... (H .21 .6) Nh vy bit lc s dón n vỡ nhit gõy ln ti nhng no ! Ti rút nc núng vo cc thy tinh dy thỡ cc d v hn l rút vo cc thy tinh mng? Hng dn v nh Hc thuc ni dung ghi nh ca bi Lm cỏc bi t 21. 1 n 21. 14 ... đinh tán Khi b h núng bng kộp luụn luụn cong v Bng kộp ang thng, nu lm lnh phớa thỡ nú cú cong no? Ti sao? khụng? Nu cú thỡ cong v phớa ? Tại bàn lại ngắt điện tự động Thanh ng bng ca đủ nóng ... ? kộp nm phớa trờn hay phớa di ? B phn t ng ct in cú Tr li C10: Khi bn l núng vt mc cn thit lm vic,lỳc ú bng kộp ó cong nhiu nờn y tip im lờn trờn lm ngtbng in dũng kộp Khi bn l v bng kộp ngui...
... II BÀI MỚI Lực xuất co dãn nhiệt a thí ngiệm Câu hỏi : Có tượng xảy thép bò đốt cháy ? Hiện tượng chốt ... lực lớn - Băng kép bò đốt nóng làm lạnh bò cong lại - Người ta ứngdụng tính chất băng kép vào vi c đóng ngắt tự động mạch điện ...
... Đèn cồn Bài 21: MỘTSỐỨNGDỤNGCỦASỰNỞVÌNHIỆT * Bố trí thí nghiệm: Hình 21. 4 * Cách tiến hành: - Hơ nóng băng kép trường hợp: + TH1: Mặt đồng phía + TH2: Mặt đồng phía Hình 21. 4 Bài 21: MỘT ... vòng cung Băng kép bị đốt nóng hay làm lạnh cong lại Bài 21: MỘTSỐỨNGDỤNGCỦASỰNỞVÌNHIỆT Vận dụng Băng kép sửdụng nhiều thiết bị tự động đóng – ngắt mạch điện nhiệt độ thay đổi Bài 21: ... thép lại - Dùng khăn tẩm nước lạnh phủ lên thép quan sát tượng Bài 21: MỘTSỐỨNGDỤNGCỦASỰNỞVÌNHIỆT * Bố trí thí nghiệm: Bài 21: MỘTSỐỨNGDỤNGCỦASỰNỞVÌNHIỆT * Hiện tượng: Chốt ngang...
... sỏt thớ nghim 19:20:50 C3:B trớ thớ nghim nh hỡnh 21. 1b 19:20:50 19:20:50 C : Rỳt kt lun: Thanh thộp co li, ó gõy lc rt ln 19:20:51 19:20:51 Tit 21: Mt S ng Dng Ca S N Vỡ Nhit I Lc xut hin s co ... độ tăng cao 19:20:51 C6: Hai gi cú cu to khụng ging + Cú mt gi c t trờn cỏc ln phũng tri núng cu thộp n di v cú th ln trờn ln ú (khụng b ngn cn) Các lăn 19:20:52 10 Bi 21 Mt s ng dng ca s n ... thỡ ng v thộp n vỡ nhit khỏc C8: Khi b nung núng, bng kộp luụn cong lừm v phớa thộp Vỡ ng n vỡ nhit nhiu hn thộp (thanh ng di hn v nm phớa ngoi vũng cung) C9: Khi b lm lnh, bng kộp cng b cong...
... thêm Hướng dẫn nhà: Bài vừa học - Học thuộc phần ghi nhớ trang 67 SGK - Làm tập: 21. 1 ; … 21 .6 tr 26 SBT Bài học: Tiết 25: Bài 22 thực hành đo nhiệt độ -Kẻ bảng 22.1 trang 69 SGK - Đọc phần em ... ta phải làm 13 ? Hình 21. 2 Tiết 24: Bài21MỘTSỐỨNGDỤNGCỦASỰNỞVÌNHIỆT I Lực xuất co dãn nhiệt: Chỗ đường ray bị cong lên chỗ tiếp nối ray khe hở 14 Tiết 24: Bài21MỘTSỐỨNGDỤNGCỦA ... nghiệm: - Bố trí thí nghiệm hình 21. 1a - Lắp chốt ngang vặn ốc để xiết chặt thép lại - Quan sát tượng xảy dùng tẩm cồn đốt cháy, nung thật nóng thép Tiết 24: Bài21MỘTSỐỨNGDỤNGCỦASỰNỞ VÌ...
