... 1/1 05: -Đọc đề -Trả lời -Gọi Hs đọc đề -Phát vấn để Hs nêu: +Mảnh đất chia thành hình chữ nhật hình tam giác vuông +Tính diệntích chúng, từ suy diệntích mảnh đất -GV yêu cầu Hs làm vào -Làm vào ... sau: -Theo dõi, trả lời +Chia hình cho thành hình quen thuộc (hình tam giác, hình thang) +Đo khoảng cách mặt đất thu thập số liệu cho +Tính diệntích phần nhỏ, từ suy diệntíchtoàn mảnh 15 đất ... bảng số liệu phần b -Theo dõi -GV treo bảng số liệu phần c -Tính vào bảng -Yêu cầu Hs thực việc tính diện con, đọc kết tích hình vào bảng con, chữa xong, GV ghi vào bảng phụ -Thông qua ví dụ trên,...
... cũ Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 10 HĐ 1: Củng cố so sánh số đo ’ diệntíchthểtích Bài 1/ 155 : -Yêu cầu Hs đọc đề làm vào -Đọc đề làm vào 23 ... HĐ2: Rèn kĩ giải toán liên quan đến tính diệntíchthểtích hình học Bài 2/ 156 : -Đọc đề -Gọi Hs đọc đề -Làm vào -GV yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 3/ 156 : -Đọc đề -Gọi ... nêu bước tính: +Tính thểtích bể nước +Tính thểtích phần bể có chứa nước 02 ’ +Tính diệntích đáy bể, từ tính -Làm vào chiều cao mức nước bể -Nhận xét -GV yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận...
... Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 22 HĐ 1: Củng cố quan hệ ’ số đơn vị đothểtích - chuyển đổi đothểtích Bài 1/ 155 : -GV yêu cầu Hs đọc đề làm vào ... mối quan hệ đơn vị đothểtích m3, dm3, cm3 mối quan hệ đơn vị đothểtích -Đọc yêu cầu đề liên tiếp Bài 2/ 155 : -Làm vào -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Nhận xét -GV yêu cầu Hs làm vào 10 -Chấm, sửa ... nhận xét ’ HĐ 2: Củng cố cách viết số đothểtích dạng số thập phân -Đọc yêu cầu đề Bài 3/ 155 : -Làm vào -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Nhận xét, nêu -GV yêu cầu Hs làm vào cách làm -Chấm, sửa bài, nhận...
... 11 ’ đơn vị đođộ dài; đơn vị đo khối lượng thông dụng HĐ2: Củng cố cách viết số đođộ dài số đo khối lượng dạng số thập phân Bài 3/ 153 : -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc đề -Quan sát; làm vào - Nhận ... làm -Làm vào -Nhận xét, đọc trả lời câu hỏi -Sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs đọc đơn vị đođộ dài đơn vị đo khối lượng bảng, trả lời câu hỏi phần c Bài 2/ 152 : -GV yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Nhận ... 2 Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 22 HĐ 1: Củng cố quan hệ ’ đơn vị đođộ dài, đơn vị đo khối lượng Bài 1/ 152 : -Yêu cầu Hs làm vào vở, 2Hs...
... cách làm số phép đổi Bài 2/ 153 -Đọc đề làm -GV yêu cầu Hs đọc đề làm bài vào 17 ’ -Nhận xét, so sánh -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs so sánh cách viết số đođộ dài số đo khối lương dạng số thập ... đođộ dài khối lượng thông dụng -Đọc đề Bài 3/ 153 : -Làm vào -GV gọi Hs đọc đề -Nhận xét, nêu -Yêu cầu Hs làm vào cách làm -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu cách làm -Đọc đề 01 Bài 4/ 153 : ... 267cm = …m…cm =…,…m 752 6kg = …tấn…kg = …,…tấn 50 4cm = …m…cm =…,…m 4063kg = …tấn…kg = …,…tấn - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra cũ Bài mới: * Giới thiệu mới: (1’) Hoạt động giáo viên T.gi an Hoạt...
