0

giai bai toan lop 6 bai so sanh phan so

chủ đề bài toán chia hết môn toán lớp 6 một số phương pháp giải bài toán chia hết

chủ đề bài toán chia hết môn toán lớp 6 một số phương pháp giải bài toán chia hết

Toán học

... tận 6. a r *) Bài 1: Tìm chữ số tận lũy thừa sau: a) 1 56 b) 1 061 9 c) 1 567 + 1 061 9 d) 1 56 1 061 9 Hướng dẫn: a) 1 56 có chữ số tận b) 1 061 có chữ số tận c) Theo câu a) b) ⇒ Chữ số tận :1 56 + 1 061 d) ... bậc 4n (n ∈ N*) chữ số tận (Cho học sinh tính để kiểm nghiệm) = 6 ; = 6 ; 12 = 6 4 = 6 ; = 6 ; 412 = 6 = 6; 8 = 6; 12 = 6 - Một số phương khơng có chữ số tận 2; 3; 7; => Muốn tìm chữ số ... 498 = 062 5 Vậy bốn chữ số tận 51992 062 5 IV Híng dÉn vỊ nhµ *) Bài 1: Tìm chữ số tận của: a) 7130 ; b) 26 35 ; c) 86 33 67 d) 71 30 + 263 5 ; e)2315 ; f) 42 56 75 g) 71 30 + 26 35 ; h ) 86 33.71...
  • 36
  • 1,218
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : SO SÁNH PHÂN SỐ docx

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : SO SÁNH PHÂN SỐ docx

Toán học

... nào? GV: so sánh: 3 so sánh 5 biến đổi phân số có mẫu âm thành mẫu dương quy đồng mẫu phân HS: MC: 20  15 20 GV: nâu bước để nên so sánh hai phân số không mẫu? 3  16 20 > –15> - 16 số 5 ... dương phân số có mẫu âm so sánh thành mẫu dương? HS: nhân tử mẫu cảu phân số với -1 Hoạt động 3: so sánh hai phân số không mẫu GV: để so sánh hai HS: quy đồng biến đổi so sánh hai phân số pâhn ... -9, -1, 3,12 mẫu nhiều phân số ? Hoạt động 2: so sánh hai phân số mẫu: GV: so sánh hai phân HS: < số ; so sánh hai phân số mẫu: quy tắc: GV: làm em so sánh được? HS: với phân số co mẫu số tự GV:...
  • 7
  • 768
  • 0
bài giảng toán học lớp 6 phép cộng hai phân số docx

bài giảng toán học lớp 6 phép cộng hai phân số docx

Toán học

... _ Học thuộc quy tắc cộng hai phân số mẫu quy tắc cộng hai phân số không mẫu • _ Làm 42, 46 SGK trang 26, 27 • _ Ôn lại tính chất phép cộng số nguyên ... Tiết:78 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ 1/ Cộng hai phân số mẫu : 2/ Cộng hai phân số không mẫu : ?2 −2 −10 −10 + 6 −2 a) + = ? + = = = 15 15 15 15 15 11 11 −9 22 −27 22 − 27 −5 −1 b) + =? + = + = = = 15 −10 15...
  • 12
  • 1,220
  • 4
Phương pháp giải toán lớp 5 - Một số dạng bài về dấu hiệu chia hết ở tiểu học pdf

Phương pháp giải toán lớp 5 - Một số dạng bài về dấu hiệu chia hết ở tiểu học pdf

Mầm non - Tiểu học

... 2 không chia hết cho 3, suy TTT20 06 không chia hết cho Điều chứng tỏ tìm chữ số thoả mãn toán Dạng Các toán có lời văn Ví dụ : Hai...
  • 3
  • 1,690
  • 18
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : SỐ ĐO GÓC ppt

