Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 - tuần 27

Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 - tuần 27.

I – Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm Tập đọc

- Trả lời câu hỏi nội dung bài

- Tập sử dụng phép nhân hóa để kể chuyện

II – Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên các bài Tập đọc

- 6 tranh minh họa bài tập 2

III – Các hoạt động dạy – học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra Tập đọc:

- Gọi HS lên bốc thăm đọc, trả lời câu hỏi

3 Bài tập 2: Kể chuyện “Quả táo” theo tranh, dùng phép nhân hóa

- HS đọc yêu cầu đề bài

- Cho HS xem tranh, đọc phần chữ trong tranh

- HS trao đổi theo cặp, quan sát tập kể nội dung 1 tranh

- HS kể nối tiếp theo từng tranh

- 1, 2 HS kể toàn truyện

4 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét

- Tập kể lại truyện

Kế hoạch bài dạy tuần 27

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT

(Tiết 2)

I – Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Tiếp tục ôn tập về nhân hóa: các cách nhân hóa

II – Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài Tập đọc

- Bảng lớp chép bài “Em thương”

- 3, 4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2

III – Các hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài

- GV nêu tựa bài của tiết học

2 Kiểm tra Tập đọc:

- Thực hiện kiểm tra như ở tiết 1

3 Bài tập:

- GV đọc bài thơ “Em thương”

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài

- Cho HS dựa vào câu hỏi để thảo luận nhóm

- GV gọi đại diện từng nhóm lên trình bày

- GV cho HS nhận xét => GV chốt ý

a)

Sự vật được nhân

hóa

Từ chỉ đặc điểm của con người

Từ chỉ hoạt động của con người

b) Nối

Làn gió giống một người bạn ngồi trong vườn cây

Sợi nắng giống một người gầy yếu

giống một bạn nhỏ mồ côi

c) Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa

trẻ mồ côi, cô đơn; những người ốm yếu, không nơi nương

tựa

- HS lắng nghe

- Gọi 2 HS đọc lại

- HS đọc

- Nhóm đôi

- 4 HS

- HS viết vào vở bài tập

4 Củng cố – dặn dò:

- GV yêu cầu HS ôn lại các bài Tập đọc

- Chuẩn bị bài sau: Tiết 3

I - Mục đích yêu cầu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc

2 Ôn luyện về trình bày báo cáo (miệng) – báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, mạch lạc, tự nhiên

3 Yêu thích môn Tiếng Việt

II – Đồ dùng dạy học:

GV: - Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc.

- Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo

HS: Vở bài tập

III – Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định lớp:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

* GV giới thiệu bài: GV nêu mục đích

yêu cầu của tiết học

* Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.

- GV ghi tên từng bài ở phiếu

- HS lên bốc thăm câu hỏi và đọc bài

- GV theo dõi nhận xét

* Hoạt động 2: Đóng vai Chi đội

trưởng báo cáo với cô (thầy) tổng phụ

trách kết quả tháng thi đua “Xây dựng

Đội vững mạnh”

- GV: Yêu cầu của báo cáo này có gì

khác với yêu cầu của báo cáo đã được

học ở tiết Tập làm văn tuần 20?

- GV lưu ý: Thay lời: “Kính gửi” là

“Kính thưa” vì đây là báo cáo miệng.

- GV tổ chức cho HS làm việc theo tổ

+ Thống kê kết quả học tập của Chi

đội trong tháng qua

- Kiểm tra 14 số HS của cả lớp

- 1 HS đọc yêu cầu Cả lớp theo dõi trong SGK

- 1 HS đọc lại mẫu báo cáo đã học

ở tuần 20

- Những điểm khác:

+ Chi đội trưởng – là người báo cáo

+ Người nhận báo cáo là cô tổng phụ trách

+ Nội dung thi đua: “Xây dựng Đội vững mạnh”

