Giáo án môn Tập viết lớp 3 - tuần 26

Giáo án môn Tập viết lớp 3 - tuần 26.

Kế hoạch bài dạy tuần 26 TẬP VIẾTÔN CHỮ HOA TI – Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố cách viết chữ hoa T. + Viết đúng, đẹp chữ hoa T. + Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng:Dù ai đi ngược về xuôiNhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba. 2. Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3. Thái độ: Yêu thích tiếng Việt.II – Chuẩn bò: Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ. Học sinh: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay.III – Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐDDH1) Ổn đònh: (1’)2) Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa S - Nhận xét vở của HS. - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi 2 HS lên bảng viết. - Nhận xét.3) Bài mới: (25’) Ôn chữ hoa T* Giới thiệu bài – ghi bảng.a) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa T.Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. - GV hỏi: + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - GV treo bảng mẫu chữ T, D, N và gọi HS nhắc lại quy trình viết ở lớp 2. - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết. - GV yêu cầu HS viết bảng con T, D, N. - GV uốn nắn, sửa chữa.b) Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết từ, câu ứng dụng.Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu ứng - HS hát.- HS đọc.- 2 HS lên bảng viết.- HS nhắc lại.- HS nêu T, D, N.- HS theo dõi, quan sát.- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.- HS theo dõi.- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp.Bảng conBảng chữ mẫuBảng con dụng.Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:Tân Trào + Em biết gì về Tân Trào?  Tân Trào là tên một thò xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang. Đây là nơi diễn ra những sự kiện lòch sử cách mạng. + Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào? + Khoảng cách của các chữ bằng chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng:Tân Trào - GV theo dõi, uốn nắn HS.c) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng.Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. Hiểu được ý nghóa câu ứng dụng.Phương pháp: thực hành, đàm thoại, giảng giải. - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng.  Câu ca dao nói về ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lòch hàng năm ở đền Hùng. + Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao thế nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Dù, Nhớù, Tổ. - GV theo dõi, uốn nắn HS.d) Hoạt động 4: Viết vởMục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả bài.Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để vở. - GV nêu yêu cầu tập viết. + 1 dòng chữ T cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ D, Nh cỡ nhỏ. + 2 dòng Tân Trào cỡ nhỏ. + 4 lần câu ứng dụng.4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS về nhà viết tiếp vở.- HS đọc từ ứng dụng.- HS nghe. + Chữ T cao 2 li rưỡi, chữ r cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1 li. + Bằng 1 con chữ o.- HS viết.- HS đọc.Dù ai đi ngược về xuôiNhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba. + Chữ D, N, T, y, g, h, b cao 2 li rưỡi; chữ đ, T cao 2 li; các chữ còn lại cao 1 li.- HS viết vào bảng.- 2 HS viết bảng lớp.- HS thực hiện. Bảng phụBảng conBảng phụBảng con . bảng viết. - HS nhắc lại .- HS nêu T, D, N .- HS theo dõi, quan sát .- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi .- HS theo dõi .- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp. Bảng. nào? - GV treo bảng mẫu chữ T, D, N và gọi HS nhắc lại quy trình viết ở lớp 2. - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết. - GV yêu cầu HS viết