giao an mon tieng viet lop 3 tuan 4

... và các câu thơ : Xanh tươi, / đỏ thắm./ Tre xanh, / lúa xanh/ A, / nắng lên rồi/ - HS đọc chú giải. - 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng ... dân đang gặt lúa./ Bác nông dân đang cày ruộng./ Bác nông dân đang bẻ ngô./ Bác nông dân đang phun thuốc sâu, - Làm bài. - Theo dõi và nhận xét câu của các bạn. Ví dụ : Những chú gà con đang ... mình. Người đọc trộm vội thanh minh là mình không đọc lại càng chứng tỏ anh ta đọc trộm vì chỉ có đọc trộm anh ta mới biết được người viết thư đang viết gì về anh ta. - Nghe và nhận xét bài...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

... Đây là bãi biển Phan Thiết, một cảnh đẹp nổi tiếng ở nước ta Đến Phan Thiết, bạn sẽ gặp một không gian xanh rộng lớn, mênh mông. Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh. Nổi bật lên ... nàng Tô Thị,/ có chùa Tam Thanh.// - Đọc chú giải. - Lần lượt từng HS đọc 1 câu. Chú ý ngắt giọng cho đúng : Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh / Non xanh nước biếc / như tranh hoạ đồ.// Hải Vân / bát ... tra các bức tranh, ảnh của HS. - Nhắc HS không chuẩn bị được ảnh có thể nói về ảnh chụp bãi biển Phan Thiết trang 102 SGK. - Treo bảng phụ có viết các gợi ý và yêu cầu cả lớp quan sát bức ảnh...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

... phút ) - Yêu cầu HS quan sát ảnh anh hùng Núp trong SGK và giới thiệu : Đây là anh hùng Đinh Núp, người dân tộc Ba Na ở vùng núi Tây Nguyên. Trong kháng chiến chống Pháp, anh hùng Núp đã lãnh ... nhanh lên bảng. b) Làm tương tự phần a). * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò ( 4 phút ) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ vừa tìm được, HS nào viết xấu, sai 3 ... Taọp vieỏt 3, taọp moọt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIỂM TRA BÀI CU Õ( 4 phút) - Thu, chấm một số vở của HS. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi 3 HS lên...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

... lớp. - HS đọc : Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm. - 1 HS trả lời : Anh Kim Đồng. - Bộ phận Anh Kim Đồng. - Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm. - Bộ phận đó là rất nhanh trí và dũng ... Hỏi : Tranh 1 minh hoạ điều gì ? - Hỏi : Hai bác cháu đi đường như thế nào? - Hãy kể lại nội dung của tranh 2. - Yêu cầu HS quan sát tranh 3, và hỏi: Tây đồn hỏi Kim Đồng điều gì ? Anh đã trả ... huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng. Anh là một chiến só liên lạc dũng cảm, thông minh, nhanh nhẹn, có nhiều đóng góp cho cách mạng. Năm 19 43 , trên đường đi liên lạc, anh bị trúng đạn của địch và...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

... thanh hoỷi/thanh ngaừ. ã Trỡnh baứy ủuựng, ủeùp theồ thụ luùc baựt. II. ẹO DUỉNG DAẽY - HOẽC ã Baỷng cheựp 3 lan baứi tập 2a hoặc 2b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIỂM TRA BÀI CŨ ( 4 ... 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con. - 3 HS đọc : Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. - Chữ M, B, l, y, h cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - 3 ... baứi taọp 3 leõn baỷng phuù (hoaởc baờng giaỏy). ã Baỷn ủo Vieọt Nam. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIỂM TRA BÀI CŨ ( 4 phút ) - Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu làm miệng bài tập 1, 3 của tiết...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:46