+ Nội dung báo cáo: về học tập, lao động, thêm nội dung về công tác khác

- HS các tổ cùng làm việc

Phiếu

+ Lần lượt các thành viên đóng vai

Chi đội trưởng báo cáo trước các bạn

 cả tổ góp ý

- Cả lớp và GV bổ sung nhận xét tình

hình thi đua

- Đại diện nhóm lên trình bày

4 Củng cố:

- Cử đại diện của 4 tổ lên báo cáo xem tổ nào báo cáo hay nhất

- Tuyên dương

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị: Kiểm tra tiết 4

I – Mục đích yêu cầu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc (Yêu cầu như tiết 1)

2 Nghe viết đúng bài thơ “Khói chiều”.

3 Yêu thích môn Tiếng Việt

II – Đồ dùng dạy học:

GV: Phiếu ghi tên từnh bài Tập đọc

HS: Vở bài tập

III – Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài – ghi bảng

* Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.

- Thực hiện như tiết 1

* Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe – viết

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc 1 lần bài thơ “Khói chiều”

- Giúp HS nắm nội dung bài thơ GV hỏi:

+ Tìm những câu thơ tả cảnh “khói

chiều”?

+ Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?

- GV đọc cho HS viết

- Chấm – chữa bài

4 Củng cố:

- GV chấm một số bài – nhận xét

5 Dặn dò:

- GV yêu cầu cả lớp về nhà đọc lại những

bài Tập đọc có HTL trong sách

- Chuẩn bị tiết 5

- Số HS còn lại

- 2 HS đọc lại Cả lớp theo dõi trong SGK

- HS nêu cách trình bày một bài thơ lục bát

- HS viết bảng con những từ em dễ viết sai

- HS viết bài

Kế hoạch bài dạy tuần 27

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT

(tiết 5)

I – Mục tiêu:

- Kiểm tra thuộc lòng các bài từ tuần 19 đến 26 Ôn luyện về viết báo cáo

- Rèn kỹ năng viết thông tin đầy đủ, ngắn gọn, đúng mẫu

II – Chuẩn bị :

GV: Thăm hoa, sách GK

HS: Vở BT

III – Các hoạt động:

1 Ổn định: Hát

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài – ghi bảng.

* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng.

- Gọi HS lên bốc thăm và đọc bài

- Đặt câu hỏi bài đọc

- Nhận xét, cho điểm

* Hoạt động 2 : Viết báo cáo.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- GV nhắc HS nhớ nội dung báo cáo đã

trình bày ở tiết 3 để viết lại

- Lưu ý HS viết đúng mẫu, đẹp, đủ thông

tin và rõ ràng

- Gọi vài em đọc bài viết  cho điểm

 nhận xét

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết

- Chuẩn bị bài sau

- Trả lời câu hỏi

- HS đọc, lớp theo dõi

- HS làm bài ở vở bài tập

- HS đọc bài viết

Thăm hoa

I – Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra học thuộc lòng các bài từ tuần 19 đến 26

- Luyện viết đúng các chữ có âm đầu dễ lẫn, dễ sai: r/d/gi, l/n, tr/ch, uôt/uôc, ât/âc, iêt/iêc, ai/ay

- Giáo dục tính cẩn thận, rèn chữ giữ vở

II – Chuẩn bị:

GV: Thăm ghi bài Tập đọc, 4 phiếu ghi nội dung bài 2

HS:

III – Các hoạt động:

1 Ổn định: hát

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài – ghi bảng

* Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc thuộc lòng.

- Gọi HS lên bốc thăm đọc bài

- Đặt câu hỏi về bài

 Nhận xét

* Hoạt động 2: Luyện tập

- GV nêu yêu cầu bài 2

- Cho cả lớp đọc thầm  làm vở

- Dán 4 phiếu ghi bài  yêu cầu các tổ

sửa tiếp sức

- Nhận xét

4 Củng cố – dặn dò:

- Tiếp tục rèn đọc

- Chuẩn bị tiết 7

- Nhận xét tiết

- HS bốc thăm và đọc bài

- Lớp làm vở bài tập

- Tổ sửa tiếp sức

- Nhận xét bài đúng

- Đọc lại bài

Thăm

Kế hoạch bài dạy tuần 27

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT

(tiết 7)

I – Mục tiêu:

- Kiểm tra việc học thuộc lòng các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26

- Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ

- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc

II – Nội dung dạy học:

GV: Phiếu ghi sẵn các bài học thuộc lòng, 4 tờ giấy khổ lớn photo ô chữ và bút dạ HS: Sách GK, vở bài tập

III – Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định: (1’)

2 Bài cũ: (4’) Tiết 6

- GV nhận xét phần ôn tập của HS

3 Bài mới: (25’)

* Giới thiệu:

* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng

- GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Gọi HS trả lời câu hỏi về nội dung bài

đọc

- GV nhận xét, cho điểm từng em

* Hoạt động 2: Củng cố và mở rộng vốn

từ

- Chia lớp thành 4 nhóm Phát mỗi nhóm

1 tờ giấy khổ lớn có bài tập điền từ, 1 bút

dạ, yêu cầu các nhóm thảo luận, điền từ

- GV qui ước:

+ Mỗi từ điền đúng được 10 điểm, sai 1

từ trừ 5 điểm Tìm đúng từ trong ô chữ in

màu được 20 điểm

+ Nhóm xong đầu tiên được cộng 3

điểm, nhóm xong thứ hai được cộng 2

điểm, nhóm xong thứ ba được cộng 1

điểm, nhóm xong cuối cùng không được

cộng điểm

+ Thời gian: 10 phút

+ Nhóm nào có số điểm cao nhất là

nhóm thắng cuộc

- Lần lượt từng HS (7 – 8 em) bốc thăm, về chỗ chuẩn bị (2 phút)

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS tham gia nhận xét bạn đọc

- Các nhóm cùng thảo luận để tìm từ, chọn thư ký viết vào các ô chữ theo gợi ý từng bước

+ Bước 1: Ghi chữ vào tất cả các ô trống bắt đầu mỗi từ

+ Bước 2: Dựa vào nghĩa cho trước

ở từng dòng tìm từ thích hợp ghi vào từng ô

+ Bước 3: Sau khi tìm xong từ hàng ngang, tìm từ hàng dọc

Dòng 1: PHÁ CỖ Dòng 2: NHẠC SĨ Dòng 3: PHÁO HOA Dòng 4: MẶT TRĂNG Dòng 5: THAM QUAN Dòng 6: CHƠI ĐÀN

Thăm

SGK

Giấy bìa, bút dạ

dương nhóm thắng cuộc.

- Hướng dẫn HS làm vào vở

- GV chấm vở, nhận xét

4 Củng cố: (4’)

- HS đọc lại các từ

5 Dặn dò: (1’)

- Ôn lại các bài tập đọc

- Chuẩn bị: Ôn tập (tiết 8)

Kế hoạch bài dạy tuần 27

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT

(tiết 8)

 Kiểm tra đọc hiểu – luyện từ và câu

 GV thực hiện đúng hướng dẫn kiểm tra của nhà trường

I – Mục tiêu:

- HS nắm được yêu cầu của tiết ôn: viết chính tả một đoạn thơ, đoạn văn và viết bài tập làm văn

- Rèn kỹ năng viết đúng các từ và đúng lỗi chính tả, thành câu văn đúng và sử dụng dấu câu đúng vị trí

- Giáo dục HS trình bày bài đúng yêu cầu

II – Đồ dùng dạy học:

- Đoạn thơ, đoạn văn tùy chọn

- Đề bài tập làm văn

III – Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định: (1’) hát

2 Bài cũ: (5’) Tiết 8

- T nêu tên bài cũ và yêu cầu

- T cho HS đọc cá nhân và trả lời câu (bài tùy GV chọn)

- T cho HS đọc lại các ý đúng đã làm

3 Bài mới: (25’)

- T giới thiệu – ghi tựa bài – HS lặp lại tựa bài

- T nêu yêu cầu của tiết ôn

a) Chính tả

- T chọn 1 đoạn văn xuôi hoặc thơ có độ dài khoảng 55 chữ với thời gian khoảng 12 phút

b) Tập làm văn

- T cho HS viết 1 đoạn văn ngắn từ 7 – 10 câu có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học Thời gian làm bài khoảng 28 phút

4 Củng cố: (5’)

- T nhận xét ưu khuyết điểm bài viết

- Dặn dò chuẩn bị bài sau thi KTGK 2