... hệ thống hóa kiến thức - Giới thiệu tranh H28.1 (Sơ đồ cấu tạo hoa); H28 .2 (Nhị hoa với bao phấn cắt ngang); H28.3 (Nhụy hoa với bầu nhụy cắt ngang) - Quan sát + chỉnh sữa lỗi sai thích hình ... cầu Hs vẽ thơng + dự đốn: ngày noel (25 12) + Trang trí thơng - Tự liên tưởng đến hình dạng thơng để vẽ biểu tượng ban đầu Bước 2: Hình thành biểu tượng ban đầu - Tiến hành vẽ thơng Vẽ thơng + ... dò, chuẩn bò tiết sau: - Chuẩn bị cành mang đơn, kép; rễ cọc, chùm; hoa huệ, hoa hồng, vài có hoa, số : cam, bưởi … IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: 21 22 23 24 ...
Ngày tải lên: 25/09/2014, 14:42
... từ việc suy đ an học sinh cá nhân ( nhóm) đề xuất Gv tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu 22 hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu , sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung ... từ việc suy đ an học sinh cá nhân ( nhóm) đề xuất Gv tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu , sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung ... ban đầu hướng dẩn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu tồn nước ba thể lỏng , rắn khí VD : học sinh nêu câu hỏi liên quan...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKII)
... Thực phương án tìm tòi - Quan sát Để trả lời câu hỏi -Làm thí nghiệm quan sát tranh - Các nhóm quan sát tranh, ghi vào phiếu - u cầu nhóm quan sát tranh và lên dán tranh SGK, sau thống kết ghi ... gió từ biển thổi vào đất liền Ban đêm khơng khí đất liền nguội nhanh nên lạnh GVKết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ vào khơng khí ngồi biển Vì khơng khí ban ngày ban đêm biển đất liền chuyển động ... Vì sao? H:Em biết ánh sáng? HS ghi chép hiểu biết ban đầu Bước 2: Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: vào ghi chép : GV u cầu HS ghi lại hiểu biết ban đầu Chẳng hạn:- Có ánh sáng ta nhìn vào ghi chép...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 5
... trứng hình 2b 2c, có thời gian ấp lâu b Nêu ý kiến ban đầu học sinh -HS mô tả lời hiểu biết ban đầu khác trứng hình 2, phận gà hình 2b, 2c, 2d, trứng hình 2b 2c, có thời gian ấp lâu hơn? vào thí nghiệm ... lòng đỏ, lòng trắng, lòng đỏ, thấy gà thấy gà con -Hình 2b 2c, -Hình 2b 2c, 26 +Theo bạn, H2c có thời gian ấp H2c có thời gian ấp trứng hình 2b e Kết luận kiến thức -GV tổ chức nhóm báo cáo kết ... tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so -HS so sánh giống khác sánh giống khác nhau ý kiến ban đầu ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 8
... giả thuyết - GV tập hợp ý kiến ban đầu HS thành nhóm biểu tượng ban đầu, hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi nghi vấn liên quan đến nội dung kiến thức tiêu ... Câu 2: Ở khoang miệng thức ăn tiêu hóa? Trả lời: Một phần tinh bột enzyme amilaza biến đổi thành đường mantôzơ 3.Bài mới: Các bước Bước 1: đưa tình xuât phát Bước 2: Hình thành biểu tượng ban ... tiết ? Cho ví dụ? Hoạt động 2: Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết Hoạt động GV Hoạt động HS - GV treo hình 55.1, hình 55 .2, yêu cầu HS quan sát tranh: HS quan sát, ý so sánh cấu tạo -...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 7
... với số lượng lớn, thụ tinh + Cá hô hấp mang: Khi nắp mang đóng phồng lên, dòng nước vào qua miệng; miệng đóng, nắp mang xẹp xuống dòng nước đẩy qua nắp mang → cần bảo vệ nguồn nước ... Vì phải chung tay bảo vệ môi trường phát triển nguồn lợi cá 12 - GV : Giờ học đến kết thúc Cô khen em có chuẩn bị tốt Về nhà em chuẩn bị mẫu vật để học “ếch đồng.” - SGK trang 1 12 - HS theo dõi ... + Hộp 1: Đất + rác hữu + giun + Hộp 2: Đất + rác hữu GV đổ đất hộp khay có đánh số (?)Hãy quan sát cho nhận xét: hộp đất tơi xốp hơn, rác hữu bị phân hủy nhanh hơn? Giải thích sao? - HS: Hộp đất...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:58
