... thi đua - Giáoviênđọc mẫu tin lưu ý họcsinh giọng đọc tin - Giáoviên uốn nắn cách đọc cho họcsinh - Giáoviên tổ chức nhóm đọc tiếp nối - Gọivàihọcsinh thi đọc đoạn văn - Giáoviên lớp ... - Họcsinhđọc - Họcsinh viết vào bảng - Giáoviênđọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho họcsinh viết vào - Giáoviên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi họcsinh Chú ý tới viết họcsinh ... 3000 x ( 1000 + 3000) x 9000 : + 200 - HS nêu - Họcsinh làm a) Số lớn có bốn chữ số 9999 b) Số bé có bốn chữ số 1000 c) Số lớn có năm chữ số 99 999 d) Số bé có năm chữ số 10 000 - HS nêu - Học...
... tiến hành biện pháp, phía giáoviên có ý thức việc ghi điểm, sửa để góp phần vào đẹp họcsinh VI KẾT LUẬN : Rèn chữ viết rèn tính nết, nhận thức thẩm mó cho họcsinh để vào sống Viết chữ đúng, đẹp ... chữ viết học sinh, ý đối tượng họcsinh trung bình, yếu nhiều - Đối với họcsinh : Tập có đủ bìa nhãn, không sút rách, vẽ bậy, tô đen sửa sai không quy đònh Đây yêu cầu tối thiểu họcsinh phải ... trên, họcsinh lớp tơi có kết khả quan tháng sau kể từ đầu năm học. Các em biết giữ tập vở, chữ viết đẹp nét Tổng sốhọcsinh 32 em, loại A: 20 em (85,4%), loại B : 12 em (14,6%) Bên cạnh đó, vào...
... Họcsinh khối IV Mục đích nghiên cứu Hoa.runglim81@gmail.com Đề tài: Mộtsố phương pháp giúp họcsinh lớp học tốt phân môn Tập đọc nhạc” Giúp giáoviên dạy tốt phân môn Tập đọc nhạc họcsinhhọc ... 4, họcsinh xếp loại B, họcsinh hoàn thành tốt tăng lên khoảng 20%, phần tập đọc nhạc em thể tốt cụ thể khối lớp sau: Phân loại họcsinhđọc tập Tổng sốSố em đạt Đạt Cuối họcđọc nhạc Tỉ lệ học ... thức Âm nhạc yêu thích học tập môn rơi vàosố em gọi có khiếu Còn lại em khác học theo phải học nên có sáng tạo vận dụng kiến thức Qua kiểm tra đọc tập đọc nhạc số lượng em đọc tốt khiêm tốn Thực...
... trình nhận xét giáoviên người định hướng không nhận xét thay cho họcsinh Sau lựa chọn số treo lên bảng giáoviên phải tiến hành gợi ý đề em nhận xét, sau kết nhận xét họcsinhgiáoviên đặt câu ... yêu thích môn học chưa thực mong muốn điều xuất phát từ nhiều nguyên nhân chung như: Mộtsốgiáoviên chưa có phương pháp dạy học thích hợp hay chưa quan tâm mức tới đối tượng họcsinh để giúp ... giản xung quanh Vì giảng dạy giáoviên cần nhẹ nhàng cho em điều tưởng khó mà lại rễ với em Khi quan sát, hướng cho họcsinh không nhìn vàochi tiết nhỏ mà giúp họcsinh xem chúng có đặc điểm bật...
... cỏc lp , i tuyn hc sinh gii Hoỏ ca trng cỏc em u hon thnh tt cỏc dng bi nhn bit m bi yờu cu.T ú kớch thớch c s hng thỳ vi mụn hc mi hc sinh ,nõng cao cht lng hc sinh i tr ,hc sinh gii ca trng ... trang b n tng i tng hc sinh tip nhn mt cỏch va sc Vi mc ớch ln nht l giỳp cỏc em hiu rừ hn v cỏc cht hoỏ hc thụng qua vic lm cỏc dng bi nhn bit Cho nờn vi cỏc hc sinh i tr v hc sinh gii cỏc em u bit ... v lm thiu khoa hc thỡ hc sinh s khụng th hon thnh c bi loi ny.Vỡ vy Trang 21 Sỏng kin kinh nghim : Giỳp hc sinh nh dng v lm bi nhn bit cht giỏo viờn cn trang b cho hc sinh mt s kin thc sau : 1....
