giao an bam sat 11
giáo án bám sát 11
... hai vế phương trình cho cos2x tađược phương trình:4 + 3tanx – tan2x =3 ( 1+ tan2x) ⇔4 tan2x – 3tan x – 1 = 0⇔tan 11tan4xx== −⇔…Kết luận: ….• 2sin2 x - sinx ... cos2x tađược phương trình:2 tan2x –tan - 1=2 ( 1+ tan2x) ⇔ tanx = -3⇔x =acrtan( -3)+kπ Kết luận: Các nghiệm của phương trình là:2x kππ= +; x =acrtan( -3)+kπ• 4sin2 x - 4sinx ... cosx≠0 chia hai vế phương trình cho cos2x tađược phương trình:4 tan2x – 4 tanx + 3 = 1+ tan2x ⇔3 tan2x – 4 tanx +2 = 0( vô nghiệm)Kết luận: phương trình trên vô nghiệmCủng cố:...
- 21
- 662
- 4
Giao an bam sat 11
... Giáo án vật lí 11 bám sát Năm học 2007 - 2008Chiều; Hớng xa điện tíc dơngvà hớng lại gần điện tích âmĐộ lớn: ... lợng véc tơ chỉxác định khi cả 4 yếu tố(Điểm đặt, phơng, chiều vàđộ lớn) xác địnhHoạt động 4: Giao nhiệm vụ về nhàHoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thứcGhi câu hỏi ... sautiết 02 Bám sát chơng ITổ Lí - Hoá Trờng THPT Ba Bể 6 Giáo viên: Vũ Đình ChungGiáo án vật lí 11 bám sát Năm học 2007 - 2008Phần Iđiện học. điện từ học Chơng I: Điện tích. điện trờngtiết...
- 6
- 804
- 1
Giáo án bám sát 11 tiết 7- 8
... phục tình trạng trên?+ Hoang mạc và bán haong mạc Cảnh quan hoang mạc và bán hoang mạc có DT lớn nhất2. Hiện trạng sử dụng- Rừng bị phá hủy quá mức- Đất bị hoang hóa- Khoáng sản có nguy ... sa mạc: Hoang mạc Xahara rộng 9 triệu km2- Khoáng sản đa dạng tập trung ở Nam Phi, BP và Tây Phi+ Năng lượng: Than đá, dầu khí ( BP)+ Kim loại: Quặng sát vùng Apalat+ KL quý: Uranium, kim ... Apalat+ KL quý: Uranium, kim cương + Phi kim: P - Cảnh quan có 4 loại: + Rừng xích đạo và nhiệt đới ẩm+ Rừng cận nhiệt đới khô+ Xavan và Xavan rừngTIẾT 8 : MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TỰ NHIÊN MĨ LA TINHI....
- 4
- 463
- 0
Giáo án bám sát 11 tiết 5-6
... soạn… /……/200….TIẾT 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÌNH TOÀN CẦU ( TIẾT 2)I. Mục tiêu1. Kiến thức- Hiểu và trình bày được hiện tượng bùng nổ dân số ở các nước đang phát triển và già hóadân số ở các ... Dân số đông, tăng nhanh dẫn đến hậu quả gì? Liên hệ đến VN? 3. Bài mới:Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bảnHoạt động 1: Cặp nhóm- Bước 1: GV yêu cầu HS đọc bài 1 và quan sátH1 và BSL rút ... còn hạn chế+ Giá trị XNK tăng nhanh nhưng thường nhậpsiêu+ Nợ nước ngoài nhiều, một số nước không cókhả năng trả- Dân số:+ Đông, 80% dân số TG, tăng nhanh 1,5%+ Lao động dồi dào nhưng...
- 4
- 497
- 2
Giáo án bám sát 11 tiết 3-4
... tế39.4 43.5 51.2 46.1Doanh thu43 63.4 82.4 74.5Yêu cầu HS NX về sự pt du lịch.2. Giao thông vận tải.- Hiện đại nhất thế giới- Có đủ các loại hình vận tải- Mạng lưới giao thông dày đặc và ... kt quan trọng nhất của HK- Dịch vụ là ngành pt mạnh.- Tỉ trọng ngày càng lớn trong GDP từ 62,1% lên 19,4% ( 1996- 2004). Nền kt chuyển sang kt tri thức.1. Ngoại thương.- XNK tăng nhanh ... động 2: Nhóm- Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ:+ Xác định đặc điểm phân cố CN HK?Phân bố đều hay không? CNTT và CNHĐ phan bố ở đâu? Kể tên một số TTCN lớn?+ Vùng CN ĐB...
- 4
- 605
- 0
giao an bam sat 11 - hk1
- 30
- 573
- 1
giáo án bám sát sinh 11
... cây có quang hợp C4 so với cây có quang hợp C3:A. Quang hợp C4 ít cần lợng tử ánh sáng hơn để cố định 1 phân tử gam CO2B. Quang hợp C4 có thể xảy ra ở nồng độ CO2 thấp hơn so với quang hợp C3C. ... đồ sau:Kích thích > > > > Cơ quan trả lờiĐáp án:Kích thích > Giun đất > Cơ quan nhận > Cơ quan phân tích, tổng hợp > Cơ quan trả lời44II. Phng phỏp phng tin: 1. ... sau : có thụ quan tiếp nhận Chất trung gian hoá học (TGHH) + Khe xináp + Chuỳ xináp: (có túi chứa chất TGHH)2. Quá trình lan truyền tin Qua xináp. (Theo 3 bớc) Xung TK lan truyền đến...
- 65
- 982
- 6
Giao an bam sat lop 11(coban)
- 34
- 774
- 7
GIAO AN BAM SAT VAN 11
- 19
- 462
- 3
giao an bam sat
... tử , bào quan mà chúng chỉthực hiện được chức năng sống trong mối tương tác với nhau và trong đó tổ chức tế bào toàn vẹn-Hệ thống sống là một hệ thống mở vì hệ sốngthể hiện mối quan hệ với ... chung. Tuy nhiên sự sống vẫn luôn được tiếp điễn nhờ sự truyền thông tin di truyền trên AND từ thế hệ này sang thế hệ khác, trong đó có những có chế biến dị và di truyền với sự tác động không ... nghiệm:Câu 1. Đơn vị tổ chức cơ sở của mọi sinh vật là A. các đại phân tử . B. tế bào. C. mơ. D. cơ quan.Câu 2. Căn cứ chủ yếu để coi tế bào là đơn vị cơ bản của sự sống là A. chúng có cấu tạo phức...
- 3
- 359
- 0
Giáo án bám sát ĐS 10 CB
... x=3 cho tương ứng y = -1 hoặc y = 2 vậy có 2 giao điểm là A(0,-1) và B(3; 2)b. Tương tự có 2 giao điểm là A(-1, 4) và B(-2; 5)c. Tương tự có 1 giao điểm là A(3, 1) Bài 5Tìm Parabol y = ax2 ... 9Giảia. x + 3 + 2(2y + 5 ) < 2 (1 - x)< = > 3x + 4y + 11 < 0đặt f(x; y) = 3x + 4y + 11 Lấy O(0; 0) ∈ miền I; => f(0; 0) = 11 > 0 miền I dươngVậy miền nghiệm là miền IIb. 4(x - ... x−<+ −TXĐ D = R\ {2; -1/3}bất phương trình < = >( ) ( )5 11 03 1 2xx x− −<+ −Tập nghiệm T = (-oo; -5 /11) ∪ (-1/3; 2)4.Củng cố: Nhắc lại nội dung trọng tâm Tiết 14: BÀI...
- 26
- 671
- 7
Giáo án bám sát lớp 10 -Ncao
... cao1) (11 ++=+xbababxbaxaHoạt động của học sinhHoạt động của giáo viên1. Nếu a = 0 ; b 0 : ĐK x b1 11 =bxbbxb đúng mọi x b12. Nếu a 0 ; b = 0 : ĐK x a1 11 =axaaxa ... : đúng mọi x R.4. Nếu a 0 ; b 0 * a = - b0 11 =axaaxa 2ax = 0 x = 0 (thỏa mÃn)* a - b . ĐK x a1; b1 x ba+1 1) (11) (1++=+xbabbxbxbaaaxa- Hớng dẫn ... đa ra kết quảiii.Củng cố :( 15')- Nhắc lại phơng pháp giải hệ phơng trình Chứng minh: 8111 +++accbbaHoạt động của HS Hoạt động của GV- Nghe hiểu nhiệm vụ-...