Giáo án bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 9
... cố: BT1 /30 BT1/ 30 (SGK) CaCO3 CaO + CO2 CaO + H2O Ca(OH )2 Ca(OH )2 + CO2 CaCO3 + H2O CaO + 2HCl CaCl2 + H2O BT2 /30 Ca(OH )2 + 2HNO3 Ca(NO3 )2 + 2H2O BT 2/ 30 Cho chất vào BT3 /30 nước, ... CuSO4 → Cu(OH )2 + K2SO4 2KOH+2AgNO3→Ag2O+H2O +2 KNO3 2KOH + MgCl2 → Mg(OH )2 + 2KCl - K + H2SO4 → K2SO4 + H2 Nếu K dư: 2K +2H2O→ 2KOH + H2 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học : (2/ ) -Ra tập nhà ... thành khói trắng H2SO4 lỗng * PTHH: 2Na + Cl2 t → 2NaCl 3Fe + 2O2 t → Fe3O4 Cu + 2AgNO3 Cu(NO3 )2 + 2Ag 2Al + 3H2SO4l Al2(SO4)3 + 3H2 Điể m 2, 0 0 2, 0 2, 0 2, 0 2, 0 * Giáo viên nhận xét: 3.Giảng...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:15
Giáo án bàn tay nặn bột môn lịch sử lớp 7
... 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu - Trong thời gian HS thảo luận nhóm, GV - HS trả lời nhóm theo suy nghĩ ban tranh thủ quan sát để tìm đáp án đầu trọng đáp án sai - Có thể có số nhóm quan niệm ban ... quan + Thắng giặc quân địch chưa đủ mạnh + Thắng giặc quân ta mạnh + Thắng giặc cách đánh giặc Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án thí nghiệm - Tổ chức cho HS nêu quan niệm ban - Từ quan niệm ban ... + Đội 2: Ý nghĩa - Luật chơi: đại diện tổ lên viết xong ý chỗ để bạn khác lên viết tiếp ý thứ 2, hết Trong thời gian 3’, đội viết nhiều đáp án đội thắng, đội có số đáp án đội dùng thời gian đội...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:20
Giáo án bàn tay nặn bột môn vật lý lớp 7
... động giáo viên Hoạt động học sinh gian HĐ 1: Tìm hiểu tính chất ảnh tạo gương phẳng 25 / Bước 1: Tình xuất Bước 2: Bộc lộ quan niệm Nội dung I / Tính chất phát: ban đầu ảnh tạo Hàng ngày em soi -Cá ... *GDBVMT - Các mặt hồ xanh tạo cảnh quan đẹp, dòng sông xanh tác dụng nông nghiệp sản xuất có vai trò quan trọng việc điều hòa khí hậu tạo mội trường lành -Trong không gian chật hẹp trang trí thêm gương ... lớn tường để có cảm giác rộng -Các biển báo giao thông vạch phân chia làng đường thường dùng sơn phản quang để người tham gia giao thông nhìn thấy vào ban đêm 4.Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:20
Giáo án bàn tay nặn bột môn vật lý lớp 8 và 9
... ghề < F1ms Mặt tiếp ? F2ms Diện tích mặt tiếp xúc F1ms Fk1 F2k ///////////////////// F2ms S2 //////////////////// < S2 F1ms ? F2ms Chất liệu làm mặt tiếp xúc F1ms Fk1 F2ms ///////////////////// ... lượng vật F1ms Fk1 F2ms ///////////////////// /////////////////// F2k P F1ms P2 < ? F2ms Độ nhẵn gggggggggg gggggggggg F1ms Fk1 F2ms ///////////////////// /////////////////// F2k Mặt tiếp xúc nhẵn ... ngắn (C2) : Tiêu cự dài nhiêu ? kính lúp là: f = 25 ≈ 16,7cm 1,5 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách quan sát vật qua kính II-Cách quan lúp tạo ảnh qua kính lúp sát vật qua kính lúp -Cho nhóm quan sát...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:20
Giáo án bàn tay nặn bột môn vật lý lớp 6
... HỌC: - Tranh phần mở SGK /27 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CỤ THỂ: PP: nêu giải vấn đề 1.Tình huống: -GV cho HS xem tranh phần mở SGK /27 GV hỏi: Các em có cảm nhận điều qua tranh ? -HS quan sát tranh nêu ... xác định xác thể tích nó? Pha 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu học Cá nhân đề xuất phương án sinh viết vẽ vào thực Hãy viết vào thực hành hành vẽ hình thể Thảo luận nhóm tranh luận cách đo để tới thống ... vào độ biến dạng lò xo Nếu ta móc vật có trọng lượng P2= 2P1 độ giãn lò xo l2 = 2l1 Giảng mới: * Tiến trình dạy : T.gia Hoạt động giáo viên n 24 ’ ** Hoạt động 1: Tìm hiểu lực kế Đo lực lực kế Hoạt...
