giới thiệu phần mềm thiết kế bài giảng điện tử microsoft power point 2010
Thiết kế bài giảng điện tử môn tự nhiên và xã hội lớp 3 bằng phần mềm MS powerpoint 2010
... Giới thiệu phần mềm Microsoft Power Point 2010: PowerPoint 2010 phần Microsoft Office 2010. PowerPoint giúp tạo nên giảng sinh động lôi Cũng giống chương trình khác Office 2010, giao diện PowerPoint ... trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi ... hiệu III Giới thiệu phần mềm thiết kế giảng điện tử Microsoft Power Point 2010: Khái niệm phần mềm dạy học Phần mềm dạy học phần mềm tạo lập nhằm trợ giúp chừng mực thay phần hay toàn hoạt động thầy...
- 98
- 4,557
- 5
SKKN về việc sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học chương II – Hệ sinh thái Sinh học lớp 9
... DUNG cụ thể V KT QU NGHIấN CU : 1.Nộidung 2,Vận dụng giảng cụ thể 12 3.Kết iu tra trc nghim HS lp nm hc 2009 2010 20 4, Dạy thực nghiệm : 22 Bi hc kinh nghim ... v mt chui thc n bt u bng sinh vt phõn gii Slide 21 21 Kt qu iu tra trc nghim HS lp nm hc 2009 2010 : - S phiu phỏt : 101 - S phiu thu vo : 96 Cõu1 : Khi cỏc em c hc bng bi ging in t thỡ : a ... giỏo dc Phng phỏp trũ chuyn phng Phng phỏp nghiờn cu sn phm hot ng s phm .4 V/ giới hạn NGHIấN CU B- PHN NI DUNG I/C S L LUN CA ề TI SNG KIN KINH NGHIM: Một số khỏi...
- 31
- 571
- 1
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC MƠN ĐỊA LÝ Ở LỚP THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
... (cơ) thiết kế giảng điện tử là: (chọn phương án để khoanh tròn) a Chưa hiểu biết máy tính b Chưa nắm vững phần mềm thiết kế giảng điện tử c Nội dung học sách giáo khoa khó thiết kế giảng điện tử ... thực thành cơng giảng, giáo viên cần phải thực kỹ thuật sau phối hợp bước thiết kế dạy có sử dụng phần mềm máy tính: - Khi thiết kế slide, cần xây dựng slide giới thiệu, slide giới thiệu cho cho ... với M Power Point, việc cần thiết phải chuyển đổi định dạng sang tên “đi” khác cho phim Muốn vậy, máy tính bạn phải có phần mềm để thực thao tác Xin giới thiệu thao tác chuyển đổi với phần mềm...
- 40
- 574
- 0
Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông
... + SO2↑ + H2O 2.4.3 Bài t p 2.4.3.1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t vai trò quan tr ng d y h c hóa h c Bài t p hóa h c góp ph n to l n vi c d y h c hóa h c tích c c khi: - Bài t p hóa h c ngu ... n ki n th c, kĩ - Bài t p mô ph ng m t s tình hu ng th c c a ñ i s ng th c t - Bài t p hóa h c ñư c nêu tình hu ng có v n ñ - Bài t p hóa h c m t v n ñ c n gi i quy t b) Bài t p hóa h c phương ... minh h a: HS t vi t Bài t p 3: B ng phương trình ph n ng, ch ng minh tính oxi hóa c a oxi m nh lưu huỳnh t ðáp án: H 2S + O (thieu) S + H 2O → o D n dò: - Xem trư c bài: Bài th c hành s - Làm...
- 44
- 746
- 0
Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông
... + SO2↑ + H2O 2.4.3 Bài t p 2.4.3.1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t vai trò quan tr ng d y h c hóa h c Bài t p hóa h c góp ph n to l n vi c d y h c hóa h c tích c c khi: - Bài t p hóa h c ngu ... n ki n th c, kĩ - Bài t p mô ph ng m t s tình hu ng th c c a ñ i s ng th c t - Bài t p hóa h c ñư c nêu tình hu ng có v n ñ - Bài t p hóa h c m t v n ñ c n gi i quy t b) Bài t p hóa h c phương ... minh h a: HS t vi t Bài t p 3: B ng phương trình ph n ng, ch ng minh tính oxi hóa c a oxi m nh lưu huỳnh t ðáp án: H 2S + O (thieu) S + H 2O → o D n dò: - Xem trư c bài: Bài th c hành s - Làm...