- 33
- 660
- 4
GIÁO ÁN BÁM SÁT
... of13. Many plants and animals can be used as medicine _________ cancer, AIDS and other sicknesses.A. for B. with C. against D. by14. The ____ of forest is destroying the Earth’s plants and animals.A. ... mustn't D. can't16. The shrimp is a kind of_________.A. krill B. mammal C. plant D. fish17. The sea is polluted, which_________ sea plants and animals.A. dangers B. dangerous C. dangerously ... mustn't D. can't16. The shrimp is a kind of_________.A. krill B. mammal C. plant D. fish17. The sea is polluted, which_________ sea plants and animals.A. dangers B. dangerous C. dangerously...
- 20
- 422
- 1
Giáo án bám sát 10 cơ bản
... a/ A N Dì MC AN, ó:NC MC AN NC ACVtac=+ = + =uuur uuuruuur uuur uuur uuur uuurb/ ì tứ giác AMCN là hbh nên ta có AM AN ACì tứ giác ABCD là hbh nên AB AD ACậy AM AN AB ADVVV+ ... cao10Bài 6:Dấu hiệu: Doanh thu của một cửa hàng trong một tháng. Lớp Tần số Tần suất(%)[)26,5;48,52 4[)48,5;70,58 16[)70,5;92,512 24[)92,5 ;114 ,512 24[) 114 ,5;136,58 16[)136,5;158,57 ... Nguyễn Tiến Long- 11 -Nội dung Phơng phápBài 1 Cho hình bình hành ABCD. Hai điểm M,N lần lợt là trung điểm của BC và ADa/ Tìm NC MC+uuur uuuurb/ Chứng minh rằng: AM AN AB AD+ = +uuur...
- 26
- 895
- 9
giáo án bám sát 12
... x*Tng quỏt: dựng cụng thc: A = ( )12212221cos2++AAAA 2 211 2 211 coscossinsintanAAAA++= Chỳ ý: tan=tan = hoc =+ phi kt hp vi gin vect tỡm nghim thớch hp*Ta cú th dựng ... thời gian, con lắc thứ nhất thực hiện đợc 30 dao động, con lắc thứ hai thực hiện đợc 36 dao động. Độ dài của 2 con lắc nhận đợc giá trị nào sau đây:A. l1=88cm, l2 =110 cm B. 78cm, 110 cm C. ... hoà.II.Chuẩn bị :1.Giáo viên:-SGK, SBT.-Sưu tầm các bài tập có liên quan.2.Học sinh.-Ôn lại các kiến thức có liên quan của từng chủ đề.-SGK, SBT.III.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN DẠY HỌC TIẾT 1....
- 8
- 547
- 0
Giáo án bám sát 10 cb
... gốc thời giant0: Lúc bắt đầu tính thời gian chuyển động và đồng hồ đếmthời gian.- Phân biệt thời điểm: thời gian ở một lúc nào đó kể từ mốc tg còn thời gian là khoảng thời gian đợc tính ... häc.Bài 6 trang 58 : Theo định luật bảo toàn độnglượng ta có : m1→1v + m2→2v= m1→v+ m2→v=> 212 211 mmvmvmv++=→→→ Chiếu lên phương ngang, chọnTrang 22 GV ... SGK)Bài 11 trang 34 Tốc độ góc : ω = 2πf = 41,87 (rad/s). Tốc độ dài : v = rω = 33,5 (m/s)Bài 12 trang 34 Tốc độ dài : v = 12km/h = 3,33m/s. Tốc độ góc : ω = rv = 10,1 (rad/s. Bài 13 trang...
- 28
- 493
- 1
Giáo án Bám sát ( Tự chọn) 10cơ bản tuần 1-6
... - Giao nhiệm vụ cho học sinh.- Nhận xét phần trả lời của học sinh.- Thơng qua phần trả lời nhắc lại khái niệm độ dài của vectơ là độ dài đoạn thẳng. Và định lý Pythagore.Hoạt động5 :- Giao ... ABCD là hình thang( AB // CD và 2AB = CD)Trường THPT Ngô Gia Tự GV : Nguyễn Hoài Phúc15Giáo Án Bám sát Khối 10CBHoạt động của Giáo Viên và Học Sinh Nội dungHoạt động 1: Giao nhiệm vụ cho ... động2: - Giao nhiệm vụ cho 4 nhóm học sinh.- Nhận xét phần trả lời của học sinh.- Thơng qua phần trả lời nhắc lại khái niệm 2 cùng phương, cùng hướng, bằng nhau, đối nhau .Hoạt động3: - Giao...
- 19
- 482
- 1
Giáo án bám sát hóa 10 cơ bản HKI
- 23
- 1,025
- 17
giao an bam sat 10
- 3
- 595
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008