẫu nhận rõ độ đậm + Phác mảng đậm nhạt:...
... nhìn mẫu để vẽ bảng - GV theo dõi, - HS quan sát mẫu - GV theo dõi, giúp hoàn thành phần giúp HS quan HS quan sát mẫu vẽ hình sát mẫu vẽvẽ theo dẫn theo dẫn trên E – HOẠT ĐỘNGV: Đánh giá kết ... lệ + Chiều ngang vào trang giấy - GV hướng dẫn HS quan sát đáy bình so với cho phù hợp mẫu, hình minh hoạ… miệng bình + Vẽ khung + Vẽ khung hình chung vào + Chiều ngang hình trang giấy cho phù ... quan sát 2)Tìm tỉ lệ + Tìm tỉ lệ phận vẽ nhận xét theo vị trí phận hình 3)Vẽ hình D – HOẠT ĐỘNG IV: HS làm - GV cất ĐDDH, - HS gấp SGK IV: HS làm xoá hình hướng dẫn nhìn mẫu để vẽ bảng - GV theo...
... Mầu sắc hình thức trang trí: - Học sinh quan sát số - Trang trí ấn loát (sách, báo, tạp chí) tranh ảnh? Em có nhận xét - Trang trí kiến trúc mầu sắc? - Trang trí y phục - Trang trí gốm sứ… Rất ... Cách sử dụng mầu trang trí: - Học sinh quan sát số đồ - Mầu sắc dùng để trang trí cho vật thêm vật có trang trí mầu sắc? Tại đẹp hấp dẫn lại dùng mầu vào trang - Mầu sắc trang trí cần hài hoà ... hài hoà thuận trí? mắt rõ trọng tâm - Tuỳ theo đồ vật ý thức ? Dùng mầu để người mà có cách dùng mầu sắc khác có vật trang trí đẹp? trang trí - Học sinh quan sát số + Dùng mầu nóng lạnh vật, vẽ...
... mà thành - Học sinh quan sát H4 SGK VD: Đỏ + vàng da cam (nhị hợp) thấy mầu có mầu thứ Mầu thứ mầu gì? Cứ pha mầu theo cách ta có mầu khác có nhiều mầu khác - Tuỳ theo lượng (ít nhiều) ... sinh quan sát số Mầu lạnh: mầu tạo cảm giác mát mầu nóng? Các mầu gợi cho dịu: VD: lam, lục, tím… em cảm giác gì? tương tự mầu - Mầu nóng dùng cho trang phục hè lạnh? - Mầu lạnh cho trang phục ... làm cho rõ ràng bật dùng trang trí hiệu quan sát chất liệu giới thiệu * Hoạt động 4: Đánh gái kết học tập - Cho học sinh xem số vẽ? Tìm mầu, tên - Bàitập nhà: + Quan sát mầu thiên nhiên gọi...
... tiết tác phẩm b) Học sinh Sưu tầm tranh ảnh MT Ai Cập, Hy Lạp, La Mã thời kỳ cổ đại 3) Phương pháp dạy – học: Phương pháp vấn đáp _ trực quan, luyện tập, làm việc theo nhóm III – TIẾN TRÌNH DẠY – ... a) Giáo viên - Hình minh họa ĐDDH MT6 - Lê Thanh Đức, nghệ thuật Ai Cập cổ đại, NXB Giáo dục, 2000 - Các phiên tác phẩm điêu khắc công trình ... nhân loại chéo nhóm Tranh tư liệu Kim Tự Tháp Kêốp B – HOẠT ĐỘNG II: Tìm hiểu tượng Nhân sư - GV gợi ý HS tìm hiểu tượng - HS hoạt II: Tìm hiểu Nhân Sư tên gọi, hình dáng động theo tượng Nhân sư...