... theo ghi sách giáo khoa - Làm tập: 21. 1, 21. 3, 21. 4, 21. 5 (Tra 26 SBT) - Đọc trớc Bài 22 : Nhiệt kế - Nhiệtgiai chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm cho tiết học sau - Còn thời gian cho HS làm 21. 5 Hớng ... dụng để giải thích số tợng thờng gặp thực tế đời sống - GV yêu cầu HS làm 21. 2 (Tr 26 - SBT) Bài21. 2 (SBT) Tại rót nớc nóng vào cốc tuỷ tinh dầy dễ vỡ rót vào cốc thuỷ mỏng ? - Gọi HS giải thích ... dụng cụ thí nghiệm, phân công công vi c cho thành vi n Cả nhóm tiến Giáo vi n : Đào Văn Sỹ - Trờng THCS Đại Đồng - Kiến Thụy - HP Trang Giáo án vậtlí : Tiết 24 21 - sốứngdụngnởnhiệt năm học...
... hộp đựng cồn Bài 21: MỘTSỐỨNGDỤNGCỦASỰNỞVÌNHIỆT Bố trí thí nghiệm: Hình 21. 1a Bài 21: MỘTSỐỨNGDỤNGCỦASỰNỞVÌNHIỆT Cách tiến hành: - Lắp dụng cụ thí nghiệm hình 21. 1a + Đặt kim ... lớn Bài 21: MỘTSỐỨNGDỤNGCỦASỰNỞVÌNHIỆT C3 Thí nghiệm: Bố trí thí nghiệm: Hình 21. 1b Bài 21: MỘTSỐỨNGDỤNGCỦASỰNỞVÌNHIỆT Cách tiến hành: - Lắp dụng cụ thí nghiệm hình 21. 1b ... vòng cung Băng kép bị đốt nóng hay làm lạnh cong lại Bài 21: MỘTSỐỨNGDỤNGCỦASỰNỞVÌNHIỆT Vận dụng Băng kép sửdụng nhiều thiết bị tự động đóng - ngắt mạch điện nhiệt độ thay đổi Bài 21: ...
... thuộc bi phần ghi nhớ - Lm BT 21. 3 21 .6 SBT - Hoàn chỉnh BT đọc phần em chưa biết SGK Đối với học tiếp theo: Chuẩn bị bi “ Nhiệt kế – Nhiệtgiai - So n cc cu hỏi sách - Khi bị sốt Bác sĩ thường ... đường rây ( GV giới thiệu thêm phần “ em chưa biết “ ) + C .6 Không giống Một đầu NỘI DUNG I/ Lực xuất co dn nhiệt 1/ Thí ngiệm SGK /65 C1: Thanh thp nở C2: Khi gin nở nhiệt, bị ngăn cản thép gây ... nằm phía ngồi vịng cung Băng kép bị đốt nóng làm lạnh cong lại * Ứng dụng: Băng kép dùng vào vi c đóng – ngắt tự đông mạch điện 4.4 Câu hỏi tập củng cố Khi co dn nhiệt gặp vật ngăn cản gây tượng...
... vào vi c đóng ngắt tự động mạch điện Dặn dò: – Học sinh học thuộc lòng nội dung ghi nhớ – Bàitập nhà: Bàitập21. 1 21. 2 ... Giảng mới: GIÁO VI N HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Giới thiệu sách giáo khoa Hoạt động 2: Quan sát lực I Lực xuất xuất co dãn co dãn vìnhiệt nhiệt: Giáo vi n bố trí hướng ... Củng cố bài: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ Ghi nhớ: – Sự co dãn nhiệt bị ngăn cản gây lực lớn – Băng kép bị đốt nóng làm lạnh cong lại Người ta ứngdụng tính chất băng kép vào vi c đóng...
... Dùng khăn tẩm nư ớc lạnh phủ lên thép Giải thích Khi bị làm lạnh, thép co lại bị chốt ngang ngăn cản nên gây lực lớn làm gãy chốt ngang Chọn từ thích hợp khung để điền vào chỗ trống câu sau: a)Khi ... băng kép - Mặt đồng phía - Mặt đồng phía Hiện tượng Giải thích Băng kép cong phía thép Đồng dãn nởnhiệt nhiều thép,nên đồng dài nằm phía vòng cung C9: Băng kép thẳng.Nếu làm cho lạnh đI có bị ... sao? Có cong phía đồng.Do đồng co lại nhiệt nhiều thép, nên đồng ngắn nằm phía vòng cung, thép dài nằm phía vòng cung II/ Băng kép 2/Nhận xét đốt nóng Băng kép bị làm lạnh Cong lại Tip im...