... * Về phía học sinh: Thực trạng họcsinh gặp nhiều khó khăn giải dạng toán hay nhầm lẫn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” với “Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó” hay “ Tìm hai số biết tổng ... điểm họcsinh thực tế, lựa chọn phương pháp em giải số tập có chương trình Sau số ví dụ minh họa: a Dạng toán Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số * Bài toán : Minh Khôi có 25 Số Minh 2/3 số Khôi ... hai số biết tổng tỉ số hai số - Đọc kĩ toán tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Tìm số phần đoạn thẳng - Tìm giá trị ứng với phần đoạn thẳng - Tìm số bé, số lớn b Dạng toán Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai...
... khối 4, họcsinh xếp loại B, họcsinh hoàn thành tốt tăng lên khoảng 20%, phần tập đọc nhạc em thể tốt cụ thể khối lớp sau: Phân loại họcsinhđọc tập Tổng sốSố em đạt Đạt Cuối họcđọc nhạc ... Tỉ lệ họcsinhđọc tập đọc nhạc tốt, trôi chảy 46 (10,5%) Tỉ lệ họcsinhđọc tập em 20em(43,4%) đọc nhạc 46 15em (33%) 23em (50%) 46 26em(56,5% 3em (0,66%) Tỉ lệ họcsinh chưa đọc tập đọc nhạc ... lời ca với nhạc, giáoviên nên cho em tự ghép lời, sau đó, giáoviên đàn giai điệu hát mẫu lời ca để em nghe, so sánh Giáoviên bắt nhịp, họcsinhđọc lại nhạc ghép lời ca Giáoviên đàn lại câu,...
... trạng dạy học giải tập chương Điện tích Điện trường giáoviênhọcsinh lớp 11 dự giờ, kiểm tra viết, trò chuyện với giáoviênhọcsinh 11 - Thực nghiệm sư phạm để kiểm nghiệm tính khoa học, khả ... họcsinh làm trung tâm, vai trò giáoviên tổ chức cho họcsinh tự lực, hướng dẫn cho họcsinh hoạt động Trong trình dạy học vật lí, để đào tạo bồi dưỡng cho họcsinh lực sáng tạo tư phát triển ... quan điểm dạy học nay, dạy học môn khoa học nhà trường không trang bị cho họcsinh có số kiến thức cụ thể mà điều quan trọng trình dạy học tri thức cụ thể đó, rèn luyện cho họcsinh lực giải...
... cũn rt ớt Vỡ th, giỏo viờn mi ch cho hc sinh hiu nhng tranh nh, vt hoc bc tranh m giỏo viờn su tm Hc sinh cha ch ng, cha liờn h vi thc t cuc sng Vỡ th, hc sinh cha hiu rng v ni dung bi hc cng nh ... thut Mụn M thut tiu hc nhm giỏo dc thm m cho hc sinh l ch yu: to iu kin cho hc sinh tip xỳc, lm quen, thng thc cỏi p, to cỏi p, dng cỏi p vo sinh hot hc hng ngy v nhng cụng vic c th sau ny Mụn ... hc sinh cú th hc tt hn mụn M Thut, ti nghiờn cu ny ó s dng cỏc bin phỏp giỳp hc sinh ch ng liờn h bi hc vi cuc sng quanh mỡnh v qua ú bit yờu cỏi p v thớch lm cỏi p Gii phỏp thay th: Cho hc sinh...
... người giáoviên cần: Phải tạo tâm lý vui tươi phấn khởi tiết học, tránh khô cứng, nặng nề, phải hiểu nắm bắt tâm lý họcsinh Con người ta thích khen đặc biệt em lứa tuổi họcsinh tiểu học, tiết học ... yêu thích môn học chưa thực mong muốn điều xuất phát từ nhiều nguyên nhân chung như: Mộtsốgiáoviên chưa có phương pháp dạy học thích hợp hay chưa quan tâm mức tới đối tượng họcsinh để giúp ... giản xung quanh Vì giảng dạy giáoviên cần nhẹ nhàng cho em điều tưởng khó mà lại rễ với em Khi quan sát, hướng cho họcsinh không nhìn vàochi tiết nhỏ mà giúp họcsinh xem chúng có đặc điểm bật...
