GIAO AN BAM SAT VAN 11

Ngày soạn: Tiết 1 Chủ đề 1 Tìm hiểu về tác gia Nguyễn Khuyến, Nguyễn Đình Chiểu t1 Lớp Ngày giảng Sĩ số Tên học sinh vắng I. MC TIấU - Kin thc: Giỳp hc sinh hiu thờm v cuc i, con ngi v ni dung th vn Nguyn Khuyn. Qua ú, hc sinh bit vn dng vo phõn tớch bi th Cõu cỏ mựa thu t hiu qu. - K nng: Rốn luyn k nng khỏi quỏt, k nng phõn tớch tỏc phm tr tỡnh. -Thỏi : Cú ý thc trong vic c cỏc ti liu tham kho. II. CHUN B - Thy: Giỏo ỏn, c ti liu tham kho, phng ỏn t chc lp hc. - Trũ: Tỡm hiu v cuc i, con ngi v ni dung th vn Nguyn Khuyn qua sỏch bỏo. III. HOT NG DY HC 1.n nh t chc (1 phỳt): Kim tra s s hc sinh 2.Kim tra bi c (4 phỳt): Em hóy c mt bi th, cõu i ca Nguyn Khuyn m em thuc. 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt Hot ng 1 Hng dn hc sinh tỡm hiu v tiu s Nguyn Khuyn. GV: Yờu cu hc sinh da vo phn tiu dn ca bi th Cõu cỏ mựa thu nhc li nhng nột c bn v cuc i v con ngi Nguyn Khuyn. HS: Da vo SGK tho lun v tr li Hot ng 2 Hng dn hc sinh tỡm hiu v s nghip th ca. GV: Gii thiu s nghip th ca v nhng nột chớnh trong ni dung th ca ca Nguyn Khuyn. GV: Em hóy cho bit th ca Nguyn Khuyn th hin nhng ni dung ch yu no? HS:Tho lun phỏt biu: - Tõm s trc thi cuc. - Vit v nụng thụn Vit Nam. - Cm quan tro phỳng. GV: Vỡ sao Nguyn Khuyn rt yờu nc nhng khụng ng lờn chng gic? GV: Tỡm mt s bi th, cõu th chng minh cho nhng ni dung va nờu. A.Tác gia Nguyễn Khuyến I. Tiu s. - Nguyn Khuyn ( 1935 1909) lng Hong Xỏ í Yờn Nam nh nhng ch yu sng quờ cha. - Cuc sng vt v, nghốo tỳng. - Cú chớ hc hnh, thi Tam nguyờn (Hng, Hi, ỡnh ) => Tam nguyờn Yờn . - Ra lm quan cho triu Nguyn khi Phỏp ó chim Lc tnh Nam kỡ v ang ỏnh ra Bc. - Bt món vi xó hi ng thi, vi triu ỡnh nh Nguyn, t quan v quờ n sau hn 10 nm lm quan. - Phn ln cuc i sng nụng thụn. II. S nghip th ca. - Sỏng tỏc ch yu giai on cui, lỳc ó t quan v quờ n. - Gm khong 800 bi th, cõu i bng ch Hỏn v ch Nụm. 1) Th vn Nguyn Khuyn bc bch tõm s ca mỡnh. - L mt nh nho c nuụi dy ca Khng sõn Trỡnh, mun ra lm quan th vua giỳp nc nhng Nguyn Khuyn sinh ra ln lờn trong thi tao lon => luụn day dt, bun kh vỡ vn mnh t nc, thy trỏch nhim ca mỡnh mun giỳp nc nhng bt lc, cụ n trc cuc i. - Luụn ging co gia xut v x. Nm canh mỏu chy ờm hố vng, Sỏu khc hn tan búng nguyt m. + Cm thy v quờ nh mt cuc chy lng. + Vớ mỡnh nh ụng gi ic, ụng phng ỏ. p tai ngonh mt lm ng, Rng khụn cng chu, rng kh cng cam. - Tuy vy vn mt lũng vi vua vi nc. 2) Nguyn Khuyn l nh th ca nụng thụn Vit Nam. - Phn ln cuc i ụng sng nụng thụn, mt vựng ng chiờm nghốo Bc b. - Sng rt chõn tỡnh, gn gi, gn bú, chia s thng yờu vi mi ngi. - Vit rt nhiu v cuc sng, con ngi, phong tc, cnh vt lng quờ. => Vi Nguyn Khuyn ln u tiờn nụng thụn Vit Nam mi i vo vn hc mt cỏch thc s. 3) Nguyn Khuyn l nh th tro phỳng, kớch. - Th vn Nguyn Khuyn vch rừ bn cht ca bn vua quan, nho s ng thi. - Ngoi bỳt kớch, chõm bim ca Nguyn Khuyn nh nhng m thõm thỳy, ụng ma mai búng giú xa xụi nhng chua chỏt, xút xa trc tỡnh trng nc mt nh tan, xó hi nh nhng by gi. GV: Th vn Nguyn Khuyn cú nhng im c ỏo no v ngh thut? - ễng cng t ch giu cỏi bt lc, bc nhc ca bn thõn mỡnh. 4) Ngh thut c sc trong th vn Nguyn Khuyn. - S dng bỳt phỏp tro phỳng ma mai vo trong th. Dựng in c ly t ca dao. - Th Nụm: Hỡnh nh gin d, t ng d hiu, trong sỏng, gn gi nhng rt sinh ng, tinh t. - Bỳt phỏp ch yu: Hin thc tr tỡnh. Bờn cnh ú l yu t tro phỳng, ting ci thõm trm, kớn ỏo m sõu sc. - S dng nhiu th c, cõu i ng lut. 4. Cng c (1 phỳt): Nm c nhng ni dung chớnh trong th vn Nguyn Khuyn. 