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : SỐ ĐO GÓC ppt

Toán học

... hai góc không Góc có số đo lớn lớn GV: so sánh hai HS: so sánh hai góc góc so sánh gì? so sánh hai số đo GV: yêu cầu HS làm chúng ?2 HS:  BAI  IAC không  BAI <  IAC Hoạt động Góc vng, góc nhọn ... góc nào? 180, 1000, 750, 1800, 900,380,1080, 160 0 Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà -Học , nắm vững cách đo góc, phân loại góc - Làm BT: 12, 13,14,14,15, 16, 17 sgk - Chuẩn bị ... gì? GV: số đo góc bẹt bao nhiêu? GV: so sánh số đo góc với 180 ?  nhận xét GV: u cầu HS làm ?1 Làm vào bảng GV đối chiếu kết GV: gọi HS đọc ý SGK Hoạt động 3: So sánh hai góc GV: O1 HS : O2  O...
  • 10
  • 1,792
  • 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO pps

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO pps

Toán học

...  AOC = 550 1450- 550= 900 A Hoạt động 6: hướng dẫn nhà -học , nắm vững nhận xét biết vận dụng giải BT Thực hành vẽ góc biết trước số đo - làm BT:24,25, 26, 28,29 sgk - chuẩn bị : tia phân giác ... hS vẽ mặt nửa mặt phẳng: phẳng bờ chứa HS:  xoz>  xoy tia ox  xoy = m0  xoz = n0 phẳng GV: so sánh góc HS: tia oy nằm ,m
  • 9
  • 1,314
  • 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM potx

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM potx

Toán học

... 4 +6= ? + = 10 nguyên 4 .6= ? = 24 Tiết 41: Làm 4 6= ? 4 6= Quen Với Số GV: tập hợp N không tính phép cộng nhân lúc thực Nhưng ... dương trục số GV: giới thiệu trục số HS: A: -6; B: -2; thẳng đứng h.34 C:1; D:5 GV: cho HS làm ?4 Hoạt động 3: củng cố số nguyên âm dùng nào? BT SGK/ 68 HS: để chỉ: nhiệt độ O0C, độ sâu mực nước ... nhất: TP Hồ GV: thành phố lạnh Chí Minh nhất? Nóng nhất? GV: yêu cầu HS đọc HS: - Đỉnh núi VD2 Phan- xi-păng có độ GV: yêu cầu HS làm ?2 cao trung bình cao mực nước biển 3143 m - Đáy vịnh Cam...
  • 6
  • 3,001
  • 7
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU pps

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU pps

Toán học

... (-3).4= (-3)+(-3)+(- (-3).4= 3)+(-3) = -12 (-5).3= (-5).3= (-5)+ (-5)+ (- 2.( -6) = 5)= -15 GV: so sách tích 2.( -6) = ( -6) +( -6) = - với tích giá trị 12 tuyệt đối chúng? HS: tích GV: qua kết vừa lànhững ... nhân hai số nguyên khác HS: (-5) .6= - 30 dấu? 9.(-3) = -27 -cho HS: làm BT 73 -10.11=-110 SGK trang 89 150.(-4) = -60 0 HS: làm bT GV: yêu cầu HS làm HS: a/ sai BT 76 b GV: BT: nhận xét c sai sai? ... - phát biểu quy tắc chuyển vế x= – 17 + (-5) x = - 20 - làm BT 96/ 65 SBT x= -9 – 15 +12 x= -12 - tìm số nguyên x biết – x = 17 – (- 5) x – 12 = -9 – 15 Hoạt động...
  • 7
  • 841
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU doc

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU doc

Toán học

... thừ số số âm hai số có dấu nào? làm BT 115 SBT 68 Hoạt động 2: nhân hai số nguỵên dương GV: tính (+2.)(+3) HS: (+2.)(+3)= nhân hai số GV: rút quy 2.3 =6 nguỵên dương : tắc nhân hai số ngyên HS: nhân ... nguyên dương số nguyên dương gì? số nguyên nhiên khác GV: yêu cầu HS làm dương ?1 HS: 12.3= 36 5.120 =60 0 Hoạt động 3: quy tắc nhân hai số nguyên âm GV: yêu cầu HS làm HS: quy tắc nhân hai ?2 HS: ... SGK / 91 (+3).(+9) = 27 a.b= -(|a|.|b|) Thêm câu (-45).0 (-3).7 = -21 ý: sgk 13.(-5) = -65 (-150).(-4)= 60 0 (+7).(-5) = -35 (-45).0 =0 GV: rút kết luận: tích số thực HS: hiện: + số nguyên dương...
  • 7
  • 679
  • 2
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu ppsx

