Giáo án môn tập việt lớp 3 - tuần 30.
Trang 1Kế hoạch bài dạy tuần 30
TẬP VIẾTÔN CHỮ HOA U
I – Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Củng cố cách viết chữ hoa U, B, D + Viết đúng, đẹp chữ hoa U, B, D.
+ Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng:
Uốn cây từ thuở còn nonDạy con từ thuở con còn bi bô.
2 Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ 3 Thái độ: Yêu thích Tiếng Việt.
II – Chuẩn bị:
Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ Học sinh: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay.
III – Các hoạt động:
Hoạt động của thầyHoạt động của tròĐDDH
1 Ổn định: (1’)hát
2 Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa T (Tr) - Nhận xét vở của HS.
- Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước.
- Gọi 2 HS lên bảng viết - Nhận xét.
3 Bài mới: (25’) Ôn chữ hoa U
* Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ
Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa U Phương pháp: trực quan, đàm thoại,
thực hành - GV hỏi:
+ Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
- Yêu cầu HS viết chữ hoa U vào bảng con.
- Yêu cầu HS nhận xét bài viết của 3 bạn trên bảng và 3 bạn ngồi cạnh - GV hỏi HS viết chữ đẹp: Em viết chữ U như thế nào?
- GV nhận xét bài viết của HS, lọc riêng những HS viết chưa đẹp, yêu cầu
- HS đổi chỗ ngồi, 1 HS viết đẹp kèm 1 HS viết chưa đẹp.
Bảng con
Bảng con
Trang 2HS viết đẹp giúp đỡ những bạn đó - GV yêu cầu HS viết bảng con U, D, B.
- GV uốn nắn, sửa chữa.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết từ,
câu ứng dụng.
Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu
ứng dụng.
Phương pháp: thực hành, giảng giải,
trực quan, đàm thoại
- GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:
Uông Bí + Em biết gì về Uông Bí?
Uông Bí là tên một thị xã ở tỉnh
Quảng Ninh.
+ Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
+ Khoảng cách của các chữ bằng chữ nào?
- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng:
Uông Bí
- GV theo dõi, uốn nắn.
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết câu
ứng dụng.
Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu được
ý nghĩa câu ứng dụng.
Phương pháp: thực hành, đàm thoại,
giảng giải
- GV treo bảng phụ có câu ứng dụng
Câu ca dao ý nói dạy con phải dạy
ngay từ thuở nhỏ, mới dễ hình thành những thói quen tốt cũng như cây con cành mềm dễ uốn.
+ Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao thế nào?
- GV cho HS viết bảng chữ: Uốn, Dạy - GV theo dõi, uốn nắn HS.
* Hoạt động 4: Viết vở
Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả bài Phương pháp: Thực hành
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để vở.
- GV nêu yêu cầu tập viết + 1 dòng chữ U cỡ nhỏ + 1 dòng chữ D, B cỡ nhỏ
- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp.
- HS đọc từ ứng dụng.
- HS nghe.
+ Chữ U, B, g cao 2 li rưỡi; các chữ còn lại cao 1 li.
+ Bằng 1 con chữ o - HS viết.
- HS đọc.
Uốn cây từ thuở còn nonDạy con từ thuở con còn bi bô.
+ Chữ U, D, y, h, b cao 2 li rưỡi; chữ t cao 1,5 li; các chữ còn lại cao 1 li - HS viết vào bảng.
- 2 HS viết bảng lớp.
Trang 3+ 2 dòng Uông Bí cỡ nhỏ + 4 lần câu ứng dụng 4 Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS về nhà viết tiếp vở - Chuẩn bị: Ôn chữ hoa V.