... C5, C6 phần vận yêu cầu học sinh suy nghó trả lời dụng suy nghó trả lời Hoạt động 4: Nghiên cứu băng kép -Gv: Hướng dẫn hs làm thí nghiệm -Hs: Làm thí nghiệm theo hướng dẫn hình vẽ 21. 4 sách ... C8, C9 -Hs: Trả lời câu hỏi sách giáo khoa sách giáo khoa Hoạt đông 5: Vận dụng -Gv: Yêu cầu học sinh giải thích câu hỏi -Hs: Trả lời câu hỏi theo hướng dẫn C10 giáo vi n Nêu thắcmcs gặp -Gv: Nếu ... Nêu thắcmcs gặp -Gv: Nếu học sinh không trả lời sống có giáo vi n giải thích trả lời ý hai câu C10 Ghi Nhớ: ( Sgk) Nhận xét – Bổ sung: ...
... 20 .6 Có Tuy ống không khí lại có thuỷ ngân Hơi thuỷ ngân đầu bị hơ nóng, nở đẩy giọt thuỷ ngân dịch chuyển phía đầu Bài : HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NỘI DUNG * Hoạt động 1: Tổ chức tình hống học tập ... nên cốc không bị vỡ Dặn dò : - Học - BT 21. 3 21 .6 – GV hướng dẫn BT - Hoàn chỉnh BT - Đọc phần “ Có thể em chưa biết “ - Chuẩn bị : “ Nhiệt kế – Nhiệtgiai “ - Khi bị sốt Bác sĩ thường dùng ... + Lần thứ I : Mặt đồng phía ( * Ứngdụng : Băng kép h .21. 4a ) dùng vào vi c đóng - ngắt tự động + Lần thứ II : Mặt đồng phía ( mạnh điện h .21. 4b ) + C.7 Đồng thép nởnhiệt hay khác ? ( Khác )...
... 20 .6 Có Tuy ống không khí lại có thuỷ ngân Hơi thuỷ ngân đầu bị hơ nóng, nở đẩy giọt thuỷ ngân dịch chuyển phía đầu Bài : HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NỘI DUNG * Hoạt động 1: Tổ chức tình hống học tập ... nên cốc không bị vỡ Dặn dò : - Học - BT 21. 3 21 .6 – GV hướng dẫn BT - Hoàn chỉnh BT - Đọc phần “ Có thể em chưa biết “ - Chuẩn bị : “ Nhiệt kế – Nhiệtgiai “ - Khi bị sốt Bác sĩ thường dùng ... lời câu hỏi + Lần thứ I : Mặt đồng phía ( h .21. 4a ) + Lần thứ II : Mặt đồng phía ( * Ứngdụng : Băng kép dùng h .21. 4b ) + C.7 Đồng thép nởnhiệt vào vi c đóng - ngắt tự động mạnh hay khác ? (...
... điện Củng cố Để củng cố bài, giáo vi n cho học sinh nêu tóm tắt đặc điểm co dãn nhiệt chất rắn theo ý phần Ghi nhớ SGK Dặn dò BTVN: Các 21. 1, 21. 2, 21. 3, 21. 4, 21. 5 21 .6 SBT CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT ... dụng: Giáo vi n nêu câu hỏi Giữa hai ray để khe định học sinh hở, trời nóng, đường ray dài trả lời Hình 53 đó, khe đường ray Củng cố cho bị ngăn cản, gây lực lớn làm học sinh nội dung: co dãn ... nhiệt I LỰC XUẤT HIỆN TRONG SỰ CO DÃN VÌNHIỆT Quan sát thí nghiệm: Giáo vi n làm thí nghiệm theo Học sinh quan sát giáo vi n làm thí SGK: Dùng tẩm cồn đốt nghiệm: nóng thép lắp giá chặn chốt ngang...
