... lân cận, giáo viên chủ
nhiệm, bạn bè trên lớp của H
Bài tập cá nhân
Họ tên : Bùi Thị phương
Lớp : k12 _xã hội học
Môn : Quảntrịngànhcôngtácxã hội
Câu hỏi : Ứng dụng tiến trìnhquản lý ca ... tìm đến sự giúp đỡ từ tổ chức của tôi và tổ chức đã giới thiệu
trường hợp của H cho tôi quản lý.
Tiến trìnhquản lý như sau
1. Gắn kết và nhập cuộc
1.1. Tiếp cận thân chủ
Qua sự giới thiệu của ... cảnh
của H cũng như tác
động đến các bậc phu
huynh không nên
thành kiến với H khi
chưa tìm hiểu kỹ
nguyên nhân.
- Bạn bè trong lớp :
trong giờ ra chơi 15’
Nhân viên
quản lý ca
và giáo
viên chủ...
... của côngtácQuản trị.
NGUYỄN ĐÌNH CƠ Page 3
BÀI SOẠN MÔN QUẢNTRỊNGÀNHCÔNGTÁCXÃ HỘI
1. Sự kiên nhẫn
2. Quản lý về thời gian
3. Thỏa hiệp
4. Nhẹ nhàng, khóe léo
5. Sự sáng tạo
Câu 5: Trình ... Nhà QTCTXH có phải là nhân viên côngtácxãhội không? Trình bày
những năng lực cần có của nhà QTCTXH?
Trình bày:
* Nhà QTCTXH có thể là nhân viên côngtácxãhội hay là một người hoạt động ở ... BÀI SOẠN MÔN QUẢNTRỊNGÀNHCÔNGTÁCXÃ HỘI
- Khác:
Nội dung
Tiêu chí ss
QT Doanh nghiệp QT CTXH
Mục tiêu Mang tính lợi nhuận Phi lợi nhuận, an sinh xã hội
Hoạt động
- Sản xuất ra...
... hành côngtácxãhội 1 2 2
CTX4072 Thực hành côngtácxãhội 2 2 4
CTX4082 Thực hành côngtácxãhội 3 2 6
CTX4092 An sinh xãhội và những vấn đề xãhội 2 7
GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP
CHUYÊN NGÀNH ... Giáo dục và đào tạo nhân tài ở Việt Nam(*) 2 3
CTX4012 Nhập môn côngtácxãhội 2 2
CTX4022 Phương pháp côngtácxã hội
2 4
CTX4032 Côngtácxãhội với cá nhân 2 2
CTX4042 Côngtácxãhội ...
30 Tín chỉ
CTX4102 Quảntrịngànhcôngtácxãhội 2 7
CTX4112 Xây dựng và quản lý dự án trong côngtácxãhội 2 2
Phần tự chọn (chọn 8 trong 16 Tín chỉ)
CTX4122 Xãhội học nông thôn và...
... người và môi trường xãhội 3 3
II Kiến thức ngành 33
1 1 45 401 Chính sách xãhội 2 2
2 1 45 402 An sinh xãhội và những vấn đề xãhội 2 2
3 1 45 403 Nhập môn côngtácxãhội 2 2
4 1 45 404 Nhập ... 411 Quảntrịngànhcôngtácxãhội 2 2
13 1 45 412 Y tế thường thức và kỹ thuật cứu nạn 2 2
14 1 07 401 Giáo dục hòa nhập 2 2
15 1 45 413 Thực hành côngtácxãhội 1 3 3
16 1 45 414 Thực hành công ... học.
1.2. Mục tiêu cụ thể
Sinh viên ngành Cao đẳng Côngtácxãhội phải có kiến thức chuy ên môn về
công tácxãhội và nắm vững các kỹ n ăng thực hành cơ bản về côngtácxãhội để giúp
đỡ các cá nhân,...
... phương pháp Côngtácxã hội: Côngtácxãhội cá nhân; Côngtác
xã hội nhóm; Phát triển cộng đồng; Nghiên cứu trong Côngtácxã hội; QuảntrịCông
tác xã hội; Biện hộ; Soạn thảo chính sách; Quản lý ... Trưởng Khoa Xãhội học
ThS. Lê Thị Mỹ Hiền
3
tác xãhội I và II, An sinh xãhội và những vấn đề xã hội, Chính sách xã
hội, Tham vấn, QuảntrịngànhCôngtácxã hội.
- Đảm bảo ... trường xã hội.
c) Kiến thức ngành : Nhập môn Côngtácxã hội, Côngtácxãhội với cá nhân,
Công tácxãhội nhóm, Tổ chức và Phát triển cộng đồng, Thực hành Công
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG...