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu ppsx

Toán học

... mang dấu – HS: a.b mang dấu – 2.bài 86/ SGK 93 GV: a,b khác dấu tích ab mang dấu gi? HS: a -15 13 -4 a,b dấu tích a, b mang b -3 -7 -4 -8 dấu gì? ab -90 -39 28 - 36 -8 GV: gọi HS lên điền vào chỗ ... 93 HS: GV: gọi HS đọc đề 22=(-2)2=4 GV: gọi HS trả lời 42=(-4)2 = 16 52=(-5)2=25 GV: Tương tự tìm số nguyên mà bình phương 4, 16, 25 HS: a (-7)(-5) > tích số ngyên âm số dương b (-17).5 < (-5)(-2) ... - so sánh dấu tổng hai số nguyên với tích hai số nguyên Làm BT 83/ 92 SGK Hoạt động 2: luyện tập 1.bài...
  • 5
  • 1,404
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : BỘI VÀ ƯỚC CỦA SỐ NGUYÊN ppsx

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : BỘI VÀ ƯỚC CỦA SỐ NGUYÊN ppsx

Toán học

... Hoạt động 2: bội ước số ngyên GV: yêu cầu HS làm HS: = 1 .6 = (-1)(- bội số ?1 6) = 2.3 = = (-2).(- nguyên a/ định nghĩa: 3) ( -6) =(-1 )6 = 1( -6) = cho a,b  Z, b  =3(-2) Nếu có số nguyên q GV: yêu ... -5: 0,10,15 - làm ?3 Các ước –10:  1,  2,  5,  10 HS: Bội 3, -3: 0,3 ,6, 9,12, - BT 101 HS: Ước 3:  1,  - BT 102 Ước 6:  1,  2,  3,  Ước 11:  1,  11 Ước –1:  Hoạt động :hướng dẫn nhà ... hết cho b q cho a=b.q ta nói a bội GV: ta nói a HS: a bội ba b ba ước b? b ước a a chù y: SGK / 96 GV: tương tự tập hợp sống nguyên có số nguyên q cho a= b.q ta nói a chia HS: đọc định nghĩa hết...
  • 7
  • 1,290
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG II TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN pot

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG II TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN pot

Toán học

... tiếp quy tắc dấu ngoặc, chuyển vế tính chất phép nhân, bội ước số nguyên Làm BT 161 , 162 , 163 , 165 , 168 SBT/ 75, 76 Chuẩn BT lại SGK Tiết sau ôn tập tiếp ... HS so sánh -b0 b= b = b GV: nhận xét cho điểm 2.bài 108sgk /98 HS: với a>0 : -a
  • 6
  • 5,798
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ docx

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ docx

Toán học

... số tự nhiên khác tử mẫu số nguyên có phải phân số không? Khái niệm phân số mở rộng nào? Làm để so sánh, cộng hai phân số? … nội dung học chương này? Hoạt động 2: khái niệm phân số GV: yêu cầu ... dạng a với b GV: phân a, b  Z, b  số? HS: tiểu học: phân số có dạng a với a, b  N, b  b GV: so với khái niệm phân số học tiểu học phân số Điểm giống có chung dạng a , giống điều kiện b  b ... HS: 5/SGK , , b ,  , c 4 , d 12 Hoạt động 5: hướng dẫn nhà - Học - Làm BT lại SGK, 1,2 , , ,5 , 6, SBT - Đọc em chưa biết - Xem lại hai phân số tiểu học, xem trước 2; hai phân số ...
  • 6
  • 798
  • 4
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : PHÂN SỐ BẰNG NHAU pot