... vào vi c đóng –ngắt tự động mạch điện II Băng kép: Quan sát thí nghiệm: Trả lời câu hỏi: Vận dụng Hướng dẫn nhà: Bài vừa học + Học thuộc phần ghi nhớ trang 67 SGK + Làm tập: 21. 1 ; 21. 2 21. 4 ... gãy Từ rút kết luận ? Tiết 24: Bài 21: MỘTSỐỨNGDỤNGCỦASỰNỞVÌNHIỆT I Lực xuất co dãn nhiệt: Quan sát thí nghiệm: Trả lời câu hỏi: Rút kết luận: Tiết 24: Bài 21: MỘTSỐỨNGDỤNGCỦASỰNỞ ... khơng có đủ khe hở cho ray nở dài C6: Hình 21. 3 vẽ gối đỡ hai đầu cầu số cầu thép Hai gối đỡ có cấu tạo giống khơng ? Tại gối đỡ phải đặt lăn? Tiết 24: Bài 21: MỘTSỐỨNGDỤNGCỦASỰNỞVÌ NHIỆT...
... ) ≤ m D x∈D 3/ 4/ VD: Xác định m để: 3+ x + 6 x − ( + x )( − x ) ≤ m có nghiệm Bài giải: TXĐ: D = [-3; 6] Cách1: 3+ x 6 x 2x − ⇒ t' = 3+ x 6 x Đặt: t = x -∞ -3 t' + -∞ - t 3 Trang: Vậy: ... ràng vi c áp dụng phương pháp toạ độ cho ta lời giải rõ ràng ngắn gọn trực quan Đặc biệt có chứa tham số VD3: Giải biện luận phương trình: x4 + 2x2 + - m = Trang: 12 Giải: Cách 1: Đặt t = x2 ≥ Bài ... ± ° m > phương trình có nghiệm phân biệt Bằng vi c vận dụng định lý Vi t định lý đảo tam thức bậc hai ta giải biện luận phương trình (1) Tuy nhiên giải dài dòng Cách2: Bằng phương pháp toạ độ:...
... Trong Vậtlí thiên văn, maser khu vực chứa khí dạng phân tử khuếch đại xạ trình phát xạ tự phát 36 Vi c quan sát maser với độ phân giải góc lớn cho phép kiểm chứng nhiều lí thuyết thiên văn vậtlí ... maser nghiên cứu Vậtlí thiên văn 28 2.1 Quan sát maser gián đoạn Vậtlí thiên văn 28 2.1.1 Các 30 2.1.2 Các thiên hà 36 2.2 Quan sát maser liên tục Vậtlí thiên văn ... chi tiết cân cho ta n2 (C21 + A21 ) = n1C12 (1) Theo giả thiết loại maser bị nhiệt hóa va chạm, C12 = C21e − hυ kT (2) Từ (1) (2) suy n1 = n2 − hυ kT e + A21 / C21 Khi so sánh với phân bố Maxwell-Boltzmann,...
... đồng nghóa số làm vi c tăng lên Điều tạo nên nhánh dốc lên SL 168 Số nghỉ ngơi 14 1.11.2011 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 10 Giải thích đường cung lao động (tt) ... B3 I2 = 168 *w2 A3 B2 I1 = 168 *w1 U3 A2 B1 U2 A1 L2 U1 L3 L1 1.11.2011 Đặng Văn Thanh 168 Đặng Văn Thanh Số nghỉ ngơi 12 1.11.2011 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng ... Fulbright Kinh tế Vi mô Bài giảng 10 Đường cung lao động w SL w3 A3 w2 A2 w1 A1 L1 L3 1.11.2011 Số làm vi c L2 Đặng Văn Thanh 13 Giải thích đường cung lao động (1): Tác động thay thế, w tăng,...
... dụng 1: Độc quyền song phương Cournot (1838) Giả sử có công ty hoạt động thị trường độc quyền song phương theo kiểu Cournot sản xuất sản phẩm đồng Sản lượng hai hãng q1 q2 Tổng cung thị trường Q ... Fulbright Niên khóa 2011 – 2012 Kinh tế học vi mô Bài giảng Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần Giáp Khai Khai Ất Không khai Không khai -3, -3 0, -6 -6, -1, -1 Bảng 2: Thế lưỡng nan người tù Chiến ... (a-c) q1 Hình 1: Cân Nash cạnh tranh độc quyền song phương Cournot So với trường hợp cạnh tranh hoàn hảo, rõ ràng hai công ty giữ vị độc quyền song phương chúng hạn chế sản lượng, đồng thời giữ...