giao an bam sat hoa 11co ban
Giáo án bám sát hóa 10 cơ bản HKI
- 23
- 1,025
- 17
Giáo án bám sát 10 cơ bản
... rằng: AM AN AB AD+ = +uuur uuur uuur uuurGiải B M C E a/ A N Dì MC AN, ó:NC MC AN NC ACVtac=+ = + =uuur uuuruuur uuur uuur uuur uuurb/ ì tứ giác AMCN là hbh nên ta có AM AN ACì ... - T Toỏn Trng THPT Ba B 223,9571,989ss s= Bài tập sách nâng cao10Bài 6:Dấu hiệu: Doanh thu của một cửa hàng trong một tháng. Lớp Tần số Tần suất(%)[)26,5;48,52 4[)48,5;70,58 ... uuur uuurb/ ì tứ giác AMCN là hbh nên ta có AM AN ACì tứ giác ABCD là hbh nên AB AD ACậy AM AN AB ADVVV+ =+ =+ = +uuuur uuur uuuruuur uuur uuuruuuur uuur uuur uuurBi 2: Cho lục...
- 26
- 895
- 9
Giáo án chương I - Hóa 10 - Ban cơ bản
... dịch )dmhccác ,O(H môi Dung Khí Lỏng tan ChấtRắn 2 mdd = mct + mdm2. Độ tan (S): Là khối lợng chất tan tối đa có thể hoà tan trong 100 gam dung môi để tạo thành dung dịch ... nguyên tử là e mang điện âm, vậy theo em trong nguyên tử trong nguyên tử cần phải chứa ít nhất một thành phần nữa mang điẹn tích gì?Nguyên tử phải chứa ít nhất một thành phần nữa mang điện tích ... loạiCùng loại2. Mối quan hệ giữa khối lợng chất (m), khối lợng mol (M), số mol chất (n), số phân tử chất (A) và thể tích chất khí ở đktc (V).GV: Yêu cầu HS đa ra các mối quan hệ: Khối lợng chất...
- 9
- 738
- 4
giao an bam sat
... tử , bào quan mà chúng chỉthực hiện được chức năng sống trong mối tương tác với nhau và trong đó tổ chức tế bào toàn vẹn-Hệ thống sống là một hệ thống mở vì hệ sốngthể hiện mối quan hệ với ... chung. Tuy nhiên sự sống vẫn luôn được tiếp điễn nhờ sự truyền thông tin di truyền trên AND từ thế hệ này sang thế hệ khác, trong đó có những có chế biến dị và di truyền với sự tác động không ... nghiệm:Câu 1. Đơn vị tổ chức cơ sở của mọi sinh vật là A. các đại phân tử . B. tế bào. C. mơ. D. cơ quan.Câu 2. Căn cứ chủ yếu để coi tế bào là đơn vị cơ bản của sự sống là A. chúng có cấu tạo phức...
- 3
- 359
- 0
Giáo án bám sát ĐS 10 CB
... x=3 cho tương ứng y = -1 hoặc y = 2 vậy có 2 giao điểm là A(0,-1) và B(3; 2)b. Tương tự có 2 giao điểm là A(-1, 4) và B(-2; 5)c. Tương tự có 1 giao điểm là A(3, 1) Bài 5Tìm Parabol y = ax2 ... dBài 3Tìm toạ độ giao điểm của các đồ thị hàm số saua. y = x - 1 và y = x2 - 2x -1b. y = -x + 3 và y = - x2 - 4x + 1 b. y = 2x - 5 và y = x2 - 4x + 4 Giảia. Hoành độ giao điểm của y ... TRÌNH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU• Học sinh nắm được kiến thức về phương trình và giải bài toán liên quan• Rèn luyện tư duy logic và kỹ năng tính toánII. PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG TIỆN• Phương pháp: Đàm...
- 26
- 671
- 7
Giáo án bám sát lớp 10 -Ncao
... học sinhHoạt động của giáo viênHS làm bài ra nháp. Hai em lần lợt lênbảng trình bày.a.( )ACABANAMAK614121++=b. ACABACABACABACABACABKAACKAABKAKCKBKD31412121614161412121)(21)(21)(21+=++=+=++=+++=+=- ... câu a: 1 em lên bảng làm, cảlớp làm vào vở.* Đỉnh 849;43* Bảng biến thiên* Giao Ox* Giao Oyb. Biện luận? Nêu các bớc xét sự biến thiên và vẽ đồ thịhàm số.- Yêu cầu 1 HS lên ... nhận kiến thức thông qua lời giải iv. Bài tập về nhà:Làm bài tập 56;61;63;64 SBT nâng cao trang 48tiết 18c.Tiến trình bài giảng:i. Kiểm tra bài cũ : ( 10') + Nêu các công thức định...
- 33
- 660
- 4
GIÁO ÁN BÁM SÁT
... of13. Many plants and animals can be used as medicine _________ cancer, AIDS and other sicknesses.A. for B. with C. against D. by14. The ____ of forest is destroying the Earth’s plants and animals.A. ... mustn't D. can't16. The shrimp is a kind of_________.A. krill B. mammal C. plant D. fish17. The sea is polluted, which_________ sea plants and animals.A. dangers B. dangerous C. dangerously ... mustn't D. can't16. The shrimp is a kind of_________.A. krill B. mammal C. plant D. fish17. The sea is polluted, which_________ sea plants and animals.A. dangers B. dangerous C. dangerously...
- 20
- 422
- 1
giáo án bám sát 11
... hai vế phương trình cho cos2x tađược phương trình:4 + 3tanx – tan2x =3 ( 1+ tan2x) ⇔4 tan2x – 3tan x – 1 = 0⇔tan 11tan4xx== −⇔…Kết luận: ….• 2sin2 x - sinx ... cos2x tađược phương trình:2 tan2x –tan - 1=2 ( 1+ tan2x) ⇔ tanx = -3⇔x =acrtan( -3)+kπ Kết luận: Các nghiệm của phương trình là:2x kππ= +; x =acrtan( -3)+kπ• 4sin2 x - 4sinx ... cosx≠0 chia hai vế phương trình cho cos2x tađược phương trình:4 tan2x – 4 tanx + 3 = 1+ tan2x ⇔3 tan2x – 4 tanx +2 = 0( vô nghiệm)Kết luận: phương trình trên vô nghiệmCủng cố:...
- 21
- 662
- 4
Giao an bam sat 11
... lợng véc tơ chỉxác định khi cả 4 yếu tố(Điểm đặt, phơng, chiều vàđộ lớn) xác địnhHoạt động 4: Giao nhiệm vụ về nhàHoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thứcGhi câu hỏi ... lợng véc tơ chỉxác định khi cả 4 yếu tố(Điểm đặt, phơng, chiều vàđộ lớn) xác địnhHoạt động 4: Giao nhiệm vụ về nhàHoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thứcGhi câu hỏi ... lợng véc tơ chỉxác định khi cả 4 yếu tố(Điểm đặt, phơng, chiều vàđộ lớn) xác địnhHoạt động 4: Giao nhiệm vụ về nhàHoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thứcGhi câu hỏi...
- 6
- 804
- 1
giáo án bám sát 12
... quỏt: dựng cụng thc: A = ( )12212221cos2++AAAA 22112211coscossinsintanAAAA++= Chỳ ý: tan=tan = hoc =+ phi kt hp vi gin vect tỡm nghim thớch hp*Ta cú th dựng phng phỏp ... 60 dao động. Tìm chiều dài l của con lắc. Nếu chiều dài của con lắc giảm còn bằng 14 độ dài ban đầu thì chu kì dđ của nó lúc này nhận giá trị nào sau đây:A. 74,6(cm); 0,25(s) B. 24,9(cm); ... hoà.II.Chuẩn bị :1.Giáo viên:-SGK, SBT.-Sưu tầm các bài tập có liên quan.2.Học sinh.-Ôn lại các kiến thức có liên quan của từng chủ đề.-SGK, SBT.III.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN DẠY HỌC TIẾT 1....
- 8
- 547
- 0
giáo án bám sát sinh 11
... cây có quang hợp C4 so với cây có quang hợp C3:A. Quang hợp C4 ít cần lợng tử ánh sáng hơn để cố định 1 phân tử gam CO2B. Quang hợp C4 có thể xảy ra ở nồng độ CO2 thấp hơn so với quang hợp C3C. ... sau : có thụ quan tiếp nhận Chất trung gian hoá học (TGHH) + Khe xináp + Chuỳ xináp: (có túi chứa chất TGHH)2. Quá trình lan truyền tin Qua xináp. (Theo 3 bớc) Xung TK lan truyền đến ... đồ sau:Kích thích > > > > Cơ quan trả lờiĐáp án:Kích thích > Giun đất > Cơ quan nhận > Cơ quan phân tích, tổng hợp > Cơ quan trả lời44II. Phng phỏp phng tin: 1....
- 65
- 982
- 6
Giáo án bám sát 10 cb
... gốc thời giant0: Lúc bắt đầu tính thời gian chuyển động và đồng hồ đếmthời gian.- Phân biệt thời điểm: thời gian ở một lúc nào đó kể từ mốc tg còn thời gian là khoảng thời gian đợc tính ... dừng lại và thời gian vật chuyển động. Lấy g = 10 m/s2.a) Lực kéo theo phơng ngang.b) Lực kéo hợp với phơng ngang góc = 600 hớng lên.c) Lực kéo hợp với phơng ngang góc = 600 hớng ... häc.Bài 6 trang 58 : Theo định luật bảo toàn độnglượng ta có : m1→1v + m2→2v= m1→v+ m2→v=> 212211mmvmvmv++=→→→ Chiếu lên phương ngang, chọnTrang 22 GV...
- 28
- 493
- 1
Giáo án bám sát 11 tiết 7- 8
... phục tình trạng trên?+ Hoang mạc và bán haong mạc Cảnh quan hoang mạc và bán hoang mạc có DT lớn nhất2. Hiện trạng sử dụng- Rừng bị phá hủy quá mức- Đất bị hoang hóa- Khoáng sản có nguy ... sa mạc: Hoang mạc Xahara rộng 9 triệu km2- Khoáng sản đa dạng tập trung ở Nam Phi, BP và Tây Phi+ Năng lượng: Than đá, dầu khí ( BP)+ Kim loại: Quặng sát vùng Apalat+ KL quý: Uranium, kim ... Apalat+ KL quý: Uranium, kim cương + Phi kim: P - Cảnh quan có 4 loại: + Rừng xích đạo và nhiệt đới ẩm+ Rừng cận nhiệt đới khô+ Xavan và Xavan rừngTIẾT 8 : MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TỰ NHIÊN MĨ LA TINHI....
- 4
- 463
- 0
Giáo án bám sát 11 tiết 5-6
... trình độ khoa họccông nghệ còn hạn chế+ Giá trị XNK tăng nhanh nhưng thường nhậpsiêu+ Nợ nước ngoài nhiều, một số nước không cókhả năng trả- Dân số:+ Đông, 80% dân số TG, tăng nhanh 1,5%+ ... Dân số đông, tăng nhanh dẫn đến hậu quả gì? Liên hệ đến VN? 3. Bài mới:Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bảnHoạt động 1: Cặp nhóm- Bước 1: GV yêu cầu HS đọc bài 1 và quan sátH1 và BSL rút ... soạn… /……/200….TIẾT 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÌNH TOÀN CẦU ( TIẾT 2)I. Mục tiêu1. Kiến thức- Hiểu và trình bày được hiện tượng bùng nổ dân số ở các nước đang phát triển và già hóadân số ở các...
- 4
- 497
- 2
Giáo án bám sát 11 tiết 3-4
... tế39.4 43.5 51.2 46.1Doanh thu43 63.4 82.4 74.5Yêu cầu HS NX về sự pt du lịch.2. Giao thông vận tải.- Hiện đại nhất thế giới- Có đủ các loại hình vận tải- Mạng lưới giao thông dày đặc và ... kt quan trọng nhất của HK- Dịch vụ là ngành pt mạnh.- Tỉ trọng ngày càng lớn trong GDP từ 62,1% lên 19,4% ( 1996- 2004). Nền kt chuyển sang kt tri thức.1. Ngoại thương.- XNK tăng nhanh ... động 2: Nhóm- Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ:+ Xác định đặc điểm phân cố CN HK?Phân bố đều hay không? CNTT và CNHĐ phan bố ở đâu? Kể tên một số TTCN lớn?+ Vùng CN ĐB...
- 4
- 605
- 0
giao an bam sat 10
- 3
- 595
- 7
Giao an bam sat lop 11(coban)
- 34
- 774
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25