... vào ngôn ngữ viết và nói hàng ngày.
- Giáo dục: tình yêu tiếng Việt.
B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợp
C.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng
Giáo ánNgữVăn11Nângcao Thầy Đỗ ... ngôn bát cú Đờng luật.
- Giáo dục:
B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợp
C.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng
D.Tiến trình bài giảng:
Giáo ánNgữVăn11Nângcao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ... thể.
- Giáo dục: khát vọng kiếm tìm con đờng đi đúng đắn trong cuộc đời mỗi con ngời.
B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợp
C.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng
Giáo ánNgữVăn11 Nâng...
... -> quá
khứ -> hiện tại
Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nângcao
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
TUẦN 25 Tiết: 98
Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nângcao
23’
HĐ2:
- Hướng dẫn ... Sao vàng ( 1994), giải
thưởng Hồ Chí Minh về văn học và
nghệ thuật ( 1996), giải thưởng văn
học ASEAN ( 1999)
Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nângcao
BÀI:
I. MỤC TIÊU: Học sinh cần đạt về:
1. ... XEM VOI
- Đối tượng, nội dung: Bàn về
một truyện ngụ ngôn-truyện
Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nângcao
TUẦN 25 Tiết: 97 (ĐỌC VĂN)
Ngày soạn: 2/3/2008
Ngày dạy:
BÀI:
(Tố Hữu)
I. MỤC TIÊU:...
... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 10 (Nâng cao)
tác,thể thơ)
-Hướng dẫn:
-Cho hs đọc bài thơ
-Nhận xét->cho học sinh
thảo luận.
-Yêu cầu hs chỉ ra nội
dung chính và so sánh với
lời tựa.
-Chốt ... 2006-2007
Hoạt động 6
Tổng kết và luyện tập
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 10 (Nâng cao)
-Cho hs đọc thơ
*So vớ lần đầu thì câu
chuyện nghe đàn ,đánh
đàn lần hai có gì khác
trong việc tả, kể ?
*Hoàn ... 4
Đọc hiểu khái quát tác phẩm.
Hoạt động 5
Đọc hiểu chi tiết tác phẩm.
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 10 (Nâng cao)
hay tự sự?
*Cho biết vị trí ý nghóa
hình tượng của người ca
nữ?
-Hướng dẫn hs tìm...
... 3
LUYỆN TẬP
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
Tiết:64 Làm Văn ÔN TẬP VỀ LÀM VĂN
Ngày soạn:18 /11/ 2006
A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh
-Hệ thống lại kiến thức và kó năng về làm văn đã học ở học kì I
-Hiểu ... TẬP
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
Tiết:69,70 Tiếng việt PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT
Ngày soạn:18 /11/ 2006
A.MỤC TIÊU: Giúp học sinh
+Nắm được khái niệm cơ bản về phong cách ngôn ngữ sinh hoạt ... BÀI
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
Tiết:63 Làm Văn TRẢ BÀI 3 (Bài làm ở nhà)
Ngày soạn:15/12/2006
A. MỤC TIÊU : Giúp học sinh
+Ôn tập, củng cố về văn biểu cảm.
+Đánh giá năng lực của...
... nghệ bậc thầy về văn chương
đánh giặc của Nguyễn Trãi.
**Bài tập nâng cao
+Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau
TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
kết luận ... bằng chữ Hán và sử dụnglối văn
biền ngẫu.
-Hoàn cảnh sáng tác.
Tại sông BĐ năm 938 Ngô Quyền đánh thắng
quân Nam Hán, giết Lưu Hoằng Thao(con vua
Nam Hán).
Năm 1288 Trần Quốc Tuấn đánh tan giặc ... PHẨM
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
-Yêu cầu hs nhắc lại đề
-Nêu giải thích đáp án phần trắc nghiệm
-Chép đề lên bảng (làm văn)
-Yêu cầu hs cho biết yêu cầu của đề ra
-Nhận xét đánh giá chung...
... (A.9)
- Văn học viết (B)
- Văn học viết bằng chữ Hán (B.1)
- Văn học viết bằng chữ Nôm (B.2)
- Văn học viết bằng chữ Pháp (B.3)
Gv cho hs đọc và hỏi: chia
quá trình hình thành và phát
triển của văn ... kết
1/ Những nét chính của văn học Việt Nam TK.X đến XIX:
- Hai dòng văn học phát triển song song: văn học dân gian
(trong tổng thể văn hoá dân gian) và văn học viết. Văn học
viết giữ vai trò ... quan niệm ngôn ngữ chỉ là câu chữ cụ thể: Tán thành.
- Nếu quan niệm ngôn ngữ là toàn bộ phương diện biểu hiện
của văn bản: Không tán thành.
- Nói chung: Đó là một ý kiến sâu sắc về văn bản nghệ...
... (tả), tỉ (so sánh, ẩn dụ),
hứng (gợi hứng) v.v
Trong mỗi ý cần có những dẫn chứng tiêu biểu, phù
hợp.
Đề 2- Giới thiệu đặc điểm văn bản văn học
- Giới thiệu khái quát văn bản văn học (văn bản sử
dụng ... phục.
Đề 4- Thuyết minh yêu cầu đọc - hiểu văn bản văn học
- Giới thiệu chung về mục đích, yêu cầu của việc đọc
hiểu văn bản văn học (Vì sao phải đọc hiểu văn bản văn
b- GV nêu yêu cầu cơ bản.
Lập dàn ... đó hiểu ý nghĩa chính của
các câu văn, đoạn văn.
b- Đọc hiểu mạch ý của đoạn văn, tức phải hiểu được đại ý,
bố cục của đoạn văn, bài văn
c- Cảm nhận hình tượng văn học: từ các hình ảnh, chi tiết,
hiểu...
... ngôn ngữ chính luận
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nângcao
Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nângcao
Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nângcao ... phán hiện
tượng học đòi Tây hóa của một
bộ phận người Việt Nam ta
Câu 2:
Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nângcao
Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nângcao
TUẦN 27 Tiết: 105 (ĐỌC VĂN)
Ngày ... tình vừa
có lí…
- Về nghệ thuật: Lập luận chặt chẽ,
luận cứ xác đáng, lời văn chính xác
Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nângcao
- Chia lớp thành 5 nhóm,
tổ chức cho hs thảo
luận nhóm và...
... hoặc văn học
II.Chuẩn bị:
1.Thầy:Thiết kế giáo án
2.Trò:Chuẩn bị bài
III.Tổ chức các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức:KT só số
2.Kiểm tra bài cũ:-Không
Trường THPT Lê Hồn - Đức Cơ Giáoán11 ... khác nhau nên từ ngữ cũng khác
nhau.Chẳng hạn,trong Bài ca ngất ngưởng có nhiều từ
ngữ chỉ địa danh,quan chức,các từ ngữ chỉ sinh hoạt
Trường THPT Lê Hồn - Đức Cơ Giáoán11 GV: Thanh Vu Long ... Trường THPT Lê Hồn - Đức Cơ Giáoán11 GV: Thanh Vu Long
-Kể tên những tác phẩm chính của
NĐC?
-GV trình bày thêm quan niệm thơ văn
NĐC
-Nêu những nội dung cơ bản của thơ
văn NĐC?
-Lòng yêu nước...