Ngày tải lên: 26/01/2015, 12:10
GIÁO án bàn TAY nặn bột môn KHOA học lớp 4 cả năm
... biết ánh sáng? Bước 2: Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: GV yêu cầu HS ghi lại hiểu biết ban đầu vào ghi chép khoa học HS theo dõi - Các nhóm thực HS ghi chép hiểu biết ban đầu vào ghi chép ... HS theo dõi HS ghi chép hiểu biết ban Bước 2: Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu vào ghi đầu HS: chép : GV yêu cầu HS ghi lại vẽ lại Chẳng hạn:- Bóng suy nghĩ ban đầu người xuất có vào ghi chép khoa ... vấn đề: GV nêu : Cây cối xung quanh phát triển xanh tốt Vậy theo em thực vật cần để sống? HS ghi hiểu biết ban đầu H 2: Làm bộc lộ biểu tượng vào ghi chép, sau ban đầu HS: thống ghi vào phiếu HĐ3:Đề...
Ngày tải lên: 28/08/2015, 17:04
giáo án bàn tay nặn bột lớp 2 bài mặt trời
... trời (2 ) Thảo luận nhóm (3’) Quan sát tranh để giải thắc mắc Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Mặt Trời tròn, giống “quả bóng lửa” khổng lồ Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự ... Xung quanh Mặt Trời có gì? TRÁI ĐẤT Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Kết luận: Quanh Mặt Trời có nhiều hành tinh khác, có Trái Đất Các hành tinh chuyển động xung quanh Mặt ... năm 20 13 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Khi nắng, em cảm thấy nào? Em nên làm để tránh nắng? Tại lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? Khi muốn quan sát...
Ngày tải lên: 23/08/2015, 11:10
Giáo án Bàn tay nặn bột ( môn TNXH lớp 2)
... lớp 2A 20 14 Năm học 20 13- bọc hệ phận khác Vậy, em biết hệ thể chúng ta? b) Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: - GV yêu cầu HS mô tả lời - Ghi chép KH, VD: hiểu biết ban đầu + Trong thể có bắp tay, ... Giáo án lớp 2A 20 14 Năm học 20 13- thịt có gì? ? Cơ thể có loại xương chúng có đâu? b) Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: - GV yêu cầu HS mô tả lời - Ghi chép KH, VD: hiểu biết ban đầu + Xương ... Thám Giáo án lớp 2A 20 14 Năm học 20 13Câu hỏi Cách Dự đoán Kết luận Có - Cơ tay, TH - Quan loại chân, sát hình chân, cơ bụng, vẽ mặt, - Cơ tay, cơ thể ngực, chúng ta? bụng, - Khi tay co lưng, Bắp...