5.Dn dũ : Bi tp v nh: Phõn tớch ba bi th thu chng minh: Nguyn Khuyn l nh th ca quờ hng lng cnh Vit Nam. ************************************************************* Ngày soạn: Tiết 2 Chủ đề 1 Tìm hiểu về tác gia Nguyễn Khuyến, Nguyễn Đình Chiểu T2 Lớp Ngày giảng Sĩ số Tên học sinh vắng I. MC TIấU - Kin thc: Giỳp hc sinh hiu thờm v cuc i, con ngi v ni dung th vn Nguyn Khuyn. Giỳp hc sinh thy c n ci chõm bim i vi bn mang danh khoa c nhng khụng cú thc cht, thoỏng n ci t tro ca Nguyn Khuyn. Nm c v ngụn ng, bỳt phỏp tro phỳng ca Nguyn Khuyn qua TIN S GIY - K nng: Rốn luyn k nng khỏi quỏt, k nng phõn tớch tỏc phm tr tỡnh. -Thỏi : Cú ý thc trong vic c cỏc ti liu tham kho. II. CHUN B - Thy: Giỏo ỏn, c ti liu tham kho, phng ỏn t chc lp hc. - Trũ: Tỡm hiu v cuc i, con ngi v ni dung th vn Nguyn Khuyn qua sỏch bỏo. III. HOT NG DY HC 1.n nh t chc : Kim tra s s hc sinh 2.Kim tra bi c : Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh -Nờu cuc i, s nghip sỏng tỏc ca Tỏc gia Nguyn Khuyn. 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt Hớng dẫn hs tìm hiểu mục tiểu dẫn sgk. Đọc diễn cảm văn bản. c bi th, em hóy xỏc nh i tng miờu t v chõm bim ca bi th l gỡ? Qua cỏch s dng bit t cõu 1 + 2 v cỏch i lp cõu 3 v 4 em hóy nờu dng ý chõm bim ca nh th? A.Tác gia Nguyễn Khuyến (tiếp): TIN S GIY I.Tìm hiểu chung: 1.Đề tài: - Vịnh tiến sĩ giấy một thứ đồ chơi cho trẻ em trong tết trung thu ngày xa. -Là một trong số các sáng tác trào phúng của NK. 2.Thể thơ: Đờng luật II.Hớng dẫn tìm hiểu văn bản: 1.Đọc, tìm hiểu chú thích sgk 2.Phân tích: a.i tng miờu t v chõm bim trong bi th: - L nhng chi hỡnh ụng tin s lm bng giy cựng mt ớt phm mu xanh dnh cho tr em vo dp tt trung thu. - ú l nhng k mang danh tin s, khoa bng m khụng cú thc cht luụn vờnh vang khụng bit liờm s. - Chớnh con ngi tỏc gi vi thõn phn ộo le v tỡnh cnh tr trờu ca mỡnh. b.Dng ý chõm bim: - T "cng" mang sc thỏi ma mai, dng ý chõm bim mit th giỳp túm tt c cỏi tỏc gi mun núi õy, cỏc tin s giy ging nh tht: Cng c, cng bin, cng cõn ai, cng gi ụng nghố -> Sc thỏi cũn gi lờn: Tỏc gi ch giu ụng Nghố tht - tht m gi, gi m tht. - Giỏ tr i lp hai cõu 3 v 4: Núi v s xong xnh ca cỏc ụng nghố tht - c cõu kt ca bi th em cú suy ngh gỡ? Qua bi hc cỏc em rỳt ra v hc tp c gỡ v con ngi, thỏi v bỳt phỏp chõm bim tro phỳng ca Nguyn Khuyn. Danh phn ca cỏc ụng nghố xem ra chng c to dng bng mt ni lc, cụng phu gỡ ghờ ghm m bng mt cỏi gỡ ú rt hỡnh thc, rt phự phim: Giy, phm mu -> Ch l mt th chi. c.í ngha ca cõu kt: - Cõu kt a n mt kt lun bt ng v rt i t nhiờn phự hp vi ni dung ca ton bi: T nhiờn bi trong ý sỏng to ca tỏc gi thc s nhm búc trn bn cht trng ging khụng cú thc cht ca nhng ụng nghố bng sng bng tht: "Ngh rng tht hoỏ chi" d.Thỏi t tro ca tỏc gi: Hc sinh t suy ngh tỡm hiu v rỳt ra thỏi t tro ca tỏc gi qua cuc i, hon cnh, tõm trng ca chớnh bn thõn nh th. 4. Cng c (1 phỳt): Nm c nhng ni dung chớnh bài th 5.Dn dũ : Bi tp v nh: Phõn tớch ba bi th thu chng minh: Nguyn Khuyn l nh th ca quờ hng lng cnh Vit Nam. ************************************************************* Ngày soạn: Tiết 3 Chủ đề 1 Tìm hiểu về tác gia Nguyễn Khuyến, Nguyễn Đình Chiểu t3 Lớp Ngày giảng Sĩ số Tên học sinh vắng I. MC TIấU - Kin thc: Giỳp hc sinh thy c nhng nột ln v tiu s, con ngi, cuc i, s nghip th vn ca Nguyn ỡnh Chiu. Nguyn ỡnh Chiu l tm gng sỏng ngi v ngh lc v lũng quyt tõm. úng gúp ỏng k ca th vn Nguyn ỡnh Chiu trong nn vn hc dõn tc. - K nng: Rốn luyn k nng khỏi quỏt, k nng phõn tớch tỏc phm tr tỡnh. -Thỏi : Giỏo dc HS tm gng ngh lc v tm lũng yờu nc. Cú ý thc trong vic c cỏc ti liu tham kho. II. CHUN B - Thy: Giỏo ỏn, c ti liu tham kho, phng ỏn t chc lp hc. - Trũ: Tỡm hiu v cuc i, con ngi v ni dung th vn ca Nguyn ỡnh Chiu. III. HOT NG DY HC 1.n nh t chc : Kim tra s s hc sinh 2.Kim tra bi c : Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt Qua lch s, cn c vo nm sinh, nm mt ca Nguyn ỡnh Chiu em hay cho bit Nguyn ỡnh Chiu sng vo trong giai on no? Em hóy nờu vi nột v tiu s, cuc i ca Nguyn ỡnh Chiu? B.Tác gia Nguyễn Đình Chiểu. I. Thi i v con ngi, cuc i ca Nguyn ỡnh Chiu 1. Thi i: - Nguyn ỡnh Chiu sng vo giai on lch s cú nhiu bin c: + Ch XHPK trờn ng suy vong. + Nm 1858 Phỏp xõm lc nc ta. -> Mõu thun dõn tc gay gt, vn t ra l phi u tranh ginh c lp. õy l thi k kh nhc nhng v i ca dõn tc ta. 2. Con ngi, cuc i (1822-1888) - 1822-1888: T l Ng Trai - Quờ: Lng Tõn Khỏnh - Ph Tõn Bỡnh - Tnh Gia nh (nay l thnh ph H Chớ Minh). - Bn thõn: Cuc i ụng gp nhiu au kh v bt hnh. + M mt trờn ng i thi, tr v chu tang m, b au mt v khúc thng m n ni mự c hai mt. + Gia ỡnh ngi yờu thỡ bi c. Rút ra kết luận về Nguyễn Đình Chiểu? Em hãy nêu các giai đoạn sáng tác và tên các tác phẩm mà em biết đó là của Nguyễn Đình Chiểu? GV: Giúp học sinh tìm hiểu thêm một số phương diện về mặt nghệ thuật. -> Nhưng bằng lòng quyết tâm và nghị lực phi thường Nguyễn Đình Chiểu đã vượt lên số phận để khẳng định mình: Là tấm gương sáng ngời về đạo đức, có lòng yêu nước thiết tha, ủng hộ cuộc KC chống TD Pháp. + 1888 Nguyễn Đình Chiểu mất cả cánh đồng Ba Tri rợp khăn tang trắng khóc thương đồ Chiểu. -> Tóm lại: Trong một con người của Nguyễn Đình Chiểu có 3 con người: + Là một thầy giáo mẫu mực, lấy việc dạy người cao hơn dạy chữ. + Là một thầy thuốc nhân đức + Là một nhà văn, nhà thơ tiên phong nêu cao tinh thần yêu nước chống ngoại xâm * Bài học rút ra từ cuộc đời của Nguyễn Đình Chiểu. - Bài học lớn về nghị lực. - Bài học lớn về lòng yêu nước sắt son: “Nguyễn Đình Chiểu là một trong những người có chính nghĩa cảm trọn vẹn, con người đó sinh ra dường như chỉ để đón nhận những gì chính nghĩa, không một chút mảy may phi nghĩa nào có thể lọt vào tâm hồn”. II. Sự nghiệp sáng tác: 1. Tình hình sáng tác: Sáng tác ở hai giai đoạn: + Trước năm 1858 có các tác phẩm: Lục Vân Tiên; Dương Từ - Hà Mậu. + Sau năm 1858 gồm các bài thơ Đường luật, các bài Văn tế, Thơ vịnh, Thơ điếu, Truyện thơ . 2. Quan điểm sáng tác: - Văn chương là cái đẹp, cái cao cả của đời sống tinh thần. - Nguyễn Đình Chiểu đề cập hai phạm trù, hai chức năng cơ bản của văn chương nghệ thuật là hiện thực và trữ tình. - Văn chương phải góp phần lý giải cái đúng, cái sai của hiện thực hướng tới XD cuộc đời đẹp hơn. - Văn chương phải là thứ vũ khí sắc bén đánh giặc trừ gian: "Chở bao nhiêu đạo thuyền không khẳm Đâm mấy thằng gian bút chẳng tà" -> Toàn bộ sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu đều thể hiện sự nhất quán về những quan điểm nói trên 3. Nội dung thơ văn. - Thể hiện lí tưởng đạo đức nhân nghĩa. - Thể hiện lòng yêu nước thương dân sâu sắc. 4. Một số đặc điểm về nghệ thuật. a. Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu có sự phát triển về bút pháp nghệ thuật trên một số phương diện sau: - Về đề tài và cảm hứng chủ đạo: Ở đề tài đạo đức nhân nghĩa, cảm hứng chủ đạo là cảm hứng lãng mạn, bút pháp được sử dụng là bút pháp lí tưởng hóa. Trong đề tài yêu nước, cảm hứng chủ đạo là cảm hứng hiện thực và bút pháp chủ đạo là sự kết hợp hài hòa giữa bút pháp hiện thực và bút pháp trữ tình. - Về quan niệm anh hùng: Ở đề tài đạo đức, quan niệm về người anh hùng vẫn còn mang dáng dấp của người anh hùng phong kiến, còn ở mảng thơ văn yêu nước, người anh hùng là những con người bình thường trong xã hội, họ sống không tách rời quần chúng, đặc biệt là họ có tinh thần chiến đấu hi sinh quên mình để cứu dân, cứu nước. b. Những điểm cốt lõi về nghệ thuật thơ văn Nguyễn Đình Chiểu. - Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu rất đậm tính chất tự thuật. - Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu là thơ văn đạo đức trữ tình. - Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu đậm đà phong vị Nam bộ. 4. Củng cố :Nắm được những nội dung chính trong thơ văn Nguyễn Đình Chiểu, sự phát triển về bút pháp nghệ thuật. 