... quan hệ hai đơn vị đodiệntích liền nhau, cách viết số đodiệntích dạng số thập phân HĐ 2: Củng cố cách viết số đodiệntích dạng số thập phân Bài 3/ 154 : -Đọc yêu cầu đề -Làm vào -Nhận xét -Gọi ... 2km115m = … km; 85kg = … - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra cũ Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên Hoạt động học an sinh 20 HĐ 1: Củng cố mối quan hệ đo ’ diệntích ... cầu đề 3’ -GV yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 3: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo -Trả lời diện tích, mối quan hệ hai đơn vị đodiệntích liền kề IV Rút kinh nghiệm:...
... khuyến khích Hs đọc theo hai cách (hơn kém) -Gọi đại diện nhóm đọc kết -Nhận xét, chữa -Đại diện nhóm đọc kết -Nhận xét HĐ 4: Giải toán liên quan đến số 07 ’ đo thời gian Bài 4/ 157 : - Hs đọc đề -Gọi ... tiếp phép -Trả lời miệng đổi theo dãy (mỗi Hs ý) -Sửa bài, nhận xét 12 ’ HĐ2: Củng cố cách viết số đo thời gian dạng số thập phân -Nhận xét Bài 2/ 156 : -GV yêu cầu Hs đọc đề làm -Đọc đề làm vào ... xét việc kiểm tra cũ Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) Hoạt động giáo viên T.gi an Hoạt động học sinh 05 HĐ 1: Củng cố mối quan hệ ’ số đơn vị đo thời gian Bài 1/ 156 : -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc...
... hình theo cách chia SGK -Thông qua ví dụ trên, GV phát vấn để Hs tự nêu quy trình tính: +Chia hình cho thành hình quen thuộc tính diệntích +Xác định kích thước hình 15 ’ tạo thành +Tính diệntích ... nhiêu phần trăm Hs lớp 5A tham gia vào nhóm học nhạc? c Nhóm có số Hs tham gia nhiều nhất? - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra cũ Luyện tập: * Giới thiệu (1’): T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động ... đề từ suy diệntíchtoàn -Trả lời hình cho HĐ 2: Thực hành Bài 1/104: -Làm vào -Gọi Hs đọc đề -Nhận xét -Phát vấn để Hs nêu hướng giải: Chia hình cho thành hình chữ nhật, tính diệntích hình...
... 3/147: -Làm vào -Gọi Hs nêu yêu cầu đề - Nhận xét, trả lời -GV yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét, sửa bài, hỏi Hs cách so sánh số tự nhiên trường hợp chúng có số chữ số không số chữ số 05 ’ -Làm vào -Nhận ... Bài 4/147: -GV yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -Làm vào HĐ 3: Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, -Nhận xét, trả lời Bài 5/ 147: -GV yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét, ... 2/147: -GV yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Nhận xét trả -Sửa bài, nhận xét GV lưu ý: Hs tự lời nêu đặc điểm số tự nhiên, 14 số lẻ, số chẵn liên tiếp ’ HĐ2: Củng cố cách so sánh số tự nhiên -Nêu yêu...
... cố kĩ so sánh phân số Bài 4/149: - Hs nêu -Hs làm làm -Gọi Hs nêu yêu cầu đề vào -GV yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét, nêu -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu cách so sánh Hs nêu cách so sánh hai Ps ... phân số -Đọc đề Theo dõi Bài 2 /148: -Gọi Hs đọc đề Lưu ý Hs: Khi rút gọn Ps phải nhận Ps tối giản, đó, nên tìm xem tử số mẫu số chia hết cho số lớn nào? -Theo dõi, trả lời -Làm vào -Hướng dẫn ... T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 07 HĐ 1: Củng cố cách đọc viết ’ phân số Bài 1 /148: -Nêu yêu cầu -Gọi Hs nêu yêu cầu đề -Làm vào -Yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét Đọc Ps -Chấm,...
... làm vào -Làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét, lưu ý phần - Nhận xét b c có cách làm (quy đồng mẫu số so sánh phân số; dựa vào tính chất như: so sánh với đơn vị, so sánh hai phân số tử số để so sánh) ... phân số tử số để so sánh) Bài 5/ 150 : -Gọi Hs đọc đề -GV yêu cầu Hs làm vào 02 -GV sửa bài, nhận xét ’ HĐ 3: Củng cố, dặn dò - Hs đọc -Làm vào - Nhận xét Nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………… ... dựa sở tính chất phân số Bài 3/ 150 : -GV yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Nhận xét, giải -Chấm, sửa bài, nhận xét; yêu cầu Hs thích giải thích hai phân số lại Bài 4/ 150 : - Hs nêu yêu cầu -Gọi Hs yêu...
... phân số, hỗn số thành số thập phân HĐ 2: Củng cố kĩ so sánh số 03 ’ thập phân Bài 5/ 150 : -Làm vào -Nhận xét -GV gọi Hs nêu yêu cầu đề làm vào -Trả lời -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 3: Củng cố, dặn ... lại số thập phân -Đọc số thập phân vừa viết Bài 3/ 150 : -Đọc đề, làm -GV gọi Hs đọc đề làm vào vào vở -Nhận xét -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 4/ 150 : -Thảo luận nhóm -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi ... 25 HĐ 1: Củng cố cách đọc, viết số ’ thập phân Bài 1/ 150 : -Hs đọc đề -Gọi Hs đọc đề -Làm miệng, nhận -Gọi nhiều Hs làm miệng, nhận xét xét Bài 2/ 150 : -GV đọc phần, yêu cầu Hs viết -Hs làm vào...
... 2/ 151 : -Hs làm vào -GV yêu cầu Hs làm vào vở -Chấm, sửa bài, nhận xét -Nhận xét 07 HĐ 3: Củng cố cách viết số đo ’ dạng số thập phân Bài 3/ 151 -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề -Hs đọc -Yêu cầu Hs làm vào ... Hs làm vào -Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 4: Củng cố cách so sánh số -Nhận xét 12 thập phân ’ Bài 4/ 151 -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc đề -Yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Chấm, sửa bài, ... -Nhận xét Bài 5/ 151 -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc đề -Yêu cầu Hs làm vào -Hs làm vào -Gọi số Hs nêu câu trả lời giải thích -Nêu câu trả lời, -Nhận xét, sửa giải thích; nhận 02 HĐ 5: Củng cố, dặn...
... với số đo thời gian Bài 1/1 65: -Yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Lưu ý Hs -Nhận xét đặc điểm mối quan hệ đơn vị đo thời gian 08 ’ HĐ2: Củng cố kĩ nhân, chia với số đo thời ... thời gian Bài 2/1 65: -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Lưu ý Hs lấy số dư hàng đơn vị lớn để chia tiếp phải đổi sang hàng đơn vị bé HĐ 3: Rèn kĩ giải toán có liên -Làm vào -Nhận xét 17 ... Hà Nội đến -Làm vào Hải Phòng +Tính quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng -Yêu cầu Hs làm vào Khuyến khích Hs nên đổi số đo thời gian Ps để thuận tiện xác tính -Nhận xét 02 toán ’ -Trả lời -Chấm,...
... lại công thức tính chu -Thảo luận nhóm đôi Ghi kết vào bảng vi, diệntích hình phiếu học tập Gọi đại diện vài nhóm ghi kết vào bảng -Bằng hệ thống câu hỏi, GV dẫn dắt để Hs ôntập củng cố công ... đề -Theo dõi, trả lời -GV vẽ hình lên bảng Hướng dẫn Hs bước từ nhận xét để giải toán: +Nhận xét so sánh diệntích hình vuông ABCD diệntích hình tam giác +Nhận xét so sánh phần tô màu với diện ... Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) Hoạt động giáo viên T.gi Hoạt động học an sinh 10 HĐ 1: Ôntập hệ thống công ’ thức tính chu vi, diệntích số hình -Theo dõi -GV treo bảng phụ có vẽ hình theo...
... 35( m) Diệntích vườn hoa : 35 x 25 vườn hoa hình chữ nhật = 8 75 ( m2) cách đưa Diệntích lối : toán “ tìm số biết 8 75 : 25 tổng ( = 35 ( m2) chu vi 60m tỉ số ĐS : a) 35m số ) từ tính diệntích ... a) 35m số ) từ tính diệntích hình chữ 25m b) 35 m2 nhật diệntích lối Củng cố, dặn dò : chuẩn bị tiết sau : ôntập bổ sung giải toán RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... tìm cách giải thích hợp (so sánh giải a b) HS phải tự giải toán a b (như học lớp 4) Hai HS lên bảng trình bày, em (cả lớp làm Vở tập) HS tự làm , em lên bảng sửa , lớp nhận xét chữa Bài : Yêu...
... xét trên, không nên lần” nhấn mạnh mối quan hệ tỉ lệ hai đại lượng, không đưa khái niệm,thuật ngữ “tỉ lệ thuận” Hoạt động : Giới HS tự giải toán (như biết thiệu toánlớp 3) GV nêu toán GV nhấn ... cách viết hệ tới Giáo dục dân phần “Tóm tắt toán số” giải Tuỳ thời gian trình cách dùng tỉ số độ HS không Bài : (liên hệ dân làm hết tập số) tập, tối GV cho HS tóm tắt toán, chẳng hạn : thiểu ... bày giải ( không toán : : 90km phải trình bày cách) : ….km ? phân tích để tìm cách giải theo lối “ rút đơn vị “ Bước : Phân tích để tìm cách giải cách “dùng tỉ số ” Bước : Phân tích để Bài :...
... : Giới thiệu toán Tương tự cách lưu Bài : Như tiết 15, GV ý phân tích dẫn tới hướng dẫn HS thực cách giải cách cách giải toántheo “Tìm tỉ số” bước : HS trình bày giải Tóm tắt toán : ngày (như ... ? phân tíchtoán để tìm cách giải cách “Rút đơn vị” Trình bày giải (như Bài : Tóm tắt : 120 người : 20 ngày SGK) Hoạt động : Thực hành Bài : Yêu cầu HS tóm tắt toán tìm cách giải cách 150 người ... nêu toán nhận xét : “Số SGK HS tự tìm kết kilôgam gạo điền vào bảng (viết bao tăng lên sẵn bảng) lần số bao gạo Lưu ý : Chỉ nêu nhận xét giảm nhiêu để thấy mối quan hệ lần” đại lượng, không đưa...
... thức tính diện tích, thểtích hình lập ’ phương, hình hộp chữ nhật -Theo dõi, trả lời HĐ2: Rèn kĩ giải toán có liên quan đến diện tích, thểtích -Đọc đề, nêu tóm số hình tắt Bài 1/168: -Theo dõi, ... Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) Hoạt động giáo viên T.gi Hoạt động học an sinh 10 HĐ 1: Ôntập hệ thống công ’ thức tính diệntíchthểtích số hình -GV treo bảng phụ có vẽ hình theo SGK -Theo ... tóm tắt -Hướng dẫn Hs tính diệntích cần quét vôi cách: tính diệntích xung quanh cộng với diệntích trần nhà, trừ diệntích cửa -Làm vào -Nhận xét -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét...
... Hoạt động : Ôntập tính chất phân số GV hướng dẫn HS thực HS tự tính tích viết theo ví dụ 1, chẳng hạn tích vào chỗ chấm thích hợp nêu thành tập dạng Chẳng hạn : : 5 15 6 18 5 = ... sinh làm tập mẫu số phân số cho Vở tậpToán (phần 1) chia hết cho số Chẳng hạn : GV hướng dẫn HS tự qui 15 15 : 18 18 : ; 25 25 : 5 27 27 : ;… đồng mẫu số nêu ví dụ HS làm tập (trong ... tự nêu Vở tậpToán (phần 1) cách qui đồng mẫu số ứng chữa với ví dụ (xem lại Toán Học sinh tự làm 3: 4, trang 28 29) 12 40 30 100 12 20 21 35 Nếu thời gian GV cho HS làm tập chữa Củng...