Ngày tải lên: 17/08/2014, 16:54
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 1
... b.Nêu ý kiến ban đầu học sinh -GV u cầu HS mơ tả lời hiểu biết ban đầu bầu trời vào thí nghiệm Hoạt động dạy -HS hát - HS trả lời - Lớp ý nghe GV giới thiệu -HS mơ tả lời hiểu biết ban đầu bầu ... thước hoa cĩ chung mặt cấu tạo – Vậy cấu tạo hoa gồm phận nào? Bước 2: Nêu ý kiến ban đầu HS -Làm bộc lộ hiểu biết ban đầu HS qua vật thực hình vẽ hoa Bước 3: Đề xuất câu hỏi -Đề xuất câu ... hỏi -Từ ý kiến HS , GV tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi quan sát bầu trời +Trời hơm nhiều mây hay mây? +Những đám...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 2
... đâu? Bước 2: Suy nghĩ ban đầu 25 - HS ghi nhanh dự đốn cá nhân vào nháp - Nhóm trưởng tổng hợp ý kiến nhóm - Đại diện nhóm trỉnh bày GV ghi nhanh ý kiến lên bảng Ví dụ: Các suy nghĩ ban đầu HS ... tiến hành quan sát tranh lồi sống nước ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đốn ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đốn ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực ... khơng ? 22 GV tiến hành cho HS quan sát + Sử dụng nguồn nước bẩn làm cho - GV gắn tranh ( H1SGK) lên bảng ta bị nhiễm giun phải khơng ? - u cầu HS quan sát tranh trả lời - HS trả lời cách quan sát...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 3
... quan tiết nước tiểu - Nêu chức phận - Nêu vai trò họat động tiết nước tiểu thể B/CHUẨN BỊ: - Các hình minh họa /22 , 23 - Giấy khổ A3, bút quang - Bảng phụ, phấn màu - Mô hình/tranh vẽ hình 1 /22 ... biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu phận quan thần kinh Ví dụ câu hỏi liên quan đến quan thần ... thể quan điều khiển, quan nào? Dự kiến HS trả lời: H: Theo em, quan thần kinh gồm phận nào? b, Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: - GV yêu cầu HS mô tả lời hình vẽ hiểu biết ban đầu...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học học lớp 9
... tượng ban đầu HS - GV tập hợp ý kiến ban đầu HS thành nhóm biểu tượng ban đầu khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã - HS đề xuất câu hỏi khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang ... kiến ban đầu - GV dẫn dắt để học sinh đề xuất câu hỏi khái niệm, phân loại tài Hoạt động học sinh HĐ1 : Các dạng tài ngun thiên nhiên chủ yếu : HS trình bày ý kiến ban đầu viết, vẽ ý kiến ban đầu ... đưa hình ảnh, số biến đổi khí hậu năm 20 11 Việt Nam giới? Em có thơng tin Hội nghị chống biến đổi khí hậu Nam Phi vừa diễn từ ngày 02/ 11 /20 11 đến ngày 12/ 11 /20 11 - GV u cầu HS trao đổi thảo luận...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:57
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học 6
... 16 17 17 18 19 Tuần 20 21 21 22 23 24 24 25 26 27 28 29 30 30 31 27 28 29 30 31 Bài 23 : Cây có hơ hấp khơng? Bài 24 : Phần lớn nước vào đâu? Bài 25 : Biến dạng Thực hành quan sát biến dạng Bài ... ngày noel (25 12) + Trang trí thơng - Tự liên tưởng đến hình dạng thơng để vẽ biểu tượng ban đầu Bước 2: Hình thành biểu tượng ban đầu - Tiến hành vẽ thơng + tự thích theo suy nghĩ - Quan sát tìm ... sữa lỗi sai đồ cấu tạo hoa); H28 .2 (Nhị thích hình vẽ (khơng hoa với bao phấn cắt ngang); mở sgk) H28.3 (Nhụy hoa với bầu - Đối chiếu với hình vẽ ban nhụy cắt ngang) đầu - Phát phiếu học tập...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:58
Giáo án bàn tay nặn bột môn hóa học học lớp 8
... tập 5/ 125 /sgk BaO + H2O → Ba(OH )2; SO3 + H2O → H2SO4 22 Quỳ tím chuyển màu đỏ cho vào dung dịch axit, chuyển màu xanh cho vào dung dịch bazơ Hướng dẫn nhà Học lí thuyết làm tập (sgk/T 125 ) ... gỗ , củi… Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 ) a Bài tập nhà: Học kĩ bài, làm tập: SGK 1, 2, trang 47 SBT 12. 2, 12. 3, 12. 4 trang 45 sách tập * Hướng dẫn tập nhà: Bài 3: + Hiện tượng ... lại bảng) Nước đá tan Nước lỏng chảy (chất ban đầu) Có giọt Nước nước đọng lại (chất ban kính đầu) Đường tan Nước nước đường (chất ban đầu) Đường cháy Than - Cho em so sánh ý (chất khác) kiến nhóm...
Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:15
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: