giai hinh hoc lop 10 chuong 1
Bai tap hinh hoc lop 10 chuong 1
... CHƯƠNG I LỚP 10 NÂNG CAO r r u r r r Câu 15 : Cho a = (1 ; 2) b = (3 ; 4) Vec tơ m = a +3 b có toạ độ u r u r u r u r a) m =( 10 ; 12 ) b) m =( 11 ; 16 ) c) m =( 12 ; 15 ) d) m = ( 13 ; 14 ) Câu 16 : Cho ... c = (1 ; 4) d) c =( -1 ; -4) Câu 24 : Cho tam giác ABC với A( -5 ; 6) ; B (-4 ; -1) C(4 ; 3) Tìm D để ABCD hình bình hành a) D(3 ; 10 ) b) D(3 ; -10 ) c) D(-3 ; 10 ) d) D(-3 ; -10 ) Câu 25 : Gọi I ... Câu 21 : Cho a =(4 ; -m) ; b =(2m+6 ; 1) Tìm tất giá trò m để vectơ phương a) m =1 ∨ m = -1 b) m=2 ∨ m = -1 c) m=-2 ∨ m = -1 d) m =1 ∨ m = -2 Câu 22 : Cho tam giác ABC có A (1 ; 2) ; B( ; 2) C (1 ;...
- 4
- 10,019
- 233
Đề Hình học lớp 10 Chương I (tham khảo)
... Oxy, cho A(-3; -5), B (1; 1) , C( -1; -5) a) Chứng tỏ: A, B, C không thẳng hàng Gọi G trọng tâm tam giác ABC Tìm toạ độ giao điểm I đường thẳng BG với trục hoành Đề 5: Câu 1: (2 điểm) uu uu ur ur ... u ur u u u u u ur uu ur ur uu GG ' = ( AA ' + BB ' + CC ') 3) Cho A (1; 5), B( 1; −3), C (3 ,1) tìm tọa độ trọng tâm G Câu 4: (1 điểm) uu uu uu ur ur uu u u u u r u r uu r Cho ∆ABC tìm tập hợp điểm ... 2: (r điểm) r r r 1) Cho a = (2; −3), b = (5; 4), c = (−2; 1) tính tọa độ u : r r r r u = 4a − 5b + c A − 2) Cho r ( 1; 2), B(r 3; 1) Tìm rtọa độ điểm M đối xứng với B qua A r r r 3) Cho a...
- 2
- 688
- 6
Góp phần bồi dưỡng năng lực tự học toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học lớp 10 (thể hiện qua chương trình 1 và chương 2) (thể hiện qua chương 1 và chương 2)
... Gọi G1, A1, B1, A C1 lần lợt G hình chiếu G, A, B, C d C B CMR: AA1 +BB1+CC1 =3GG1" u r ur ur r u u u Ta có: GA + GB + GC = uuu uuu uuu u u u u uu u uu r r r u r G1A1 + G1B1 + G1C1 = d B1 A G ... nửa mặt phẳng d nên AA1,BB1,CC1 hớng uuu u ur u ur uu u uu uu r u u u u ur u ur u u u uu uu r uuu u ur Do AA1 + BB1 + CC1= AA1 + BB1 + CC1 = AA1 + BB1 + CC1 = 3GG1 = 3GG1 c Khái quát hóa, đặc ... -1; y -1) u u ur BC = ( -1; -7) -5 21 sử dụng ý nghĩa suy H = ; ữ uu r u u 11 11 BH = (x - 3;y - 4) uu uu r AC = ( -1; 4) - Sử dụng ý nghĩa Ví dụ: Cho tam giác ABC có A (1; 3); B(8 ;1) ; C (1; -4)...
- 107
- 3,968
- 14
Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua việc dạy học giải bài tapạ hình học lớp 10
... TRèNH DY HC I S 10 TRNG THPT 2 .1 Tng quan v chng trỡnh i s lp 10 THPT 2 .1. 1 H thng kin thc i s lp 10 THPT - i s 10 c bn: Gm sỏu chng, cú 62 tit Cu trỳc c th nh sau: Chng I Mnh Tp hp (10 tit),bao ... h gia HNT vi h thng cỏc tri thc qua s 1. 1[45, tr .13 ] Tri thc iu chnh HNT HNT toỏn hc Phỏt trin trớ tu v nhõn cỏch Cỏc lớ thuyt dy hc Cỏc PPDH S 1. 1 1. 1.7.3 Tớch cc hoỏ hot ng nhn thc ca hc ... ý kiến, nhận xét thầy cô giáo bạn đọc Vinh, tháng 12 năm 2 010 Tác giả Nguyễn Thị Kim Duyên M U L DO CHN TI 1. 1 Dy Toỏn l dy hot ng toỏn hc [1] l mt nhng lun im quan trng ca Giỏo dc Toỏn hc ó...
