giao an mon tieng viet lop 3 tuan 31

... dân đang gặt lúa./ Bác nông dân đang cày ruộng./ Bác nông dân đang bẻ ngô./ Bác nông dân đang phun thuốc sâu, - Làm bài. - Theo dõi và nhận xét câu của các bạn. Ví dụ : Những chú gà con đang ... mình. Người đọc trộm vội thanh minh là mình không đọc lại càng chứng tỏ anh ta đọc trộm vì chỉ có đọc trộm anh ta mới biết được người viết thư đang viết gì về anh ta. - Nghe và nhận xét bài ... chảy lại, - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con. NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 hưởng của phương ngữ : vẽ quê hương, xanh đỏ, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, ước...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

... Đây là bãi biển Phan Thiết, một cảnh đẹp nổi tiếng ở nước ta Đến Phan Thiết, bạn sẽ gặp một không gian xanh rộng lớn, mênh mông. Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh. Nổi bật lên ... nàng Tô Thị,/ có chùa Tam Thanh.// - Đọc chú giải. - Lần lượt từng HS đọc 1 câu. Chú ý ngắt giọng cho đúng : Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh / Non xanh nước biếc / như tranh hoạ đồ.// Hải Vân / bát ... tra các bức tranh, ảnh của HS. - Nhắc HS không chuẩn bị được ảnh có thể nói về ảnh chụp bãi biển Phan Thiết trang 102 SGK. - Treo bảng phụ có viết các gợi ý và yêu cầu cả lớp quan sát bức ảnh...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

... phút ) - Yêu cầu HS quan sát ảnh anh hùng Núp trong SGK và giới thiệu : Đây là anh hùng Đinh Núp, người dân tộc Ba Na ở vùng núi Tây Nguyên. Trong kháng chiến chống Pháp, anh hùng Núp đã lãnh ... Tùng. Chú ý nhấn giọng ở các từ gợi tả như : in đậm, mướt màu xanh, rì rào gió thổi, mênh mông, Bà Chúa,đỏ ối, hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục, chiếc lược đồi mồi, mái tóc bạch kim, b) HD luyện ... tiến hành a) Giới thiệu từ ứng dụng - Có các ô chữ hoa Ô, I, K. - 3 HS nhắc lại quy trình viết. Cả lớp theo dõi. - HS quan sát. - 3 HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết vào bảng con. NGUYỄN THỊ...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

... lớp. - HS đọc : Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm. - 1 HS trả lời : Anh Kim Đồng. - Bộ phận Anh Kim Đồng. - Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm. - Bộ phận đó là rất nhanh trí và dũng ... Hỏi : Tranh 1 minh hoạ điều gì ? - Hỏi : Hai bác cháu đi đường như thế nào? - Hãy kể lại nội dung của tranh 2. - Yêu cầu HS quan sát tranh 3, và hỏi: Tây đồn hỏi Kim Đồng điều gì ? Anh đã trả ... thiệu bài (1 phút ) - Treo tranh minh hoạ và giới thiệu bài : Tranh vẽ một chiến só liên lạc đang đưa cán bộ đi làm nhiệm vụ. Người liên lạc này chính là anh Kim Đồng. Anh Kim Đồng tên thật là...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

... phút ) Mục tiêu : • Làm đúng các bài tập chính tả : phân biệt ch/tr, hoặc thanh hỏi/thanh ngã. Cách tiến hành : Bài 3 GV có thể chọn phần a) hoặc phần b) tuỳ theo lỗi mà HS địa phương thường ... 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con. - 3 HS đọc : Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. - Chữ M, B, l, y, h cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - 3 ... đúng các bài tập chính tả : phân biệt ch/tr, hoặc thanh hỏi/thanh ngã. • Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Bảng chép 3 lần bài tập 2a hoặc 2b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:46

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:46

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:46

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:46

... dụng: Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà. 2) kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt. II – Chuẩn bị: Giáo ... lên bảng viết. - Nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.  Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa Nh, R, L.  Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. ... dụng. - HS đọc. - 2 HS lên bảng viết – Nhận xét. - HS nhắc lại. - HS nêu Nh, R, L. - HS theo dõi, quan sát. - 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi. - HS theo dõi. - HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp. Bảng...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... bảng viết. - Nhận xét. 3) Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.  Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa O, Ơ, Ô, Q, T.  Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. ... lụa làm say lòng người. 2) Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt. II – Chuẩn bị: Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ... đọc. - 2 HS lên bảng viết – Nhận xét. - HS nhắc lại. - HS nêu L, O, Q, B, H, T. - HS theo dõi, quan sát. - 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi. - HS theo dõi. - HS viết bảng con, 4 HS viết bảng Bảng...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... nhỏ tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng: Phá Tam Giang nối đường ra Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam. 2) Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3) Thái độ: Yêu ... bảng viết. - Nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.  Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa Ph, T, V.  Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. ... + 1 dòng chữ Ph, B cỡ nhỏ. + 2 dòng Phan Bội Châu cỡ nhỏ. + 2 lần câu ca dao cỡ nhỏ. 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS về nhà viết...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... dụng. * Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng: Phan Rang + Em biết gì về Phan Rang?  Phan Rang là tên một thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận. ... cách của các chữ bằng chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Phan Rang - GV theo dõi, uốn nắn HS.  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng. * Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. Hiểu được ... vở. - GV nêu yêu cầu tập viết. + 1 dòng chữ R cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ Ph, H cỡ nhỏ. + 2 dòng Phan Rang cỡ nhỏ. + 4 lần câu ứng dụng. 4) Củng cố – Dặn dò: (5’) - Dặn HS về nhà viết tiếp vở. -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... bảng viết. - Nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Ôn chữ hoa S * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.  Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa R.  Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. ... tiếng đàn cầm bên tai. 2. Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3. Thái độ: Yêu thích tiếng Việt. II – Chuẩn bị : Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng ... ứng dụng. - HS đọc. - 2 HS lên bảng viết – Nhận xét. - HS nhắc lại. - HS nêu. - HS theo dõi, quan sát. - 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi. - HS theo dõi. - HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp. Bảng...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... giảng giải, trực quan, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng: Tân Trào + Em biết gì về Tân Trào?  Tân Trào là tên một thị xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang. Đây là nơi diễn ... chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Tân Trào - GV theo dõi, uốn nắn HS. c) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng. Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. Hiểu được ý nghóa câu ứng dụng. Phương...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... - Nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Ôn chữ hoa T (Th) * Giới thiệu bài – ghi bảng. * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. . Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa T (Th). . Phương pháp: trực quan, đàm thoại, ... bằng nghìn viên thuốc bổ 2) Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. 3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt. II – Chuẩn bị: Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ... - HS hát. - HS đọc. - 2 HS lên bảng viết. - HS nhắc lại. - HS nêu T (Th), L. - HS theo dõi, quan sát. - 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi. - HS theo dõi. - HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp. Bảng...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38

... bảng viết. - Nhận xét. 3. Bài mới: (25’) Ôn chữ hoa U * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. . Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa U. . Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. ... nào? - Yêu cầu HS viết chữ hoa U vào bảng con. - Yêu cầu HS nhận xét bài viết của 3 bạn trên bảng và 3 bạn ngồi cạnh. - GV hỏi HS viết chữ đẹp: Em viết chữ U như thế nào? - GV nhận xét ... đọc. - 2 HS lên bảng viết – nhận xét. - HS nhận xét. - HS nêu U, D, B. - 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. - HS quan sát nhận xét bài viết của nhau. - HS nêu cách viết, cả lớp theo dõi,...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:38