ĐỀ TÀI THỂ THAO, VĂN NGHỆ I- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS thêm yêu thích hoạt động thể thao – văn nghệ, nâng cao nhận thức thẩm mỹ qua tranh vẽ - HS vẽ được một bức tranh có nội dung về đề tài
Trang 1ĐỀ TÀI THỂ THAO, VĂN NGHỆ
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- HS thêm yêu thích hoạt động thể thao – văn nghệ, nâng cao
nhận thức thẩm mỹ qua tranh vẽ
- HS vẽ được một bức tranh có nội dung về đề tài thể thao – văn
nghệ
II – CHUẨN BỊ:
1) Tài liệu tham khảo:
2) Đồ dùng dạy – học:
a) Giáo viên
- Bộ tranh về đề tài thể thao, văn nghệ
- Sưu tầm thêm tranh của họa sĩ và HS về đề tài thể thao – văn
nghệ
b) Học sinh
Giấy vẽ, bút chì , tẩy, màu
3) Phương pháp dạy – học:
- Phương pháp gợi mở;
Trang 2- Phương pháp trực quan;
- Phương pháp luyện tập;
- Phương pháp phát huy tính độc lập của HS
III – TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
1)Tổ chức: ổn định lớp
2)Kiểm tra: Bài cũ, dồ dùng dạy học tập
3)Nội dung bài mới
A – HOẠT ĐỘNG I: HS tìm, chọn đề tài
TG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC
SINH
NỘI DUNG
- GV lên lớp;
- Đề tài thể thao, văn nghệ
có nhiều hình ảnh phong
phú gần gũi với hoạt động
sinh họat ở nhà, trường và
xã hội
- GV hướng dẫn HS xem
- HS kể một số
hoạt động văn
nghệ và thể thao
của các buổi mà
từng được chứng
kiến
I: HS tìm, chọn đề
tài
- Đề tài thể thao,
văn nghệ có nhiều
hình ảnh phong phú
gần gũi với hoạt
động sinh họat ở
Trang 3tranh và phân tích tranh
nhằm gây cảm hứng cho
HS
- GV cho HS tự nhận xét
theo cảm nhận riêng của
mình về tranh đề tài này để
tham khảo
nhà, trường và xã
hội
Treo một số tác
phẩm của họa sĩ và
HS về đề tài này
B – HOẠT ĐỘNG II: HS cách vẽ tranh
B1: GV hướng dẫn
HS chọn đề tài
B2: Tìm hình ảnh
chính, phụ
B3: Vẽ hình ( vẽ
hình ảnh chính,
phụ.)
B4: Vẽ màu
- HS nhắc lại
cách vẽ;
- HS nhận xét
câu trả lời của
bạn
II: HS cách vẽ tranh
B1: GV hướng dẫn HS chọn
đề tài
B2: Tìm hình ảnh chính,
phụ
B3: Vẽ hình ( vẽ hình ảnh
chính, phụ.)
B4: Vẽ màu
Treo các bước vẽ tranh
C – HOẠT ĐỘNG III: HS làm bài
Trang 4- GV gợi ý cho HS:
+ Tìm chủ đề;
+ Bố cục;
+ Vẽ hình;
+ Vẽ màu
- GV hướng dẫn những em
còn yếu
- HS chú ý nghe
giảng và hướng
dẫn của GV
- HS làm bài
III: HS làm bài
+ Tìm chủ đề;
+ Bố cục;
+ Vẽ hình;
+ Vẽ màu
Treo tranh về đề tài
này
D – HOẠT ĐỘNG IV: Kết quả học tập
- GV gợi ý HS nhận xét về:
+ Cách thể hiện đề tài;
+ Bố cục, hình vẽ, màu sắc
- GV biểu dương những HS hoàn thành bài, có tính sáng tạo,
độc đáo,… trong bố cục, cách vẽ hình và vẽ màu
E – DẶN DÒ
- Tiếp tục hoàn thiện bài vẽ ở lớp: có thể vẽ lại hoặc vẽ tranh
khác về đề tài này và vẽ theo khổ giấy lớn
- Chuẩn bị cho bài học sau