- 127
- 905
- 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TÍCH VÔ HƯỚNG HÌNH HỌC LỚP 10
... giác ABC với A(0;3) B(2;2) C(–6 ;1) .Tínhsố đo góc A AB (2; 1) AB AC (6;2) AC 40 10 AB.AC 12 10 AB.AC 10 cos A A 13 5 AB.AC 10 CosA ************************************************************************************** ... dụ 1: TRong mpOxy cho tam giác ABC với A( 1; 5) B(3; 1) C(6;0).Xác định hình dạng tam giác ABC Tính diện tích tam giác ABC GIẢI : AB 3 1 2 ( 1 5)2 6 32 (0 1) BC 40 10 CA ... A( 1; –3) B(2;5) C(4;0).Xác định trực tâm H tam giác ABC 16 4 15 ĐS: ; 31 31 3.Trong mpOxy cho tam giác ABC với A( 1; 4) B(–4;0) C(2;–2) Tìm tâm I đường tròn ngoại tiếp tam 1 ...
- 12
- 4,793
- 37
Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản
... tớch cc, t ch ca hoc sinh hoc tp, Lun Thc s, i hc S phm H Ni 10 Nguyn K Ho, Day hoc ly hoc sinh lm trung tõm, Tp nghiờn cu giỏo dc s 6 /19 94 11 ng V Hot, Giỏo dc hoc, Nxb Giỏo dc 12 Nguyn Vn Khụi, ... Rousseau (17 12 17 78), H.Pestalozzi (17 46 18 27), F.Frobel (17 82 18 52 ) v W.Humboldt Tip theo l quan im ca K.Frey v B.S.Boutermard, P.Petersen, C.Odenbach, D.Haensel, John Dewey (18 59 19 52), nh ... LNG TRONG TAM GIC CHNG TRèNH HèNH HC LP 10 , BAN C BN 2 .1 Phõn tớch ni dung, cu trỳc dy hc Toỏn lp 10 trung hc ph thụng 2 .1. 1 Cu trỳc ni dung chng trỡnh 2 .1. 2 Mc tiờu ca chng trỡnh 2.2 Mt s kin...
- 22
- 1,644
- 3
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông
... Huyên Hình học 10 - Sách giáo viên Nxb Giáo dục, 2006 10 Trần Văn Hạo (Tổng chủ biên), Nguyễn Mộng Hy (Chủ biên), Nguyễn Văn Đoành, Trần Đức Huyên Hình học 10 Nxb Giáo dục, 2006 11 Nguyễn Thị Phƣơng ... Toán nói chung, dạy học hình học 10 nói riêng Thiết kế số giảng chương trình hình học 10 THPT theo hướng vận dụng PPDH tình Đưa cách tiến hành giảng dạy hình học 10 THPT PPDH tình đánh giá hiệu ... môn Toán THPT, môn hình học lớp 10 có nhiều kiến thức mẻ khó HS Do HS quen với môn hình học tổng hợp thời gian dài bậc THCS nên chuyển sang hình học giải tích lớp 10 với HS bước chuyển Vận dụng...
- 6
- 3,408
- 104
dạy giải bài tập về véc tơ trong hình học lớp 10
... kết học tập học sinh lớp 10 chọn trường PTDT nội trú năm học 2 010 - 2 011 , 2 011 - 2 012 lớp 10 Hóa, Anh, Toán học lỳ I năm học 2 012 -2 013 27 Dạy giải tập VÉC TƠ hình học lớp 10 nhằm rèn luyện kỹ giải ... Bài 39 - tr 11 - SBT - HH10 - nâng cao Cho dây cung song song AA1, BB1, CC1 hình tròn (O) Chứng minh trực tâm tam giác ABC1, BCA1 ACB1 nằm đường thẳng 14 Dạy giải tập VÉC TƠ hình học lớp 10 nhằm ... − CB ' uu r r r m − m AI m − uuu uu m (1 − n ) (1 + n ) x =1 x = = IB ' ⇒ CI = hay IA = m 1 1− m m (1 − n ) IB ' m (1 − n ) 1 m (1 − n ) = m( n − 1) uur n (1 − m) uuur CA + CB ' − mn − mn Nhìn...
- 29
- 11,031
- 13
Hình học lớp 10 - bài tập ôn tập chương 1 doc
... Biên sọan: Trần Văn Hùng - THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Email: tranhung1 810 2 000@yahoo.com HÌNH HOÏC 10 – Chöông I Bài 14 : Cho tam giác ABC Gọi M,N trung điểm hai cạnh AB AC a) Tìm vectơ phương ... 3LA - LB + 2LC = Bài 18 : Cho tam giác ABC Gọi G trọng tâm H điểm đối xứng với B qua G 1 AB - AC 3 b) Gọi M trung điểm BC CMR: MH = AC - AB 6 a) CMR: AH = AC - AB 3 CH =- Bài 19 : Cho tam giác ABC.Lấy ... hướng với CN Bài 15 Cho tam giác ABC Gọi A’ điểm đối xứng với A qua B,B’ điểm đối xứng với B qua C,C’ điểm đối xứng với C qua A.CMR: Hai tam giác ABC A’B’C’ có trọng tâm G Bài 16 : Cho bốn điểm...