5.Dặn dò : Häc bµi,xem l¹i t¸c phÈm Lôc V©n Tiªn ************************************************************* Ngày soạn: Tiết 4 Chủ đề 1 Tìm hiểu về tác gia Nguyễn Khuyến, Nguyễn Đình Chiểu t4 Lớp Ngày giảng Sĩ số Tên học sinh vắng I. MC TIấU - Kin thc: Giỳp hc sinh túm tt c ct truyn Lc Võn Tiờn, nm c hon cnh sỏng tỏc, ch cựng mt s c im v ngh thut ca tỏc phm. - K nng: K nng túm tt ct truyn, k nng phõn tớch vn bn vn hc th loi truyn th. -Thỏi : Cú ý thc gi gỡn v trõn trng nhng sỏng tỏc ca Nguyn ỡnh Chiu. II. CHUN B - Thy: Giỏo ỏn, c ti liu tham kho, phng ỏn t chc lp hc. - Trũ: Chun b phn túm tt ca mỡnh trỡnh by trc lp. III. HOT NG DY HC 1.n nh t chc : Kim tra s s hc sinh 2.Kim tra bi c : Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt Hot ng 1: Hng dn hc sinh tỡm hiu thi gian v hon cnh sỏng tỏc. GV: Em hóy cho bit thi gian v hon cnh sỏng tỏc Truyn Lc Võn Tiờn? Hot ng 2: Hng dn hc sinh túm tt ct truyn, tỡm hiu ch v c im ngh thut ca tỏc phm. GV: Yờu cu hc sinh túm tt truyn Lc Võn Tiờn, sau ú nhn xột, b sung v hon chnh vn bn túm tt. GV: Em hóy nờu ch tỏc phm? GV: Gi ý hc sinh tỡm hiu lớ tng nhõn ngha c th hin trong tỏc phm. - Nhõn ngha c cp trong tỏc phm l nhõn ngha ca ai? Nhng ngi lm vic nhõn ngha l nhng ai? - Nhõn ngha c cp l nhõn ngha vỡ ai? Truyn Lc Võn Tiờn 1) Thi gian v hon cnh sỏng tỏc. - Truyn th Lc Võn Tiờn c Nguyn ỡnh Chiu sỏng tỏc trong quóng thi gian 1950 1951. - Nh th b mự khi tui i cũn rt tr (27 tui), s nghip b d dang vỡ th nh gi trn c nguyn giỳp nc cu i qua hỡnh tng Lc Võn Tiờn trong tỏc phm. 2) Túm tt: a) Ch tỏc phm: Thụng qua cõu chuyn v trung hiu tit ngha, Nguyn ỡnh Chiu mun th hin nim m c ca mỡnh v mt xó hi cụng bng v o lớ m ú mi quan h xó hi, mi o c, t cỏch con ngi u ly nhõn ngha lm gc v trong nim m c y nhõn ngha cú sc chin thng. b) Ngh thut: * Lớ tng nhõn ngha c th hin trong tỏc phm. - Theo quan nim ca nho giỏo: Nhõn ngha thuc v ngi quõn t . - Trong tỏc phm Lc Võn Tiờn, ngi lm vic nhõn ngha khụng ch l nhng ngi quõn t m phn ụng xut thõn t tng lp nghốo khú trong xó hi. - Theo quan nim nho giỏo: Nhõn ngha l phc v cho giai cp phong kin. - Trong tỏc phm Lc Võn Tiờn: Nhng nhõn vt lm vic nhõn ngha trc ht l vỡ dõn, vỡ s yờn n ca nhõn dõn, vỡ mt xó hi phong kin lớ tng cú vua sỏng tụi hin. - Lớ tng nhõn ngha trong tỏc phm c th hin qua khỏi nim: Trung hiu tit ngha. 4.Cng c: Hệ thống nội dung bài 5.Dn dũ: Nm c ct truyn, ch tỏc phm. ************************************************** Ngày soạn: Tiết 5 Chủ đề 2 Rèn kĩ năng viết văn nghị luận văn học t1 Lớp Ngày giảng Sĩ số Tên học sinh vắng I. MC TIấU -Kin thc: Cng c thờm v kin thc lm vn, nht l vn ngh lun. -K nng: Rốn luyn cho hc sinh k nng lp lun phõn tớch trong bi vn ngh lun. -Thỏi : Cú ý thc vn dng kt hp cỏc thao tỏc lp lun phõn tớch v so sỏnh khi vit bi vn ngh lun. II. CHUN B. -Thy:c ti liu tham kho, dn chng cho hc sinh. -Trũ: ễn li kin thc v thao tỏc lp lun phõn tớch. III. HOT NG DY HC 1.n nh t chc : Kim tra s s hc sinh 2.Kim tra bi c : Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt GV: Giỳp hc sinh nh li kin thc v thao tỏc lp lun phõn tớch. GV: Phõn tớch da trờn quan h ni b ca i tng c th hin nh th no khi phõn tớch mt tỏc phm th, truyn? HS: Tho lun, tr li. - Phõn tớch th: Phõn tớch theo kh th, dũng th. - Phõn tớch truyn: Phõn tớch cỏc nhõn vt hoc phõn tớch cỏc vn . GV:Phõn tớch mt nhõn vt cn lm rừ nhng phng din no ca nhõn vt? GV: Theo em cú nờn tỏch ri gia phõn tớch nhõn vt v phõn tớch vn trong truyn riờng bit khụng? Vỡ sao? HS: Suy ngh, tr li. Khi phõn tớch mt tỏc phm truyn ta khụng nờn tỏch ri gia phõn tớch nhõn vt v phõn tớch giỏ tr ca tỏc phm. GV: Phõn tớch i tng theo quan h nhiu chiu, chỳng ta cn xem xột i tng cỏc phng din no? HS: Tho lun, tr li. -Phõn tớch theo quỏ trỡnh phỏt trin. - Phõn tớch theo mi quan h ca nú vi mụi trng hon, cnh xung quanh. Bi tp 1 sgk (83 ) a-Ni dung chớnh m ngi vit mun lm ni bt qua don trớch ny l gỡ ? b- lm ni bt ni dung trờn , ngi vit ó da vo cỏc yu t no ca v/bn ? cỏch p/tớch ca t/g cú gỡ sc ? I.Thao tác lập luận phân tích trong văn nghị luận: 1) Lp lun: L a ra cỏc lớ l v dn chng nhm hng ngi c (ngi nghe) i n mt kt lun m ngi vit ( ngi núi) cho l ỳng n. Mun lp lun, ngi vit phi cú kt lun, lun c v phi bit cỏch lun chng. 2) Phõn tớch. Phõn tớch l s phõn chia i tng thnh nhng b phn nhng khớa cnh xem xột ỏnh giỏ ln lt. 3) Lp lun phõn tớch. L chia nh cỏc i tng thnh cỏc yu t