... hội
3.1 Côngtácxãhội góp phần giải quyết các vấn đề xãhội
Ngành Côngtácxãhội là một bộ phận không thể tách rời trong nền an sinh xã
hội: Thực tiễn tại các nước có ngànhCôngtácxãhội phát ... Hiệp hộiCôngtácXãhội Quốc tế và Vùng
hay Khu vực đã làm cho các nhà côngtácxãhội ngày càng xích lại gần nhau.
Công tácxãhội góp phần đem lại công bằng và bình đẳng xã hội: Bản thân ngành
Công ... cho thấy Côngtácxã hội
có những đóng góp to lớn cho việc ổn định và phát triển xã hội. Những đóng góp chủ yếu
của ngànhCôngtácxãhội đó là: Đào tạo và cung cấp nguồn lực nhân viên xã hội, nghiên
cứu...
... thực
hành côngtácxãhội và các cơ quancôngtácxãhội nên được quản lý bởi người quản lý công
tác xãhội (trang 17). Ông ta còn nhấn mạnh rằng những người quản lý về côngtácxãhội là có ... 2001). Trong thực hành côngtácxãhội ở Canada có mâu thuẫn về giá trị giữa làm chủ xã
hội và hoạt động xãhội trong côngtácxã hội. Đáng tiếc là một số nhân viên côngtácxãhội
miêu tả bản thân ... các nhân viên côngtácxãhội và
những kỹ năng đặc biệt của các nhân viên côngtácxãhội đủ tiêu chuẩn.
Sự hiện thân mới của nghề Côngtácxãhội và nền giáo dục Côngtácxãhội
Cho đến...
...
Tiếng Anh Chuyên Ngành
6
Khoa CôngtácXãhội – Phát triển Cộng đồng
Multiskilling is not without its critics, however. ... accountable to their clients, their profession, and society.
Tiếng Anh Chuyên Ngành
27
Khoa CôngtácXãhội – Phát triển Cộng đồng
The intimate face-to-face interactions afforded by ... to restrain his or her own inappropriate behaviour, the group
Tiếng Anh Chuyên Ngành
7
Khoa CôngtácXãhội – Phát triển Cộng đồng
Exhibit 7.1
A COMPARISON OF THREE HELPING PROFESSIONS...
... hoạt động trong lĩnh vực Trợ giúp xãhội của phòng
Bảo Trợ XãHội thuộc Sở Lao động Thương binh & Xãhội tỉnh Quảng Ninh và
vận dụng phương pháp côngtácxãhội cá nhân.
Phần I: Khái quát ... trợ, đối tác trong quá trình thực hiện Trợ Giúp Xã Hội
1.8.1. Các cơ quan, tổ chức tài trợ trong quá trình thực hiện trợ giúp xã hội
1.8.2. Các đối tác trong quá trình thực hiện trợ giúp xã hội.
II. ... & Xã
hội tỉnh Quảng Ninh
Phần II: Thực trạng tình hình, kết quả hoạt động trong lĩnh vực Trợ giúp xãhội
của phòng Bảo Trợ XãHội thuộc Sở Lao động Thương binh & Xãhội tỉnh Quảng Ninh
Phần...
... lịch sử ngànhcôngtácxã
hội (CTXH) và trong lĩnh vực đào tạo côngtácxãhội ở Việt Nam: Đại học quốc gia Hà
Nội mở chương trình thạc sỹ CTXH đầu tiên trong cả nước. Đây sẽ là chương trình ... mục đích và giá trị đặc thù của ngành CTXH mà Hội đồng giáo dục
CTXH Hoa Kỳ đã tóm tắt bằng một số từ: “dịch vụ xã hội, công bằng xã hội, quyền và
nhân phẩm con người, quan hệ xãhội . Vì thế, ... Hines (2011). Về luận văn thạc sỹ ngànhcôngtácxã hội:
Mô hình từ các trường đại học Mỹ. Kỷ yếu hội thảo kỷ niệm 20 năm khoa Xãhội học,
Đại học Khoa học Xãhội và Nhân Văn, Đại học Quốc gia...
... tổ chức Công đoàn. Chỉ đạo côngtác nghiên cứu lý luận công đoàn, tổng kết
thực hiện vè giai cấp công nhân và hoạt động công đoàn.
* Tham gia quản lý Nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội; tham ... dụng kiến thức và kĩ năng Côngtácxãhội để chữa trị và
phục hồi các chức năng xãhội cho các đối tượng yếu thế ở Việt Nam.
ã Bit vn dng kin thc v k nng Cụng tácxãhội để phòng ngừa
các yếu ... năng Côngtácxãhội để kết nối và phát
huy các nguồn lực nhằm phát triển con người, quản lí xãhội một cách hài hoà
ở cấp độ cá nhân, tổ chc v xó hi.
ã Bit vn dng kin thc v kĩ năng Côngtác xã...