- 44
- 441
- 1
Ứng dụng công nghệ thông tin trong biên tập tư liệu và sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học phần kiến thức tế bào thực vật sinh học 6
... dụng BGĐT dạy học phần kiến thức TBTV sinh học 2.3.1 Bài giảng điện tử : Kính lúp, Kính hiển vi cách sử dụng 2.3.2 Bài giảng điện tử : Quan sát tế bào thực vật 2.3.3 Bài giảng điện tử : Cấu tạo tế ... có giảng điện tử giảng điện tử 50 3.1.2 Nội dung phương pháp thực nghiệm 3.1.2.1 Nội dung thực nghiệm Thực nghiệm giáo án: tiết giáo án bài: “ Cấu tạo tế bào thực vật” với giáo án điện tử thiết ... kết to lớn mà tiết dạy giảng điện tử mang lại BGĐT giúp cho việc giảng dạy GV đạt kết cao mà góp phần làm tăng hiệu dạy học nói chung môn sinh học nói riêng 17 Hiện nay, không sử dụng giảng điện...
- 87
- 3,264
- 2
sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học môn sinh học lớp 9
... SH, em thích học giảng điện tử hay giảng bình thường? a Bài giảng điện tử b Bài giảng bình thường Câu Theo em học loại giảng giúp em dể tiếp thu hơn? a Bài giảng điện tử b Bài giảng bình thường ... giảng điện tử (giáo án nền) phải có quan tâm Ban Giám Hiệu trường tiết dạy giảng điện tử đạt kết tốt Người thực hiện: Nguyễn Tấn Đạt 24 Sử dụng giảng điện tử dạy học môn Sinh học lớp C PHẦN KẾT ... Đạt 26 Sử dụng giảng điện tử dạy học môn Sinh học lớp giảng điện tử dạy học môn SH lớp nhiều ngược lại Để việc sử dụng giảng điện tử dạy học môn SH lớp đạt hiệu cao : - Khi thiết kế giảng cần phải...
- 39
- 810
- 0
Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông
... Thiết kế Bài giảng điện tử môn GDCD trờng THPT 43 2.3.1 Quy trình thiết kế giảng điện tử 43 2.3.2 Những điều cần lu ý chơng trình GDCD lớp 10 43 2.3.3 Thiết kế sử dụng BGĐT vào giảng ... gọi khác để việc thiết kế giảng máy vi tính giảng dạy cho học sinh lớp thông qua máy chiếu Projector, là: Bài giảng điện tửvà Giáo án điện tử Trong đề tài thống gọi Bài giảng điện tử - BGĐT hình ... biết đợc hạn chế giảng đợc thiết kế tổng thể 1.2.3 Các bớc thiết kế BGĐT PowerPoint Để thiết kế BGĐT Microsoft PowerPoint, cần tiến hành theo bớc sau: * Khởi động chơng trình PowerPoint, định dạng...
- 53
- 1,404
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppt
... học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi ... Simulations… - Kĩ sử dụng số phần mềm để hỗ trợ thiết kế giảng điển tử như: phần mềm đồ họa, phần mềm xử lí văn bản, phần mềm xử lí số liệu, phần mềm biên tập video, phần mề PowerPoint, kĩ thật lập trình… ... Những vấn đề giảng điện tử như: Quan niệm, qui trình thiết kế giảng điện tử, sử dụng đánh giá giảng điện tử - Khai thác phần mềm dạy học, thí nghiệm ảo, mô phỏng… đặc biệt phần mềm thiết kế thí nghiệm...
- 12
- 877
- 5
Xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học vật lý THPT.
... học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi ... Simulations… - Kĩ sử dụng số phần mềm để hỗ trợ thiết kế giảng điển tử như: phần mềm đồ họa, phần mềm xử lí văn bản, phần mềm xử lí số liệu, phần mềm biên tập video, phần mề PowerPoint, kĩ thật lập trình… ... Những vấn đề giảng điện tử như: Quan niệm, qui trình thiết kế giảng điện tử, sử dụng đánh giá giảng điện tử - Khai thác phần mềm dạy học, thí nghiệm ảo, mô phỏng… đặc biệt phần mềm thiết kế thí nghiệm...