b phn xem xột ri tng hp nhm phỏt hin ra bn cht ca i tng. 4) Cỏch lp lun phõn tớch. a) Phõn tớch da trờn mi quan h gia cỏc b phn, cỏc phng din to nờn i tng ( Quan h ni b ca i tng). - Phõn tớch th: Cú th chia ra thnh tng phn theo b cc, theo kh hay theo dũng th.Chng hn, bi Thu iu, cú th chia thnh hai phn: 4 cõu u l cnh thu; bn cõu cui l tỡnh thu, - Phõn tớch truyn : Cú th chia ra tng nhõn vt hay tng vn . Phõn tớch nhõn vt li cú th chia theo tớnh cỏch, ni tõm, ngoi hỡnh, hay theo cỏc c im ca tớnh cỏch, ca s phn. b) Phõn tớch i tng theo quan h nhiu chiu. * Phõn tớch theo quỏ trỡnh phỏt trin: Phõn tớch nhõn vt thỡ cn theo dừi nhõn vt ó tri qua nhng giai on phỏt trin no, i chiu nhng i thay, ch ra nhng chi tit th hin s thay i v nờu lờn ý ngha ca chỳng. * Phõn tớch i tng theo mi quan h ca nú vi mụi trng, hon cnh xung quanh. Phõn tớch nhõn vt thỡ cn chỳ ý n mi quan h gia nhõn vt vi hon cnh ca nú, xem quan h ú l tng ng hay tng phn trong vic biu hin tớnh cỏch nhõn vt. II.Phân tích thơ: Bi tp 1 sgk (83 ) Hng dn : - L cỏi hay ,cỏi ti ca NDu trong vic s dng ngụn ng din t ý th . - lm ni bt ndung trờn tỏc gi Lờ Trớ Vin ó chỳ ý bỏm sỏt vn bn (cõu , ch ) -Ch ra c nhng t ng ỏng phõn tớch : Cy , chu , ly ,tha. -Ch ra c vai trũ ,tỏc dng ca cỏc t ng c NDu s dng bng cỏch so sỏnh, liờn h ,i chiu vi cỏc t ng gn nghói, ng ngha, chng minh cỏc t ú khú thay th c cỏc t m nh th ó dựng (qua ú m thy c cỏi hay cỏi ti ca NDu ). -Th hin cm nhn tinh t ,su sc ca 1 con ngi tng tri , giu vn sng am hiu cuc i. - Cú vn sng phong phỳ ,din t trong sỏng uyn chuyn, truyn cm giu cht vn . Rỳt ra nhn xột : Trong q/trỡnh p/tớch th cỏc em thng cú 1 s sai sút nh : + Khụng bỏm sỏt v/bn . +Din xuụi bi th , ch núi trờn cõu ch. + Tỏch ndung ra khi NT,khụng thy mi q/h gia ND v NT +Suy din 1 cỏch cng nhc, gũ bú ,gng ộp , c ND v NT. => trỏnh nhng sai sút trờn cỏc em cn: +Bỏm sỏt vo cỏc hỡnh thc ỏo m nh th s dng trong on hay trong bi +Cỏ hỡnh thc NT ca th thng c th hin cỏc phng din sau õy : - Th th -Ng õm. - Nhp iu . - T ng , hỡnh nh . -Cỏc bin phỏp tu t. -Khụng gian v thi gian. 4.Cng c: Hệ thống nội dung bài 5.Dn dũ: Chuẩn bị bài tiếp theo ************************************************** Ngày soạn: Tiết 6 Chủ đề 2 Rèn kĩ năng viết văn nghị luận văn học t2 Lớp Ngày giảng Sĩ số Tên học sinh vắng I. MC TIấU -Kin thc: Cng c thờm v kin thc lm vn, nht l vn ngh lun. -K nng: Rốn luyn cho hc sinh k nng lp lun phõn tớch trong bi vn ngh lun. -Thỏi : Cú ý thc vn dng kt hp cỏc thao tỏc lp lun phõn tớch v so sỏnh khi vit bi vn ngh lun. II. CHUN B. -Thy:c ti liu tham kho, dn chng cho hc sinh. -Trũ: ễn li kin thc v thao tỏc lp lun phõn tớch. III. HOT NG DY HC 1.n nh t chc : Kim tra s s hc sinh 2.Kim tra bi c : Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt Phân tích bài ca dao sau: Thân em nh dải lụa đào. Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai II.Phân tích thơ: ( tiếp) Bài tập 2: H ớng dẫn : + Âm điệu: xót xa, ai oán, than trách. + Chủ thể lời than: ngời phụ nữ trong xã hội cũ. + Công thức (môtíp) mở đầu: Thân em. Chữ thân trong từ thân phận chỉ địa vị xã hội thấp hèn và cảnh ngộ ko may của con ngời, do số phận định đoạt, ko thể thoát khỏi đợc (theo quan niệm duy tâm). Tạo cho lời than thân ngậm ngùi, xót xa, có tác dụng nhấn mạnh GV giới thiệu sơ lợc: c im chung truyn ngn ( Gv vn dng cỏc VD trg truyn ó c hc giỳp hs nhn bit li c thoi , li na trc tip , li k chuyn . Phõn tớch tỏc dng NT ca chỳng ) đến thân phận nhỏ nhoi, đáng thơng của ngời phụ nữ. Môtíp thân em xuất hiện với tần số khá lớn trong ca dao. lời than thân đã trở thành lời chungcủa ngời phụ nữ trong XHPK bất công. + Biện pháp nghệ thuật: so sánh- ẩn dụ Tạo mối quan hệ tơng đồng giữa thân phận con ngời với sự vật, hiện tợng. Thân em- tấm lụa đào - phất phơ giữa chợ. + Hình ảnh tấm lụa đào: sang trọng, quý giá, đẹp đẽ biểu tợng cho: Nhan sắc rực rỡ giữa độ xuân thì. Tâm hồn đằm thắm, dịu dàng của