Giáo án môn tập viết lớp 3 - tuần 32

3 2K 7
Giáo án môn tập viết lớp 3 - tuần 32

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Giáo án môn tập viết lớp 3 - tuần 32.

Kế hoạch bài dạy tuần 32 TẬP VIẾTÔN CHỮ HOA XI – Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố cách viết chữ hoa X, Đ, T. + Viết đúng, đẹp chữ hoa X, Đ, T. + Viết đúng, đẹp theo cỡ nhỏ tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng:Tốt gỗ hơn tốt nước sơnXấu người đẹp nết còn hơn đẹp người. 2. Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các cụm từ. 3. Thái độ: Yêu thích Tiếng Việt.II – Chuẩn bò: - GV: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ. - HS: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tayIII – Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐDDH1)Ổn đònh: (1’) hát2)Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa V - Nhận xét vở của HS.- Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước.- Gọi 2 HS lên bảng viết.- Nhận xét. 3 - Bài mới: (25’) Ôn chữ hoa XGiới thiệu bài – Ghi tựa.* HĐ 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. - Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa X, Đ, T. - Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành.+ GV hỏi:  Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?+ Yêu cầu HS viết chữ hoa X vào bảng con.+ GV hỏi HS viết chữ đẹp: Em viết chữ V như thế nào?- HS đọc.- 2 HS lên bảng viết - Nhận xét.- HS nhắc lại.- HS nêu Đ, X.- HS nêu cách viết, cả lớp theo dõi, nhận xét.Bảng conBảng con + GV nhận xét bài viết của HS, lọc riêng những HS viết chưa đẹp, yêu cầu HS viết đẹp giúp đỡ những bạn đó.+ GV yêu cầu HS viết bảng con X, Đ, T.+ GV uốn nắn, sửa chữa.* HĐ 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu ứng dụng. - Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu ứng dụng. - Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại.+ GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:Đồng Xuân  Em biết gì về Đồng Xuân? Đồng Xuân là tên một chợ lớn, có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng ở nước ta.  Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều như thế nào?  Khoảng cách giữa các chữ bằng chữ nào?+ Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng:Đồng Xuân+ GV theo dõi, uốn nắn HS.* HĐ 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng. - Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. Hiểu được ý nghóa câu ứng dụng. - Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giảng giải.+ GV treo bảng phụ có câu ứng dụng.  Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết của con người so với vẻ đẹp hình thức.  Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào?+ GV cho HS viết bảng chữ: Tốt, Xấu.+ GV theo dõi, uốn nắn HS.* HĐ 4: Viết vở.- Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả bài. - Phương pháp: Thực hành.+ GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để vở.- HS đổi chỗ ngồi, 1 HS viết đẹp kèm 1 HS viết chưa đẹp.- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp.- HS đọc từ ứng dụng.- HS nghe.- Chữ Đ, X, g cao 2 li rưỡi; các chữ còn lại cao 1 li.- Bằng 1 chữ o.- HS viết.- HS đọc.Tốt gỗ hơn tốt nước sơnXấu người đẹp nết còn hơn đẹp người.- Chữ T, X, h, g cao 2 li rưỡi; chữ đ, p cao 2 li; chữ t, s cao 1,5 li; các chữ còn lại cao 1 li.- HS viết vào bảng.- 2 HS viết bảng lớp.Bảng conBảng phụBảng conBảng phụBảng con + GV nêu yêu cầu tập viết.  1 dòng chữ X cỡ nhỏ.  1 dòng chữ Đ, T cỡ nhỏ.  2 dòng Đồng Xuân cỡ nhỏ.  4 lần câu ứng dụng.3)Củng cố - Dặn dò: (5’)- Dặn HS về nhà viết tiếp vở.- Chuẩn bò: Ôn chữ hoa Y.- HS thực hiện. . cách ngồi viết, để vở .- HS đổi chỗ ngồi, 1 HS viết đẹp kèm 1 HS viết chưa đẹp .- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp. - HS đọc từ ứng dụng .- HS nghe .- Chữ Đ,. HS viết chữ hoa X vào bảng con.+ GV hỏi HS viết chữ đẹp: Em viết chữ V như thế nào ?- HS đọc .- 2 HS lên bảng viết - Nhận xét .- HS nhắc lại .- HS nêu Đ, X.-

Ngày đăng: 21/11/2012, 10:38

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan