... phươngtrìnhviphân hàm:
˙x = f (t, x
t
), (1.18)
với f (t, ϕ) xác định trên [0,c]×C
H
.
Chúng ta gọi phươngtrình (1.18) là phươngtrìnhviphân có chậm (RDEs),(DDEs)
hoặc phươngtrìnhviphân ... hệ phươngtrình sai phân
Với phươngtrìnhvi phân, phương pháp hàm Lyapunov được sử dụng từ năm
1892, trong khi phươngtrình sai phân mới sử dụng gần đây (xem [5]).
Xét hệ phươngtrình sai phân:
u(k ... quá trình tiến hóa trên lập thành hệ
phương trìnhviphân có xung. Đường cong mô tả các điểm P
t
là đường cong tích
phân và hàm định nghĩa đường cong tích phân là nghiệm của hệ phươngtrình vi
phân...
... Lyapunov cho ph-ơng trìnhviphân hàm . . .
8
1.2.1. Các định lý về sự ổn định nghiệm của ph-ơng trình vi
phânhàm
12
2. Ph-ơng pháp hàm Lyapunov cho ph-ơng trình sai phânvà ph-ơng
trình động lực ... sự tổng quát hoá cho ph-ơng
trình động lực trên thang thời gian đối với hệ ph-ơng trình sai phân tuyến tính.
Để thuận tiện cho vi c trình bày, tr-ớc hết ta xét ph-ơng trình động lực vô
h-ớng:
x
(t)=p(t)x(t)+f(t, ... T R và t T
k
. Khi đó
i) Nếu g khả vi tại t thì g liên tục tại t.
ii) Nếu g liên tục tại t và t là tán xạ phải thì g khả vi tại t với
g
(t)=
g((t)) g(t)
à(t)
iii) Nếu g khả vi tại t và t...
... thể coi các qui trìnhvà chương trình trong luận văn là các chương trình
mẫu để giải bất kì phươngtrình phi tuyến hoặc phươngtrìnhviphân nào (chỉ cần
khai báo lại phươngtrình cần giải). ... f c x x
và
3
tuyến vàphươngtrìnhviphân trên máy tính điện tử. Luận văn gồm hai chương:
Chương 1 trình bày ngắn gọn các phương pháp giải gần đúng phươngtrình phi
tuyến và đặc biệt, ... cải tiến vàphương
pháp Runge-Kutta giải phươngtrìnhviphân thường. Các phương pháp này được so
sánh và minh họa qua thực hành tính toán trên máy tính Casio fx-570 ES và trên
chương trình Maple....
... đã động vi n và giúp đỡ em
mỗi khi cần thiết.
Sinh vi n
Đỗ Thị Hương Giang
25
2.3.2 Quy trình tách dầu đầu cá ngừ bằng phương pháp thủy phân
a. Sơ đồ quy trình: ...
2.3.6 Phương pháp phân tích
2.3.6.1 Phân tích cảm quan theo phương pháp mô tả
2.3.6.2 Phương pháp phân tích hóa học
Hình 2.7 Sơ đồ bố trí thí nghiệm ảnh hưởng của nhiệt độ, tỷ lệ vitamin ... thủy phân, cặn ly tâm.
• Tách dầu cá thuỷ phân:
Sau khi ly tâm ta thu được 3 phần: dầu cá ở lớp trên cùng, dịch thủy phân ở
giữa và cặn
thủy phân ở lớp dưới cùng.
32
Khi thủy phân...
... tơ chỉ phương của đường thẳng
-Phương trình tham số vàphươngtrình chính tắc của đường thẳng
Về kĩ năng
-Thành thạo cách xác định véctơ chỉ phương của đường thẳng
-Vi t được phươngtrình tham ... thẳng d có phươngtrình tổng quát: 2x - 3y -6 = 0
a) Hãy tìm tọa độ của một điểm thuộc d vàvi t phươngtrình tham số của d.
b) Hệ
2 1,5
2
3
x t
y t
= +
= − +
có phải là phươngtrình tham ... thẳng d có phươngtrình tham số:
0
0
x x at
y y bt
= +
= +
với a
≠
0, b
≠
0.
Hãy khử tham số t từ hệ phươngtrình trên.
Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền
Tiết 29
§2 PhươngTrình Tham...
...
nghiên cứu các vấn đề sinh thái vàphân bố của cây Dó bầu (Vũ Văn Cầu và Vũ Văn
Dũng ,1987). GS. Lê Văn Ký cho biết Dó bầu phân bố ở nhiều nơi trên lãnh thổ Vi t
Nam, và nhiều nước Châu Á nhiệt ... loại nấm và hoá chất để bố trí thí nghiệm.
Vi c tìm, chọn ra được loài nấm cần cho vi c bố trí thí nghiệm trong rất nhiều
loài nấm đã được tìm thấy và định danh là một vi c tương đối khó và tốn ... để bố trí vào hai mẫu nghiệm thức vi sinh.
Vi sinh vật được chọn là hai loại nấm trắng và đen được phân lập, tuyển chọn từ
những mẫu Trầm có ngoài tự nhiên. Hai loài nấm này được phân lập từ...
... Dưới viphân của hàm
lồi và ứng dụng trong tối ưu hoá không trơn" .
Luận văn được chia làm 2 chương.
Chương I: Dưới vi phân. Trong chương I, tác giả trình bày các kiến
thức cơ bản về dưới vi ... khá
đẹp được gọi là tập dưới viphân thay vì chỉ có một hàm tuyến tính như
trong trường hợp khả vi. Các tập dưới viphân chứa các thông tin về
các điều kiện cần và đủ tối ưu cho các bài toán ... cứu các điều kiện cần và đủ
cho vi c tồn tại nghiệm của bài toán (2). Như chúng ta đã biết trong
giáo trình giải tích cổ điển, ngay cả trong R
1
nhiều hàm f lồi không khả
vi tại điểm x nào đó...
... táûp
II. Chuẩn bị của giáovi n và học sinh:
Giáo vi n:
Học sinh: + chøn bëbi táûp åí nh v hc ké l thuút viphán v âảo hm
cáúp cao .
+ Mạy tênh b tụi Casio .
III. Phương pháp:
Gợi mở, vấn ... Hoạt động của giáovi n Ghi bảng
5’
-Nghe, hiãøu nhiãûm
vủ
- Tr låìi cạc cáu hi .
.
CH1: Nãu cäng thỉïc tênh âảo
hm ca cạc hm säú u
n
;
u
;tanu ;cotu?
CH2: Nãu âënh nghéa viphán
v cäng ... vỉỵng âënh nghéa viphán ca mäüt hm säú , âënh nghéa
âảo hm cáúp cao,cäng thỉïc tênh gáưn âụng
- Hc sinh hiãøu âỉåüc nghéa cå hc ca âảo hm cáúp hai .
+ Về kỹ năng:
- Biết cạch tênh viphán ca cạc...