ngời phụ nữ. sự đối lập giữa vẻ đẹp, giá trị >< thân phận. Lẽ thờng cuộc sống tơng xứng dành cho ngời con gái có nhan sắc và phẩm hạnh tốt đẹp là cuộc sống hạnh phúc, bình yên.Nhng ở đây thân phận của cô chỉ đợc coi nh tấm lụa đào phất phơ giữa chợ , nh 1 món hàng giữa chợ đời. Chợ: không gian ồn ào, phức tạp, xô bồ với đủ ngời thanh, kẻ thô, hiền nhân quân tử lẫn phàm phu tục tử Tấm lụa đào ko thể tự lựa chọn ngời mua. Phất phơ cái thế bấp bênh, chông chênh. Biết vào tay ai cảm giác chới với, đắng cay của thân phận ko thể tự lựa chọn, quyết định đợc hạnh phúc, tơng lai của mình. Nỗi đau xót nhất của nhân vật trữ tình trong lời than thở chính là khi vừa bớc vào độ tuổi đẹp nhất, hạnh phúc nhất của cuộc đời thì nỗi lo thân phận lại ập đến ngay. Bài ca dao là lời than của ngời phụ nữ thân phận bị phụ thuộc, ko thể làm chủ và quyết định đợc tơng lai, hạnh phúc của mình. III.Phân tích truyện: Đặc điểm của tác phẩm truyện: Mt tp vh bao gi cng phi cú nhiu NVt, trong ú phi cú nv chớnh sng ng , sc nột, cú ý ngha sõu xa=> õy l yu t quan trng hng u . Nhân vật: a) Ngoi hỡnh , ni tõm, hnh ng , bin c, ngụn ng của NV. b) Mi quan h ca cỏc NV v gia Nv vi h/cnh xung quanh =>Cỏc mi quan h ny bc l a v v tớnh cỏch , s phn cỏc NV. c) ý ngha ca Nv trong tỏc phm :Nh vn sỏng to Nv gi gm TTng , t/c v quan nim ca mỡnh v cuc i. Ct truyn: l h thng s kin xy ra trg i sng ca NV,cú t/d bc l tớnh cỏch v s phn Nv. VD : Truyn ngn " Hai a tr " - TLam. -Chi tit l nhng biu hin c th lm khi nh nht, nhng li cho thy tớnh cỏch Nv v d/bin quan h ca chỳng, ng thi cng th hin s quan sỏt v ngh thut k chuyn ca tgi. Li k + Cỏch dựng t ng trg xng hụ, mt th hin im nhỡn ca ngi k trg vic hng dn ngi c cm th tp. + Ngụn ng trg truyn thng cú tớnh mi m sỏng to, cú cỏ tớnh ca tgi +Phong cỏch li vn của tg thng cú ging iu riờng, cú cỏch khai thỏc vn t ,cỏch din t mt ỏo. 4.Cng c: Hệ thống nội dung bài 5.Dn dũ: Chuẩn bị bài tiếp theo ************************************************** Ngày soạn: Tiết 7 Chủ đề 2 Rèn kĩ năng viết văn nghị luận văn học t3 Lớp Ngày giảng Sĩ số Tên học sinh vắng I. MC TIấU -Kin thc: Cng c thờm v kin thc lm vn, nht l vn ngh lun. -K nng: Rốn luyn cho hc sinh k nng lp lun phõn tớch trong bi vn ngh lun. -Thỏi : Cú ý thc vn dng kt hp cỏc thao tỏc lp lun phõn tớch v so sỏnh khi vit bi vn ngh lun. II. CHUN B. -Thy:c ti liu tham kho, dn chng cho hc sinh. -Trũ: ễn li kin thc v thao tỏc lp lun phõn tớch. III. HOT NG DY HC 1.n nh t chc : Kim tra s s hc sinh 2.Kim tra bi c : Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt Bi tp 1 SGK (140 ) H : hóy c on trớch v tr li cỏc cõu hi nờu di õy : a- Ni dung m ngi vit mun lm ni bt on trớch ny l gỡ ? cú th t tờn cho on phõn tớch ny nh th no ? b- lm ni bt ni dung cn phõn tớch, ngi vit ó da vo nhng yu t no ca t/p " Hai a tr " ? Phõn tớch s phỏt trin trong tớch cỏch ca nhõn vt ch Du khi ngi nh Lớ trng xụng n nh trúi anh Du ln na. - Chỏu van ụng, nh chỏu va mi tnh c mt lỳc, ụng tha cho! - Tha ny! Tha ny! Va núi hn va bch luụn vo ngc ch Du my bch ri li sn n trúi anh Du. Hỡnh nh tc quỏ khụng th chu c, ch Du liu mng c li. - Chng tụi au m, ụng khụng c phộp hnh h. Cai l tỏt vo mt ch Du mt cỏi ỏnh Bi tp 1 SGK (140 ) Hng dn : a- Ni dung chớnh m ngi vit mun lm ni bt on trớch l : cỏi hay , cỏi ti ca TLam trong vic lm ni bt xung t gia ỏnh sỏng v búng ti => õy l 2 loi chi tit tiờu biu trong ton b t/p. - Cú th t tờn cho on vn l : SS xung t gia ỏnh sỏng v búng ti trong truyn ngn " Hai a tr " ca TLam . b- lm ni bt ni dung cn phõn tớch ngi vit ó da vo nhng yu t : + Bỏm sỏt v/bn . +Ch ra c nhng hỡnh thc ngh thut cựng vi cỏc chi tit ng phõn tớch : * S xung t gia búng ti v ỏnh sỏng. * c sc ca li vn ngh thut: "Cõu vn ca ụng ngn , khiờm nhng .Dự din t cỏi nỏo nc bờn trong , cỏi sụi ng ca c m, TLam vn nh nhng vn nộn ngũi bỳt ". Ch ra c vai trũ tỏc dng ca cỏc h/thc TLam s dng : nhm th hin trit lớ : " v thõn phn con ngi " mt nhng bin