... ) - giáoviên giới thiệu gọihọcsinhđọc yêu cầu thứ - Họcsinh trả lời - Giáoviên cho họcsinh quan sát tranh 1,2,3 : giáoviêngợi ý cho họcsinh để em nhớ lại câu chuyện - Sau giáoviên ... cháu học tập đọc gì? - Giáoviên nhận xét ghi tựa lên bảng – họcsinh nhắc lại - Giáoviên nêu mục tiêu học Rén kĩ nói : Các em phải biết dựa vào trí nhớ nội dung câu chuyện học qua tập đọc kể ... bạn tốt Cho họcsinh bổ sung ý bạn chưa nói hết Họcsinh phát biểu ý kiến Họcsinh quan sát giáoviên hướng dẫn Họcsinh kể - lớp quan sát – nhận xét – bổ sung lời kể bạn Họcsinh kể theo dõi...
... Để họcsinhhọc tốt môn hình học GV HS phải tiến hành làm sau: GV phải nắm chuẩn kiến thức, kĩ học, chương, lớp học, cấp họcVào đầu năm học: - GV yêu cầu họcsinh phải có đầy đủ phương tiện học ... tâm họcvàosổ tay toán học, tự làm tập SGK + Tự tìm mối quan hệ kiến thức học với + Hứng thú học tập môn hình học - Đối với giáo viên: + Đánh giá họcsinh theo chuẩn kiến thức, kỹ + Đánh giá học ... giá họcsinh khách quan, công + Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức, kỹ họchọcsinh dễ dàng xác + Biết kiến thức nào, kỹ họcHọcsinh chưa nắm chắc, chưa rõ ( Đối với HS yếu, kém) Từ Giáoviên kịp...
... điều họcvào thực tiễn, đem lại niềm vui hứng thú cho họcsinh Luật giáo dục năm 1998 (điều 24-2) viết: phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh, ... tích cực hóa hoạt động nhận thức, học tập họcsinh nhằm làm rõ khả tích cực hóa họcsinh trình tổ chức dạy học theo phương pháp dạy học phát giải vấn đề Sinhviên : Lê Quang Vinh Trang Luận văn ... trình thực Áp dụng vào việc dạy học hàm số liên tục IV GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Sử dụng biện pháp sư phạm đề để giúp họcsinh phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức trình dạy học hàm số liên tục V...
... trợ: Thông thường giáoviên cho họcsinh tập khởi động, tiếp đến tập bổ trợ cho nội dung học Khi làm thời gian, giáoviên cho họcsinh kết hợp hai tập làm Để làm điều giáoviên cần vào loại hình ... hướng khác Khi dạy học, giáoviên cần gọi tên dẫn động tác, sau cho em tập điều khiển giáoviênsố lần, xen kẽ có nhận xét, sửa sai Chia tổ cho họcsinh tự quản tập luyện, giáoviên thường xuyên ... không bắt buộc họcsinh phải thực động tác theo quy trình kĩ thuật cách xác Giáoviên cần cho họcsinh ứng dụng nội dung đội hình, đội ngũ vàosố hoạt động như: - Tập hợp xếp hàng vào lớp - Tập...
... tợng họcsinh để phát vấn đề mà họcsinh thấy lúng túng, khó khăn giáoviên yêu cầu giải vấn đề - Điều tra toàn diện đối tợng họcsinh lớp khối với tổng số 151 họcsinh để thống kê học lực họcsinh ... chơng I : Tổng số 73 họcsinhSốhọcsinh giải tập 56 em 76,6% - Còn 10% họcsinh - năm học sau, giải sai phần áp dụng sáng kiến kinh nghiệm cần phân loại họcsinh lựa - Sốhọcsinh giải chọn ... tập tỉ lệ họcsinh giải tập tăng lên nhiều Cụ thể tổng sốhọcsinh tham gia kiểm tra 15 phút 73, sốhọcsinh giải 66 em - Còn sốhọcsinh giải tập sai không giải đợc tập Một phần họcsinh yếu từ...
... bi kim tra - S hc sinh gii bi loi hc sinh v la chn phng phỏp phự cui chng I : sai ton b l 13,4% hp vi tng i tng Tng s 73 hc sinh nguyờn nhõn l hc hc sinhsinh nhn thc chm, S hc sinh gii bi ỳng ... cn bc hai sinh ang cú s phõn nhng hc sinh yu hoỏ rừ nột Nhúm i - Kp thi tỡm hiu tng hc sinh yu nguyờn nhõn, gia cnh ang cú su th chỏn v ca hc sinh, ng viờn b b bi kp thi ti nhng hc sinh cũn yu ... - Tip tc tỡm cỏc sai - T l hc sinh mc - Hng dn hc sinh lm v phõn tớch cỏc sai lm v hiu cha gii cỏc bi n gii sai lm ca hc sinh sõu cũn cao hc sinh nm c giỳp hc sinh trỏnh phng phỏp lm bi v cỏc...