- 12
- 731
- 2
Những biện pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT
... kiến phần soạn vào giáo án điện tử có phần không đưa vào nội dung trình chiếu trình giảng dạy trình bày Ví dụ: Phần giới thiệu mới, phần liên kết ý lớn bài Nếu soạn tất vào giáo án điện tử có ... tính, soạn thảo văn phần mềm Microsoft Office Word phần mềm Microsoft Office PowerPoint, phần mềm xem hình ảnh, xem phim, coppy hình ảnh… Để tiến hành soạn giáo án điện tử, trước hết cần soạn kỹ ... Quan niệm giáo án điện tử Cần hiểu “giáo án điện tử thiết kế toàn trình dạy - học đơn vị học (bao gồm mục tiêu, nội dung, phương pháp) phương tiện trình chiếu điện tử Trong thiết kế này, thao tác...
- 20
- 1,414
- 4
SKKN Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT
... kiến phần soạn vào giáo án điện tử có phần không đưa vào nội dung trình chiếu trình giảng dạy trình bày Ví dụ: Phần giới thiệu mới, phần liên kết ý lớn bài Nếu soạn tất vào giáo án điện tử có ... tính, soạn thảo văn phần mềm Microsoft Office Word phần mềm Microsoft Office PowerPoint, phần mềm xem hình ảnh, xem phim, coppy hình ảnh… Để tiến hành soạn giáo án điện tử, trước hết cần soạn kỹ ... Quan niệm giáo án điện tử Cần hiểu “giáo án điện tử thiết kế toàn trình dạy - học đơn vị học (bao gồm mục tiêu, nội dung, phương pháp) phương tiện trình chiếu điện tử Trong thiết kế này, thao tác...
- 30
- 2,047
- 15
SỬ DỤNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH ĐỂ THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
... dụng phần mềm Macromedia Flash để thiết kế số giảng điện tử cho chương Phần mềm Macromedia Flash tài liệu có liên quan Phạm vi nghiên cứu : Sử dụng phần mềm Macromedia Flash để thiết kế số giảng ... thú học tập Do đó, việc thiết kế giảng điện tử cho chương cần thiết Vì lý nêu trên, đònh chọn đề tài luận văn “Sử dụng phần mềm Macromedia Flash để thiết kế số giảng điện tử dạy học chương “Động ... đóng góp đề tài Hướng dẫn sử dụng vận dụng phần mềm Macromedia Flash vào việc xây dựng thí nghiệm ảo thiết kế giảng điện tử Thiết kế giảng điện tử cho số học chương “ Động học chất điểm”_ vật...
- 91
- 850
- 0
skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ của VIỆC sử DỤNG GIÁO án điện tử TRONG HOẠT ĐỘNG dạy học môn NGỮ văn ở TRƯỜNG THPT
... vng cỏc kin thc c bn v cỏch s dng mỏy vi tớnh, son tho bn trờn phn mm Microsoft Office Word v phn mm Microsoft Office PowerPoint, cỏc phn mm xem hỡnh nh, xem phim, coppy hỡnh nh tin hnh son giỏo ... bỏo, cú liờn quan n bi dy Cỏc phng phỏp son giỏo ỏn Trc ht cn nm vng cỏc thao tỏc s dng phn mm PowerPoint nh: lm vic vi tin, qun lớ cỏc slide, nh dng slide, chn dng mu nn, nhp bn, hiu chnh bn, ... dy, ch ng v thi gian bi dy v thớch hp vi b mụn Ng Khi thit lp v chn dng hiu ng õm thanh, phn mm PowerPoint cú cỏc dng õm khỏc nhau, cn chn cỏc loi õm phự hp vi tớnh cht, t tng ca bi dy Cú slide...