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : PHÂN SỐ BẰNG NHAU pot

Toán học

... Hình 2: nào? a b = c d ad=bc HS: GV: gọi HS lấy hai phần bơi đen so sánh Từ có nhận xét HS: 1 .6 = 2.3 phân số GV: nhận xét HS: tích 1 .6 2.3? GV: tìm ví dụ khác hai phân số kiểm tra nhân HS: ad = ... -8) ví dụ: = 4 .6 (=24) 3 có không? GV: tưiơng tự xét : 4 VD1: HS: 4  3.7 HS: = 8 (–3).( -8) 1.12= 3.4 = 12  4  GV: yêu cầu HS làm ?1 (=12) HS:  = 4 .6 (=24) –4.5 2.8  6. 3 3.7  – 4.5 ... phân số? HS1: người ta gọi a b với a, b  Z, b  phân số, a tử số(tử), b mẫu số (mẫu) phân BT sgk /6 số BT : a 11 HS2: a BT: SBT b 100 ; 4 b 23 100 ; c  13 d x 47 1000 101 10000 GV: nhận xét cho...
  • 6
  • 2,663
  • 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc

Toán học

... tổng quát? BT: giải thích sao? 1 = ; 4= ; 6 2 = 1  10 2 viết phân số sau dạng mẫu dương:  52  71 ; 31  33 = c d 1 = 6 1.8; ad=bc (-1).( -6) = 2.3; 4 = 2 (-4).(-2) = = 1  10 (-1).(-10) ... số Các tính chất gì? Ta tìm hiểu GV: có 1 = 6 HS: nhân với (-3) Hãy nhận xét xem ta nhân tử mẫu phân số thứ với để phân số thứ 2? (-3) GV: 1 = 6 (-3) GV: ta rút nhận xét gì? HS: ta nhân tử ... nào? GV: yêu cầu HS làm ?3 = 5 ; 4 = ;  17 17  11 11 a a = b b HS: 3 =  =  =  12 12 16 GV: tím phân số Có thể viết vô số với phân số 3 Có thể viết phân số vậy? phân số với m Z, m...
  • 7
  • 3,868
  • 13
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : RÚT GỌN PHÂN SỐ pps

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : RÚT GỌN PHÂN SỐ pps

Toán học

... 11 =  63 : 81 : = 3.5 3.5 8.8.3 = 8.(5  2) = a 8.24 = 64 15/SGK 8.8 17 a,d b  63 81 c 20  140 = 2.0 : 20  140 : 20 = d  25  75 = 25 : 25 75 : 25 cho HS làm theo = 7 b 8.5  8.2 16 = 7 ... nghĩa: phân số tối giản (hay phân số này? GV: số nguyên tố Phân số tối giản: 1 ; 16 c ý: sgk/14   14 ; ; ; ; 12 16 63 GV: dưa vào ?1: làm để đưa phân số chưa tối giản dạng tối giản? GV: yêu cầu ... tính chất phân số – 1) chúng   18 = ; = ; 10  33  11 GV: yêu cấu HS làm ?1 HS: 19 57 =1 ;  36  = = 12 -3 Hoạt động 3: phân số tối giản GV: BT ?1 ta lại HS: rút gọn dừng kết quả: 1 ; ; ;...
  • 8
  • 2,231
  • 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN SỐ ppt

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN SỐ ppt

Toán học

... tiếp quy tắc dấu ngoặc, chuyển vế tính chất phép nhân, bội ước số nguyên Làm BT 161 , 162 , 163 , 165 , 168 SBT/ 75, 76 Chuẩn BT lại SGK Tiết sau luyện tập tiếp ... gọi HS lên trình bày tr ên bảng GV: tối giản yêu cầu HS giải 14 20 40 45 48 50 = ; = ; = ; = 60 60 60 60 thích cách làm? + dùng định nghĩa hai phân số + áp dụng tính chất phân số HS: a GV: nhận ... đến phân số tối giản so cách khác? sánh GV: gọi HS trình bày HS: GV: nhận xét cho điểm 9 3 = 33 11 15 = 60 =  12  95 19 cặp phân số là: 21 sgk/15 9 = 33  11 ; 15 60 = ; =  12  95 19...
  • 6
  • 7,015
  • 31

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25