- 2
- 2,286
- 16
Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng trong chương trình hình học lớp 10 ban nâng cao
... THỰC TIỄN 1. 1 Dạy học khám phá 1. 1 .1 Một số quan điểm dạy học khám phá 1. 1.3 Các hình thức dạy học khám phá 1. 1.4 Các mức độ dạy học khám phá 1. 2 Dạy học khám phá có hướng dẫn 1. 2 .1. Đặc trưng ... dẫn 1. 2 .1. Ưu điểm khó khăn dạy học khám phá có hướng dẫn 1. 3 Cơ sở thực tiễn 1. 3 .1 Yêu cầu, mục tiêu dạy học chương 1. 3.2 Nội dung chương trình chương Phương pháp tọa độ mặt phẳng-hình học 10 - ban ... TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 BAN NÂNG CAO ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TOÁN Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN TOÁN) Mã số: 60 14 10 Học viên: Vũ Thị Duyên Cao học...
- 11
- 607
- 0
Giáo án Hình Học lớp 10: CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC (3) pps
... 2ab.cosC = 13 69,66 Vậy c = 37 cm HS:Âp dụng định lý Csin để tnh cạnh c cosA = A b2 c a 2bc t vă = - 0 ,19 1 A = 10 1 HS:Thực hănh tnh gc A , B B = 18 0 - (10 1 + 47 20’) = 31 40’ V dụ Cho ... sin 44 30' a sin B sin A = sin 710 30' = c= b sin C sin A -Tương tự tnh cạnh c = 17 ,4 sin 64 sin 710 30' 12 ,9 m = 16 ,5 m Học sinh thực hănh giải Hoạt động 2(22') V dụ GV:Tm tắt đề băi toân vă viết ... động 1( 12') Hướng dẫn học sinh lăm băi tập V dụ GV:Tm tắt ,níu yíu cầu băi toân Cho tam giâc ABC biết cạnh a =17 ,4m ; B = 44 30’ Tnh cạnh b, c, C = 64 A Giải: HS:Thực hănh tnh gc A A = 18 0...
- 5
- 1,750
- 9
Giáo án Hình Học lớp 10: CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC (1) docx
... 2ab.cos C Theo định l csin, ta c: c = a + b - 2ab.cos C = 16 + 10 - 2 .16 .10 cos 11 0 = 465, 44 HS:Âp dụng cng thức để tnh độ Vậy c = 21, 6 cm dăi đường trung tuyến b Ta c: ma = 2(b c ) a ; mc ... = Hoạt động 3 (10 ' ) 2(b c ) a mb = 2( a c ) b mc = GV:Tm tắt băi toân vă viết lín bảng 2(b a ) c Một số ví dụ V dụ Cho tam giâc ABC c AC = 10 cm, BC = 16 cm vă gc C = 11 0 a Tnh cạnh ... AC 2AC.AB.cosA AB ) + AB - cosC = b2 a c 2ab Định l cosin a = b + c - 2bc.cosA Hoạt động 2 (10 ' ) b = a + c - 2ac.cosB GV:Cho tam giâc ABC c độ dăi câc cạnh lă AB = c, AC = b, BC = a Độ dài...
- 5
- 2,633
- 10
Giáo án Hình Học lớp 10: CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC(2) ppsx
... có p = 21cm Áp dụng công thức Hê-rông ta có : S 21( 21 13 )( 21 14 )( 21 15 ) 84(cm2 ) b)Áp dụng công thức tính diện tích ta có: GV:Ta sử dụng công thức để tính r abc abc R 8 ,12 5(cm) ... Áp dụng định lý Sin ta có: HS:Tính góc A a b a sin B b 12 ,4(cm) sin A sin B sin A GV:Ta tính cạnh b ? a c a sin C c 16 ,1( cm) sin A sin C sin A a 8,9(cm) sin A HS:Áp dụng định lý ... b.sinC,từ rút công Với công thức (3) (4) SGK ,r bán kính ABC b.Ví dụ:Cho tam giác ABC với a = 13 cm, b = 14 cm, c = 15 cm a)Tính diện tích tam giác ABC định lý sin để rút công thúc (2) HS:Tham khảo cách...
- 5
- 4,784
- 13
Giáo án Hình Học lớp 10: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG VECTOR pptx
... tâp trắc nghiệm 4.A 5.C 6C 11 D 17 C 18 C 19 B 21C 29A 30D V.Dặn dò: (1' ) -Ôn kiến thức học,xem lại tập làm k 2 h 1 -Chuẩn bị mới:"Giá trị lượng giác góc từ 0o đến 18 0o" +Ôn lại cách tinh sin ... III-Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1' ) Để hệ thống lại kiến thức chưng vừa học,ta vào tiết ôn tập chương 2.Triển khai dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1( 18') Ôn tập vectơ Bài1(6/SGK)Cho ... có trọng tâm Ôn tập toạ độ điểm vectơ HS: AÁ ' BB' CC ' Bài3:Cho ba vectơ Hoạt động 2 (10 ' ) a ( ;1) ; b (3; ) ; c (7 ; ) a.Tính toạ độ GV:Để tính toạ độ vectơ u ,ta cần u 3a 2b 4c...
- 6
- 827
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008