- 21
- 641
- 0
Luận văn tốt nghiệp vật lý sử dụng phần mềm macromedia flash để thiết kế một số bài giảng điện tử trong dạy học chương động học chất điểm vật lí 10 nâng cao
... phần mềm Macromedia Flash để thiết kế số giảng điện tử cho chương Phần mềm Macromedia Flash tài liệu có liên quan Phạm vi nghiên cứu : Sử dụng phần mềm Macromedia Flash để thiết kế số giảng điện ... thú học tập Do đó, việc thiết kế giảng điện tử cho chương cần thiết Vì lý nêu trên, đònh chọn đề tài luận văn “Sử dụng phần mềm Macromedia Flash để thiết kế số giảng điện tử dạy học chương “Động ... Những đóng góp đề tài Hướng dẫn sử dụng vận dụng phần mềm Macromedia Flash vào việc xây dựng thí nghiệm ảo thiết kế giảng điện tử Thiết kế giảng điện tử cho số học chương “ Động học chất điểm”_ vật...
- 206
- 1,292
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường THPT
... kiến phần soạn vào giáo án điện tử có phần không đưa vào nội dung trình chiếu trình giảng dạy trình bày Ví dụ: Phần giới thiệu mới, phần liên kết ý lớn bài Nếu soạn tất vào giáo án điện tử có ... tính, soạn thảo văn phần mềm Microsoft Office Word phần mềm Microsoft Office PowerPoint, phần mềm xem hình ảnh, xem phim, coppy hình ảnh… Để tiến hành soạn giáo án điện tử, trước hết cần soạn kỹ ... Quan niệm giáo án điện tử Cần hiểu “giáo án điện tử thiết kế toàn trình dạy - học đơn vị học (bao gồm mục tiêu, nội dung, phương pháp) phương tiện trình chiếu điện tử Trong thiết kế này, thao tác...
- 23
- 563
- 0
Sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy hóa học phổ thông
... + SO2↑ + H2O 2.4.3 Bài t p 2.4.3.1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t vai trò quan tr ng d y h c hóa h c Bài t p hóa h c góp ph n to l n vi c d y h c hóa h c tích c c khi: - Bài t p hóa h c ngu ... n ki n th c, kĩ - Bài t p mô ph ng m t s tình hu ng th c c a ñ i s ng th c t - Bài t p hóa h c ñư c nêu tình hu ng có v n ñ - Bài t p hóa h c m t v n ñ c n gi i quy t b) Bài t p hóa h c phương ... minh h a: HS t vi t Bài t p 3: B ng phương trình ph n ng, ch ng minh tính oxi hóa c a oxi m nh lưu huỳnh t ðáp án: H 2S + O (thieu) S + H 2O → o D n dò: - Xem trư c bài: Bài th c hành s - Làm...
- 44
- 632
- 1
SKKN giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng bài giảng điện tử trong quá trình dạy học môn Ngữ văn
... email, gửi nhận tệp tin - Sử dụng phần mềm công cụ để thiết kế giảng điện tử, nên lựa chọn phần mềm thông dụng PowerPoint, Flash Sử dụng phương tiện kỹ thuật điện tử máy chiếu đa Projector, máy ... cách sáng tạo phần mềm dạy học có Giới thiệu số phần mềm công cụ như: ProntPage, Flash để số giáo viên có điều kiện tự kết hợp thành nhóm biên tập giảng điện tử, website, chí phần mềm dạy học 5.2.3 ... dụng giáo án điện tử: - Giáo viên chưa thành thạo thao tác máy tính, chưa biết sử dụng thành thạo phần mềm để thiết kế giáo án, mặt yếu nhiều giáo viên - Khi thiết kế giáo án điện tử giáo viên...
- 31
- 759
- 2
SKKN một số điểm cần lưu ý khi sử dụng giáo án điện tử trong dạy học lịch sử lớp 9
... Sau phần giảng tất hình ảnh biến mất, phần trọng tâm cần ghi nhớ học sinh không - Hướng thứ hai: Sử dụng máy tính điện tử giáo án điện tử Việc dùng giáo án điện tử dạy học lịch sử giáo án điện tử ... liệu đại đĩa CD ROM, VIDEO, phần mềm tư liệu, phần mềm bách khoa ví dụ : Alkata Bởi để có giáo án điện tử hoàn chỉnh, phần chuẩn bị truyền thống giáo viên cần như: - Bài giảng – SGK – Tư liệu tham ... khô khan này.Để sử dụng máy tính điện tử vào việc dạy học làm giáo án điện tử việc sử dụng phương tiện dạy học máy tính điện tử phải thể tính liên tục, tính logic giảng Trong học tất trình tự học...
- 15
- 598
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25