ng va lng l va gy gt ,va trm tnh va d di , va nh bộ va mờnh mụng " biu t cỏi xao ng cỏi nỏo nc ca s sng kh vang lờn .m h .miờn man , tnh mch " + Th hin s cm nhn tinh t , sõu sc ca 1 con ngi tng tri , giu vn sng, am hiu cuc i +Cú vn ngụn ng phong phỳ , din t trong sỏng uyn chuyn, truyn cm giu cht vn. Bài tập 2:. Thỏi phn khỏng ca ch Du th hin trong cỏch xng hụ. - A< B: Chỏu- ễng-> s st, van xin, tụn kớnh. búp, ri hn c nhy vo cnh anh Du. Ch Du nghin hai hm rng: - My trúi ngay chng b i, b cho my xem. (Tt ốn - Ngụ Tt T). - A= B: Tụi- ễng-> xem ngi nghe ngang hng vi mỡnh. - A> B: B- My-> coi thng, cm ghột k hnh h chng mỡnh. => S phỏt trin trong tớnh cỏch ca ch Du: Khng nh sc mnh tim tng ca ngi nụng dõn trong xó hi phong kin. 4.Cng c: Hệ thống nội dung bài 5.Dn dũ: Chuẩn bị bài tiếp theo ************************************************** Ngày soạn: Tiết 8 Chủ đề 2 Rèn kĩ năng viết văn nghị luận văn học t4 Lớp Ngày giảng Sĩ số Tên học sinh vắng I. MC TIấU -Kin thc: Cng c thờm v kin thc lm vn, nht l vn ngh lun. -K nng: Rốn luyn cho hc sinh k nng lp lun phõn tớch trong bi vn ngh lun. -Thỏi : Cú ý thc vn dng kt hp cỏc thao tỏc lp lun phõn tớch v so sỏnh khi vit bi vn ngh lun. II. CHUN B. -Thy:c ti liu tham kho, dn chng cho hc sinh. -Trũ: ễn li kin thc v thao tỏc lp lun phõn tớch. III. HOT NG DY HC 1.n nh t chc : Kim tra s s hc sinh 2.Kim tra bi c : Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt Bài 3: Chng hn phõn tớch truyn Chớ Phốo, ta cn phõn tớch nhng vn no? Minh ha bng nhng vớ d? HS: Tho lun phỏt biu. - Phõn tớch tỏc phm Chớ Phốo, cn chỳ ý phõn tớch giỏ tr nhõn o v giỏ tr hin thc ca tỏc phm. + Hin thc: Hin thc xó hi nụng thụn Vit Nam nhng nm trc Cỏch mng thỏng Tỏm. +Nhõn o: Phỏt hin v khng nh bn cht lng thin ca ngi nụng dõn khụng bao gi b mt i, dự khi b tha húa, lu manh húa. GV: Ch ra cỏc giai on c bn trong cuc i nhõn vt Chớ Phốo? HS: Suy ngh, tr li. Cuc i Chớ Phốo cú th chia lm cỏc giai on. - T nh n nm 20 tui. - T lỳc ra tự n trc khi gp th N. - T sau khi gp th N n khi kt thỳc cuc i. Bài 3: *Phõn tớch truyn theo vn : + Phõn tớch giỏ tr hin thc trong tỏc phm Chớ Phốo. + Phõn tớch giỏ tr nhõn o v giỏ tr t cỏo trong tỏc phm. *Chng hn, phõn tớch truyn Chớ Phốo theo nhõn vt : + Chớ Phốo: L nhõn vt in hỡnh cho nhng ngi nụng dõn lng thin, hin lnh b lu manh húa do s ỏp bc, búc lt ca bn cng ho ỏc bỏ. Chớ l nn nhõn ca bỏ Kin, l sn phm ca ch xó hi thc dõn phong kin. + Bỏ Kin: L nhõn vt in hỡnh cho bn cng ho, ỏc bỏ, l cụng c búc lt ca ch thc dõn phong kin, l th phm y ngi nụng dõn vo con ng lu manh húa. + B cụ th N: L nhõn vt i din cho nhng thnh kin c h, lc hu trong xó hi phong kin. * Phõn tớch theo tớch cỏch, ni tõm, ngoi hỡnh nhõn vt. + Tớch cỏch ca Chớ Phốo trc khi i tự l hin lnh, lng thin, l tớnh cỏch ca mt ngi nụng dõn s st, nhỳt nhỏt, cam chu. + Tớnh cỏch ca Chớ Phốo sau khi ra tự l hung d, thỳ tớnh, l tớnh cỏch ca mt k lu manh, mt con qu d ca lng V i. + Khi gp th N, Chớ li tr nờn hin hũa, khao khỏt quay v lng thin. + Cựng vi s thay i v ni tõm, tớch cỏch, ngoi hỡnh nhõn vt cng cú s thay i: Khi l anh canh in, thỡ Chớ cú ngoi hỡnh khe mnh, lnh ln; khi l mt k lu manh thỡ ngoi hỡnh cng thay i hn: u trc lc, rng co trng hn, cỏi mt thỡ en m li rt cng cng, trụng gm cht, *Chng hn, phõn tớch nhõn vt Chớ Phốo thỡ cn theo dừi cỏc giai on trong cuc i ca hn. - Giai on t nh n nm 20 tui: Chớ Phốo lng thin, hin lnh nh t. - Giai on sau khi i tự v: Chớ Phốo tr thnh mt k lu manh, mt con qu d ca lng V i. [...]