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:46

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:46

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:46

... dụng: Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà. 2) kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt. II – Chuẩn bị: Giáo ... Ổn định: (1’) hát 2) Bài cũ: (4 ) Ôn chữ hoa N - Nhận xét vở của HS. - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi 2 HS lên bảng viết. - Nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Giới thiệu bài * ... Nhận xét. - HS nhắc lại. - HS nêu Nh, R, L. - HS theo dõi, quan sát. - 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi. - HS theo dõi. - HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp. Bảng con Bảng chữ mẫu Bảng con  Mục...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... bảng viết. - Nhận xét. 3) Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.  Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa O, Ơ, Ô, Q, T.  Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. ... HS nhắc lại. - HS nêu L, O, Q, B, H, T. - HS theo dõi, quan sát. - 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi. - HS theo dõi. - HS viết bảng con, 4 HS viết bảng Bảng con Bảng chữ mẫu Bảng con Ơ, Q, T. ... lụa làm say lòng người. 2) Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt. II – Chuẩn bị: Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... nhỏ tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng: Phá Tam Giang nối đường ra Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam. 2) Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3) Thái độ: Yêu ... + 1 dòng chữ Ph, B cỡ nhỏ. + 2 dòng Phan Bội Châu cỡ nhỏ. + 2 lần câu ca dao cỡ nhỏ. 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS về nhà viết tiếp vở. - Chuaån bò: Q. ... định: (1’) hát 2) Bài cũ: (4 ) Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ - Nhận xét vở của HA. - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi 2 HS lên bảng viết. - Nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Giới thiệu...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... dụng. * Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng: Phan Rang + Em bieát gì veà Phan Rang?  Phan Rang là tên một thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận. ... cầu tập viết. + 1 dòng chữ R cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ Ph, H cỡ nhỏ. + 2 dòng Phan Rang cỡ nhỏ. + 4 lần câu ứng dụng. 4) Củng cố – Dặn dò: (5’) - Dặn HS về nhà viết tiếp vở. - Chuẩn bị: S. - ... cách của các chữ bằng chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Phan Rang - GV theo dõi, uốn nắn HS.  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng. * Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. Hiểu được...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... Ổn định: (1’) hát 2) Bài cũ: (4 ) Ôn chữ hoa R - Nhận xét vở của HS. - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi 2 HS lên bảng viết. - Nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Ôn chữ hoa S * ... viết – Nhận xét. - HS nhắc lại. - HS nêu. - HS theo dõi, quan sát. - 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi. - HS theo dõi. - HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp. Bảng con Bảng chữ mẫu Bảng con ... Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.  Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa R.  Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. - GV hỏi: + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... giảng giải, trực quan, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng: Tân Trào + Em biết gì về Tân Trào?  Tân Trào là tên một thị xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang. Đây là nơi diễn ... viết. + 1 dòng chữ T cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ D, Nh cỡ nhỏ. + 2 dòng Tân Trào cỡ nhỏ. + 4 lần câu ứng dụng. 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS về nhà viết tiếp vở. - HS đọc từ ứng dụng. - HS nghe. ... theá naøo? - GV cho HS vieát bảng chữ: Dù, Nhớù, Tổ. - GV theo dõi, uốn nắn HS. d) Hoạt động 4: Viết vở Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả bài. Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... ĐDDH 1) Ổn định: (1’) 2) Bài cũ: (4 ) Ôn chữ hoa T - Nhận xét vở của HS. - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi 2 HS lên bảng viết. - Nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Ôn chữ hoa T ... viết. - HS nhắc lại. - HS nêu T (Th), L. - HS theo dõi, quan sát. - 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi. - HS theo dõi. - HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp. Bảng con Bảng chữ mẫu Bảng con ... động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. . Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa T (Th). . Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. - GV hỏi: + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? ...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

... Ổn định: (1’)hát 2. Bài cũ: (4 ) Ôn chữ hoa T (Tr) - Nhận xét vở của HS. - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi 2 HS lên bảng viết. - Nhận xét. 3. Bài mới: (25’) Ôn chữ hoa ... trực quan, đàm thoại, thực hành. - GV hỏi: + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - Yêu cầu HS viết chữ hoa U vào bảng con. - Yêu cầu HS nhận xét bài viết của 3 bạn trên ... đọc. - 2 HS lên bảng viết – nhận xét. - HS nhận xét. - HS nêu U, D, B. - 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. - HS quan sát nhận xét bài viết của nhau. - HS nêu cách viết, cả lớp theo dõi,...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

... viết.  1 dòng chữ X cỡ nhỏ.  1 dòng chữ Đ, T cỡ nhỏ.  2 dòng Đồng Xuân cỡ nhỏ.  4 lần câu ứng dụng. 3) Củng cố - Dặn dò: (5’) - Dặn HS về nhà viết tiếp vở. - Chuẩn bị: Ôn chữ hoa Y. - HS ... chữ bằng chữ nào? + Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Đồng Xuân + GV theo dõi, uốn nắn HS. * HĐ 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng. - Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. Hiểu được ý nghóa câu ứng dụng. ... có chiều cao như thế nào? + GV cho HS viết bảng chữ: Tốt, Xấu. + GV theo dõi, uốn nắn HS. * HĐ 4: Viết vở. - Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả bài. - Phương pháp: Thực hành. + GV yêu cầu HS nhắc...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38