... trong cỏch xõy dng bi cnh tỏc phm, nhõn vt ln trong cỏc chi tit nh nhm biu t ch ca tỏc phm Bi cnh ca Hai a tr l khụng gian ph huyn bun t - mt khụng gian ngh thut c trng xut hn khỏ nhiu trong truyn ngn ca ụng ú l mt khụng gian an xen gia lng quờ v thnh th Thi gian l mt bui chiu ờm nh ru ang sp nhng ch cho búng ờm, "dóy tre lng trc mt en li v ct hỡnh rừ rt trờn nn tri"(5) Khung cnh ph huyn trong búng ti... thm thang mõy: v p siờu thoỏt 3 Suy nim ca nh th: - Cựng giang sn xp t? >câu hỏi tu từ: v p HS T quc T ho Những suy niệm của T/g khi - NT tng tin: cng cng: S rung cm thit tha trc v p ca HS- TQ đứng trớc HS? - To hoỏ, trng ht : m/s tụn giỏo ngu trang cho s rung cm ca tõm hn: siờu thoỏt m khụng siờu hỡnh E dố khi bc l lũng yờu nc =>Nghệ thuật tả cảnh: Phối hợp khéo léo âm thanh, màu sắc, không gian: từ... quanh ba ti: thut ca NT cú cht ti hoa, ti t - Ch ngha xờ dch: Luụn luụn i tỡm nhng cỏi mi l thoỏt li mi trỏch Cht ti hoa ny c th hin rt nhim i vi gia ỡnh v xó hi rừ khi ụng cao nhng con ngi - V p vang búng mt thi: Tỡm v nhng v p trong thi quỏ kh: ti hoa, nhng ngi bit trõn Phong tc, thúi chi tao nhó ca nhng con ngi ti hoa bt c chớ trng cỏi ti, cỏi p NT luụn tip - i sng try lc: Vit v nhng con ngi ang... nhếch nhỏc, thm hai ca nhõn vt chớnh trong kỡ thi->ni bt ni nhc nhó ờ ch ca nhng trớ thc nho hc Lng quan s > chõm bim bn quan thy v tay sai =>Bng ging iu ma mai chõm bim, t ng c sc t cnh thi c din ra nhn nhỏo, thm hi, l bch khụng cú v trang trng nghiờm tỳc vn cú ca mt kỡ thi Hỏn hc.Qua cnh tng kỡ thi Hng nm inh Du (1897), tỏc gi ó khỏi... thoi ngn y e dố, gỡn gi, nghi ngi ln ban ngy ra, ti n h tp trung õy nh bt u mt nhau gia qun ngc v thy th li nh khc ha rừ hn cuc sng th hai trong búng ti, nhng l hng n s phn nhng con ngi quanh nm trong búng ti, tuy ỏnh sỏng Tt c cựng ch i mt iu gỡ ú mi m, khỏc t do v nhõn thõn nhng li b cm tự v nhõn cỏch l so vi cnh i bun t, qun quanh, tự hóm ca cỏi "ao Khụng gian ngh thut ca tỏc phm c gii hn mt i... ỏnh sỏng cũn sút li trong tõm hn ngc quan Con ngi khao khỏt hnh phỳc ca ch em Liờn Lỳc ny ni bun ang tn ti mt ni m nhng v p v nhng iu khụng cũn nhũa nht m h na m ó sc nột, rừ rt xu xa luụn k cn nhau, ỏnh sỏng luụn cú nguy c b dp hn khi cụ nh v H Ni, mt th "siờu cm giỏc" bi cụ ang hi tng v quỏ kh, cm thy bng tõm hn tt bi búng ti v mt thi khỏc vi thi hin ti Liờn ang sng - "mt Trong th gii tm ti y, qun... v cỏch dng truyn ca a.B cc v cỏch dng truyn Nguyn Cụng Hoan trong truyn - 5 cảnh liên kết chặt chẽ với nhau để thể hiện chủ đề, trào phúng cái ngn tro phỳng ny cú gỡ c bit? tinh thần thể dục của một thời trớc cách mạng ( Truyn gm cú my cnh? Cỏc cỏch +Cảnh1:Tờ trát về làng với giọng cứng nhắc, hách dịch là nguyên nhân ú cú quan h vi t trỏt v quan h vi cho tất cả các cảnh sau + 3 cảnh sau là 3 cảnh đối... c - Thi gian: Kỡ thi m theo ỳng thụng l ba nm m mt khoa - Hỡnh thc: Trng Nam thi ln vi trng H-> thi ln: khụng nghiờm tỳc, s ụ hp, nhn nho trong thi c - S t: Lụi thụi s t vai eo l: Ngh thut o ng: nhn mnh s lum thum, khụng gn gng, nhỏch nhỏc, ti nghip, th hin s gim sỳt v nho phong s khớ ca s t lỳc by gi - Quan trng: m o ming thột loa t ra oai nhng cỏi oai c to ra, cng tr nờn tc ci, thm hi -Quan s v b... ngi ti hoa bt c chớ trng cỏi ti, cỏi p NT luụn tip - i sng try lc: Vit v nhng con ngi ang tỡnh trng hoang mang cn cnh vt, s vic v con ngi b tc, tỡm cỏch thoỏt li trong n hỏt, ru v thuc phin * Tỏc phm ca Nguyn Tuõn sau Cỏch mng thỏng Tỏm l nhõn dõn lao phng din thm m ng v ngi chin s trờn mt trn v trang - Tớnh uyờn bỏc th hin b) Phong cỏch ngh thut trong vn ca NT: c vn ca NT, * Nguyn Tuõn cú mt phong... i thoi , li k , ngụi k ) +khụng gian , thi gian , + nhp iu + bỳt phỏp mt + tu t 4.Cng c: Hệ thống nội dung bài 5.Dn dũ: Chuẩn bị bài tiếp theo ************************************************** Ngày soạn: Tiết 9 Lớp Chủ đề 3 Tìm hiểu các văn bản đọc thêm học kì I Vịnh khoa thi Hơng Tú Xơng Bài ca phong cảnh Hơng Sơn- Chu mạnh Trinh Tinh thần thể dục- Nguyễn Công Hoan Ngày giảng Sĩ số t1 Tên học sinh . và bút pháp trữ tình. - Về quan niệm anh hùng: Ở đề tài đạo đức, quan niệm về người anh hùng vẫn còn mang dáng dấp của người anh hùng phong kiến, còn ở mảng. giy cựng mt ớt phm mu xanh dnh cho tr em vo dp tt trung thu. - ú l nhng k mang danh tin s, khoa bng m khụng cú thc cht luụn vờnh vang khụng bit liờm s.